人教版四年级数学下册小数的意义和性质《小数点移动引起小数大小的变化》示范教学课件_第1页
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文档简介

小数点位置移动引起小数大小的变化4小数的意义和性质四年级数学下册•人教版三八女神节三八女神节猜一猜价格2865..三八妇女节三八妇女节2.86528.65286.5

2865.286.5这一组小数,它们的数字没变,数字的顺序也没变,为什么它们的大小却不一样呢?28.652865小大90000判断小数点移动的方向和位数9000判断小数点移动的方向和位数9000判断小数点移动的方向和位数90判断小数点移动的方向和位数90判断小数点移动的方向和位数090判断小数点移动的方向和位数00

①0.009m=()mm②0.09m=()mm③0.9m=()mm④

9m=()mm任务一1.从上往下观察,小数点是怎么移动的?2.说一说小数的大小有什么变化?

①0009m=()mm②009m=()mm③0.9m=()mm④

9m=()mm.任务一9909009000×10×10×10×10×10×10.1.从上往下观察,小数点是怎么移动的?2.说一说小数的大小有什么变化?.0.09小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍。

①0.009m=()mm②0.09m=()mm③0.9m=()mm④

9m=()mm任务一99090090001.从上往下观察,小数点是怎么移动的?2.小数的大小有什么变化?×100×100小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍。小数点向右移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍。

①0.009m=()mm②0.09m=()mm③0.9m=()mm④

9m=()mm任务一9909009000小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍。1.从上往下观察,小数点是怎么移动的?2.小数的大小有什么变化?×1000×1000小数点向右移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍。小数点向右移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍。……

①0.009m=()mm②0.09m=()mm③0.9m=()mm④

9m=()mm任务二99090090001.从下往上观察,小数点是怎么移动的?2.说一说小数的大小有什么变化?÷100.9.÷100÷1000

……小数点向左移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的。

小数点向左移动两位,相当于把原数除以100,小数就缩小到原数的。

小数点向左移动三位,相当于把原数除以1000,小数就缩小到原数的。

向右移动一,二,三……小数就乘十,百,千……向左移动一,二,三……小数就除以十,百,千……顺口溜0.009里面有()个()0.09里面有()个()0.9里面有()个()9里面有()个()计数单位

计数单位的个数

1.什么变了?什么没变?2.你有什么发现?不变变99990.001

0.01

0.1

1小数点的移动小数的大小变化×10×100×1000×10×100×1000把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍,各是多少?请用算式表示。0.07×10=0.70.07×100=70.07×1000=70把3.2分别缩小到原数的

,各是多少?请用算式表示。3.2÷10=0.323.2÷100=0.0323.2÷1000=0.0032

任务三0.07×10=0.07×100=0.07×1000=3.2÷10=3.2÷100=3.2÷1000=把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍,各是多少?请用算式表示。0.07×10=0.70.07×100=70.07×1000=70把3.2分别缩小到原数的

,各是多少?请用算式表示。3.2÷10=0.323.2÷100=0.0323.2÷1000=0.0032

任务三1.说一说(1)下面各圈里的数同0.372比较,有什么变化?3723.7237.20.3721.说一说(1)下面各圈里的数同506比较,有什么变化?0.50650.60.050605065.06

(1)把6.2的小数点向()移动()位,是62,原数就扩大到它的()。(2)把59的小数点向()移动()位,是0.59,原数就缩小到它的()。(3)0.28去掉小数点得(),原数就扩大到了它的()。(4)把0.78的小数点先左移1位,再右移3位,所得的数是原数的()。10倍28100倍100倍右一左两2.填一填:

(4)把0.78的小数点先左移1位,再右移3位,所得的数是原数的()。(3)0.28去掉小数点得(),原数就扩大到了它的()。28100倍100倍2.填一填:28.0.78.0.0...780...08000808000083.分别在他们的末尾添上0,它们的大小会改变吗?80080088000…………

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