2026-2027学年人教版七年级英语上册 Unit 7 Happy Birthday!核心考点精讲精练

2026-2027学年人教版七年级英语上册核心考点精讲精练（新教材）Unit7HappyBirthday!核心词汇1.重点词汇一览词汇音标词性释义常见搭配/例句celebrate/ˈselɪbreɪt/v.庆祝；庆贺celebratebirthday（庆祝生日）surprise/səˈpraɪz/n./v.惊奇；惊喜；使意外surpriseparty（惊喜派对）something/ˈsʌmθɪŋ/pron.某事；某物somethingspecial（特别的东西）sale/seɪl/n.出售；销售haveasale（大减价）kilo/ˈkiːləʊ/n.千克；公斤twokilosofapples（两公斤苹果）yogurt/ˈjɒɡət/n.酸奶someyogurt（一些酸奶）total/ˈtəʊtl/n./adj.总数；合计；总的What‘sthetotal?（总数是多少？）price/praɪs/n.价格What’sthepriceof...?（……的价格是多少？）balloon/bəˈluːn/n.气球blowupballoons（吹气球）chocolate/ˈtʃɒklət/n.巧克力aboxofchocolates（一盒巧克力）pizza/ˈpiːtsə/n.比萨饼asliceofpizza（一块比萨）list/lɪst/n./v.名单；清单；列表shoppinglist（购物清单）own/əʊn/adj./pron.自己的；本人的myownbirthday（我自己的生日）example/ɪɡˈzɑːmpl/n.例子；范例forexample（例如）language/ˈlæŋɡwɪdʒ/n.语言Englishlanguage（英语）international/ˌɪntəˈnæʃnəl/adj.国际的InternationalChildren‘sDay（国际儿童节）date/deɪt/n.日子；日期birthdate（出生日期）national/ˈnæʃnəl/adj.国家的；民族的NationalDay（国庆节）found/faʊnd/v.创建；创立foundacountry（建立国家）meaningful/ˈmiːnɪŋfl/adj.重要的；重大的ameaningfulbirthday（一个有意义的生日）village/ˈvɪlɪdʒ/n.村庄；村镇asmallvillage（一个小村庄）grow/ɡrəʊ/v.成长；长大；增长growup（长大）blow/bləʊ/v.吹；刮blowout（吹灭）enjoy/ɪnˈdʒɔɪ/v.享受……的乐趣；喜欢enjoyoneself（玩得开心）height/haɪt/n.身高；高度What‘syourheight?（你身高多少？）later/ˈleɪtə(r)/adv./adj.以后（的）；后来（的）seeyoulater（回头见）whom/huːm/pron.谁；什么人（who的宾格）thegirlwhomImet（我遇见的那个女孩）2.重点词形转换原词词性转换词词性celebratev.庆祝celebrationn.庆祝活动meanv.意味着meaningfuladj.有意义的growv.成长growthn.成长highadj.高的heightn.高度核心短语分类短语释义例句生日庆祝celebratebirthday庆祝生日Wecelebrateourbirthdayseveryyear.birthdayparty/gift/cake生日聚会/礼物/蛋糕Iwantabirthdaycake.makeawish许愿Makeawishbeforeblowingoutthecandles.blowout吹灭（蜡烛）Blowoutthecandles.singasong唱一首歌Let’ssingasongforher.surpriseparty惊喜派对Howaboutasurprisepartyforthem?购物表达haveasale大减价Thestorehasasaletoday.shoppinglist购物清单Makeashoppinglist.buysth.forsb.为某人买某物Iwanttobuyagiftformyfather.comewith附带；随同Itcomeswithsomecandles.举例表达forexample例如Ilikefruit,forexample,apples.时间表达nexttime下次Seeyounexttime.NationalDay国庆节NationalDayison1stOctober.CPCFoundingDay中国共产党建党纪念日PLADay中国人民解放军建军节核心句型1.询问与回答日期（核心句型）句型示例—Whenisyourbirthday?—It’son+日期.—Whenisyourbirthday?—It‘son2ndAugust.（你的生日是什么时候？——8月2日。）—Howoldareyou?—I’m+数字.—Howoldareyou?—I‘m12.（你多大了？——我12岁。）2.讨论生日计划与礼物句型示例—Whatdoyouwanttodoonherbirthday?—Iwantto...—Whatdoyouwanttodoonherbirthday?—Iwanttosingasongforher.（她生日那天你想做什么？——我想给她唱首歌。）—Whatbirthdaygiftcansb.give...?—WhatbirthdaygiftcanTengFeigivehisfather?（腾飞能给他爸爸什么生日礼物？）3.购物场景常用句型（高频考点）句型示例—CanIhelpyou?—Yes,please.—CanIhelpyou?—Yes,please.Iwantsomeoranges.（我能帮你吗？——是的，我想要一些橘子。）—Howmucharethoseoranges?—Sixyuanakilo.—Howmucharethoseoranges?—Sixyuanakilo.（那些橘子多少钱？——六元一公斤。）—Howmanykilosdoyouwant?—Iwantfivekilos.—Howmanykilosdoyouwant?—Iwantfivekilos.（你要多少公斤？——我要五公斤。）—What’sthetotal?—165yuan.—What‘sthetotal?—165yuan.（总数是多少？——165元。）Good,we’lltakeit.好的，我们买它。4.提出建议与回应句型示例—Howabout...?—Soundsfun!—Howaboutasurprisepartyforthem?—Soundsfun!（为他们举办一个惊喜派对怎么样？——听起来很有趣！）—CanIaskyousomequestions?—Sure.Goahead.—CanIaskyousomequestions?—Sure.Goahead.（我能问你一些问题吗？——当然，问吧。）—Wouldyouliketocome?—Sure!I’dlovetocome!接受邀请的典型表达。5.课文经典句型句型示例邀请与接受Canyoucometomybirthdayparty?—Sure!（你能来我的生日聚会吗？——当然！）提出建议Youcanmakeacardforhim.That‘sagoodidea!（你可以给他做一张卡片。——好主意！）表达意义Wecelebrateourownbirthdays.（我们庆祝自己的生日。）购物流利表达Here’ssomegoodnews!（这儿有一些好消息！）祝愿Haveaniceday!（祝你今天愉快！）语法聚焦本单元的核心语法是数词（基数词与序数词）以及特殊疑问句的综合运用。1.基数词（CardinalNumbers）（1）1-12（特殊记忆）one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。（2）13-19（+teen）thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。注意：thirteen（13）、fifteen（15）的拼写特殊，不是简单的“three+teen”或“five+teen”。（3）20-90整十（+ty）twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。注意：forty（40）没有字母“u”，与four不同；fifty（50）变ve为f再加ty。（4）几十几：十位-个位（加连字符）21=

twenty-one，32=

thirty-two，99=

ninety-nine。（5）几百几：百位and几十几105=

onehundredandfive，559=

fivehundredandfifty-nine。要点：hundred,thousand,million前有具体数字时，不加-s：twohundred（不能说twohundreds）。2.序数词（OrdinalNumbers）（1）1-10（特殊记忆）基数词序数词缩写onefirst1sttwosecond2ndthreethird3rdfourfourth4thfivefifth5thsixsixth6thsevenseventh7theighteighth8thnineninth9thtententh10th记忆口诀：1、2、3特殊记，词尾字母t,d,d；8去t，9去e，ve要用f替（five→fifth,twelve→twelfth）。（2）整十数序数词：变y为ie+thtwenty→

twentieth，thirty→

thirtieth，forty→

fortieth。（3）几十几变序数词：前面基数（十位），后面序数（个位）21st=

twenty-first，22nd=

twenty-second，99th=

ninety-ninth。（4）序数词用法要点用法说明例句表示顺序前一般加

theAprilis

thefourth

monthofayear.表示编号序数词在前，名词在后thefifth

lesson

=

LessonFive表示“又一”前加

a/anIcanhave

athird

try.（我可以再试一次。）3.日期表达法（英美差异）英式英语（British）美式英语（American）2ndAugust

/

2AugustAugust2nd

/

August2要点：英式：日+月（日在前，月在后）；美式：月+日（月在前，日在后）。两种表达方式都正确。4.特殊疑问句（本单元重点）疑问词询问内容例句When什么时候（时间）Whenisyourbirthday?Howold多大（年龄）Howoldareyou?Howmuch多少（价格/不可数名词数量）Howmucharethoseoranges?Howmany多少（可数名词数量）Howmanykilosdoyouwant?What什么（事物）Whatdoyouwanttodo?Who/Whom谁（人）Whoisyourgoodfriend?

/

ThegirlwhomImet...Why为什么（原因）Whydowecelebratebirthdays?重点词汇辨析1.celebrate/celebration词汇词性用法例句celebratev.庆祝（动作）We

celebrate

birthdayseveryyear.celebrationn.庆祝活动（名词）Therewillbea

celebration

tonight.2.grow的多重用法用法含义例句不及物动词生长；成长Theflowersgrowwell.（花长得好。）及物动词种植Wegrowvegetables.（我们种蔬菜。）系动词变得（+形容词）Theweatherisgrowingcold.（天气变冷了。）growup长大IwanttobeadoctorwhenIgrowup.（我长大想当医生。）3.enjoy的用法结构含义例句enjoy+n./pron./doing喜欢……Ienjoyreading.（我喜欢阅读。）enjoyoneself玩得开心Weenjoyourselvesattheparty.（我们在聚会上玩得很开心。）4.Forexample的用法短语用法例句forexample举例说明，常用逗号隔开Ilikefruit,

forexample,apples.注意：forexample

后接例子（名词或句子），与

suchas

用法相近但位置更灵活。1．Whydidn’tyou_______thepartylastnight?A．join B．joinin C．tookpartin D．joinedin2．—Why________ittakeFranktwohourstogethome?—I________know.Maybethetrafficisheavy.A．do;don’t B．does;doesn’t C．does;don’t D．do;doesn’t3．—________doyouplayfootballwithyourclassmates?—EveryFridayafterschool.A．Howoften B．Howlong C．Howsoon D．Howmuch4．—Mum,________shouldIcleanmyroom?—Onceaweek.Youcanstartwithsomesmallthings.A．howlong B．howoften C．howmany D．howmuch5．Theprojecttheyareworkingonisvery________.Itcanhelpalotofpeople.A．meaningfully B．meaning C．meaningful D．means6．—________penisthis?—It’sLily’s.A．Who B．Whose C．What D．How7．—Whatdoyouwanttodobeforeshopping?—Iwanttomakea(n)________first.I’mafraidImaynotrememberall.A．example B．price C．list D．wish8．—________bottlesofmilkarethereinthebox?—Onlytwo.Wecanbuymorethisevening.A．Howmuch B．Howmany C．Howlong D．Howold9．Theyoftenhaveaparty________theeveningofDecember31st.A．in B．at C．on D．by10．—________doyouhaveaschooltrip?

—Onceaterm.A．Howlong B．Howsoon C．Howoften D．Howmany11．—Let’splaybasketball.

—Thatsounds________.Idon’tlikeit.A．interesting B．relaxing C．boring D．fun12．Mybirthdayis________July.Whataboutyours?A．in B．on C．at D．for13．Mymotherwantstobuyapairofshoes________myfather.A．to B．with C．for D．of14．—Whenis________Day?

—It’sonSeptember10th.A．Teacher B．Teachers C．Teacher’s D．Teachers’15．—Canyoucometomybirthdayparty?

—Sure,________.A．I’dlove B．I’dloveto C．Ilove D．Iwillcome16．Wehaveabooksale________nextweek.A．/ B．in C．at D．on17．—________isyourfavoritesubject?—Science.A．Who B．Why C．What D．How18．—Howoldisyoursister?

—Sheis________yearsold.Todayisher________birthday.A．nine;nine B．ninth;nine C．nine;ninth D．ninth;ninth19．—________isthepriceofthisT-shirt?—It’s50yuan.A．Howmany B．Howmuch C．What D．How20．—________isthatgirlinthereddress?—Sheismycousin.A．Who B．What C．Where D．How21．—________doyougotothelibrary?—Bybus.A．What B．How C．Where D．When22．—________willthemeetinglast?—Foraboutonehour.A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howfar23．—________doyoulikeEnglish?—Becauseit’sinteresting.A．What B．Where C．Why D．How24．—________isyourEnglishbook?—It’sinmyschoolbag.A．Who B．Where C．What D．Why25．—________milkdoyouneedforthecake?—Onecup.A．Howmany B．Howmuch C．Howlong D．Howold26．—________doyouusuallygetuponweekends?—At8:00a.m.A．Whattime B．How C．Where D．Why27．—________willyourbrothercomebackfromBeijing?—Inthreedays.A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howfar28．—________didyoustayinShanghailastsummer?—Fortwoweeks.A．Howsoon B．Howoften C．Howlong D．Howfar29．—________doessheexerciseeveryweek?—TwiceaweekA．Howoften B．Howsoon C．Howlong D．Howfar30．—________studentsarethereinyourclass?—Forty-five.A．Howmuch B．Howlong C．Howmany D．Howfar31．—________isitfromyourhometoschool?—Abouttwokilometers.A．Howlong B．Howfar C．Howoften D．Howsoon32．—________isyourfather?—Heisfortyyearsold.A．Howmany B．Howold C．Howmuch D．Howlong33．Lindaenjoys________herbrother________football.A．towatch;toplayB．watching;play C．towatch;playing D．watching;toplay34．—________doyouvisityourgrandparents?—Onceamonth.Iwanttoplaywiththeanimalsonmygrandfather’sfarm.Theyarecute.A．Howoften B．Howmany C．Howsoon D．Howold35．—With________didyougotoBeijinglastweekend?—Mymother.A．which B．who C．whom D．what36．Ifyouwanttohavegoodlucknextyear,youmust________candlesinonego.A．putup B．cutdown C．blowout D．comeout37．—________isshe?—Sheismysister.A．What B．How C．Who D．Where38．________istheboywithglasses?Isheyourbrother?A．Who B．Which C．What D．Whose39．Manypeopleenjoy________mooncakesontheMid-AutumnFestival.A．make B．makes C．tomake D．making40．—WhenisTengFei’sfather’sbirthday?

—It’son9th________.

A．January

B．June

C．August

D．December41．—Howoldareyou?—I’m________.A．twelve B．twelveyears C．twelveold D．yeartwelve42．—________isthisEnglishbook?—Ithinkitisour________.A．Whose;teacher’sB．Who;teacher C．Whose;teachers D．Who;teacher’s43．—________isyourbirthday?—It’son12thJune.A．What B．When C．Where D．How44．—________doyoufeelonyourbirthday?

—Ifeelveryhappy.A．What B．How C．Where D．When45．Beforeblowingoutthecandles,youshould________.A．eatnoodles B．makeawish C．opengifts D．singasong46．—________doyoucelebrateyourbirthday?

—Iusuallyhaveapartywithmyfriends.A．When B．Where C．How D．Why47．Ieatbirthdaynoodles________theyareasymboloflonglife.A．so B．because C．but D．and48．—________doyouwanttoinvite?

—Ourclassmatesandteachers.A．What B．Where C．Who D．When49．Wewanttocelebrate________togetherforallofusthismonth.A．birthdays B．birthday C．abirthday D．thebirthday50．—Wheredoyouwanttocelebrate?

—Wewanttocelebrate________thepark.A．in B．on C．at D．for51．—________isyourbirthday?

—It’son3rdMarch.A．What B．When C．Where D．How52．—________doyoulikepandas?—Becausethey’recute.A．What B．When C．Where D．Why53．—________isyourEnglishteacher?—MissLi.A．Who B．How C．What D．When54．—________studentsarethereinyourclass?—Thereare40.A．Howmuch B．Howmany C．Howold D．How55．—________isyoursister’sbirthday?—It’son15thJuly.A．What B．When C．Where D．Why56．Weneedtobuysome________forthebirthdaycake.A．candles B．noodles C．balloons D．apples57．—CanIhelpyou?

—________.Iwanttobuysomejuice.A．Yes,please B．No,thanks C．You’rewelcome D．Sorry58．Thetotal________ofallthethingsis135yuan.A．price B．number C．value D．cost59．—________istheblackjacket?—It’s88yuan.A．Howmany B．Howmuch C．Howold D．Howabout60．—________isthemilk?—It’s8yuan.A．Howmany B．Howmuch C．Howold D．Howoften61．—________isyournewbag?—It’sgreen.A．Howold B．Whatcolour C．Howmany D．Where62．—When__________aparty?—Yesterdayafternoon.A．hadyou B．doyouhave C．didyouhave D．didyouhad63．—________isyourfavoriteteacher?—MissDupont.Shealwaysplaysgameswithus.A．Why B．When C．Who D．Where64．—________doyouvisityourgrandparents?—Seldom.Myparentsarealwaysbusy.A．Howoften B．Howlong C．Howmany D．Howfar65．—________isLiJungoingtovisittheMoon?—Intwodays.A．Howoften B．Howlong C．Howsoon D．Howmany66．—Lily,________doyougoonaschooltrip?—Onceayear.A．howlong B．howmuch C．howoften D．howmany67．Thetallesttreescanreachover100metresin________.A．depth B．height C．width D．length68．—DoesMissLihave________sisters?—Yes.AndLindaisher________sister.A．two;two B．two;second C．second;two D．second;second69．Ilikemanyballgames.________,Ioftenplaybasketballandbadmintonafterclass.A．Onduty B．Forexample C．Acrossfrom D．Athome70．Ilove________mybikeintheparkonweekends.A．ride B．rides C．toride D．riding71．—Happybirthdaytoyou!—________A．Happybirthday!B．Thankyou. C．Thesametoyou. D．Havefun!72．—Howmucharethesetwopens?—Oneis15yuanandtheotheris25yuan.The________priceis40yuan.A．real B．little C．good D．total73．Jackisonlyaneight-year-oldboy,buthecanspeaktwo________:EnglishandFrench.A．ideas B．languages C．subjects D．countries74．—Howdoyou________Jim’sbirthday?—Wewillhaveawonderfulpartyforhim.A．celebrate B．find C．notice D．mark75．Children’sDayis________June1standMid-AutumnFestivalis________September.A．in;in B．in;on C．on;on D．on;in76．—What’sthe________ofthissweater?—It’80yuan.A．price B．number C．sale D．question77．Ican’t________youclearly.Thereistoomuchnoisehere.A．say B．hear C．watch D．break78．Beforeyou________thecandles,pleasemakeawish.A．blowout B．listento C．preparefor D．lookat79．—________doyouexerciseeveryweek?—Aboutthreehours.A．Howoften B．Howmany C．Howlong D．Howmuch80．Iofteneatrice________vegetablesforlunch.A．with B．of C．to D．from81．Pleasemakea________onthebooksoyoucanfindthepageeasily.A．wish B．mark C．reason D．list82．—________didyoucallme?—BecauseIwantedyourhelp.A．How B．What C．Why D．When83．—________doyouusuallycelebrateyourbirthday?—Byhavingaparty.A．Where B．When C．What D．How84．—________isitfromheretothePalaceMuseum?—Abouttenminutes’busride.A．Howlong B．Howfar C．Howsoon D．Howoften85．—________doyouusuallygetupinthemorning?—Atsixo’clock.A．Whattime B．Where C．Why D．How86．—________arethesebananas?—Twoyuanakilo.A．What B．How C．Howmany D．Howmuch87．Youngpeoplehaveallkindsofdreams.________,somestudentswanttogotothemoonsomeday.A．Infact B．Suchas C．Forexample D．Inall88．Wouldyoulike_________todrink?A．anything B．something C．everything D．nothing89．—________isitfromyourschooltothebookshop?—Fiveminutes’walk.A．Howoften B．Howlong C．Howfar D．Howsoon90．—______turnisit?—It’s______turn.A．Who’s;his B．Whose;him C．Who’s;he D．Whose;his参考答案及试题解析1．B【解析】句意：你昨晚为什么没参加那个派对？join加入（后接人/组织，不直接接活动）；joinin参加（指参加聚会、小型活动）；tookpartin参加（过去式）；joinedin参加（过去式）。助动词“didn’t”后接动词原形，且party是聚会，应填joinin。2．C【解析】句意：——为什么Frank回家要花两个小时？——我不知道。也许交通很拥堵。第一空，主语it为第三人称单数，一般现在时中疑问句需借助助动词does；第二空，主语I为第一人称，一般现在时的否定句中助动词应使用don’t。3．A【解析】句意：——你多久和你的同班同学踢一次足球？——每个周五放学后。Howoften多久一次；Howlong多长；Howsoon多久；Howmuch多少/多少钱。根据答语“EveryFridayafterschool.”可知是在询问动作发生的频率，应填Howoften（多久一次）。4．B【解析】句意：——妈妈，我应该多久打扫一次我的房间？——一周一次。你可以从一些小事开始。howlong多久，多长；howoften多久一次；howmany多少；howmuch多少，多少钱。根据答语“Onceaweek.”可知，此处询问的是动作发生的频率。howoften用于提问频率，符合语境。5．C【解析】句意：他们正在做的项目非常有意义。它可以帮助很多人。meaningfully有意义地；meaning意义；meaningful有意义的；means方法。根据“isvery”可知系动词后接形容词作表语，结合后句“它可以帮助很多人”可知项目是有意义的。应填meaningful。6．B【解析】句意：——这是谁的钢笔？——它是莉莉的。Who谁；Whose谁的；What什么；How怎样。根据答语“It’sLily’s.可知，问句询问物品的归属，需用表示“谁的”的疑问词Whose。7．C【解析】句意：——购物前你想做什么？——我想先列个清单。我怕我可能记不住所有的东西。example例子；price价格；list清单；wish愿望。根据“I’mafraidImaynotrememberall.”可知，因为怕记不住所有要买的东西，所以购物前要先列清单，应用list。8．B【解析】句意：——盒子里有多少瓶牛奶？——只有两瓶，我们今晚可以再多买一些。Howmuch多少（修饰不可数名词）/多少钱；Howmany多少（修饰可数名词复数）；Howlong多长；多长时间；Howold多大年龄。答语“Onlytwo”，说明此处询问数量，且空后是可数名词复数，提问数量要用Howmany。9．C【解析】句意：他们经常在12月31日的晚上举办聚会。in在（上午、下午、晚上）；at在（时刻）；on在（具体某一天）；by通过。根据“theeveningofDecember31st”可知，此处特指12月31日这一天的晚上，具体某一天的早、中、晚前需用介词on，而不是泛指的in。应填on。10．C【解析】句意：——你们多久进行一次学校旅行？——每学期一次。Howlong多长时间；Howsoon多久以后；Howoften多久一次；Howmany多少。根据答语“Onceaterm”可知是在询问动作发生的频率，应用Howoften提问。应填Howoften。11．C【解析】句意：——让我们打篮球吧。——那听起来很无聊。我不喜欢它。interesting有趣的；relaxing放松的；boring无聊的；fun有趣的。根据答语后句“Idon’tlikeit.”可知，说话者不喜欢打篮球，所以觉得听起来无聊，只有C选项符合语境。应填boring。12．A【解析】句意：我的生日在七月。你的呢？in在……里；on在……上；at在……处；for为了。根据“July”可知是月份，月份前用介词in。应填in。13．C【解析】句意：我妈妈想要买一双鞋给我的爸爸。to向，朝；with和……一起；for为了，给；of……的。固定搭配buysth.forsb.意为“给某人买某物”，根据句意可知是买鞋给爸爸，应填for。14．D【解析】句意：——教师节是什么时候？——九月十号。Teacher老师；Teachers老师们；Teacher’s老师的；Teachers’老师们的。根据答语“It’sonSeptember10th.”可知是教师节，教师节是全体教师的节日，应用复数名词的所有格形式，以s结尾的复数名词所有格直接在词尾加撇号。15．B【解析】句意：——你能来我的生日派对吗？——当然，我很乐意。I’dlove表述不完整；I’dloveto我很乐意；Ilove我爱；Iwillcome我会来。根据问句的邀请语境，日常礼貌回应邀请的标准表达是I’dloveto，应填I’dloveto。16．A【解析】句意：我们下周有一场图书售卖活动。/不填；in在……里；at在……时刻；on在……之上。根据“nextweek”可知，当next,last,this等词修饰时间名词时，前面不加介词。应填/。17．C【解析】句意：——你最喜欢的科目是什么？——科学。who谁；why为什么；what什么；how怎样。根据回答“Science”可知，此处询问最喜欢的科目是什么，应用what提问。18．C【解析】句意：——你姐姐多大了？——她九岁了。今天是她的第九个生日。nine九，基数词；ninth第九，序数词。第一空表示年龄“九岁”，应用基数词nine；第二空表示“第九个生日”，强调顺序，应用序数词ninth。应填nine;ninth。19．C【解析】句意：——这件T恤的价格是多少？——50元。Howmany多少；Howmuch多少钱；What什么；How怎样。根据答句“It’s50yuan”可知，此处是询问价格，询问价格常用句型为“Howmuch+be+主语？”或“What+be+thepriceof+主语？”。根据题干中“thepriceof”可知，此处应用What提问。20．A【解析】句意：——穿红裙子的那个女孩是谁？——她是我的表妹。Who谁；What什么；Where哪里；How怎样。根据答语“Sheismycousin.”，此处是询问人物身份，应用Who提问。21．B【解析】句意：——你怎样去图书馆？——乘公共汽车。What什么；How怎样；Where哪里；When什么时候。根据答语“Bybus.”可知，此处询问的是交通方式，应用How提问。22．B【解析】句意：——会议将持续多长时间？——大约一小时。Howsoon侧重询问多久以后，常与将来时连用；Howlong侧重询问持续的时间长度，常与延续性动词连用；Howoften侧重询问频率；Howfar侧重询问距离。根据答语“Foraboutonehour.”可知是对时间段进行提问，Howlong符合。23．C【解析】句意：——你为什么喜欢英语？——因为它有趣。What什么；Where在哪里；Why为什么；How如何。根据答语“Becauseit’sinteresting.”，此处询问原因，用疑问词Why。24．B【解析】句意：——你的英语书在哪里？——它在我的书包里。Who谁；Where哪里；What什么；Why为什么。根据答语“It’sinmyschoolbag.”可知是在询问地点，应用Where提问。25．B【解析】句意：——你做蛋糕需要多少牛奶？——一杯。Howmany多少，修饰可数名词复数；Howmuch多少，修饰不可数名词；Howlong多长，询问时间或长度；Howold多大，询问年龄。根据答语“Onecup.”可知询问数量，排除C、D；又因为“milk”是不可数名词，所以用Howmuch。故选B。26．A【解析】句意：——你周末通常几点起床？——上午8点。Whattime几点；How怎样；Where哪里；Why为什么。根据答语“At8:00a.m.”可知询问的是具体时刻，应用Whattime提问。故选A。27．A【解析】句意：——你哥哥多久会从北京回来？——三天后。Howsoon用于提问将来的时间段；Howlong用于提问时间长度或物体长度；Howoften用于提问频率；Howfar用于提问距离。根据答语“Inthreedays.”可知，是对将来时间段提问，Howsoon符合。28．C【解析】句意：——去年夏天你在上海待了多长时间？——两周。Howsoon多久以后；Howoften多久一次；Howlong多长时间；Howfar多远。根据答语“Fortwoweeks”可知，此处回答是一段时间，询问时长应用howlong。29．A【解析】句意：——她每周锻炼多少次？——一周两次。Howoften多久一次（询问频率）；Howsoon多久以后；Howlong多长时间/多长；Howfar多远。根据答语“Twiceaweek”可知是对频率提问，应用Howoften。30．C【解析】句意：——你们班有多少名学生？——四十五名。Howmuch询问不可数名词数量或价格；Howlong询问时长或长度；Howmany询问可数名词数量；Howfar询问距离。根据答语“Forty-five”及空后复数名词“students”可知，此处询问可数名词的数量。31．B【解析】句意：——从你家到学校有多远？——大约两公里。Howlong多长，提问时间段或长度；Howfar多远，提问距离；Howoften多久一次，提问频率；Howsoon多久以后，提问将来时间。根据答语“Abouttwokilometers.”，是在询问距离，应用Howfar提问。32．B【解析】句意：——你父亲多大了？——他四十岁了。Howmany多少；Howold几岁；Howmuch多少钱；Howlong多长。根据答语“Heisfortyyearsold.”可知，此处是在询问年龄，用Howold提问，符合语境。33．B【解析】句意：Linda喜欢看她弟弟踢足球。towatch动词不定式；watching动名词；toplay动词不定式；play动词原形；playing动名词。固定搭配enjoy后接动名词，即enjoydoingsth，表示喜欢做某事；watch为感官动词，固定结构watchsbdosth，表示看见某人做某事（全过程），因此第一空填watching，第二空填play。故选B。34．A【解析】句意：——你多久看望你的祖父母一次？——一个月一次。我想去祖父的农场和动物们玩。它们很可爱。Howoften多久一次；Howmany多少；Howsoon多快；Howold几岁。根据答语“Onceamonth.”可知，此处是对动作发生的频率进行提问。对频率提问用Howoften。35．C【解析】句意：——上周末你和谁一起去北京了？——我妈妈。which哪一个；who谁（主格）；whom谁（宾格）；what什么。根据答语“Mymother”可知询问的是人。介词“With”后接宾格形式，whom是宾格，符合题意。36．C【解析】句意：如果你想明年有好运气，你必须一口气吹灭蜡烛。putup张贴，搭建；cutdown砍倒，削减；blowout吹灭；comeout出来，出版。根据生日习俗常识，许愿时需要吹灭蜡烛，结合“inonego”可知此处指吹灭。故选C。37．C【解析】句意：——她是谁？——她是我的妹妹。What什么；How怎样；Who谁（询问身份）；Where哪里。根据答句“mysister”表示身份，问句询问“谁”，应填Who。38．A【解析】句意：戴眼镜的那个男孩是谁？他是你的兄弟吗？Who谁；Which哪一个；What什么；Whose谁的。根据“Isheyourbrother?”可知是在询问人物身份，应用Who提问。39．D【解析】句意：许多人喜欢在中秋节制作月饼。谓语动词enjoy后接动名词作宾语，构成固定搭配enjoydoingsth.，意为“喜欢做某事”。应选making。40．A【解析】句意：——腾飞父亲的生日是什么时候？——在一月九日。January一月；June六月；August八月；December十二月。根据课文对话内容，腾飞父亲的生日是一月九日，应填January。41．A【解析】句意：——你多大了？——我十二岁。twelve可以直接跟在I’m后面表示年龄；twelveyears缺少old；twelveold结构有误；yeartwelve语序错误。此处符合“I’m+基数词”的年龄表达结构，应选用twelve。42．A【解析】句意：——这本英语书是谁的？——我想是我们老师的。Whose意为“谁的”，询问归属；Who意为“谁”，询问人物身份；名词后加’s构成所有格。结合语境，问句询问书的归属，第一空选Whose；答语表示“我们老师的（书）”，第二空用teacher’s。故填Whose;teacher’s。43．B【解析】句意：——你的生日是什么时候？——在6月12日。What什么；When什么时候；Where在哪里；How怎样。根据答语“It’son12thJune.”可知，此处回答的是具体日期，因此询问的是时间。应填When。44．B【解析】句意：——你生日那天感觉怎么样？——我感觉很开心。What什么；How怎样；Where哪里；When什么时候。根据答语“Ifeelveryhappy.”可知，此处询问感觉如何，应用How提问。45．B【解析】句意：吹灭蜡烛之前，你应该许愿。eatnoodles吃面条；makeawish许愿；opengifts打开礼物；singasong唱首歌。根据常识，过生日吹蜡烛前应“许愿”，应填makeawish。46．C【解析】句意：——你怎么庆祝你的生日？——我通常和朋友一起开派对。When什么时候（询问时间）；Where在哪里（询问地点）；How怎样/如何（询问方式）；Why为什么（询问原因）。根据答句“Iusuallyhaveaparty”可知，问句询问“如何”庆祝，应填How。47．B【解析】句意：我吃生日面条，因为它们是长寿的象征。so所以；because因为；but但是；and和。根据“Ieatbirthdaynoodles”以及后句“theyareasymboloflonglife”可知，后半句是前半句动作发生的原因，应用because引导原因状语从句。48．C【解析】句意：——你想邀请谁？——我们的同学和老师。What什么；Where哪里；Who谁；When什么时候。根据答语“Ourclassmatesandteachers.”可知是询问人，应用Who提问。49．A【解析】句意：这个月我们想要一起为我们所有人庆祝生日。根据“forallofus”可知，是一起庆祝本月多个人的生日，应用复数形式，应填birthdays。50．A【解析】句意：——你想在哪里庆祝？——我们想在公园里面庆祝。in在……里面；on在……上面；at在；for为了。根据答语中“thepark”可知，表示在公园内部空间，常用介词in，构成固定搭配inthepark。51．B【解析】句意：——你的生日是什么时候？——是在3月3日。What什么；When什么时候；Where哪里；How怎样。根据答语“It’son3rdMarch.”，是在询问具体时间，应用When提问。52．D【解析】句意：——你为什么喜欢熊猫？——因为它们很可爱。What什么；When什么时候；Where在哪里；Why为什么。根据答语“Becausethey’recute.”可知，答语是在解释原因，所以问句应该询问原因，应用疑问词Why引导。故填Why。53．A【解析】句意：——你的英语老师是谁？——李老师。Who谁；How怎样；What什么；When什么时候。根据答语“MissLi.”是人名，可知问句询问的是人物，应使用Who提问。54．B【解析】句意：——你们班有多少名学生？——有40名。Howmuch多少（修饰不可数名词）；Howmany多少（修饰可数名词复数）；Howold多大年龄；How怎样。根据答语“Thereare40.”可知是对数量提问，且空后“students”是可数名词复数，应用Howmany提问。55．B【解析】句意：——你妹妹的生日是什么时候？——是在7月15日。What什么；When什么时候；Where哪里；Why为什么。根据答语“It’son15thJuly.”可知是在询问具体的日期时间，应用When提问。56．A【解析】句意：我们需要为生日蛋糕买一些蜡烛。candles蜡烛；noodles面条；balloons气球；apples苹果。根据“forthebirthdaycake”可知，生日蛋糕上通常需要插蜡烛，故填candles。57．A【解析】句意：——我能帮你吗？——好的，请。我想买一些果汁。

Yes,please好的，请（接受帮助）；No,thanks不，谢谢（拒绝帮助）；You’rewelcome不客气（回应感谢）；Sorry对不起（道歉）。根据“Iwanttobuysomejuice.”可知，顾客接受店员的帮助，故选用Yes,please。58．A【解析】句意：所有这些东西的总花费是135元。price价格；number数字；value价值；cost成本。固定搭配thetotalprice表示总价，符合句中135yuan的价格语境，此处名词作句子主语。59．B【解析】句意：——这件黑色夹克衫多少钱？——88元。Howmany多少；Howmuch多少钱；Howold多大；Howabout……怎么样。根据“It’s88yuan.”可知，句子要用询问价格的疑问词，因此需用Howmuch提问价格。60．B【解析】句意：——牛奶多少钱？——8元。Howmany多少（询问可数名词的数量）；Howmuch多少钱/多少（询问价格或不可数名词的数量）；Howold多大（询问年龄）；Howoften多久一次（询问频率）。根据答句“8yuan”可知，询问价格，应填Howmuch。61．B【解析】句意：——你的新书包是什么颜色的？——它是绿色的。Howold多大年龄，询问年龄，Whatcolour什么颜色，询问颜色，Howmany多少，询问数量，Where哪儿，询问地点。根据答语“It’sgreen.”可知回答的是颜色，因此问句应询问颜色。62．C【解析】句意：—你什么时候举行的聚会？—昨天下午。根据答语“Yesterdayafternoon.”可知动作发生在过去，句子应用一般过去时。特殊疑问句需借助助动词did，后接动词原形，结构为“特殊疑问词+did+主语+动词原形”，答案选C。63．C【解析】句意：——你最喜欢的老师是谁？——Dupont小姐。她总是和我们一起玩游戏。Why为什么；When什么时候；Who谁；Where哪里。根据答句“MissDupont.Shealwaysplaysgameswithus.”可知，回答的是人物“Dupont小姐”。所以问句应该是询问“谁是你最喜欢的老师”，因此应该用疑问词“who”来提问。64．A【解析】句意：——你多久去看望你的祖父母一次？——很少。我的父母总是很忙。Howoften多久一次；Howlong多长时间；Howmany多少；Howfar多远。根据回答“Seldom.”可知，此处是对频率的提问，应用Howoften。65．C【解析】句意：——李军打算多久以后去参观月球？——两天后。Howoften多久一次，询问频率；Howlong多长、多久，询问长度或时长；Howsoon多久以后，询问将来时间；Howmany多少，询问复数名词数量。答语“Intwodays”表示“两天后”，由此可知，问句是对将来时间提问，应选用“Howsoon”。66．C【解析】句意：——莉莉，你多久去参加一次学校旅行？——一年一次。howlong多长时间；howmuch多少（询问价格或不可数名词的数量）；howoften多久一次；howmany多少（询问复数名词的数量）。根据答语“Onceayear”可知，此处是对频率进行提问，应用howoften。67．B【解析】句意：最高的树能达到超过100米的高度。depth深度；height高度；width宽度；length长度。根据“tallesttrees”，可知此处指树的高度，描述树的高度应用“height”。68．B【解析】句意：——李小姐有两个姐妹吗？——是的。琳达是她的第二个姐妹。two二，基数词，表示数量；second第二，序数词，表示顺序。第一空询问姐妹的数量，应用基数词two；第二空表示琳达的排行顺序，应用序数词second。应填two;second。69．B【解析】句意：我喜欢很多球类运动。例如，课后我经常打篮球和羽毛球。Onduty承担职责；Forexample例如；Acrossfrom对面；Athome在家。前句总述喜欢球类运动，后句列举篮球和羽毛球的具体实例，前后构成举例关系。应填Forexample。70．D【解析】句意：我喜欢周末在公园里骑我的自行车。lovedoingsth“喜欢做某事”，表示习惯性动作或爱好；lovetodosth“喜欢做某事”，表示具体某次动作。根据“onweekends”可知是习惯性动作，应用动名词形式。71．B【解析】句意：——祝你生日快乐！——谢谢