五华县2026-2027学年数学四年级第一学期期末达标测试试题含解析

五华县2026-2027学年数学四年级第一学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．爸爸骑车上班，平均每小时行驶20千米，从家到单位需要1.2小时，爸爸已经骑了8千米，求还需要多长时间到单位．在下面的三个算式中，错误的是（）A．20÷8﹣1.2 B．（20×1.2﹣8）÷20C．1.2﹣1÷20×82．用10倍的放大镜看20°的角，这时该角为（）。A．200° B．30° C．20° D．10°3．用4个完全一样的小正方形拼成的大正方形的周长是320分米，小正方形的边长是（）分米．A．80 B．40 C．204．除数是一位数，被除数是三位数末尾有2个0，商的末尾一定（）．A．有一个0或有2个0或没有0 B．没有0 C．有2个05．四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．两人一样高 D．无法判断谁高二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．_____7．百万位上的3是百位上的3的10000倍。（________）8．390÷60＝6……3。（________）9．0×a=0÷a（a≠0）．_____．10．一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是1．_____11．梯形只有一组对边平行的四边形．（_______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．4个同样的杯子，水面高度分别是4厘米、7厘米、3厘米、2厘米，这四个杯子水面平均高度是（_____）厘米；把第一个杯子水面再加高4厘米，这时平均高度是（_____）厘米．13．请你用4个5和3个0组数．（1）组一个读两个零的七位数：________（2）组一个读一个零的七位数：________（3）组一个所有的零都不读的七位数：________（4）组一个读三个零的七位数：________（5）组一个最大的六位数是：________（6）组一个最小的五位数是：________14．一张长方形纸折起后得到如图的图形，那么∠2＝（____）°．15．1.25小时＝________小时________分；4公顷840平方米＝________公顷。16．1平方千米=（__________）平方米=（________）公顷．17．一块正方形苗圃的面积是1公顷，现在要把这块苗圃扩建一下，使它的边长增加100米，那么扩建后苗圃的面积增加了（________）公顷。18．一个钝角中剪去一个直角，剩下的角是________角；平角中剪去一个锐角，剩下的角是________角．19．要使□49÷37的商是两位数，□里最小可填（________），要使商是一位数，□最大可填（________）．20．有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在（_____）同学手上的可能性比较大．21．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩分别为:小红9秒,小明8秒,小丽11秒,小军10秒．（____）跑得最快,（____）跑得最慢．22．钟面上，从3时到7时，时针转过了_____度．23．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。54070800000（________）547080000048万（________）480001900000000（________）9亿1000000（________）999999四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。180÷60=210÷70=5×20=60÷5=4×202=250÷50=360÷60=15×40=25．列竖式计算。（带*的要验算）380×55＝307×45＝952÷28＝345×32＝480÷32＝*892÷89＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．估一估，连一连．28．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．在一条长42米走廊的一侧，每隔7米放一盆花，两端都要放。一共要放多少盆花？30．妈妈做番茄炒蛋的菜工序如下：敲蛋1分钟，洗菜、切菜3分钟，打蛋2分钟，洗锅3分钟，烧热锅3分钟，热油4分钟，炒5分钟。（1）做好这道菜至少需要几分钟？（2）怎样安排最合理？31．175个同学乘4辆车去秋游．前3辆车每辆坐48个同学，第4辆车要坐多少个同学？32．小明要给客人烧水沏茶，洗水壶要1分钟，烧开一壶水要15分钟，洗茶杯要两分钟，洗茶壶要1分钟，拿茶叶要1分钟，总的算起来要20分钟，合理安排后，最短要几分钟？33．体育用品商店每个足球单价是61元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】时间=路程÷速度，速度=路程÷时间，本题可利用总时长-已用时长的思路列算式，也可用剩下路程÷速度的方式来列算式求得剩下的时长【详解】选项B（20×1.2-8）表示还有多少路程，剩下的路程除以速度表示剩下的时间，选项B正确选项C中1÷20×8表示已经走过的时间，1.2﹣1÷20×8表示还需要的时间，选项C正确故答案为A【点睛】本题属于简单的行程问题，考察速度，时间，路程三者的关系。本题中平均速度为20千米每小时，此时每千米用时为1÷20，再×8即为已用时长。2、C【分析】角的大小与角两边的长短无关，只与角开叉大小有关，叉开得越大，角就越大，据此即解答。【详解】用10倍的放大镜看20°的角，这时该角两边长度增大，但角开叉大小没变，所以这时角还是20°。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对影响角的大小因素的掌握和灵活运用。3、B【详解】320÷4÷2＝80÷2＝40（分米）答：小正方形的边长是40分米．故选：B．4、A【详解】略5、D【分析】根据题意可知四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，虽然四年级（1）班同学平均身高比五年级（1）班同学平均身高矮，但是不能说明四年级（1）班某个同学的身高一定比五年级（1）班某个同学身高矮，或者一定是高。【详解】四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，无法比较。故选择：D。【点睛】此题考查学生对平均数的理解，班上某个同学的身高可能比平均数高也可能比平均数低，还可能与平均数相等。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．说法正确．故答案为√．【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．7、√【分析】十个一百是一千，十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是一百万，所以百万位上的3表示3个百万也就是1万个3百，百万位上的3是百位上的3的10000倍，据此解答。【详解】百万位上的3是百位上的3的10000倍；此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了学生对计数单位之间进率的掌握情况。8、×【分析】根据整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。据此解答。【详解】，故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法的计算，掌握计算方法是解题的关键。9、√【详解】根据0和任何数相乘都得0，及0除以不为0的数得0解决问题．0×a=0，0÷a（a≠0）=0，故答案为√10、×【详解】一个数省略万位后面尾数是5万，那么这个数最大是2．所以原题说法错误．故答案为：×．11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、45【详解】略13、5050550（答案不唯一）5055500（答案不唯一）5555000（答案不唯一）505050555550050000【详解】（1）、（2）、（3）、（4）这四题根据整数中关于0的读法写数，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零；（5）组成的最大六位数要用到4个5、2个0，这2个0分别在个位和十位上；（6）组成的最小五位数要用到4个0、1个5，1个5在最高位上．14、1【详解】如图（180°﹣50°）÷2＝130°÷2＝1°答：∠2＝1°．故答案为1．15、1154.084【详解】略16、1000000100【详解】略17、3【分析】先计算出原来正方形的边长是多少，再根据正方形的面积公式S＝a×a，分别求出边长增加后的面积与原来正方形的面积，再相减即可。【详解】1公顷＝10000平方米则原正方形的边长是100米，（100＋100）×（100＋100）－10000＝40000－10000＝30000（平方米）30000平方米＝3公顷【点睛】本题主要是应用正方形的面积公式S＝a×a与基本的数量关系解答问题。18、锐钝【详解】略19、43【详解】略20、女【分析】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据人数量的多少，直接判断可能性的大小．【详解】根据男女同学的人数直接判断可能性的大小即可，人数越多，停的可能性越大；因为5＞3，女同学人数多，所以花停在女同学手上的可能性比较大．故答案为女．21、小明小丽【详解】略22、1．【解析】先求出时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为30°，再求从“3”绕中心点旋转到“7”经过几个小时，从而计算出时针旋转的度数．【详解】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从3时走到7时经过了4小时，时针旋转了4×30°=1°．故答案为1．23、＞＜＝＞【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答。【详解】54070800000＞547080000048万＜480001900000000＝9亿1000000＞999999【点睛】两个整数比较大小，从高位起，依次比较相同数位上的数。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、3；3；100；12808；5；6；600【详解】略25、20900；13815；34；11040；15；10……2【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】380×55＝20900307×45＝13815952÷28＝34345×32＝11040480÷32＝15*892÷89＝10……2验算：89×10＋2＝892五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60028、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一