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文档简介
渭南市白水县2027届数学六年级第一学期期末检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写得数。33×=÷=÷5=(+)×8=×=20×=÷÷=3×÷3×=2.简算下面各题(1)(2)3.解下列方程。x-25%=248%x-31%x=51二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.比30米多30%的数是(______)米;米是(______)米的。5.如果b+1=a(a、b是非零自然数),那么a和b的最小公倍数是(_____),最大公因数是(_____).6.将一个表面漆有红色的长方体分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体,其中一点红色都没有的小正方体有3块,原来长方体的表面积是(______)平方厘米。7.a、b为非0的自然数且只有公因数1,则=_____.8.一根彩带长6米,笑笑编中国结用去,还剩全长的(________)。9.观察下面的算式,找规律,再填一填。÷3=-3,÷4=-4,÷5=-5。10.边长是2厘米的正方形按照4∶1放大后边长为(________)厘米。11.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,再加上(________)个这样的分数单位就是1。12.甲数∶乙数=3,当甲数乘3时,要使比值不变,乙数应当(______)。13.有一次数学练习,共有25题,每做对一题得4分,错一题或不做一题扣1分,小琴得了75分,则她做对的题数是_______个.14.学校体育室买了一些皮球,如果每6个装一箱,能够正好装完且没有剩余。如果每20个装一箱,也能够正好装完且没有剩余。体育室至少买了________个皮球。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.如果李伟向东走8m记作﹣8m,那么﹢3m表示李伟()。A.向北走3m B.向南走3m C.向东走3m D.向西走3m16.在下面图形中,()图的阴影部分能用表示。A. B. C.
17.图中有()条半径,有()条直径。A.3、1 B.2、1 C.2、3 D.1、418.关于“分数”,下面说法错误的是()A.分数是指把“单位1”分成若干份,表示这样一份或几份的数B.在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示C.分数分为真分数、假分数和带分数三类D.约分和通分的依据是分数的基本性质19.一个体积为40的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1dm的小正方体后,().A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小C.表面积变小,体积不变 D.表面积不变,体积不变四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画出立体图形从三个面看到的形状。
21.根据已知条件,在图中画出指定场所的位置.⑴阳光社区在中心花园东偏北30°的方向,距离中心花园3.5千米.⑵体育场在中心花园南偏西45°的方向,距离中心花园2千米.⑶公交车总站在中心花园南偏东35°的方向,距离中心花园4千米.⑷幼儿园在中心花园西偏南15°的方向,距离中心花园3千米.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.某食品店有三种数量相同的冷饮.星期五销售情况如下:第一种:售出第二种:售出第三种:售出这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?23.用4000千克大豆榨豆油1440千克,求大豆的出油率.24.用500粒玉米做发芽测验,有15粒没有发芽,发芽率是多少?25.商店里运来一些水果,其中苹果20筐,梨的筐数是苹果的,同时又是橘子的。商店运来橘子多少筐?26.一辆自行车轮胎的外半径是0.36米。如果每分钟转100周,通过一座1000米长的桥需要几分钟?(得数保留一位小数)27.一本故事书共120页。小明第一周看了60页,第二周只看了全书的。两周后还剩下全书的几分之几没看?28.学校阅览室的科普书占图书总数的35%,文艺书占图书总数的30%,科普书比文艺书多80本。学校阅览室共有图书多少本?
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;3;;6;;10;;【详解】略2、(1)11(2)1.4【详解】(1)2.7++7.3+(2)2.4×(+)=(2.7+7.3)+(+)=2.4×+2.4×=10+1=1.6+1.8-2=11=1.43、x=4.5、x=300【分析】根据等式的性质2,等号两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式仍然成立,进行求解。【详解】二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、39【详解】利用单位“1”求数。5、ab1【解析】略6、78【分析】每个小正方体的棱长都是1厘米,由“其中没有涂色的小正方体只有3块”可知这个长方体的长是3+2=5厘米,宽和高都是1+2=3厘米,由此即可解决问题。【详解】[(3+2)×(1+2)+(3+2)×(1+2)+(1+2)×(1+2)]×2=(5×3+5×3+3×3)×2=(15+15+9)×2=39×2=78(平方厘米)【点睛】抓住长方体切割正方体的特点,以及表面没有涂色的正方体都在长方体的内部的特点即可解决问题。7、【解析】=+=故答案为.8、【分析】彩带长度是单位“1”,用单位“1”-用去几分之几=还剩几分之几,据此列式计算。【详解】1-=故答案为:【点睛】本题考查了分数减法,关键是明确单位“1”,用单位“1”去减。9、25;25【详解】略10、8【分析】把图形按照n∶1放大,就是将图形的每一条边放大到原来的n倍,放大后图形与原图形对应边长的比是n∶1。【详解】2×4=8(厘米)【点睛】图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数。11、54【分析】根据分数的意义:把“1”平均分成若干份,其中一份是它的分数单位。表示把单位“1”平均分成9份,分数单位是,且有5个这样的分数单位。根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减的性质可知,再加上4个这样的分数单位就是1。【详解】根据分析可知,的分数单位是,它有5个这样的分数单位,再加上4个这样的分数单位就是1。【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与认识。12、乘3【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。据此解答。【详解】甲数∶乙数=3,当甲数乘3时,要使比值不变,乙数应当乘3。【点睛】本题考查比的基本性质。13、20【分析】假设全做对,则可以得到25×4=100分,这样实际就少得到100﹣75=25分,因为错一题或不做一题即少得(4+1)=5分,则共打错了:25÷5=5题;进而计算出最对题的数量.【详解】25﹣[(25×4﹣75)÷(4+1)],=25﹣5,=20(道);答:她做对的题数是20个;14、60【分析】由题意可知,体育室买的皮球个数即是6的倍数又是20的倍数,求至少买几个皮球就是求6和20的最小公倍数,据此解答即可。【详解】6=2×3;20=2×2×56和20的最小公倍数2×3×2×5=60体育室至少买了60个皮球。【点睛】此题主要考查了最小公倍数的实际应用,两个数最小公倍数是它们公有质因数和各自独有的质因数的乘积。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、D【分析】如果向东走记为负,那么向西走记为负,据此分析。【详解】如果李伟向东走8m记作﹣8m,那么﹢3m表示李伟向西走3m。故答案为:D【点睛】本题考查了负数的意义,正负数可以表示相反意义的量。16、A【分析】根据分数的意义,可知表示把单位“1”平均分成6份,取其2份;据此逐项分析并选择。【详解】A选项图形是把一个圆的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是,其中2份涂阴影,表示或;B选项图形是把一个正方形看作单位“1”,把它平均分成了8份,每份是,其中4份涂阴影,表示或;C选项图形是把一个梯形看作单位“1”,把它平均分成了5份,每份是,其中2份涂阴影,表示。故答案为:A【点睛】此题考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;要明确“平均分”这一前提条件。17、A【分析】半径和直径都是过圆心的线段,半径的一端在圆心一端在圆上,直径是过圆心两端在圆上的线段。据此直接写出符合要求的直径和半径,从而选出正确选项。【详解】由分析可得:半径:OB;OC;OD直径:BC所以图中有3条半径,1条直径。故答案为:A【点睛】本题考查了圆相关的概念和特点,属于简单题,认真看图即可。18、A【解析】分数是指把“单位1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数.A错误;在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示.B正确;分数分为真分数、假分数和带分数三类.C正确;约分和通分的依据是分数的基本性质.D正确.故选:A.19、B【解析】长方体木块,挖掉一块之后,体积是肯定要表小的,可以这样思考,把这一个木块放进一个满满地水缸里,水溢出来了多少,如果挖掉一块,水溢出来的肯定少.但是从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体,原来被挖掉的部分表面,可以用凹进去的表面代替,是一样大的,所以表面积不变.【分析】表面积不变,体积变小四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、见详解【分析】从上面、正面、左面分别观察这个几何体,画出所看到的形状。【详解】如图所示:
【点睛】在画几何体的三视图时,首先注意观察的方向,另外在画的时候不要遗漏。21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、多进第一种,比大小就行;【解析】略23、解:1440÷4000×100%,=0.36×100%,=36%.答:大豆的出油率是36%【解析】求大豆的出油率,也就求豆油是大豆的百分之几,用豆油的重量除以大豆的重量,列式解答即可.24、97%【详解】(500-15)÷500=97%答:发芽率是97%.25、25筐【分析】苹果20筐,梨的筐数是苹果的,这里是把苹果的筐数看作单位“1”,求梨的筐数列式为:20×;同时梨的筐数又是橘子的,这里又把橘子的筐数看作单位“1”,求橘子的筐数可列式为:20×÷。【详解】20×÷=20××=25(筐)答:商店运来橘子25筐。【点睛】不难发现,题目中有两个单位“1”,分别是苹果的筐数、橘子的筐数。只要把握住单位“1”已知时,单位“1”乘对应分率就等于具
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