中考生物复习人体生理与健康专项呼气和吸气题选汇编含答案

呼气和吸气精选题一．选择题（共16小题）1．生命不息，呼吸不止。呼吸肌的收缩舒张会导致胸廓、肺内气压发生变化。图示人平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，相关叙述正确的是（）A．在AB时段，膈顶端下降 B．在AB时段，胸廓上下径缩小 C．在BC时段，膈肌处于收缩状态 D．在BC时段，胸廓前后径增大2．如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A． B． C． D．3．每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。溺水死亡的原因是（）A．阻断了肺泡与外界的气体交换 B．影响了肺与血液之间的气体交换 C．使氧气无法在血液中运输 D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换4．如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）A．吸气完成的瞬间，膈处于A位置 B．呼气开始的瞬间，膈处于B位置 C．膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气 D．膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气5．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图，下列叙述错误的是（）A．在曲线AB段的变化中，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B．B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 C．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大 D．C点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为06．进行肺部X光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上病灶更清晰。深吸气时人体的相应变化，下列分析不正确的是（）A．深吸气时肋间肌处于舒张状态、膈肌处于收缩状态 B．深吸气后肺泡、上皮细胞会适度伸展，肺泡壁变薄 C．深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压 D．深吸气膈顶下降，胸腔容积扩大，腹部也会向外鼓7．当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（）A．膈顶部下降胸腔容积扩大肺内气压变小 B．膈顶部下降胸腔容积缩小肺内气压变小 C．膈顶部上升胸腔容积缩小肺内气压变大 D．膈顶部上升胸腔容积扩大肺内气压变大8．某同学由于大口吞咽，进食过急，导致呼吸道被食物阻塞，危急情况下家人采用海姆立克急救法实施救助（如图）成功将食物排出。挤压导致该同学的（）A．膈顶上升→胸腔容积增大→肺内气压上升→肺内气体推动食物向外移动 B．膈顶下降→胸腔容积增大→肺内气压下降→肺内气体推动食物向外移动 C．膈顶上升→胸腔容积减小→肺内气压上升→肺内气体推动食物向外移动 D．膈顶下降→胸腔容积减小→肺内气压上升→肺内气体推动食物向外移动9．在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（）①F点的数值就是该同学肺容量的最大值②AB段表示吸气过程③BC段膈肌处于收缩状态④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压A．①② B．②③ C．②④ D．③④10．王福生院士对患新冠肺炎病逝者的肺部进行深入研究发现，病逝者肺泡内形成了一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，阻碍了（）A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换11．如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（）A．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C．向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D．向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升12．吸烟有害健康。为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，某兴趣小组制作了一个模型模拟吸烟。关于这个模拟实验说法不正确的是（）A．挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是吸气过程 B．模型中笔筒模拟了呼吸系统的气管，饮料瓶模拟了呼吸系统的肺 C．实验过程中，发现面巾纸卷变成黄色、笔筒被熏黄，这说明呼吸道对空气有一定的处理能力 D．实验过程中，无论挤压力度和次数如何变化，饮料瓶中仍残留大量烟雾，这说明呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出13．如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法错误的是（）A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化 B．若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降 C．若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升 D．若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮膜，液面B会上升14．“我和我的祖国，一刻也不能分割……”。4月下旬，益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述中错误的是（）A．胸腔容积逐渐变小 B．肋骨向下向内运动 C．空气从外界进入肺部 D．膈顶部上升15．如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法正确的是（）A．ab段曲线对应的膈肌状态是收缩，如图2中A所示 B．当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张 C．ac段曲线表示进行了两次呼吸 D．ab段和cd段曲线都表示吸气16．当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（）A．膈顶部上升，肺内气压变小 B．膈顶部下降，肺内气压变大 C．胸腔容积缩小，肺内气压变大 D．胸腔容积扩大，肺内气压变小二．实验探究题（共1小题）17．在学习了呼吸系统相关知识后，某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，他们依据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性设计实验装置如图，请据图回答问题：（1）提出问题：呼出的气体和吸入气体相比，哪个二氧化碳含量更高？做出假设：。（2）实验操作说明：先捏紧A处，松开B处，向乙内呼气，再捏紧B处，松开A处，吸气，重复多次。实验中通入甲瓶中的是空气，通入乙瓶中的是，本实验中设置甲瓶是为了进行。（3）预测实验现象：瓶中石灰水浑浊程度更大。（4）兴趣小组的同学向乙瓶呼气的过程中，肺内容积（扩大/缩小），气体被呼出。三．解答题（共7小题）18．如图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为人体内部分生理过程示意图（其中ABC表示物质，①②表示过程）。请据图回答：（1）图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[]。（2）当图一中的⑦收缩时，其顶部会（上升或下降），对应图二所示曲线中的段。（3）图三中的B指的是，最终在组织细胞中的被利用。（4）图三中的过程②称为，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①的有机物是。19．赣州中考体育测试中男子1000米和女子800米是必选项目。体育测试须提前体检，体检项目包括测肺活量、抽血化验等，图一为人体部分消化系统结构示意图，图二为心脏结构示意图，图三为人体吸气和呼气时胸廓容积变化曲线图，根图回答问题。（1）小虹抽血化验结果显示细胞数量超过正常值，医生判断这位同学可能患有炎症，建议她做进一步检查并治疗。（2）小明测试长跑后感觉饥饿乏力，喝了一瓶含葡萄糖的饮料。葡萄糖进入人体消化系统，主要由图一中（填序号）吸收进入血液，通过血液循环首先进入图二心脏的（填字母）。（3）测肺活量时，图三中（填“bc”或“cd”）段曲线可表示尽力吸气过程中胸廓的变化，这是肋间肌和膈肌（填“收缩”或“舒张”）的结果。（4）同学们长跑后，大汗淋漓，排出的汗液中有水、少量的和尿素等物质。（5）长跑过程需要多个系统协调配合，这主要是通过系统的调节来实现。20．赣州的街边烧烤以其独特的风味和多样的食材吸引着众多食客。学考结束后，小王同学全家“进赣赶烤”，品尝有小饼、小葱、小火炉独特三件套的纯炭烧烤。请结合所学知识分析回答：（1）烤架上的肉菜香味扑鼻，氧气随着香味进入肺泡后，通过作用，经过层细胞进入血液循环系统。（2）小王在吃烧烤时大声谈笑，食物不小心进入了气管噎住了了，这是因为食物和气体的共同通道是，吞咽时谈笑导致会厌软骨来不及盖住喉口。他的爸妈立刻对他进行了如图2所示的“海姆立克急救法”，这个动作可以通过外力冲击使被救者的膈肌状态转变为图1的（填①或②）状态，此时肺内气压与外界大气压差值对应图3中曲线的段。（3）带有大量粉尘的外界气体由呼吸道进入烧烤摊主的肺，此时呼吸道不仅是气体的通道，还能使吸入的气体变得。21．小铁同学所在的生物兴趣小组制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛（如图一）。模型操作演示过程为：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，接入“气管动态模型”，并有规律地按压压水器。（1）软管内壁的假睫毛模拟，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的。（2）当演示者按压压水器时，压水器内气压（填“大于”或“小于”）外界气压，这一过程模拟人体的（填“吸气”或“呼气”），此时膈肌处于图二所示的状态（用字母表示）。（3）演示结束后，取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出的结论：①呼吸道能对吸入的空气进行处理；②。（4）“气管动态模型”只是模拟了呼吸道清洁的功能，整个呼吸道对吸入的空气还有的作用。22．为落实“双减”政策，保障青少年的身体健康，某校开展了阳光体育活动，并建议家长为孩子提供营养均衡的膳食。请分析并回答问题。（1）丽丽吃过早餐后去上学。早餐的营养物质主要通过图甲中的进行消化和吸收。（单选）A．①B．③C．④D．⑤（2）丽丽利用课后服务时间，制作了如图乙的模型，探究胸廓的变化与呼吸的关系。图中玻璃罩模拟胸廓，①模拟肺，B表示膈肌处于状态（此题为填空），此时A表示过程。（此题为单选）A．吸气B．呼气（3）丽丽积极参加阳光体育活动，提升了心肺功能。丙中的[]将血液泵至全身各处的毛细血管，将氧气和营养物质供给丽丽的肌肉细胞，并带走废物，这条循环途径被称为循环。（4）体育活动结束后，丽丽满头大汗，其体内产生的尿素，还会以尿液的形式排出体外。在正常情况下，与肾小囊内的液体相比，尿液内没有。（5）丽丽最近患了扁桃体炎，医生将采取静脉输液的方式进行治疗，则药物经过至少心脏次可以到达炎症部位。（单选）A．1B．2C．3D．423．图甲是表示人体的呼吸系统，图乙表示呼吸时胸廓、膈肌等的变化，图丙为肺泡与血液间气体交换示意图，请据图回答问题。（1）图甲中，[]是呼吸系统的主要器官，它是进行的场所。呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、、温暖。（2）图乙中，表示吸气过程的是，此时肋间肌的状态是，膈肌顶端的位置变化是（选填“上升”或“下降”），肺内气压外界大气压（选填“小于”或“大于”）。（3）图丙中，甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，b由肺泡进入乙要穿过层细胞；b进入乙后，与血液中的结合，以氧合血红蛋白形式运输。据此分析，丙处血液为（选填“动脉血”或“静脉血”）。24．为更好地理解呼吸过程中人体膈肌的运动，同学们制作了模型来模拟胸廓体积在纵径上的变化情况。（1）图1是小北和小海两位同学在制作膈肌运动模型前绘制的简图，其中的甲图能模拟膈肌在（填“收缩”或“舒张”）时膈顶下降，胸廓容积（填“缩小”或“扩大”），完成（填“吸气”或“呼气”）过程。（2）两位同学分别选用了生活中常用的材料来制作膈肌运动模型，请你结合所学知识，从结构准确性、功能模拟性、比例关系一致性等角度对两位同学的模型分别作出客观评价。评价小北模型，评价小海模型。四．材料分析题（共2小题）25．哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病。2024年5月7日是第26个世界哮喘日，主题是“强化哮喘教育”。请阅读下列材料，回答问题。材料一哮喘患者的呼吸道非常敏感，受到各种诱发因素刺激后，哮喘患者的呼吸道肌肉收缩痉挛、支气管变窄引起通气不畅，空气吸入和呼出受到限制，会出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。哮喘患者会呈现气道高反应，气道容易痉挛，痉挛后会咳嗽，大量地生痰。材料二引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用雾化吸入糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等给药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。（1）据材料一可知，哮喘患者吸入和呼出空气受到限制，气道痉挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是呼吸道的。哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩功能减弱，直接影响过程。（2）据以上材料可知，药物通过雾化吸入比口服到达呼吸道或肺部的速度更（填“快”或“慢”），药物可以使患者的呼吸道肌肉，保证气体顺畅进出肺部，达到缓解通气不畅的效果。雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于状态，吸气与呼气终末时，肺内气压（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。（3）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是。对于吸入性过敏原哮喘患者，请你给他们的日常防护提出两条合理建议：。26．呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。请依据材料内容回答下列问题。材料一：甲图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程；乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。（1）甲图中箭头⑤代表的气体是。（2）甲图中进行②时，膈肌处于状态，对应的是乙图中段变化。材料二：呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气体交换，严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图）。（3）施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成再次伤害。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部。挤压会导致被救者（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动c.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动（4）为预防异物进入呼吸道，生活中应注意（写出一例即可）。

呼气和吸气精选题26道参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）题号1234567891011答案ABABCACCCBD题号1213141516答案ACCDC一．选择题（共16小题）1．【考点】呼气和吸气．【答案】A【解答】解：AB、在AB时段，肺内气压小于外界气压，则AB段表示吸气。吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，膈顶端下降，胸廓上下径增大，A正确，B错误。CD、在BC时段，肺内气压大于外界气压，则BC段表示呼气。呼气时肋间肌和膈肌舒张，肋骨向下向内运动，膈顶端上升，胸廓前后径缩小，CD错误。故选：A。2．【考点】呼气和吸气．【答案】B【解答】解：A、膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，故不符合题意。B、膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，故符合题意。C、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，故不符合题意。D、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，故符不合题意。故选：B。3．【考点】呼气和吸气．【答案】A【解答】解：人的呼吸过程包括：肺的通气、肺内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换。溺水死亡的原因是水进入呼吸道，阻碍了肺泡与外界的气体交换。故选：A。4．【考点】呼气和吸气．【答案】B【解答】解：A、吸气完成的瞬间，膈处于B位置，错误；B、呼气开始的瞬间，膈处于B位置，正确；C、膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，呼气，错误；D、膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，吸气，错误；故选：B．5．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：A、AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌和膈肌处于收缩状态，A正确。B、B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，B正确。C、曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，C错误。D、C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，此时肺内气压与外界大气压差为0，D正确。故选：C。6．【考点】呼气和吸气．【答案】A【解答】解：A、当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。A错误。B、吸气后肺泡、上皮细胞会适度伸展，肺泡壁变薄，便于检查。B正确。C、吸气过程中，肺内气压低于外界大气压，所以气体进入肺。C正确。D、吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积扩大，腹部也会向外鼓。D正确。故选：A。7．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。故选：C。8．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。故选：C。9．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：①在测定的范围内（0～15秒），F点的数值是该同学肺容量的最大值。但不能说明F点的数值就是该同学的肺容量的最大值，最大值可能出现在15秒之后。①错误。②AB段肺容量变大，肺内气压变小，表示吸气过程。②正确。③BC段肺容量变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态。③错误。④D点在曲线最下端，表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压。④正确。故选：C。10．【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；肺的结构和功能．【答案】B【解答】解：肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。可见新冠肺炎病逝者肺泡内形成了一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，阻碍了肺泡与血液之间进行气体交换。故选：B。11．【考点】呼气和吸气．【答案】D【解答】解：AD、向下拉橡皮膜，模拟吸气过程，吸气时，膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，液面A下降，液面B上升，故A错误，D正确；BC、向上推橡皮膜，模拟呼气过程，呼气时，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，液面A上升，液面B下降，故B、C错误。故选：D。12．【考点】呼气和吸气；呼吸系统的组成和功能．【答案】A【解答】解：A、挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是呼气过程，A错误；B、观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。B正确；C、呼吸道可以对吸入的气体具有温暖、清洁和湿润的作用，说明呼吸道对吸入的气体具有一定的处理作用。此实验是模拟吸烟的过程，香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶，实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。C正确；D、实验过程中，无论挤压力度和次数如何变化，饮料瓶中仍残留大量烟雾，可见呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出，D正确。故选：A。13．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：A、在这个模拟装置中，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌的运动，液面的高度变化则反映了肺内气压的变化，A正确。B、当膈肌收缩时，它会向下移动，胸腔容积增大，肺随之扩张，这时肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。在模拟装置中，下拉橡皮膜就模拟了膈肌的收缩，导致液面B会上升、液面A下降，表示肺内气压降低，B正确。C、呼气过程是肺内气体排出体外的过程，此时膈肌应该放松并向上移动，减小胸腔容积，增加肺内气压。在模拟装置中，应该对应上推橡皮膜，而不是下拉。如果下拉橡皮膜，会模拟膈肌收缩，导致肺内气压降低，与呼气过程相反。因此，液面B应该会下降，而不是上升，C错误。D、为了模拟肺内气压减小的情况，我们需要下拉橡皮膜，液面B上升，D正确。故选：C。14．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：唱歌的过程就是呼吸运动中的呼气动作，空气从肺部到支气管、气管、喉、咽、鼻腔到外界的过程。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反肋间肌舒张时，在重力作用下肋骨向下运动，使胸廓的前后经和左右经都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就减小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道出肺，完成呼气的过程。综上所述ABD三选项均正确，C、空气从外界进入肺部，是吸气的过程，而唱歌是呼气的过程，故C错误。故选：C。15．【考点】呼气和吸气．【答案】D【解答】解：A、ab段曲线表示肺容积变大，对应的膈肌状态是收缩，膈肌收缩时，膈的顶端下降，如图2中B所示。A错误；B、膈肌由A向B变化时，膈的顶端下降，表示膈肌收缩。B错误；C、呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，所以ac段曲线表示完成了一次呼吸。C错误；D、ab段和cd段曲线都是肺容积变大，都表示吸气过程。D正确。故选：D。16．【考点】呼气和吸气．【答案】C【解答】解：呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。故选：C。二．实验探究题（共1小题）17．【考点】呼气和吸气．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，所以在这里提出假设是：呼出的气体中二氧化碳含量更高。（2）在吸入气体时，捏紧B处，松开A处。在呼出气体时，捏紧A处，松开B处这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。对照实验只有一个量不同，只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，即二氧化碳的浓度的不同。因此设计方案中设计的试管甲是为了与试管乙形成对照作用，以便说明澄清的石灰水变浑浊是由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。（3）人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，试管乙中的石灰水变浑浊。（4）兴趣小组的同学向乙瓶呼气的过程中，呼气时膈肌处于舒张状态，胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内容积缩小，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。故答案为：（1）呼出的气体中二氧化碳含量更高；（2）呼出的气体；（3）乙；（4）缩小。三．解答题（共7小题）18．【考点】呼气和吸气；人体消化系统的组成和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．【答案】（1）②咽（2）下降；ab（3）氧气；线粒体（4）吸收；维生素【解答】解：（1）图一中，[②]咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。（2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。图二所示曲线中的ab段表示肺内气压低于外界大气压，此时新鲜空气由呼吸道入肺。故结合题图可知，当图一中的⑦膈肌收缩时，其顶部会下降，对应图二所示曲线中的ab段。（3）图三中，肺泡中的B氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，氧气与甲代表的红细胞内部的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白。这样，氧气随着血液的流动，被运输到组织细胞。在组织细胞内，氧气参与细胞内有机物的分解过程，有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，发生在细胞内的线粒体里。（4）图三中的过程②表示小分子营养物质从消化道进入血液的过程，该过程称为吸收。食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。过程①表示消化过程。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，其中维生素是有机物，水和无机盐是无机物。可见，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①消化的有机物是维生素。故答案为：（1）②咽（2）下降；ab（3）氧气；线粒体（4）吸收；维生素19．【考点】呼气和吸气；排泄的概念、途径和意义；激素调节与神经调节共同作用；血液循环的途径．【答案】（1）白；（2）④；A；（3）bc；收缩；（4）无机盐；（5）神经。【解答】解：（1）小虹的白细胞数量过多，她可能患有炎症，体内有较多的病菌；白细胞的功能是吞噬病菌和异物。（2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，葡萄糖最终在小肠处毛细血管被吸收进入血液，通过血液循环首先运输到A右心房。（3）图三中bc段肺容积增加，表示吸气。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。（4）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。（5）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。故答案为：（1）白；（2）④；A；（3）bc；收缩；（4）无机盐；（5）神经。20．【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；呼吸道的结构和功能．【答案】（1）气体扩散；2；（2）咽；①；CDE；（3）清洁、湿润和温暖。【解答】解：（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。烤架上的肉菜香味扑鼻，氧气随着香味进入肺泡后，通过气体扩散作用，经过肺泡壁、毛细血管壁共2层细胞进入血液循环系统。（2）小王在吃烧烤时大声谈笑，食物不小心进入了气管噎住了了，这是因为食物和气体的共同通道是咽，吞咽时谈笑导致会厌软骨来不及盖住喉口。他的爸妈立刻对他进行了如图2所示的“海姆立克急救法”，这个动作是利用了呼气的原理，呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺。可以通过外力冲击使被救者的膈肌状态转变为图1的①状态，此时肺内气压与外界大气压差值对应图3中曲线的CDE段。（3）呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。故答案为：（1）气体扩散；2；（2）咽；①；CDE；（3）清洁、湿润和温暖。21．【考点】呼气和吸气；呼吸系统的组成和功能．【答案】（1）纤毛；黏液；（2）大于；呼气；A；（3）呼吸道对吸入空气的处理能力是有限的；（4）温暖和湿润。【解答】解：（1）分析题意可知，软管内壁的假睫毛模拟气管壁上的纤毛，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的黏液。（2）呼吸运动包括吸气和呼气过程，呼气时，肺内气压高于外界大气压，气体出肺。当演示者下压压水器时，压水器内气压大于外界气压，这一过程模拟人体的呼气。当膈肌和助间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，此时膈肌处于图二所示的A（舒张）状态。（3）演示结束后，取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：呼吸道能对吸入的空气进行处理，但处理能力是有限的。（4）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用，故呼吸道还能使吸入的气体变得清洁、温暖和湿润，但处理能力是有限的。故答案为：（1）纤毛；黏液；（2）大于；呼气；A；（3）呼吸道对吸入空气的处理能力是有限的；（4）温暖和湿润。22．【考点】呼气和吸气；尿液的形成；食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径．【答案】（1）C（2）收缩；A（3）D左心室；体（4）葡萄糖（5）B【解答】解：（1）小肠是消化和吸收的主要场所，因此丽丽吃早餐的营养物质主要通过图甲中的④小肠进行消化和吸收，ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。（2）图中B向下运动，表示膈肌处于收缩状态。膈肌收缩，胸廓变大，肺内气压小于外界气压，因此A表示吸气过程，A符合题意，B不符合题意。故选：A。（3）左心室连接主动脉，因此丙中的D左心室将血液泵至全身各处的毛细血管，将氧气和营养物质供给丽丽的肌肉细胞，并带走废物。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，因此这条循环途径被称为体循环。（4）肾小囊内的液体是原尿，成分主要有水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的主要成分有水、无机盐、尿素，因此在正常情况下，与肾小囊内的液体相比，尿液内没有葡萄糖。（5）通过静脉注射药物治疗扁桃体炎时，药物进入血液经上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→体动脉→咽部毛细血管，因此药物经过至少心脏2次可以到达炎症部位，故ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。故答案为：（1）C（2）收缩；A（3）D左心室；体（4）葡萄糖（5）B23．【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；呼吸系统的组成．【答案】（1）6肺；气体交换；湿润；（2）A；收缩；下降；小于；（3）二；血红蛋白；动脉血。【解答】解：（1）呼吸系统有呼吸道和肺组成，由图甲可知，呼吸道的组成由上到下依次是1是鼻腔、2是咽、3是喉、4是气管、5是支气管是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，6肺是呼吸系统的主要器官，它是进行气体交换的场所。（2）图乙表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，A图表示膈肌和肋间肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大、胸腔容积增大，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程。（3）图丙中，甲为肺动脉，乙是肺泡外的毛细血管，a为二氧化碳，b为氧气，乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成，所以b氧气由肺泡进入乙，需要经过两层细胞，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式运输到全身各处的组织细胞。由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。据此分析，丙处血液为动脉血。故答案为：（1）6肺；气体交换；湿润；（2）A；收缩；下降；小于；（3）二；血红蛋白；动脉血。24．【考点】呼气和吸气．【答案】（1）收缩；扩大；吸气（2）模拟气管的Y型吸管