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文档简介

2025届夏邑县数学四年级下学期期末达标测试试题含答案请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.看谁算得快。35÷7=________840+100=________80-46=________9×8=________48÷6=________200+430=________2.用竖式计算。504×6=330×8=412×7=3.递等式计算。706+256-327567-(143+307)80×8+98(406-385)×6二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.要使3×□0×5的末尾有两个零,□里可以填()。A.3 B.5 C.7 D.42.小明在计算除法时,错把除数6写成了9,计算的结果是108,那么此题正确的结果是()。A.108 B.18 C.1623.妈妈买了一件衬衫,付了100元后,售货员找回了32.5元,这件衬衫的价格是()元。A.67.5 B.77.5 C.68.54.500×4的积的末尾有()个0。A.1 B.2 C.35.有24支铅笔,每个小朋友分2支,可以分给多少个小朋友?竖式中箭头所指表示的意思是()。A.已经分掉了2支 B.已经分掉了24支 C.已经分掉了20支三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.b的1倍可以写作b1.(______)2.长度单位的进率都是10。________3.将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。(____)4.一道算式中,减数是347,差是120,被减数应是1.(______)5.笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样._____四、快乐填空。1.读作(______),九分之八写作(______)。2.把一个用铁丝围成的长9厘米、宽5厘米的长方形框架,变成一个正方形框架,这个正方形框架的边长是(________)厘米。3.在()里填上合适的单位名称。(1)游泳运动员游100米的时间大约是50(________)。(2)数学书封面的周长约9(________)。(3)一辆集装箱货车载重20(________),每小时行驶60(________)。4.除数是6,商是,40,被除数是(______)。5.5t=(______)kg1040千克=(____)吨(____)千克6.体育老师准备了24根大绳,高年学生领走了这些大绳的,低年学生领走了这些大绳的,现在还剩(________)根大绳。7.在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”.5×48(____)4×4816×5(____)15×658×0(____)58+03.05元(____)3元5角0÷150(____)150×03.54米(____)3.45米8.括号里填合适的数。2米=(________)厘米1时20分=(________)分8厘米-5毫米=(________)毫米1吨-300千克=(________)千克9.小亮早上7:40上学,25分钟后到校,他到校的时间是早上(________)。10.如果把■与□一个隔一个排成一行。■有20个,□最多有(_____)个,最少有(______)个。五、作图题。(8分)1.正确连线六、解决问题。(每题4分,共24分)1.108张这样的桌子可以坐多少人?2.水果店运来485筐水果,上午卖了270筐,下午又运来175筐,现在水果店里有多少筐水果?3.聪聪家的图书柜里,文选类图书占,剩下的是科普类图书。(1)科普类图书占所有书的几分之几?(2)书柜中一共有20本书,文选类图书有多少本?(请你选择用列式、画一画或写一写其中一种方法解答)4.小马虎在做减法题时,把被减数十位上的3错写成8,结果得到的差是1.正确的差是多少?5.群众路小学为了丰富学生的体育活动,准备给每个班配25条跳绳,学校需要购买多少条跳绳?6.希望小学三年学生有28人,实验小学三年的学生数比希望小学三年人数的5倍少18人,实验小学三年有多少人?(先画图整理出信息和问题再计算)

参考答案一、认真计算。1、594034728630【详解】略2、3024;2640;2884【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】504×6=3024330×8=2640412×7=28843、635;117;738;126;【分析】加减混合运算,从左到右依次计算即可。有小括号先算小括号里面的,再算小括号外面的。有乘法有加法先算乘法再算加法。【详解】706+256-327=962-327=635567-(143+307)=567-450=11780×8+98=640+98=738(406-385)×6=21×6=126二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、D【分析】3个数连乘,其中有一个因数末尾有一个0,要使3×□0×5的末尾有两个零,则必须□×5积末尾还要产生一个0,所以□必须是2、4、6或8,据此即可解答。【详解】根据分析可知,要使3×□0×5的末尾有两个零,□必须是2、4、6或8。故答案为:D。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握。2、C【详解】略3、A【详解】略4、C【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出500×4的积,再进行解答。【详解】500×4=2000则积的末尾有三个0。故答案为:C。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。5、C【分析】除数是2,商的十位上是1,表示1个十。2乘一个十,得到2个十。表示分掉了20支。据此解答即可。【详解】竖式中箭头所指表示的意思是已经分掉了20支。故答案为:C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法实际应用,应明确算式中各个数字表示的意义。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、错误【解析】这道题主要考查了代数式的写法,b的1倍列式为b×1,一般把字母与数字相乘时,数字写在字母的前面,略乘号。【详解】b的1倍可以写作1b.故答案为:错误。2、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10,厘米和分米之间的进率是10,而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知,长度单位的进率都是10,是错误的,比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为:×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率,注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。3、×【详解】略4、×【详解】120+347=467被减数是467,原题说法错误。故答案为:×。5、×【详解】略四、快乐填空。1、十三分之七【分析】分数的读法:先读分母,再读“分之”,最后读分子。分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。据此解答即可。【详解】读作十三分之七,九分之八写作。【点睛】本题考查分数的读法和写法,需熟练掌握。2、7【分析】根据长方形的周长公式计算出铁丝的长度,再用铁丝的长度除以4等于正方形框架的边长。【详解】(9+5)×2÷4=28÷4=7(厘米)【点睛】熟练掌握长方形、正方形的周长公式是解答本题的关键。3、秒分米吨千米【分析】(1)游泳运动员游泳成绩往往用秒做单位,所以填秒;(2)数学书封面的周长大约是几分米,所以分米;(3)货车载重一般用吨计量,速度一般每小时行驶几十千米,所以吨、千米;【详解】(1)游泳运动员游100米的时间大约是50秒。(2)数学书封面的周长约9分米。(3)一辆集装箱货车载重20吨,每小时行驶60千米。【点睛】根据情景选择合适的计量单位,要看填关于哪方面的计量单位,然后再根据所给的数据填合适的单位。4、240【详解】略5、5000140【详解】略6、3【详解】略7、><<<=>【详解】略8、2008075700【分析】(1)高单位米化低单位厘米,乘进率100;(2)把1时化成60分再与20分相加;(3)把8厘米化成80毫米再计算;(4)把1吨化成1000千克再计算。【详解】2×100=200;1×60=60;60+20=808×10=80;80-5=75;1×1000=1000;1000-300=7002米=200厘米1时20分=80分8厘米-5毫米=75毫米1吨-300千克=700千克【点睛】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位,其次记住单位间的进率。9、8:05【分析】到校的时间=上学时间+路上用的时间,据此解答。【详解】7:40+0:25=8:05他到校的时间是早上8:05。【点睛】此题考查了有关时间的计算,明确结束时间=开始时间+经过时间。10、2119【详解】略五、作图题。(8分)1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.六、解决问题。(每题4分,共24分)1、648人【详解】108×6=648(人)2、390筐【详解】485﹣270+175=215+175=390(筐)答:现在水果店里有390筐水果.3、(1)(2)12本【分析】(1)把这个整体看成1,文选类图书占,剩下的科普类的书=1-=-;(2)已知一共有20本书,先用除法计算出一份有几本,再求文学类占的3份是几本;据此解答。【详解】(1)1-=答:科普类图书占所有书的。(2)20÷5=4(本)4×3=12(本)答:文学类图书有12本。【点睛】本题考查分数的简单应用,关键掌握用除法求一个数的几分之几。4、2【分析】把被减数十位上的3看成了8,也就是说被减数多了50,即差多了50,用所得的差减50即可解答.【详解】1﹣(8﹣3)×10,=1﹣5×10,=1﹣30,=2,答:正确的差应该是2.5、900条【分析】根据题意可知,用每个班配跳绳数量乘每个年的班数,求出每个年需要的跳绳数量。再乘年数,即可求出学校需要购买跳绳数量。【详解】25×6

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