2026年养老护理长者活动与消防安全知识试卷及答案

2026年养老护理长者活动与消防安全知识试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.针对85岁失能长者开展日常活动时，护理员协助其从轮椅转移至床榻的首要步骤是：A.调整床与轮椅高度一致B.为长者系好安全腰带C.观察长者面色及呼吸状态D.告知长者配合动作答案：C（解析：转移前需评估长者即时身体状态，避免因突发不适导致意外）2.养老机构组织长者参与手工活动时，下列材料中禁止使用的是：A.无毒丙烯颜料B.直径3cm木质串珠C.带金属尖头的刺绣针D.可降解纸黏土答案：C（解析：尖锐物品易造成长者刺伤，属高风险工具）3.某认知症长者在活动中突然情绪激动，拍打桌子并喊叫“这不是我家”，护理员正确的应对是：A.立即强行带离活动现场B.用长者熟悉的物品（如旧照片）转移注意力C.大声提醒“这里是养老院，你记错了”D.要求其他长者一起劝说其冷静答案：B（解析：认知症长者需采用非对抗性沟通，利用熟悉物品安抚情绪）4.关于长者防跌倒护理，下列措施错误的是：A.卫生间安装L型扶手B.夜间开启地灯保持弱光C.为行动不便长者穿鞋底花纹深的防滑鞋D.地面湿滑时使用“小心地滑”提示牌后不立即清理答案：D（解析：湿滑地面需及时清理，仅提示无法消除风险）5.养老机构消防控制室接到烟感报警后，值班人员应首先：A.启动应急广播通知疏散B.携带对讲机到现场确认火情C.直接拨打119D.通知院长到场指挥答案：B（解析：需先确认是否为误报，避免不必要的恐慌）6.长者活动室内配置的ABC干粉灭火器，其压力表指针指向红色区域时表示：A.压力正常B.压力不足需充装C.压力过高有爆炸风险D.灭火剂已过期答案：B（解析：压力表红区为欠压，绿区正常，黄区超压）7.为半失能长者进行进食护理时，发现其进食速度过快，正确的干预方式是：A.夺下餐具要求“慢慢吃”B.每喂一口后暂停5-10秒再喂下一口C.告知“吃太快会噎住”并批评D.更换为流质食物减少吞咽难度答案：B（解析：通过节奏控制预防噎食，避免强制行为引发抵触）8.养老机构厨房燃气泄漏时，现场人员错误的做法是：A.立即关闭燃气总阀B.打开抽油烟机加速排气C.禁止开启任何电器开关D.疏散在场人员至安全区域答案：B（解析：开启电器可能产生电火花引燃燃气）9.针对视力障碍长者的活动设计，下列措施不符合安全要求的是：A.活动桌椅固定摆放，避免移动B.使用带凸点标识的活动材料C.活动区域地面铺设地毯增加摩擦力D.安排专人全程搀扶，不允许独立活动答案：D（解析：过度保护会降低长者自主能力，应在确保安全前提下鼓励适度独立）10.火灾发生时，养老机构护理员带领长者疏散的正确顺序是：A.先转移行动自如长者，再转移失能长者B.先转移靠近出口的长者，再转移远离出口的C.优先转移失能、半失能长者，再转移其他D.所有长者同时疏散，按护理员分组带领答案：C（解析：失能长者疏散难度大、时间长，需优先保护）11.长者活动后出现头晕、出冷汗症状，护理员初步判断为低血糖，应立即：A.喂食巧克力或糖水B.让长者平躺并抬高下肢C.测量血压并记录D.联系家属告知情况答案：A（解析：低血糖需快速补充糖分，巧克力含单糖可迅速吸收）12.养老机构消防疏散演练中，发现某房间门把手感温发烫，正确的应对是：A.立即破门救援B.用湿毛巾封堵门缝，等待救援C.从窗户跳至楼下平台D.沿走廊向反方向疏散答案：B（解析：门把烫手说明门外有火势，强行开门会引火入室，应固守待援）13.为失智长者设计怀旧活动时，下列物品中最不适合的是：A.老唱片（长者青年时期流行歌曲）B.褪色的老照片（长者家庭合影）C.尖锐的老铜锁（需用力开启）D.带有熟悉气味的旧布料（如棉花）答案：C（解析：尖锐物品存在安全隐患，不符合失智长者活动安全原则）14.养老机构电气线路日常检查中，重点排查的隐患不包括：A.线路穿过易燃材料未做防火套管B.空调插座与电视插座共用同一插排C.床头灯开关安装高度距地1.3米D.老化线路未及时更换答案：C（解析：床头开关高度1.3米符合无障碍设计规范，非隐患）15.长者因关节疼痛拒绝参与活动，护理员的正确沟通方式是：A.“活动对您的关节有好处，必须参加”B.“我理解您现在不舒服，我们调整活动内容，坐著做手指操好吗？”C.“其他爷爷都去了，您不去会孤单的”D.“不活动的话病情会加重，您自己考虑”答案：B（解析：共情+提供替代方案，尊重长者意愿）16.消防应急灯的持续照明时间应不低于：A.15分钟B.30分钟C.60分钟D.90分钟答案：C（解析：根据《建筑设计防火规范》，养老机构应急照明持续时间≥60分钟）17.为吞咽障碍长者准备食物时，错误的做法是：A.将食物加工为软食或糊状B.汤类食物添加增稠剂C.允许长者边吃边喝水D.避免提供带骨、带刺的食物答案：C（解析：边吃边喝易导致误吸）18.养老机构微型消防站应配备的基本器材不包括：A.消防水带B.防烟面罩C.破拆工具D.高尔夫球杆（用于驱赶长者）答案：D（解析：微型消防站需配备灭火、防护、破拆器材，高尔夫球杆无消防用途）19.长者活动场地的安全出口数量应满足：A.每50㎡至少1个B.不少于2个独立出口C.与房间数量相同D.由机构自行决定答案：B（解析：《养老机构服务安全基本规范》要求活动场所至少2个安全出口）20.发现长者服用的降压药已过期3天，护理员应：A.立即补服一次正常剂量B.暂停给药并报告医生C.按原剂量继续服用D.减半剂量服用答案：B（解析：过期药物可能失效或产生毒性，需停药并由医生重新评估）二、判断题（每题1分，共15分）1.长者活动中可以使用蜡烛营造氛围，只要有专人看护。（×）（解析：明火易引发火灾，养老机构禁止使用蜡烛等明火源）2.认知症长者走失后，应优先查看监控寻找最近活动轨迹。（√）（解析：通过监控快速定位是有效方法）3.为节省空间，长者活动器材可临时堆放在消防通道旁，使用后立即清理。（×）（解析：消防通道需保持24小时畅通，禁止任何物品堆放）4.长者餐后30分钟内不宜进行剧烈活动，以防胃下垂。（√）（解析：餐后需给消化留出时间，剧烈活动影响消化功能）5.灭火器使用时应先拔掉保险销，再握住喷管前端对准火源根部喷射。（√）（解析：符合干粉灭火器操作规范）6.长者活动中突发地震，应立即带领长者跑向空旷地带。（×）（解析：室内应先躲避在承重墙角落，待震动停止再疏散）7.护理员可以将长者的个人药品集中存放在抽屉中，方便统一管理。（×）（解析：药品需按长者分开放置，避免混淆导致误服）8.消防演练时，失能长者可由家属协助转移，无需参与。（×）（解析：所有长者均需参与演练，确保紧急情况时配合护理员行动）9.长者活动场地的地面应选择防滑、无绊倒风险的材料，如防滑地砖或塑胶地板。（√）（解析：符合养老设施安全设计要求）10.发现长者出现噎食，应立即用手抠挖其口腔试图取出食物。（×）（解析：盲目抠挖可能将食物推向更深，应采用海姆立克法）11.养老机构夜间值班人员每2小时巡查一次即可，无需记录巡查情况。（×）（解析：巡查需做好记录，以备追溯和改进）12.为长者修剪指甲时，应保留1-2mm长度，避免过短导致甲床受伤。（√）（解析：符合基础护理操作规范）13.火灾中产生的烟雾主要危害是高温，其次是有毒气体。（×）（解析：烟雾中含一氧化碳等有毒气体，是火灾致死主因）14.长者活动方案需提前评估安全风险，制定应急预案后再实施。（√）（解析：风险评估是活动开展的必要前提）15.护理员可以穿高跟鞋为长者服务，只要行动小心。（×）（解析：高跟鞋影响行动稳定性，易导致自身或长者跌倒）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述养老机构开展长者活动时需遵循的“三适原则”及其具体内容。答案：三适原则指“适人、适时、适度”。适人：根据长者年龄、身体状况、兴趣爱好设计活动，如失能长者开展手指操，健康长者开展手工小组；适时：选择长者精神状态最佳时段（如上午9-11点），避免餐后立即或睡前活动；适度：活动强度、时间符合长者体能，单次活动不超过60分钟，避免过度疲劳。2.列举5种养老机构常见的火灾隐患及对应的整改措施。答案：（1）私拉电线充电（如长者用电动车电池在房间充电）：规范用电管理，设置集中充电区，安装过载保护装置；（2）厨房排油烟管道积油：每月清洗管道，安装自动灭火装置；（3）消防通道堆放杂物（如轮椅、纸箱）：明确责任人，每日巡查并清理；（4）电器长期待机（如电视机、空调未断电）：制定用电制度，下班后关闭非必要电源；（5）灭火器过期未年检：建立消防器材台账，每半年检查一次，过期及时更换。3.针对失能长者的进食护理，需重点观察哪些内容？答案：（1）进食姿势：是否保持端坐或半卧位（床头抬高30-45°），防止误吸；（2）吞咽情况：有无吞咽延迟、呛咳，食物是否残留口腔；（3）进食量：记录实际摄入量，判断是否达到营养需求；（4）情绪反应：是否因进食困难出现焦虑、抗拒；（5）餐后反应：30分钟内是否出现呕吐、咳嗽加剧等异常。4.养老机构发生火灾时，护理员对失能长者的疏散要点有哪些？答案：（1）优先转移：火灾初期第一时间转移失能长者，避免因火势扩大延误；（2）使用辅助工具：如轮椅、转移滑板、消防逃生滑布（若楼层低）；（3）防护措施：用湿毛巾捂住长者口鼻，低姿前进避开烟雾；（4）分工协作：2名护理员配合，一人固定长者身体，一人推动转移工具；（5）安置地点：转移至最近的安全出口或避难层，避免二次伤害。5.简述观察长者情绪变化的5种方法及对应的异常表现。答案：（1）语言观察：是否出现沉默少语、抱怨“没意思”或突然唠叨过去伤心事；（2）行为观察：活动参与度下降（如拒绝社交）、睡眠紊乱（早醒或嗜睡）、进食异常（拒食或暴饮暴食）；（3）生理观察：面色苍白、手抖、呼吸急促（可能焦虑），或表情淡漠、动作迟缓（可能抑郁）；（4）社交互动：回避与熟悉长者交流，对喜爱的活动失去兴趣；（5）环境适应：对新照护者过度抵触，频繁要求“回家”（可能缺乏安全感）。四、案例分析题（每题7.5分，共15分）案例1：某养老机构夜间23:00，护理员小王巡查时发现302房间有焦糊味，门缝有烟雾冒出，敲门无应答（房间住有82岁半失能长者张奶奶，行动需助行器）。问题：如果你是小王，应如何处理？答案：（1）立即确认火情：用手背触摸房门，若温度正常尝试缓慢开门；若发烫则禁止开门，说明门外有火势。（2）报告与报警：第一时间呼叫值班主管，同时拨打119，说明“养老机构3楼302房间冒烟，有长者被困”。（3）救援准备：取附近灭火器、湿毛巾，若门可开则低姿进入，用湿毛巾捂住张奶奶口鼻，协助其用助行器或搀扶至安全通道；若无法进入，用工具破窗（低楼层）或通过窗户传递防烟面罩，安抚张奶奶“不要害怕，消防员马上到”。（4）疏散其他长者：通知相邻房间护理员带领长者沿疏散指示标志撤离至院内空旷地，清点人数并报告。（5）配合救援：引导消防车进入，向消防员说明房间结构、长者位置及身体状况。案例2：机构组织长者参加“中秋手作灯笼”活动，85岁认知症长者李爷爷突然将剪刀扔向其他长者，并大喊“你们偷我东西”。问题：作为活动负责人，应如何处理？答案：（1）立即隔离风险：快速上前用身体遮挡其他长者，轻声对李爷爷说“爷爷，我们把剪刀收起来，玩您喜欢的旧报纸折小船好不好？”，同时将剪刀交给