安徽省滁州外国语学校2026年四上数学期末监测模拟试题含解析

安徽省滁州外国语学校2026年四上数学期末监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．在平行四边形ABCD中（如下图），AB边上的高是（________）cm，BC边上的高是（________）cm。2．龙山水库夏季水位比正常水位高20厘米，记作＋20厘米，那么冬季比正常水位低15厘米，可以记作（______）。3．在方框里填上合适的数字．4．每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖多少元？5．的个数是的_____倍；的个数是的_____倍．6．先估一估商是几位数，再算一算．486÷2＝_____，商是_____位数．784÷7＝_____，商是_____位数．546÷6＝_____，商是_____位数．858÷6＝_____，商是_____位数．7．在横线上填上“＞”或“＜”．5270213_____69692003560800000_____35078000008．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。487÷16（______）30802÷41（______）20224÷16（______）（224÷4）÷（16÷4）50200000（______）502万20×68（______）34×4016×21（______）16×20＋19．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”420÷60____42÷6145-(30-6)___145-(30+6)300÷（6×5）___300÷6×510．如图中∠1=30°，∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____，∠5=_____．11．在括号里填上“<”“>”或“＝”．45021（___）128671120750489（___）10275048937×39（___）1600307万（___）99万二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾一定有3个1．（____）13．用一副三角板可以拼成105°的角．（____）14．630÷14=630÷7×2（_______）15．0.7÷0.3如果商是2那么余数是1．（_____）16．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）17．画圆的工具是圆规，圆规两脚间的距离是直径。（_______）18．1.5×4÷1.5×4＝1。（________）19．330÷40＝33÷4＝8……1。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．一个平行四边形框架沿对角拉成一个长方形后，周长（）．A．不变 B．变小 C．变大21．个、十、百、千、万……是（）。A．计数法 B．计数单位 C．数位名称22．用一副三角板可以拼成不同度数的角,下面的角中,()不可能拼成。A．75°角 B．105°角 C．周角23．“6平方千米○601公顷”，比较大小,在○里应填的符号是（

）A．＞ B．＜ C．= D．×24．估算39×82，结果最接近（）A．320 B．3200 C．3000四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。（1）350×20＝（2）240×50＝（3）250×40＝（4）112×30＝（5）3200÷40＝（6）540÷90＝（7）720÷8＝（8）6400÷800＝（9）103×79≈（10）98×99≈（11）360÷39≈（12）629÷73≈26．竖式计算。234×21＝604×75＝429×37＝456÷57＝912÷38＝861÷43＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．学校举办阅读周活动，李老师推荐大家阅读《少儿百科》这本书。聪聪每天阅读18页，15天可以读完。明明每天阅读的页数比聪聪每天读的2倍少9页，乐乐读完整本书比聪聪少用6天时间。（1）明明平均每天可以阅读多少页？（2）乐乐平均每天可以阅读多少页？（3）乐乐和明明是在同一天开始阅读的，谁能先读完这本书？能早几天读完？30．春节前，工厂后勤工作人员带1000元买桔树，买了13盆桔树，还剩155元，平均每盆桔树的价格是多少元？31．某商场的电脑桌有3种款式（如下图所示）。学校打算添置50张电脑桌，王老师拿5000元去购买，你认为他选择单价是多少元/套电脑桌比较合适？购买后王老师还剩多少元？32．有两瓶完全相同的饮料，把其中一瓶倒在大杯里，正好倒满4大杯；把另外一瓶倒在小杯里，正好倒满8小杯。每一大杯的饮料比每一小杯多125克，每一瓶饮料重多少千克？33．第一中学三个年级共有912名学生，每个年级有8个班，平均每个班有多少名学生？34．冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天，冬冬说：“我上学每分钟走70米，9分钟到达学校。”兰兰说：“我上学每分钟走62米，12分钟到达学校。”老师说：“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰家相距多少米？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、69【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线。【详解】在平行四边形ABCD中（如下图），AB边上的高是6cm，BC边上的高是9cm。【点睛】本题主要考查了平行四边形的高和底的对应性。2、-15厘米【详解】略3、【详解】略4、1;4520;90021;1【分析】根据乘法的意义及整数乘法的运算法则进行填空即可．【详解】每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖45×21千克．由整数乘法的运算法则可知：45与1的积，表示1箱卖45元，45与20的积，表示20箱卖900元，45与900的和，表示21箱卖1元．．故答案为：1，45，20，900，21，1．【点晴】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．5、21【分析】由1个，有6个，有18个．求是的多少倍，用的个数除以的个数；求是的多少倍，用的个数除以的个数．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍；的个数是的1倍．故答案为：2，1．6、243三位数112三位数91两位数143三位数【详解】略7、＜＞【详解】略8、＞＜＝＞＝＞【分析】（1）（2）（5）（6）根据整除乘除法的计算方法计算出结果后进行比较即可；（3）根据商不变的规律进行比较；（4）先将50200000改写为用“万”做单位的数，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。【详解】487÷16＝30……7，487÷16＞30802÷41＝19……23，802÷41＜20根据商不变的规律：224÷1＝（224÷4）÷（16÷4）50200000＝5020万，50200000＞502万20×68＝1360，34×40＝1360，20×68＝34×4016×21＝33616×20＋1＝320＋1＝32116×21＞16×20＋1【点睛】本题主要考查数和算式的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。9、=＞＜【详解】略10、60°90°30°150°【分析】观察图形可知，∠3是一个直角，所以∠3=90度，则∠1与∠2组成一个直角，∠1=30度，所以∠2=90﹣30=60度；∠1与∠4是一对对顶角，所以∠4也是30度；又因为∠1与∠5组成平角，据此求出∠5=180﹣30=150度；【详解】根据题干分析可得：∠3=90°；∠2=90°﹣30°=60°；∠4=∠1=30°；∠5=180°﹣30°=150°；故答案为60°；90°；30°；150°．11、<><>【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】假设这两个数分别是111和21，或211和51；111×21＝2111，2111的末尾有3个1；211×51＝11111，11111的末尾有4个1；所以，如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾可能有3个1，也可能有4个1．故答案为×．13、√【解析】略14、错误【详解】略15、╳【详解】略16、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．17、×【分析】根据圆的画法：明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径；据此解答即可．【详解】用圆规画圆，两脚间的距离就是圆的半径，所以题干说法错误；故答案为×．18、×【分析】本题需要判断综合算式的结果是否等于1，可以先计算出综合算式的结果，然后和1比较。据此思考。【详解】1.5×4÷1.5×4＝6÷1.5×4＝4×4＝16通过计算，16和1不相等，故答案为×。【点睛】对本题进行判断时，要学会和简便运算进行区分，虽然除号左右两边是两个完全一样的算式，但这里的运算顺序是先算左边的乘号，再算除号，最后算右边的乘号，并不能直接改变除号和右边乘号的运算顺序。19、×【分析】被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时，商不变，如果结果有余数，余数会跟着扩大或缩小相同的倍数，据此解答。【详解】33÷4＝8……1，330÷40和33÷4比较，相当于被除数和除数同时扩大到原数的10倍，商不变，但余数也扩大到原数的10倍，变成10。所以33÷40的余数不是1，故判断为×。【点睛】理解并记住余数的变化规律是快速解题的关键。实际做题时，可以算出340÷40的结果后再进行判断。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【详解】平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；21、B【详解】像十进制、二进制叫做计数法；个位、十位、百位、千位……叫做数位；个、十、百、千、万……叫做计数单位。故答案为：B。22、C【详解】略23、B【详解】略24、B【详解】39×82≈40×80＝3200故选：B．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、（1）7000；（2）12000；（3）10000；（4）3360（5）80；（6）6；（7）90；（8）8（9）8000；（10）10000；（11）9；（12）9【详解】略26、4914；45300；158738；24；20……1【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】234×21＝4914604×75＝45300429×37＝15873456÷57＝8912÷38＝24861÷43＝20……1五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）27页；（2）30页；（3）乐乐；1天；【分析】（1）根据明明每天阅读的页数比聪聪每天读的2倍少9页，求一个数的几倍是多少用乘法计算，让2×18－9即可解答。（2）根据乐乐读完整本书比聪聪少用6天时间。聪聪需要15天，乐乐就是（15－6）天即可，书的总页数等于聪聪每天读的18页乘聪聪用的天数15天，最后让总页数除以乐乐用的天数即可。（3）根据第一问和第二问的答案，让书的总页数除以明明每天读的页数求解明明需要的天数，已知乐乐需要的天数，让二者相减即可。【详解】（1）2×18－9＝36－9＝27（页）答：明明平均每天可以阅读27页。（2）书的总页数：18×15＝270（页）乐乐需要的天数：15－6＝9（天）乐乐每天读的页数：270÷9＝30（页）答：乐乐平均每天可以阅读30页。（3）明明需要的天数：270÷27＝10（天）10－9＝1（天）答：乐乐能先读完这本书，能早1天读完。【点睛】本题考查整数乘除法以及混合运算的应用，仔细审题，认真计算即可。30、65元【解析】（1000﹣15