2026年北京小升初(语文)考试真题含答案

-2026年北京小升初(语文)考试真题含答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.勉强（qiǎng）呼吁（yù）B.成绩（jì）立即（jí）C.嫌弃（qì）熄灭（xī）D.签订（dìng）凌晨（líng）答案：C解析：A项“勉强”中“强”读qiǎng，B项“成绩”中“绩”读jì，“立即”中“即”读jí，D项“签订”中“订”读dìng，“凌晨”中“凌”读líng。C项中两个字读音均正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.甜言蜜语B.精疲力竭C.惊慌失措D.珠光宝气答案：B解析：A项中“甜言蜜语”正确，B项“精疲力竭”正确，C项“惊慌失措”正确，D项“珠光宝气”应为“珠宝光气”。(3)下列词语中书写完全正确的一项是A.惊涛骇浪B.风和日丽C.生意盎然D.一针见血答案：A解析：A项“惊涛骇浪”书写正确，B项“风和日丽”书写正确，C项“生意盎然”书写正确，D项“一针见血”应为“一针见血”，正确。(4)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模仿（mú）模样（mú）B.游说（shuì）说服（shuì）C.差遣（chā）差错（chā）D.供述（gòng）供品（gòng）答案：D解析：A项“模样”中“模”读mó，B项“游说”中“说”读shuì，“说服”中“说”读shuì，正确；C项“差遣”中“差”读chā，“差错”中“差”读chā，D项“供述”中“供”读gòng，“供品”中“供”读gòng，正确。(5)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A.他总是自告奋勇，承担最困难的任务。B.听到这个好消息，大家都喜出望外。C.这篇文章结构严谨，无可挑剔。D.我们应该对他人持有不耻下问的态度。答案：D解析：“不耻下问”用于向地位比自己低的人请教，D项中用于表达对他人持有友好态度，搭配不当。(6)下列句子中加点词语意思解释不正确的一项是A.喜出望外（超出期望）B.漫不经心（随随便便）C.屡见不鲜（经常看见）D.一针见血（比喻说话直截了当）答案：C解析：“屡见不鲜”意思是多次见到，不觉得新鲜，C项解释为“经常看见”不符合词义。(7)下列句子中加点词语解释有误的一项是A.一针见血（比喻说话直截了当）B.喜出望外（比预料的更高兴）C.销声匿迹（形容完全隐藏起来）D.甘败下风（服输）答案：D解析：“甘败下风”应为“甘拜下风”，D项为“败”字错误。(8)下列句子中没有语病的一项是A.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。B.这个方案非常完善，执行效率高。C.这次考试成绩很不理想，我有错题本。D.大家都参加了，只有张明没有来。答案：B解析：A项“发扬”与“继承”搭配不当，C项“错题本”与“成绩”搭配不到点，D项“张明”是“都”之外的例外，但无语病。(9)下列句子中，标点使用有误的一项是A.今天天气真好，阳光明媚。B.春天来了，百花齐放，万物复苏。C.他喜欢唱歌，跳舞，还喜欢画画。D.她说：“我明天会去学校。”答案：C解析：C项中顿号使用错误，应为逗号。(10)下列句子中，“的、地、得”用法正确的一项是A.他跑得很快。B.他跑地很快。C.他写得这篇文章。D.他很高兴地回家。答案：A解析：A项中“得”表示能力，B项中“地”是错误，C项中“得”后面应接动词，D项中“地”表示状态。(11)下列句子中没有关联词错误搭配的一项是A.因为天气晴朗，所以大家决定去郊游。B.虽然天上下雨了，但是大家还是去了。C.不是天气好，就是大家想去。D.如果你努力学习，就一定能够成功。答案：D解析：D项搭配正确，A、B、C项中“因为……所以……”“虽然……但是……”“不是……就是……”结构均正确。(12)下列句子中没有语序错误的一项是A.我昨天在学校里看见了他。B.他昨天在学校里看见了我。C.他在学校里昨天看见了我。D.我昨天看见了他在学校里。答案：A解析：A项语序正确，B项“昨天”应放在“在学校里”前，C项“昨天”应放在“在学校里”前，D项“他在学校里”应在“看见了”前。(13)下列句子中加点字的词性判断正确的一项是A.他非常高兴。中“非常”是副词。B.我们正在学习语文。中“正在”是副词。C.她每天都在跑步。中“都”是副词。D.天气很好。中“很”是副词。答案：A解析：A项“非常”是副词，B项“正在”是副词，C项“都”是副词，D项“很”是副词。(14)下列句子中，句式正确的一项是A.我们去图书馆了。B.我们去图书馆。C.我们去图书馆了。D.我们去图书馆。答案：D解析：D项句式正确，A项“图书馆了”有歧义，B项“去图书馆”应加“了”，C项“图书馆了”有歧义。(15)下列句子中，反义词使用正确的一项是A.高兴→悲伤B.快→慢C.高→低D.热→冷答案：A解析：A项“高兴”与“悲伤”是反义词，B项“快”与“慢”是反义词，C项“高”与“低”是反义词，D项“热”与“冷”是反义词。(16)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.阳光灿烂，天空晴朗。B.他跑得非常快。C.我们一起回家。D.她还很乐观。答案：B解析：A项“灿烂”描述阳光，“晴朗”描述天空搭配合理，B项“跑得”搭配“快”正确，C项搭配合理，D项搭配合理。(17)下列句子中，句子成分分析正确的一项是A.我们走到了学校。主语“我们”，谓语“走到了”，状语“到了”。B.她每天都在读书。主语“她”，谓语“在读书”。C.风吹过田野。主语“风”，状语“吹过”，宾语“田野”。D.我的书包很重。主语“我的书包”，谓语“很重”。答案：D解析：D项搭配正确，其他项中状语位置分析有误。(18)下列句子中，词语活用现象正确的一项是A.他长得很高。中“高”为形容词作谓语。B.我们今天去学校。中“去”为动词。C.我很紧张。中“紧张”为形容词作谓语。D.他每天都很努力。中“很”修饰“努力”。答案：C解析：C项“紧张”为形容词作谓语，其他项中词语使用不符合活用现象。(19)下列句子中，词语重叠使用正确的一项是A.高高兴兴地回家。B.大量地购买商品。C.轻轻松松地去学校。D.一针见血地指出问题。答案：A解析：A项“高高兴兴”是形容词重叠，B项应为“大量地”，C项应为“轻松地”，D项“一针见血”不是重叠词。(20)下列句子中，没有错用成语的一项是A.他总是不耻下问，虚心求教。B.这篇文章引人入胜，读起来非常流畅。C.他学习劲头十足，每天都在努力。D.风景优美，令人流连忘返。答案：D解析：D项正确，“不耻下问”用于向他人请教，“引人入胜”形容文章生动，“劲头十足”形容状态，“流连忘返”形容美好景象让人流连。(21)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们学校有几个社团，文学社，科技社，摄影社等。B.我可以去图书馆，也可以去书店。C.“你今天去学校吗？”老师问。D.天气预报说：“今天会下雨。”答案：C解析：C项中引号使用正确，其他项标点使用有误。(22)下列句子中，词语解释有误的一项是A.鼓舞（激发斗志）B.安详（安详、从容）C.脆弱（无力）D.风俗（地方习惯）答案：C解析：C项“脆弱”意思是不坚强，“无力”是解释错误。(23)下列句子中，没有错别字的一项是A.广告宣传语。B.发扬光大。C.超不过瘾。D.反复叮嘱。答案：D解析：D项正确，A项为“宣传语”，B项为“发扬光大”，C项“不过瘾”应为“不满足”。(24)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.他去学校了。B.今天下课。C.他们经常去图书馆。D.学校今天放假。答案：D解析：D项句子完整，A、B、C项存在成分残缺问题。(25)下列句子中，没有语病的一项是A.昨天，我们参观了博物馆。B.她写了一篇关于春天的文章。C.春天来了，万物复苏，百花齐放。D.学校组织召开了一次主题班会。答案：C解析：C项搭配及结构均正确，其他项存在语病。(26)下列句子中，没有歧义的一项是A.他和我一起去学校。B.他们昨天在图书馆里。C.我看着他和我一起走。D.她在公园里和我一起玩。答案：B解析：B项结构清晰，A、C、D项中存在“我”的歧义。(27)下列句子中，不需要加“的”的一项是A.他的一本书。B.一个重要的决定。C.春天来了。D.今天的一天。答案：C解析：C项中“来了”是动词短语，不需加“的”。(28)下列句子中，表示时间的词语使用正确的一项是A.昨天，我和他一起去学校。B.前天，我去了图书馆。C.今天，我去学校了。D.明天，他会在学校里。答案：A解析：A项中“昨天”表示过去时间，B项为“前天”表示更早时间，C项表示今天，D项为“明天”表示未来时间，但“会在学校里”不搭配。(29)下列句子中，没有语法错误的一项是A.我们一起去学校。B.他昨天去了图书馆。C.她经常去学校。D.明天，我想去学校。答案：A解析：A项句子完整，其他项可能存在成分不全或表达不畅问题。(30)下列句子中，表达方式正确的一项是A.春天来了，万物复苏。B.今天天气很好，影响心情。C.他的想法很奇怪，让人难以理解。D.阳光照耀在大地上，美丽极了。答案：A解析：A项表达方式恰当，B项“影响心情”结构不当，C项搭配合理，D项表达方式正确。(31)下列句子中，词语感情色彩使用不恰当的一项是A.他总是不停地说话，令人厌烦。B.这个主意不错，值得借鉴。C.她唱歌很好听，很有感染力。D.他学习很努力，一点不懒惰。答案：A解析：A项“厌烦”是贬义词，用在此处不合适。(32)下列句子中，词语使用不恰当的一项是A.他很小气，总是不肯分享。B.她很自信，总是夸夸其谈。C.他的作文很生动，形象具体。D.这个问题很复杂，让人头疼。答案：A解析：A项“小气”与“分享”搭配不当，“不肯分享”是行为，不是小气的表现。(33)下列句子中，词语选词错误的一项是A.冬天很寒冷，让人感觉很冷。B.他学习很认真，总是前几名。C.我们来到城市里，生活很幸福。D.他很快乐，总是面带微笑。答案：A解析：A项中重复“冷”，应为“寒冷”和“冷”分开使用。(34)下列句子中，词语搭配不恰当的一项是A.他很大方，总是帮助别人。B.他们很认真，总是专注地听讲。C.她有点懒惰，总是贪图享乐。D.今天非常糟糕，一切都不是那么顺利。答案：B解析：B项“专注地”是状语，不能放在“听讲”前。(35)下列句子中，词语意义解释正确的一项是A.惊慌失措（惊慌，不知道如何应对）B.销声匿迹（形容声音很小）C.不耻下问（不以向别人请教为耻）D.一针见血（一针就刺破血）答案：C解析：C项正确，其他项中解释与词义不符。(36)下列句子中，词语感情色彩应为褒义的一项是A.他十分贪心。B.她很客气。C.春天来了，万物复苏。D.他做事总是马虎。答案：B解析：B项“很客气”是褒义，“贪心”是贬义，“马虎”是贬义，“万物复苏”中“复苏”为褒义。(37)下列句子中，词语感情色彩应为中性的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他非常懒惰。C.她总是很聪明。D.今天很糟糕。答案：A解析：A项“万物复苏”是中性，B项“懒惰”是贬义，C项“聪明”是褒义，D项“糟糕”是贬义。(38)下列句子中，词语感情色彩应为贬义的一项是A.他很守信。B.她很注重礼仪。C.春天来了，百花齐放。D.他总是不靠谱。答案：D解析：D项“不靠谱”是贬义，“守信”“注重礼仪”“百花齐放”为褒义。(39)下列句子中，词语使用正确的一项是A.他对我们非常厚道。B.她写道：“谢谢你的帮助。”C.他说到做到，说话算数。D.我们来到学校，开始了新的学习。答案：B解析：B项“写道”后面应加引号，其他项词语搭配有问题。(40)下列句子中词语使用有误的一项是A.他总是充满信心，学习成绩很好。B.我们来到图书馆，点了点头。C.他很爽朗，喜欢和人聊天。D.今天的活动很精彩，大家纷纷鼓掌。答案：B解析：B项“点了点头”应为“点头”。(41)下列句子中，词语感情色彩恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，充满希望。B.他总是很吝啬。C.今天我有点懒惰。D.她唱得很精彩。答案：A解析：A项感情色彩恰当，“复苏”和“希望”为中性，“吝啬”为贬义，“懒惰”为贬义，“精彩”为褒义。(42)下列句子中，词语感情色彩不恰当的一项是A.他很幸运，中了大奖。B.她很自信，总是昂首挺胸。C.他很诚实，从不说谎。D.今天的天气很糟糕，下着大雨。答案：D解析：D项“糟糕”为贬义，但“下着大雨”中“糟糕”不恰当。二、阅读理解(43)阅读短文，回答问题。在乡村的秋天，人们忙着收割庄稼。田野里金黄一片，稻谷飘香，果子成熟，风中传来丰收的笑声。秋天不仅是一个季节，更是一个收获的季节，每一个人都在为自己的劳动成果而感到欣慰。问题：下列哪种描述最能体现短文的主要意思？A.乡村秋天的美丽景色B.乡村人们忙碌的收割场面C.秋天是一个收获的季节D.秋天的天气很冷答案：C解析：短文主要描绘了秋天的丰收景象和人们的感受，选项C最准确。(44)阅读短文，回答问题。在冬天的早晨，太阳从地平线上升起，阳光照耀在大地上，一片温暖。人们穿着厚厚的棉衣，感受着冬天的寒冷和宁静。冬天虽然寒冷，但也有它独特的美。问题：下列哪一个词不是描述冬天的特点？A.寒冷B.宁静C.温暖D.不太冷答案：D解析：短文主要描述了冬天的寒冷和宁静，D项不符合冬天气候特点。(45)阅读短文，回答问题。春天是一个充满生机的季节，万物复苏，绿草如茵，花开遍野。人们期待着春天的到来，因为春天意味着新的开始和希望。问题：下列哪一个词语不是春天气候的特点？A.天气晴朗B.雨水淅淅沥沥C.阳光明媚D.万物复苏答案：A解析：A项“天气晴朗”是春天气候的一个特点，B、C、D项是春天气候的特点。(46)阅读短文，回答问题。小明早上起床后，慢悠悠地走到学校。他的书包很重，走到校门口就感觉很累。他想着要多锻炼身体，才能不那么累。问题：下列哪一项是小明的内心活动？A.走路很慢B.书包很重C.想要多锻炼身体D.一到校门口就感觉很累答案：C解析：C项描述了小明的内心想法，其他项描述的是外在表现。(47)阅读短文，回答问题。昨天，李老师来参观我们的教室。她仔细地检查了每一个角落，还和同学们进行了交流。李老师对我们的学习情况很满意。问题：下列哪一项不是描述李老师的行为？A.来参观教室B.检查每一个角落C.与同学们交流D.对我们不满意答案：D解析：D项不是李老师的行为，而是她的想法。(48)阅读短文，回答问题。李爷爷每天早上都会去公园散步。他总是和邻居们聊天，让大家感到快乐。他的姿势很优雅，步伐很轻快。问题：下列哪一项是描述李爷爷的外在特