2025年政治中考重点练习题及答案解析

2025年政治中考重点练习题及答案解析一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1.2024年9月，杭州亚运会成功举办，赛事期间志愿者用微笑服务传递温暖，场馆建设采用“绿电”供应，开闭幕式以“数字点火”“数字烟花”创新呈现。这体现了（）①中华文化的创新性发展②绿色低碳的发展理念③志愿者的责任担当意识④区域协调发展战略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题结合杭州亚运会热点，考查新发展理念、文化创新、责任担当等知识点。“数字点火”“数字烟花”体现中华文化通过科技手段实现创新性发展（①正确）；“绿电”供应符合绿色发展理念（②正确）；志愿者服务体现责任意识（③正确）；材料未涉及区域协调发展（④无关），故选A。2.2024年10月，中央金融工作会议强调“金融要为经济社会发展提供高质量服务”。下列做法能体现这一要求的是（）①银行降低小微企业贷款利率②政府加大对乡村振兴的财政投入③保险公司推出“专精特新”企业专属保险④证券市场优化对科技型企业的融资支持A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：B解析：本题考查金融服务实体经济的具体表现。题干主体是“金融”，②是财政投入，属于政府财政政策，不属于金融领域（排除②）；①降低利率、③专属保险、④融资支持均属于金融机构为企业提供服务的举措（①③④正确），故选B。3.2024年5月，《未成年人网络保护条例》修订实施，新增“网络欺凌防治”“个人信息保护”等专章，明确网络服务提供者不得向未成年人提供“诱导沉迷”的产品。这体现了（）A.法律由国家强制力保证实施B.未成年人特权受特殊保护C.政府科学立法保障未成年人权益D.对未成年人的网络特殊保护答案：D解析：本题考查未成年人保护的类型。条例针对网络环境制定保护措施，属于对未成年人的网络保护（D正确）；A是法律特征，材料未体现强制力（排除）；B“特权”表述错误，法律面前一律平等（排除）；C错误，政府是行政机关，立法机关才是科学立法的主体（排除）。4.2024年前三季度，中欧班列累计开行1.4万列，发送货物153万标箱，同比分别增长6%、12%，联通欧洲25个国家200多个城市。这反映出（）①经济全球化深入发展②我国主导国际经济秩序③“一带一路”成果显著④国际竞争转向合作共赢A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：本题考查经济全球化与“一带一路”。中欧班列增长体现跨国贸易活跃，是经济全球化的表现（①正确）；作为“一带一路”重要载体，其发展反映合作成果（③正确）；②“主导”表述错误，我国是参与者（排除）；④错误，国际竞争依然存在，合作是趋势但未转向（排除），故选B。5.2024年6月，某社区通过“议事亭”组织居民讨论老旧小区加装电梯方案，邀请专家现场解答技术问题，最终形成的方案获得90%以上居民支持。这体现了（）①基层群众自治制度②协商民主的独特优势③公民直接管理国家事务④共建共治共享的治理格局A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：本题考查基层民主。社区议事属于基层群众自治（①正确）；居民讨论、专家参与体现协商民主（②正确）；形成共识方案体现共建共治共享（④正确）；③错误，公民通过人大间接管理国家事务（排除），故选B。6.2024年7月，我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机问世，求解特定问题比全球最快的超级计算机快10的24次方倍。这说明（）①我国科技整体水平领先世界②创新是引领发展的第一动力③我国实施创新驱动发展战略④关键核心技术必须自主可控A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：D解析：本题考查科技创新。“九章三号”突破体现创新驱动战略成效（③正确）、关键技术自主（④正确）、创新重要性（②正确）；①错误，我国科技整体水平与发达国家仍有差距（排除），故选D。7.2024年10月，国家发改委等部门联合印发《促进共同富裕行动纲要（2024—2030年）》，提出“扩大中等收入群体比重”“缩小城乡区域收入差距”等目标。这表明（）①共同富裕是社会主义的本质要求②我国已实现收入分配绝对公平③发展的根本目的是增进民生福祉④改革成果要更多更公平惠及全体人民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C解析：本题考查共同富裕。纲要目标体现共同富裕是本质要求（①正确）、发展目的（③正确）、共享发展（④正确）；②“绝对公平”错误，公平是相对的（排除），故选C。8.2024年8月，某省开展“非遗进社区”活动，邀请传承人现场展示剪纸、木版年画等技艺，开设非遗体验课程。这有利于（）①增强文化自信②保护传承传统文化③推动文化创新性发展④提升社区居民科学素养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题考查文化传承。非遗进社区能让居民感受传统文化魅力（②正确）、增强对中华文化的认同（①正确）、通过体验实现创新传承（③正确）；④“科学素养”与非遗无关（排除），故选A。9.2024年11月，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，规定“国家将爱国主义教育纳入国民教育体系”。这是因为（）①爱国主义是民族精神的核心②爱国主义是中华文化的精髓③爱国情感需要从小培养④法律能强制提升爱国意识A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：本题考查爱国主义教育。纳入国民教育体系是因为爱国主义是民族精神核心（①正确）、需要从小培育（③正确）；②错误，中华传统美德是中华文化精髓（排除）；④错误，法律规范行为，但“强制提升”表述片面（排除），故选B。10.2024年3月，某县政务服务中心推出“办不成事”反映窗口，专门解决群众“多次跑、办不了”的问题，2024年前三季度累计解决问题1200余件，群众满意度达98%。这说明（）①政府坚持以人民为中心②建设服务型政府成效显著③公民民主监督渠道拓宽④依法行政是政府工作核心A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A解析：本题考查法治政府。“办不成事”窗口解决群众问题，体现政府为人民服务（①正确）、建设服务型政府（②正确）；材料是政府服务，非民主监督（③无关）；④错误，政府工作核心是为人民服务（排除），故选A。11.2024年12月，我国碳排放权交易市场第二个履约周期结束，覆盖企业年排放量约45亿吨，成为全球最大的碳市场。这（）①有利于实现碳达峰碳中和目标②体现我国积极参与全球环境治理③说明我国已建成生态文明强国④通过市场机制推动绿色低碳发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：本题考查生态文明。碳市场通过市场手段引导企业减排（④正确），助力“双碳”目标（①正确），体现我国全球环境治理责任（②正确）；③错误，我国尚未建成生态文明强国（排除），故选B。12.2024年是抗美援朝胜利70周年，各地通过举办主题展览、拍摄纪录片、组织青少年参观烈士陵园等方式开展纪念活动。这些活动的意义在于（）①传承革命文化②弘扬抗美援朝精神③增强民族凝聚力④提升国际地位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题考查革命文化。纪念活动能传承革命文化（①正确）、弘扬以爱国主义为核心的抗美援朝精神（②正确）、增强民族凝聚力（③正确）；④“提升国际地位”与活动直接意义无关（排除），故选A。二、简答题（共2小题，共14分）13.（6分）2024年10月，习近平总书记在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义。”结合所学知识，谈谈为什么要坚决防止和克服形式主义、官僚主义。答案：①形式主义、官僚主义违背党的性质和宗旨（1分），损害党和政府在人民群众中的形象（1分）；②不利于解决群众实际问题（1分），影响政策落实效果（1分）；③违反依法行政要求（1分），破坏政治生态（1分）；④与以人民为中心的发展思想相背离（1分）（任答6点得6分）解析：本题考查全面从严治党。需从党的宗旨、群众利益、政策执行、法治建设、发展思想等角度分析危害，结合“实的要求”强调反对形式主义的必要性。14.（8分）2024年7月，国务院印发《关于促进民营经济发展壮大的若干措施》，提出“持续破除市场准入壁垒”“完善融资支持政策制度”“依法保护民营企业产权和企业家权益”等31条具体措施。结合材料，说明国家为什么要促进民营经济发展壮大。答案：①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分（2分），是推动经济增长的重要力量（2分）；②有利于增加就业、促进创新、改善民生（2分）；③破除壁垒、完善融资等措施能激发市场活力（2分）；④符合“两个毫不动摇”方针（2分）（任答4点得8分）解析：本题考查非公有制经济地位作用。需结合民营经济的地位（市场经济重要组成部分）、作用（就业、创新、民生）、政策意义（激发活力）、国家方针（两个毫不动摇）作答。三、分析说明题（共1题，12分）15.材料一：2024年11月，第六届中国国际进口博览会在上海举办，共有128个国家和地区的3400余家企业参展，意向成交额784.1亿美元，同比增长6.7%。展区内，新能源汽车、AI医疗设备、绿色建材等“低碳”“智能”产品成为亮点。材料二：进博会期间，举办了“一带一路”生态环保国际合作论坛，发布《“一带一路”绿色发展北京倡议》，提出加强绿色基建、绿色能源等领域合作；同时，设立“中国这十年——对外开放成就展”，展示我国自贸试验区扩围、RCEP生效实施等成果。结合材料，运用所学知识，分析进博会如何体现我国的责任与担当。答案：①进博会作为全球共享的开放平台（1分），吸引多国企业参展，扩大进口（1分），体现我国推动建设开放型世界经济（2分）；②“低碳”“智能”产品参展（1分），倡导绿色发展（1分），展现我国践行新发展理念、推动全球可持续发展的责任（2分）；③举办生态环保论坛、发布绿色倡议（1分），加强国际环保合作（1分），体现我国积极参与全球环境治理（2分）；④展示自贸试验区、RCEP等开放成就（1分），分享中国发展经验（1分），为世界提供中国方案（2分）（逻辑清晰，结合材料，每点分层赋分，共12分）解析：本题考查中国担当。需结合材料分层分析：开放平台（开放型经济）、低碳产品（可持续发展）、环保论坛（全球治理）、开放成就（中国方案），每部分联系材料和教材知识点（如新发展理念、人类命运共同体），体现分析的深度。四、实践探究题（共1题，10分）16.2024年是“一带一路”倡议提出10周年，某中学开展“‘一带一路’知多少”主题实践活动，请你参与完成以下任务：任务一：设计活动形式（2分）请为活动设计两种具体形式（如讲座、手抄报等），要求具有可操作性。任务二：撰写发言稿提纲（8分）学校将举办“我眼中的‘一带一路’”演讲比赛，请你围绕“合作共赢”主题，撰写发言稿提纲（要求分3-4个要点，结合具体事例或数据）。答案：任务一：示例：①“一带一路”国家文化展（展示沿线国家特色手工艺品、美食等）；②“一带一路”知识竞赛（设置选择题、简答题，涵盖倡议背景、标志性项目等内容）（2分，符合可操作性即可）任务二：提纲示例：①“一带一路”是共同发展的“金钥匙”（2分）：如中老铁路开通后，老挝从“陆锁国”变“陆联国”，2024年中老贸易额同比增长18%（1分）；②“一带一路”是民心相通的“连心桥”（2分）：如“鲁班工坊”在泰国、巴基斯坦