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2/2收集整理,仅供参考浙江工业职业技术学院外聘教师招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。A.身体心理素质B.思想道德素质C.文化素质D.专业素质【答案】:ABCD2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】:A3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.存在性危机C.发展性危机D.现实性危机【答案】:A4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】:D5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.主导B.主体C.组织D.领导【答案】:A6.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】:D7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】:D8.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.教育公平D.改革创新【答案】:B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.公序良俗D.社会准则【答案】:A10.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师专长C.教师威信D.教师角色【答案】:C11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.抄袭B.不良引注C.虚假署名D.剽窃【答案】:D12.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.矫正不良认知B.运动调节C.倾诉D.写日记【答案】:A13.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教育机智B.领导方式C.教学效能感D.教学风格【答案】:D14.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】:A15.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.空间的广泛性D.评价元素的多样性【答案】:C16.在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。A.实用主义B.自由主义C.理性主义D.工具主义【答案】:C17.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。A.7,8B.8,9C.6,7D.5,6【答案】:C18.为报达家长而努力学习属于()。A.认知内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.自我提高内驱力【答案】:B19.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.费希特B.范海斯C.苏格拉底D.洪堡【答案】:A20.墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。A.义利并重观B.重利轻义观C.重义轻利观D.以上都不是【答案】:A21.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.干部制度B.聘任制C.合同制D.人事制度【答案】:B22.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析,从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律,这种研究方法一般称为()。A.文献研究法B.比较研究法C.调查研究法D.个案研究法【答案】:B23.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者()办学。A.委托B.远程C.跨境D.虚拟【答案】:C24.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.归因理论是由罗杰斯提出的C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.寻求理解是行为的基本动因【答案】:B25.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。A.端正价值导向B.增强理性能力C.以上都是D.改变情感倾向【答案】:C26.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A.退行B.投射C.升华D.文饰【答案】:B27.在教育心理学的研究中,有意控制某些因素,引起被试某些心理现象的发生,进而探讨两者因果关系的研究方法是()。A.观察法B.调查法C.个案法D.实验法【答案】:D28.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】:D29.根据问题的构成,把问题的起始状态称为()。A.障碍B.给定C.目标D.情境【答案】:B30.教师道德建设的保障是()。A.健全教师道德运行机制B.加强教师道德约束机制C.形成教师道德激励机制D.建构教师道德教育机制【答案】:B31.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。A.道德的理想性B.道德的超前性C.教师道德的社会性D.教师道德的层次性【答案】:D32.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.心理作用B.主导作用C.人格魅力D.主体作用【答案】:B33.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.具有丰富的专门知识B.关注学生的长远发展C.职业倦怠程度低D.关注自己的生存【答案】:D34.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的,这种体验属于品德结构中的()。A.道德情感B.道德动机C.道德认识D.道德意志【答案】:C35.下列属于人的心理发展特点的是()。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师职业道德修养的基本原则有:()。A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:ABC37.下列属于事业激励法的行为有()。A.改善教学和科研条件B.提高教师的薪酬水平C.主动听取教师的意见D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.给年轻教师定目标、压担子【答案】:ADE38.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德规范上更严格C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德影响上更广泛更深远【答案】:ACD39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业态度B.专业品质C.专业技术D.专业意识【答案】:ABD40.教育心理学在高等教育中的作用包括()。A.指导学生高效学习B.促进教师的专业成长C.促进学生的全面发展D.优化教师教学行为【答案】:ABCD41.可提供高等教育的机构包括()。A.民办高校B.企业内的高等教育培训机构C.大学D.高等职业技术学院【答案】:ABCD42.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念相通、方法相似的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.思维定势带来的负迁移【答案】:ACDE43.教师心理健康的维护,需要从学校层面做到()。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.建立良好的人际关系氛围D.树立正确的人生价值观【答案】:BC44.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.纪律松散B.遵守规定C.履行职责D.临危不乱【答案】:BC45.团体心理辅导的独特性体现在()A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.感染性强、影响广泛D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】:ABCD46.新时代公民道德建设的重点任务是()。A.培育和践行社会主义核心价值观B.传承中华传统美德C.弘扬民族精神和时代精神D.筑牢理想信念之基【答案】:ABCD47.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.任务难度和运气B.努力C.能力D.身心状况及其他【答案】:ABCD48."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】:ABD49.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自我保护期B.自治期C.尽责期D.墨守成规期E.自觉期【答案】:ABCD50.项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据,以下表述正确的有()。A.不得有抄袭他人作品,剽窃他人学术观点,学术思想或实验数据、调查结果等行为B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得投机取巧,断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料,研究结果或实验数据【答案】:ABCD51.以下对气质的描述,正确的是()。A.具有稳定性B.与生俱来的C.有好坏之分D.具有独特性【答案】:ABD52.大学教师应用哪些方式解决心理问题()。A.主动接受心理健康教育B.参加体育锻炼C.保持一种以上的爱好D.学会倾诉自己的压力和情绪
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