新人教版五年级上册英语期末复习题

时光飞逝，转眼间一个学期的学习即将画上句号。期末考试是检验我们学习成果、巩固所学知识的重要环节。为了帮助同学们更有条理、更高效地进行期末复习，顺利通过考试并取得理想成绩，下面为大家精心准备了这份期末复习导航与精练。希望同学们能充分利用这份资料，查漏补缺，攻克难点，自信迎接挑战。一、复习导航：抓住重点，有的放矢期末复习时间有限，眉毛胡子一把抓往往事倍功半。我们首先要明确本册教材的核心知识点和重点难点，做到心中有数。1.词汇积累是基石：*熟练掌握课本上要求“四会”（听、说、读、写）的单词，能准确认读、拼写，并理解其基本含义和常见用法。*对于“三会”（听、说、读）单词，要能听懂、会说、会认，并了解其基本意思。*注意单词的词性、词形变化（如名词复数、动词第三人称单数等）以及常见的固定搭配。2.句型与语法是骨架：*重点掌握本学期所学的核心句型，如询问颜色、食物、能力、喜好、位置、数量等的句型。*理解并能初步运用本学期接触到的语法点，如be动词的用法、情态动词can的用法、名词的单复数、介词的简单运用、以及一般现在时的初步感知（特别是第三人称单数形式）。*熟练运用常见的疑问词，如what,where,who,how,howmany,whatcolour等。3.情景交际是目的：*能够听懂简单的对话和语篇，并能根据所听内容做出相应的反应。*能运用所学词汇和句型，在设定的情景下进行简单的口头交流，如问候、介绍、询问、表达喜好、提出请求等。*熟悉课本中的重点对话，并能尝试进行角色扮演或仿写。4.阅读能力是拓展：*能读懂简单的图文信息和简短语篇，理解主要内容。*学习从阅读材料中获取关键信息，如人物、事件、时间、地点等。*培养良好的阅读习惯，如默读、带着问题读等。5.书写规范是门面：*注意字母的大小写、占格、笔画顺序，保持卷面整洁。*单词拼写要准确，句子开头字母要大写，句末要有标点符号。二、分项精练：巩固基础，提升能力（一）词汇乐园(VocabularyPark)1.单词认读与分类*（）()1.A.appleB.bananaC.redD.orange*（）()2.A.runB.jumpC.singD.book*（）()3.A.MondayB.MayC.TuesdayD.Friday*提示：请选出每组中不同类的一项。2.根据图片或中文提示写单词*Look!Thisisabig_______(大象).*Ihavea_______(蓝色的)pencil.*Mymothercan_______(烹饪)deliciousfood.*Weoftenplaybasketballon_______(星期四).3.词汇搭配*（）playA.books*（）readB.TV*（）watchC.basketball*（）rideD.abike（二）句型与语法加油站(Sentence&GrammarStation)1.单项选择*（）—What’syourfavouritefood?—_______favouritefoodisnoodles.A.IB.MyC.Me*（）Canyou_______Englishsongs?A.singB.singsC.singing*（）There_______somebooksonthedesk.A.isB.areC.am*（）She_______upatsixo’clockeverymorning.A.getB.getsC.gettingA.WhatB.WhereC.Who2.用所给单词的适当形式填空*Myfatherlikes_______(swim)insummer.*Therearemany_______(bird)inthetree.*Shecan_______(dance)verywell.*Thisis_______(he)newschoolbag.*Ihavetwo_______(pen).3.按要求改写句子*Icanplayfootball.(改为否定句)I______________football.*Theyareredapples.(对划线部分提问)______________arethey?*Helikespandas.(改为一般疑问句)_______he_______pandas?1.选择合适的句子补全对话（将序号填在横线上）A.Yes,Ican.B.No,thanks.I’dlikesomejuice.C.Ioftendomyhomework.D.It’sonthedesk.E.Sheismysister.*A:WhatdoyouoftendoonSundays?B:____________________.*A:Canyouplayping-pong?B:____________________.*A:Wouldyoulikesometea?B:____________________.*A:WhereismyEnglishbook?B:____________________.*A:Whoisthatgirl?B:____________________.2.根据情景选择最佳答语*（）当你想知道对方是否会弹琵琶时，你会问：A.Canyouplaythepipa?B.Doyoulikethepipa?C.Icanplaythepipa.*（）当你递给别人东西时，你会说：*（）当你想表达“我不喜欢香蕉”时，你会说：A.Ilikebananas.B.Idon’tlikebananas.C.Doyoulikebananas?阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)或回答问题。Passage1Hello,I’mLucy.I’melevenyearsold.I’mastudent.MyfavouritedayisSaturday.OnSaturdays,Ioftengetuplate.Ihavebreakfastatnineo’clock.ThenIoftenreadbooksinthemorning.Intheafternoon,Isometimesplaygameswithmyfriends.Intheevening,IwatchTVwithmyfamily.IlikeSaturdaysverymuch.*()1.Lucyistwelveyearsold.*()2.Lucy’sfavouritedayisSunday.*()3.LucyoftenreadsbooksonSaturdaymornings.*()4.LucyneverwatchesTVonSaturdays.*()5.LucylikesSaturdays.Passage2*Questions:1.Istheclassroomnew?_____________________________________2.What’sonthewall?__________________________________________________________________________三、复习小贴士(ReviewTips)1.制定计划，合理安排：根据自己的实际情况，制定一个详细的复习计划，明确每天复习哪些内容，保证复习有序进行。2.回归课本，夯实基础：教材是最重要的复习资料，要仔细回顾课本上的单词、对话、课文和练习，确保每个知识点都理解透彻。3.多听多说，培养语感：利用课本配套录音、英语儿歌、动画等资源，多听标准发音；积极参与课堂互动和小组对话，大胆开口说英语。4.勤于动笔，强化记忆：单词、句型要多写多练，通过做题来检验复习效果，发现薄弱环节及时弥补。5.错题整理