2026小学生古诗词知识竞赛题

2026小学生古诗词知识竞赛题中华古诗词，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，承载着千年的历史沉淀与人文情怀。为激发小学生对古诗词的热爱，夯实国学基础，提升文学素养与审美情趣，特策划本次古诗词知识竞赛。本竞赛题旨在考察同学们对经典古诗词的识记、理解与初步赏析能力，题目设置力求兼顾基础性与趣味性，希望能成为同学们遨游诗海的一次愉快旅程。一、竞赛宗旨传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，激发学生学习古诗词的兴趣，培养学生的记忆力、理解力和表达力，提升小学生的文化素养和审美情操。二、参赛对象小学一至六年级学生（可根据年级段适当调整题目难度与范围）三、竞赛形式可分为初赛、复赛（若规模较大）及决赛。题型以笔试为主，可适当加入朗诵、抢答等环节增加互动性。以下题目为笔试核心内容参考。---四、竞赛题目第一部分：选择题(每题只有一个正确答案，请将序号填在括号内)1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗的作者是哪位著名诗人？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”描绘的是哪个季节的景象？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗中提到的植物是？（）A.梅花B.菊花C.荷花D.兰花4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”最有可能指的是哪个传统节日？（）A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节5.“松下问童子，言师采药去。”这首诗的题目是？（）A.《寻隐者不遇》B.《鹿柴》C.《送元二使安西》D.《山居秋暝》6.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人用夸张的手法描写了哪里的景色？（）A.黄山B.庐山C.泰山D.华山7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗描写的是哪种树木？（）A.柳树B.杨树C.松树D.梧桐树8.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中提到了几种鸟类？（）A.一种B.两种C.三种D.四种9.“小时不识月，呼作白玉盘。”运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比10.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗告诉我们一个什么道理？（）A.要多锻炼身体B.站得高才能看得远C.楼房要盖得高D.要努力学习第二部分：填空题(请在横线上填写正确的内容)1.“举头望明月，________________。”(李白《静夜思》)2.“谁知盘中餐，________________。”(李绅《悯农》)3.“野火烧不尽，________________。”(白居易《赋得古原草送别》)4.“不知细叶谁裁出，________________。”(贺知章《咏柳》)5.“儿童散学归来早，________________。”(高鼎《村居》)6.“随风潜入夜，________________。”(杜甫《春夜喜雨》)7.“接天莲叶无穷碧，映日________________别样红。”(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)8.“大漠沙如雪，燕山月似________________。”(李贺《马诗》)9.“________________，春风送暖入屠苏。”(王安石《元日》)10.“________________，怕得鱼惊不应人。”(胡令能《小儿垂钓》)第三部分：连线题(请将诗句与对应的作者或主题用线连起来)A.作者连线1.王安石《望庐山瀑布》2.李白《梅花》3.杜甫《望洞庭》4.刘禹锡《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）5.柳宗元《江雪》B.主题连线1.描写思乡之情《咏鹅》2.描写自然风光《静夜思》3.描写儿童生活《望天门山》4.描写动物可爱《池上》第四部分：问答题(请简要回答下列问题)1.“好雨知时节，当春乃发生。”这首诗写出了春雨的什么特点？请说出至少一点。2.在《望天门山》中，诗人李白用“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘了天门山的雄伟景色。你能用自己的话描述一下诗中所展现的画面吗？3.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花在寒冷的冬天开放，这让你想到梅花具有怎样的品格？4.请背诵一首你最喜欢的描写秋天景色的古诗，并说出你喜欢它的原因。---五、参考答案与简析(供评委及师生参考)第一部分：选择题1.B(李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。《静夜思》是其脍炙人口的思乡之作。)2.A(春天，从“春眠”、“啼鸟”等词语可判断。)3.C(荷花，“小荷”指刚刚长出的荷叶。)4.D(重阳节，古人有重阳节登高望远、思念亲人的习俗。)5.A(《寻隐者不遇》，作者贾岛，这首诗以问答形式写寻隐者未果的情景，意境深远。)6.B(庐山，出自李白的《望庐山瀑布》。)7.A(柳树，“绿丝绦”比喻柳条。)8.B(黄鹂和白鹭两种鸟类。)9.A(比喻，将月亮比作白玉盘。)10.B(站得高才能看得远，蕴含着积极进取的人生态度。)第二部分：填空题1.低头思故乡2.粒粒皆辛苦(此句告诫人们要珍惜粮食，体会农民劳作的艰辛。)3.春风吹又生(表现了野草顽强的生命力。)4.二月春风似剪刀(将春风比作剪刀，生动形象。)5.忙趁东风放纸鸢(描绘了儿童放风筝的欢乐场景。)6.润物细无声(写出了春雨滋润万物而不求回报的特点。)7.荷花8.钩9.爆竹声中一岁除(描写了春节除旧迎新的热闹景象。)10.路人借问遥招手第三部分：连线题A.作者连线1.王安石——《梅花》2.李白——《望庐山瀑布》3.杜甫——《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）4.刘禹锡——《望洞庭》5.柳宗元——《江雪》B.主题连线1.描写思乡之情——《静夜思》2.描写自然风光——《望天门山》3.描写儿童生活——《池上》4.描写动物可爱——《咏鹅》第四部分：问答题(参考答案要点，鼓励学生言之有理即可)1.要点：知道时节（当春发生）、滋润万物（润物细无声）、悄无声息（潜入夜）等。2.要点：天门山被长江从中断开，分为两座山；碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯，向北流去；一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来。（鼓励学生发挥想象，用自己的语言描述。）3.要点：坚韧不拔、不畏严寒、傲然独立、纯洁高尚等。（围绕梅花在严寒中开放的特点展开。）4.（此题为开放性题目，学生背诵正确且原因阐述合理即可得分。例如：《山行》杜牧，喜欢原因可以是“霜叶红于二月花”一句写出了秋天枫叶的美丽，比春天的花还要红艳。）---六、竞赛小贴士*平时积累是关键：多读、多背、多理解课本及课外的经典古诗词，了解诗人及创作背景。*理解记忆效果好：在背诵的基础上，尝试理解诗句的含义和诗人所要表达的情感，这样记得更牢。*关注