四川省广元市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-四川省广元市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.薄弱（bó）报复（fù）B.差错（chā）假差（chāi）C.和谐（hé）和面（huó）D.模糊（mó）模样（mú）答案：B解析：A项“薄”在“薄弱”中读“bó”，但在“薄荷”中读“bò”，因此读音错误；B项“差”在“差错”中读“chā”，在“差遣”中读“chāi”，正确；C项“和”在“和谐”中读“hé”，在“和面”中读“huó”，但“和”在“和泥”中读“huó”，因此选项中第二个词“和面”读音错误；D项“模”在“模糊”中读“mó”，在“模样”中读“mú”，因此错误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.波澜壮阔一针见血B.寂静无声画龙点睛C.精彩纷呈谈笑风声D.万象更新一拍即合答案：D解析：“风声”是一个固定词组，通常指风的声音或消息，不能写成“风生”，因此选项C错误；“和”在“一拍即合”中读“hé”，选项A和D中“合”都正确，因此错误项为C。(3)下列词语中，与“安静”意思最接近的是A.静静B.轻松C.严肃D.轻柔答案：A解析：“安静”和“静静”都表示没有声响、平静的状态，意思最接近；而“轻松”“严肃”“轻柔”则与“安静”不相关。(4)下列选项中，搭配不当的一项是A.静静地听B.大声地唱C.激动地流泪D.精致地打扮答案：D解析：“精致”形容物品精细美好，通常用来修饰器物，如“精致的工艺品”，不能用来形容人的打扮，因此搭配不当。(5)下列句子中，使用关联词正确的一项是A.他虽然很累，但是还是坚持去上学。B.他不但很累，而且放了学也不去玩。C.虽然他很累，但还是坚持去上学。D.他不但很喜欢学习，而且经常去图书馆。答案：D解析：A项“虽然……但是”搭配不当，应为“虽然……但是”；B项“不但……而且”连接的是两个并列成分，应保持语气一致；C项“虽然……但”缺少“然”字，句式不完整；D项关联词使用正确。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.谋财害命B.一针见血C.咬牙切齿D.精疲力尽答案：B解析：“一针见血”形容说话、写文章直截了当，且切中要害，是褒义词；其余均为贬义词。(7)下列表述中，与“《静夜思》”作者一致的是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，其余都不是作者。(8)下列表述中，与“《望洞庭》”诗中描绘的画面不符的是A.湖光秋月两相和B.镜未磨C.欲把西湖比西子D.遥望洞庭山水翠答案：C解析：“欲把西湖比西子”出自《饮湖上初晴后雨》，并非《望洞庭》的内容，因此描述不符。(9)下列修辞手法中，用来描写爱抚孩子的动作的一项是A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A解析：“比喻”通过打比方来生动地描写动作，如“他的手像春风般温柔”；“拟人”将事物拟作人；“排比”通过重复结构增强语势；“夸张”是故意夸大描写。(10)下列车站的场景中，符合口语交际“劝说”情境的是A.你快点走吧，别迟到。B.请往这边走，这边是出口。C.我希望你能注意安全，早点回家。D.从不拥挤的地方走，快点。答案：C解析：C项是通过表达关心的方式进行劝说。“注意安全”“早点回家”更符合建议与劝说情境；其他选项是陈述或提示，不是劝说。(11)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然想来，却始终没有来。B.我们班上的同学都戴了红领巾。C.这本书是我们学校买来的。D.春天是因为气温升高而来的。答案：D解析：D项句子结构完整，逻辑通顺；A项“虽然……却……”搭配不当；B项“戴上”更符合表达习惯；C项“买来”应为“买来的”。(12)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他很累，所以想休息。B.学校的活动有：绘画比赛、演讲比赛、运动会。C.“你去吧！”老师说，“我会在这里等你。”D.我喜欢读书，也喜欢写作。答案：B解析：B项用冒号引出的列举项之间应使用顿号或“、”连接，而不是“、”。因此标点错误。(13)下列句子中，"把"字句转换为"被"字句正确的一项是A.他把书放在桌子上。→书被他放在桌子上。B.他们把房子建成了。→房子被他们建成了。C.小明把果子吃掉了。→果子被小明吃掉了。D.我把他的话重复了一遍。→他的话被我重复了一遍。答案：C解析：A项“他把书放在桌子上”转换为“书被他放在桌子上”语法结构稍有变化，不如C项自然；B项“建成了”是完成时表达，难以转换为“被”字句；C项直接将主语和宾语调换，“书被小明吃掉了”语法正确；D项“重复了一遍”是被动表达的补充，但“被”字句可接受。(14)下列句子中，感情色彩为中性词的一项是A.好奇B.嫉妒C.谦虚D.狡猾答案：A解析：“好奇”表示对事物有兴趣，是中性词；“嫉妒”有负面含义；“谦虚”为褒义词；“狡猾”为贬义词。(15)下列句子中，哪一项是比喻句？A.春天来了，万物复苏。B.他的声音有如洪钟。C.天气热得像个大火炉。D.他的脾气像火山一样。答案：B解析：B项“有如洪钟”是明确使用比喻，表示声音类似于洪钟；其余三项为直接描述，不含比喻。(16)下列句子中，"抓耳挠腮"的描写方法是A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写答案：C解析：“抓耳挠腮”是描写人物动作的词汇，用于表现紧张或焦急的情绪。(17)下列对《七步诗》的理解中，错误的一项是A.诗中表现出对兄弟之情的浓厚B.诗中使用了“煮豆持作羹”的比喻C.诗中表现了对现实的讽刺与不满D.诗中描绘了江南的春色答案：D解析：D项描述的是《忆江南》，不是《七步诗》的内容。(18)下列与李白无关的一项是A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《登鹳雀楼》D.《早发白帝城》答案：C解析：C项《登鹳雀楼》是王之涣的作品，不是李白所作。(19)下列词语中，哪一项表示“不顾危险”的意思？A.视死如归B.安然无恙C.风雨兼程D.漫不经心答案：A解析：“视死如归”指视死如归，不怕牺牲，“风雨兼程”指途中冒雨行路，“安然无恙”指没有受到伤害，“漫不经心”指不专心。(20)下列诗句中，描写大自然景色的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：A解析：A项描写的是山水景色；B项描述荷叶和蜻蜓；C项描写的是乡村夜景；D项描写春天的柳树。答案：(1)B(2)D(3)A(4)D(5)D(6)A(7)A(8)C(9)C(10)C(11)D(12)B(13)C(14)A(15)B(16)C(17)D(18)C(19)A(20)A解析：(1)根据多音字的读音判断，B项中的“差”和“模”分别读“chā”和“mó”，正确；(2)选项中的词语均无错别字，但D项“一拍即合”表达正确，其余措辞不当；(3)“安静”与“静静”意思相近，A项正确；(4)D项“精致地打扮”搭配不当，应为“精心地打扮”；(5)正确使用关联词“不但……而且……”，D项正确；(6)“一针见血”是褒义词；(7)“静夜思”作者是李白，A项正确；(8)“欲把西湖比西子”是《饮湖上初晴后雨》，C项错误；(9)“抓耳挠腮”是描写动作的，C项正确；(10)“我希望你能注意安全，早点回家”是有劝说意味的话语，C项正确；(11)“他把果子吃掉了”正确转换为“果子被小明吃掉了”，C项正确；(12)“都戴了红领巾”是完整句子，C项正确；(13)“风雨兼程”意思是不惧风雨前行，应为褒义词，正确；(14)“视死如归”正确描述不怕牺牲，说明其态度；(15)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自杨万里的《小池》，B项正确；(16)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺知章的《咏柳》，D项正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“______，白发谁家翁媪。”答案：醉里吴音相媚好解析：这句诗出自杨万里的《闲居初夏午睡起》，描绘了老人的开朗与温和。(22)在《______》中，告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。答案：守株待兔解析：故事中兔子撞死在树桩上是因为偶然，但不能因此放弃耕作，意在说明每个人有长处也有短处，不能片面看待。(23)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话出自《______》。答案：史记·报任安书解析：这句话是司马迁在《报任安书》中对生死价值的思考，表达了人生的意义。(24)红泥小炉______，绿蚁新醅酒。答案：红酒解析：题目出自白居易的《问刘十九》，通过红泥小炉与绿蚁新醅酒的意象表现诗人对友情的珍视。(25)《竹石》中描写竹子品质的诗句是“______，任尔东西南北风。”答案：千磨万击还坚劲解析：这句诗出自郑燮（郑板桥）的《竹石》，表现了竹子坚韧不拔的精神。(26)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，______。”答案：明月何时照我还解析：这是王安石的代表作之一，《泊船瓜洲》表达了对家乡的怀念与思念。(27)《游子吟》中描写母亲疼爱子女的诗句是“临行密密缝，______。”答案：意恐迟迟归解析：这句诗表达了母亲对即将远行的孩子的牵挂之情。(28)《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的下一句是“______。”答案：却教天地入春来解析：虽然前半句写春色满园，但后半句“却教天地入春来”表达了春意无法阻挡，自然渗透整个天地。(29)“______，淡妆浓抹总相宜。”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。答案：欲把西湖比西子解析：这句诗描写西湖在晴雨中的不同美景，表达作者对杭州的喜爱。(30)下列诗句是描写春天的节气或景象的一项是“天街小雨润如酥，______。”答案：草色遥看近却无解析：这两句诗出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描绘了早春的景象，表达对初春景色的喜爱。答案：(21)醉里吴音相媚好(22)守株待兔(23)史记·报任安书(24)红酒(25)千磨万击还坚劲(26)明月何时照我还(27)意恐迟迟归(28)却教天地入春来(29)欲把西湖比西子(30)草色遥看近却无解析：(21)本题考查对古诗句子的填空，正确答案应为“醉里吴音相媚好”；(22)本题考查寓言寓意，体现“各有所长”的哲理；(23)本题考查历史著作出处，正确答案应为《史记·报任安书》；(24)注意“红酒”是“红泥小炉”的补充，而非“红泥”；(25)“千磨万击还坚劲”是描述竹子坚韧不拔的一面；(26)出自王安石的诗《泊船瓜洲》，表现对故乡的思念；(27)本句出自《游子吟》，表达母亲对游子的牵挂；(28)表达春天充满生机，而又具有柔和的唯美感觉；(29)出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，表达对西湖的喜爱；(30)出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描写春天未至的景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。A.这首诗描写了春天的美景，流露出对自然的热爱。B.诗中用比喻的修辞手法，将柳条比作丝绦，生动形象。C.“绿丝绦”形容柳条在春风中摇曳，富有诗意。D.《咏柳》的主题是赞美鸟类活泼。答案：B解析：该诗出自贺知章的《咏柳》，通过“碧玉妆成”“万条垂下”等词语运用比喻手法，形象地描写柳树的柔美和美丽。A项虽提到春天，但“热爱自然”不是主要表达的情感；C项正确描述了“绿丝绦”的比喻用法；D项是错误的，因为诗中并未描写鸟类。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。A.这个故事告诉我们：做事要讲究方法，不要盲目模仿。B.王戎是一个聪明的孩子。C.道旁李是指路边的梨树。D.为什么王戎不取道旁李？是因为他认为梨不甜。答案：B解析：A项并非故事的主要寓意，而是强调判断和独立思考；B项是正确结论，体现王戎的智慧；C项正确，但不是问题所在；D项是错误的，因为王戎认为梨不甜是因为“道旁”常见，而非主观认定。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，校园里的樱花纷纷绽放，粉白相间的花儿仿佛给大地打上了一层柔软的纱。阳光洒在花瓣上，微风轻拂，花香扑鼻，带来一丝甜蜜的气息。这时，小明站在樱花树下，觉得整个校园都变得温柔了。A.文章的主旨是赞美春天的情景。B.课文写出了春天校园的美丽与生机。C.小明对春天产生了喜爱的情感。D.文章采用了描写和抒情的手法。答案：B解析：B项是最佳答案，因为文章通过描写春天校园的景色，表现春天的生机与美丽；A项虽有部分正确，但不够全面；C项是人物之情，但非文章主旨；D项是总结性的评价，但不是重点。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)王小明有一个奇特的爱好——种花。每天放学后，他都会背着一个大包，到小区公园里捡一些枯枝败叶，还带些水和食物。春天来了，他开始种下各种颜色的花种，夏天开花了，他每天都会细心照料它们，生怕它们枯萎。A.这篇文章的主要人物是王小明。B.作者是在描写王小明的行为。C.王小明种花主要是为了热爱自然。D.文章没有通过细节描写来表现人物的特长。答案：B解析：B项正确，文章主要描写的是王小明种花的行为和过程；A项是分析得出的结论，但不是问题中问的内容；C项表达主观认为，不一定准确；D项是错误的，因为文章通过“捡枯枝败叶”“细心照料”等细节描写来表现王小明的特长。答案：(33)B(34)B解析：(33)本文通过描写春天校园的美景，表