陕西省汉中市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省汉中市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“人固有一死”中“固”的意思是相同的词语是哪一个？A.固然B.安居乐业C.固执D.固定答案：A解析：该题考查对“固”的意思理解，指“本来、当然”，与“固然”的含义一致。(2)下列句子中，哪一句没有使用比喻的修辞手法？A.他的声音像小溪流水一样清澈。B.她的笑容如春风拂面。C.他像一条青鱼，游得灵活。D.天气很冷，真是冷得像冰窖。答案：D解析：D项中的“像”与“如”为比喻词，属于比喻手法；A、B、C项均使用比喻手法。(3)“他虽然很聪明，但做事不够认真”中，“虽然……但……”属于下列哪种关系？A.并列关系B.递进关系C.转折关系D.因果关系答案：C解析：该题考查关联词的用法，“虽然……但……”是表示转折关系的关联词。(4)下列哪个词语属于贬义词？A.敬佩B.惊讶C.炫耀D.热爱答案：C解析：该题考查词语的感情色彩，“炫耀”是贬义词，表示过分显示。(5)下列哪一项不属于四大名著的是？A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《聊斋志异》答案：D解析：四大名著是《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，《聊斋志异》不在此列。(6)“西湖的湖水真美，碧波荡漾。”中，“碧波荡漾”一词用来表现西湖水的什么特点？A.颜色清绿B.水面平静C.动态美丽D.静谧和谐答案：C解析：该题考查词语的含义，“碧波荡漾”形容水面闪烁，描绘动态之美。(7)下列哪组词语是近义词？A.安静/庄重B.感动/感激C.勉强/坚决D.精巧/粗鲁答案：B解析：“感动”和“感激”都表示因某事产生的积极情绪，是近义词。(8)“他拿起笔，认真地写了起来。”中，“认真”描写的是什么？A.动作B.心理C.状态D.性格答案：C解析：该题考查词语的修饰对象，“认真”用来形容动作的状态。(9)下列四字词语哪一个不能用于形容“看到美丽的风景”？A.美不胜收B.心旷神怡C.心花怒放D.自由自在答案：D解析：D项“自由自在”形容无拘无束的状态，常用于描写生活或心情，不直接用于形容看到自然美景。(10)“秋天的枫叶红得像火。”中，这个句子用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：句子将枫叶的红色比作“火”，是比喻手法。(11)下列哪首诗是杜甫的作品？A.《江南春》B.《忆江南》C.《绝句》D.《山行》答案：C解析：C项是杜甫的绝句，A是杜牧的，B是白居易的，D是杜牧的。(12)下列哪项是“贴春联”的习俗？A.春节B.清明节C.元宵节D.中秋节答案：A解析：“贴春联”是春节期间的传统习俗。(13)下列句子中，哪一项是病句？A.她喜欢弹钢琴，因为钢琴是她的爱好。B.他今天没有来上课，而且他病了。C.我昨天去了学校，而且我复习了功课。D.我们要不断地努力，争取取得好成绩。答案：B解析：B项中“没有来上课”和“他病了”之间无关联，属于病句之一。(14)“风吹草低见牛羊”出自哪位诗人？A.王维B.李白C.陶渊明D.苏轼答案：D解析：该句出自《敕勒歌》，作者为北朝民歌，不是苏轼。(15)以下哪一位作家不是童话作家？A.安徒生B.曹文轩C.伊索D.鲁迅答案：D解析：鲁迅不属于童话作家，其作品主要是文学小说。(16)下列句子中，哪一句是被动句？A.他被老师表扬了。B.他今天去上学了。C.他取得了好成绩。D.他喜欢唱歌。答案：A解析：A项“他被老师表扬了”为典型被动句。(17)“她沉默不语”的意思是？A.她在说话B.她心情愉快C.她不说话D.她在思考答案：C解析：该题考查词语理解，“沉默不语”意为不说一句话。(18)下列表述中，哪一项与“游子吟”无关？A.孟郊B.母爱C.《孟郊诗集》D.新乐府答案：D解析：“游子吟”是孟郊的诗作，不属于“新乐府”。(19)“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句出自？A.《长歌行》B.《静夜思》C.《春晓》D.《游子吟》答案：A解析：该句出自《长歌行》。(20)下列哪个词语是用来形容声音的？A.清楚B.静谧C.悦耳D.清晰答案：C解析：C项“悦耳”是形容声音动听的意思，而其他均为视觉或思想描写。答案：ACBDDCBCDDBBACAACDCACACDBDAA二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”表达的是______思想感情。答案：乡愁解析：诗句描写诗人泊船建德江时的思绪，表达了对家乡的思念之情。(22)《观书有感》的作者是______。答案：朱熹解析：《观书有感》是南宋诗人朱熹的作品。(23)按要求将“他常常帮助同学，因此大家都喜欢他。”改为反问句：答案：他不常常帮助同学，难道大家不喜欢他吗？解析：反问句是用疑问形式表达肯定含义，如“难道……吗？”。(24)《春夜喜雨》中“晓看红湿处”中的“晓”意思是：答案：早晨解析：该词表示雨后早晨的景象，是时间词语。(25)将“妈妈每天早上都会为我准备早餐”扩写成一句话：答案：妈妈每天早上都会精心地为我准备丰盛的早餐，以保证我能精神饱满地开始新的一天。解析：扩句要在原句基础上加入描写性词语，使其更具体生动。(26)按照要求，翻译“其此之谓乎”：答案：这就是说的吧解析：该句是文言文中的常见表达，意为“这就是说的吧”。(27)“曲径通幽处”出自______的诗。答案：常建解析：该句出自常建的《题破山寺后禅院》。(28)将“他特别喜欢读书”改为“把”字句：答案：他特别喜欢把书读完。解析：把字句中，“把”字引出动作对象，如“把书读完”。(29)“狐狸假意亲近，其实是为了吞掉小羊。”中，“假意”是表示______的词语。答案：虚伪解析：“假意”意为假装的意思，表示虚假、不真诚。(30)“绿树阴浓夏日长”出自______。答案：高骈解析：该句出自《山亭夏日》。答案：乡愁朱熹他不常常帮助同学，难道大家不喜欢他吗？早晨妈妈每天早上都会精心地为我准备丰盛的早餐，以保证我能精神饱满地开始新的一天。这就是说的吧常建他特别喜欢把书读完虚伪高骈三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(31)（1）“白银盘里一青螺”中，“青螺”用来比喻什么？（2分）答案：洞庭湖中的君山解析：“青螺”是比喻君山，形容山形如青色的螺壳，突出了其玲珑秀美。（2）全诗表达了诗人怎样的情感？（1分）答案：热爱自然，赞美洞庭湖的优美景色解析：整首诗描绘了洞庭湖秋夜美景，寄托了诗人对自然的热爱之情。（3）请写出诗中描写湖光与秋月相互映衬的句子。（2分）答案：湖光秋月两相和解析：诗句表达了两者和谐交融的意境。答案：洞庭湖中的君山热爱自然，赞美洞庭湖的优美景色湖光秋月两相和四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。有人问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）“信然”的意思是？（2分）答案：确实如此解析：“信然”意为事实如此、确实，是对前文的确认。（2）这段文言文出自哪篇文章？（2分）答案：《世说新语》解析：该段选摘自《世说新语·政事篇》，记载了关于王戎的故事。（3）联系全文，说说王戎不取道旁李的原因。（3分）答案：王戎知道树在道旁而多子，说明李子是苦的，因此不取。解析：他通过观察和推理得出结论，认为李子是苦的，所以没有采摘。（4）通过这个故事，我们可以获得什么启示？（3分）答案：遇事要动脑，不能盲目行动；理性思考比冲动行为更重要。解析：这个寓言故事强调了思考的重要性，人要通过观察和推理做出合理判断。答案：确实如此《世说新语》王戎知道树在道旁而多子，说明李子是苦的，因此不取。遇事要动脑，不能盲目行动；理性思考比冲动行为更重要。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏日的傍晚，天边泛起了霞光，天空像一幅彩色的画。夏天的热气早已退去，欣欣然的风轻轻吹着，带着凉意，拂过我的脸庞。小鸟在枝头上唱着歌，仿佛在诉说一整天的故事。一片树叶在风中摇曳，我仿佛看见它在舞动，那是自然的舞蹈，如诗如画。树下的小草也随着微风轻轻点头，似乎在回应这温柔的召唤。我静静地坐在树下，感受着这一切，心中充满安宁。(33)（1）画线句子“树叶在风中摇曳，我仿佛看见它在舞动”运用了哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：“仿佛看见它在舞动”是将树叶的摇曳比作跳舞，是比喻手法。（2）文章表达了作者怎样的心情？（2分）答案：宁静、安详解析：作者描述了静谧的自然景象，透露出内心平和与安宁的情感。（3）这个段落主要是按照哪种顺序进行描写的？（2分）答案：时间顺序解析：文中描绘了夏日傍晚的景象，按照时间发展顺序展开。（4）请你写出一个体现“树下小草点点头”情境的词语。（2分）答案：轻轻地点头解析：“轻轻地点头”是对“小草点头”的具体描写，体现动作的轻柔。（5）如果你是文中的“我”，你会怎么做？为什么？（2分）答案：我会继续静静地坐在树下，感受这美好时光。因为这样能让我放松心情，享受自然的宁静。解析：答案应体现对自然的热爱和对平和生活的向往。答案：比喻宁静、安详时间顺序轻轻地点头我会继续静静地坐在树下，感受这美好时光。因为这样能让我放松心情，享受自然的宁静。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小狗是看家的好帮手。它们会“汪汪”叫，帮助主人发现危险。有些小狗极其敏捷，能迅速反应；有些则安静地守护，随时准备行动。不管是哪一种，它们都能很好地完成工作。它们的作用已经得到广泛认可。在农村里，狗是重要的生产力；在城市，它们是贴身卫士。无论是人类还是动物，它们都值得被尊重和爱护。(34)（1）这篇文章的说明对象是什么？（2分）答案：小狗解析：全篇围绕“小狗”展开，说明了它们的作用和性质。（2）“无论是人类还是动物，它们都值得被尊重和爱护”中的“它们”指的是什么？（2分）答案：小狗解析：前文提到“小狗是看家的好帮手”，此处“它们”指代小狗。（3）文中使用了哪种说明方法？（2分）答案：举例子解析：文章列举了两种小狗的行为，说明它们是看家护院的好帮手。（4）请你用一句话概括这篇短文的主旨。（2分）答案：小狗是看家护院的好帮手，值得被尊重和爱护。解析：主旨是描写的对象和其作用的总结。（5）文中“在城市，它们是贴身卫士”使用了哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：“贴身卫士”是对小狗作用的比喻说法，形象地表达了它们的重要性。答案：小狗小狗举例子小狗是看家护院的好帮手，值得被尊重和爱护。比喻六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：最难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那天，我站在校门口，看着父母的身影渐渐消失在人潮中。那是我第一次独自上学，心里既紧张又兴奋。早上七点，天还阴沉沉的，我背着书包走进校门，一步一步，像走在一个陌生的迷宫。路旁的柳树似乎也在注视着我，我的脚步变得越来越快。路过的同学向我投来好奇的目光，我不敢回应，只能低头快步前行。走到学校巷口时，我突然感到脚下一滑，摔倒在地，书包里的东西撒了一地。我爬起来，犹豫片刻，发现路人没有停下，所有人都继续自己的事情。我懊恼极了，趁着晨风，试图整理书包，却发现一地的书本和文具散落满地。就在我几乎要放弃时，我回头看到了一个身影——是一位正在晨跑的爷爷，他快步走来，弯下腰，帮我捡起书本，又递给我的一个纸袋，让我用它来装东西。那一瞬间，我心中涌起一股温暖的感激。爷爷没有说话，只是微笑了一下，然后继续向前跑。我弯下腰，轻轻地将书本拾起，放入袋子。从那一刻起，我意识到一次小的挫折也可能是成长的重要一步，而陌生人的一点善意，也许就是最难忘的记忆。答案：难忘的那天，我站在校门口，看着父母的身影渐渐消失在人潮中。那是我第一次独自上学，心里既紧张又兴奋。早上七点，天还阴沉沉的，我背着书包走进校门，一步一步，像走在一个陌生的迷宫。路旁的柳树似乎也在注视着我，我的脚步变得越来越快。路过的同学向我投来好奇的目光，我不敢回应，只能低头快步前行。走到