2025年易地搬迁社工岗真题及参考答案

2025年易地搬迁社工岗练习题及参考答案满分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分。下列每题给出的选项中，只有一个最符合题目要求，请将正确答案的字母填在括号内）1.根据《“十四五”易地扶贫搬迁后续扶持工作实施方案》，易地搬迁后续扶持工作的首要目标是（）A.完善安置社区基础设施B.确保搬迁群众稳得住、逐步能致富C.提升安置社区公共服务水平D.做好搬迁群众户籍迁移衔接2.某易地搬迁安置社区有60岁以上老年人217名，其中空巢老人占比38%，失能半失能老人占比12%。社工在开展老年人服务时，首先需要完成的工作是（）A.直接链接爱心企业开展老年人慰问活动B.对所有老年人开展需求评估，建立服务档案C.组织志愿者每周上门为失能老人提供家政服务D.对接社区卫生院为老年人免费开展健康体检3.易地搬迁群众张某一家4口从偏远山区搬迁至县城安置社区后，因缺乏就业技能，仅靠张某打零工维持生计，家庭月均收入仅1800元，孩子在读小学，母亲常年患病。社工针对该家庭的首要干预措施是（）A.协助申请最低生活保障，对接临时救助资源B.为张某提供免费职业技能培训，推荐就业岗位C.为张某的孩子链接学业辅导志愿服务资源D.对接社区医院为张某母亲提供上门问诊服务4.某安置社区不少搬迁群众反映，邻居都是以前不同村的村民，平时互相不认识，住在楼房里总觉得“不如老家热闹”。该问题反映出搬迁群众面临的主要需求是（）A.经济保障需求B.社会融入需求C.文化生活需求D.社区参与需求5.社工在安置社区开展服务时，发现搬迁群众李某经常独自在家，拒绝参加社区活动，沟通后得知李某觉得自己“是山里搬来的，城里人看不起”，害怕和人交流。李某的上述情况属于（）A.经济压力导致的自卑心理B.文化差异导致的社交回避C.身份认同危机导致的社会排斥D.环境适应障碍导致的焦虑情绪6.根据《易地扶贫搬迁安置社区治理工作指南》，安置社区治理的核心主体是（）A.街道办事处（乡镇人民政府）B.社区党组织C.社区居民委员会D.社区专职工作人员7.某安置社区配套建设了就业帮扶车间，优先吸纳搬迁群众就业，根据相关政策，就业帮扶车间吸纳搬迁群众就业并签订1年以上劳动合同的，可按每人不超过（）的标准给予一次性吸纳就业补贴。A.1000元B.1500元C.2000元D.3000元8.搬迁群众王某到社区社工站求助，称自己的征地补偿款迟迟没有发放，村干部也没有给出明确答复，情绪十分激动。社工首先应当采取的措施是（）A.立即联系村干部核实补偿款发放情况B.安抚王某情绪，耐心倾听其诉求并做好记录C.告知王某补偿款发放属于政务事项，引导其到乡政府咨询D.陪同王某到信访部门反映问题9.某安置社区社工站计划开展“邻里守望”社区融合系列活动，下列活动中最符合该主题的是（）A.搬迁群众就业技能培训班B.安置社区消防安全知识讲座C.“百家宴”传统美食分享活动D.未成年人防溺水安全教育宣传10.社工小周在入户走访时发现，搬迁群众刘女士的丈夫常年在外务工，刘女士独自照顾两个孩子和年迈的公婆，经常感到疲惫和焦虑，有时还会打骂孩子。针对该情况，小周首先应当为刘女士提供的服务是（）A.心理疏导，帮助其缓解育儿和照料压力B.链接公益托管资源，减轻其育儿负担C.对其开展家庭教育指导，纠正打骂孩子的行为D.联系其丈夫，要求其回家分担家庭责任11.根据国家相关政策，易地搬迁群众搬迁后，其原居住地的土地承包经营权、林权、宅基地使用权等权益（）A.自动收归村集体所有B.保留并依法享有相关权益C.需在3年内完成转让或退出D.由政府统一征收并给予补偿12.某安置社区有留守儿童32名，社工计划针对这些儿童开展关爱服务，下列服务中属于预防性服务的是（）A.为存在行为偏差的儿童开展个案辅导B.定期开展儿童安全自护教育和心理健康讲座C.为家庭困难的儿童链接助学补贴资源D.组织志愿者为留守儿童提供学业辅导13.易地搬迁安置社区设立了居民议事会，针对社区公共事务开展协商。下列事项中，不属于居民议事会协商范围的是（）A.社区停车费收取标准调整B.安置小区老旧电梯更新方案C.社区保洁人员的聘用与考核D.搬迁群众个人低保资格认定14.社工在评估易地搬迁群众就业帮扶成效时，下列指标中最核心的是（）A.就业技能培训参与人数B.有劳动能力的搬迁家庭就业率C.就业帮扶车间运营时长D.就业政策宣传覆盖人数15.某安置社区部分搬迁群众反映，社区文化活动都是“年轻人喜欢的”，不符合老年人的需求，希望多开展戏曲、传统手工艺等活动。该情况反映出社区服务存在的主要问题是（）A.服务供给不足B.服务对象精准度不够C.服务专业性不强D.服务可持续性不足单项选择题参考答案及解析1.答案：B解析：《“十四五”易地扶贫搬迁后续扶持工作实施方案》明确提出，易地搬迁后续扶持工作的首要目标是确保搬迁群众稳得住、逐步能致富，其余选项均为实现该目标的具体举措。2.答案：B解析：社会工作服务的首要步骤是需求评估，只有全面掌握老年人的实际需求，才能提供精准、有效的服务，其余选项均为需求评估后的具体服务措施。3.答案：A解析：该家庭月均收入远低于当地最低生活保障标准，且存在患病老人和就学子女，基本生活保障面临困难，按照“救急难”的原则，首要措施是协助申请最低生活保障和临时救助，解决基本生存问题，再开展就业、教育、医疗等方面的帮扶。4.答案：B解析：搬迁群众从熟人社会进入陌生人社会，原有的社会网络断裂，邻里互动不足，反映的是社会融入需求，需要通过社区活动搭建互动平台，重建社会支持网络。5.答案：C解析：李某因搬迁后的身份转变产生自我认同偏差，认为自己被他人看不起，属于身份认同危机导致的自我社会排斥，需要通过身份认同引导和社交支持帮助其融入社区。6.答案：B解析：《易地扶贫搬迁安置社区治理工作指南》明确规定，社区党组织是安置社区治理的核心主体，发挥领导核心作用，统筹推进社区治理、服务群众各项工作。7.答案：C解析：根据人力资源社会保障部、国家发展改革委等部门联合印发的关于做好易地搬迁群众就业帮扶的政策要求，就业帮扶车间吸纳搬迁群众就业并签订1年以上劳动合同的，按每人不超过2000元的标准给予一次性吸纳就业补贴。8.答案：B解析：面对情绪激动的服务对象，社工首要工作是情绪疏导和诉求倾听，建立专业信任关系后，再逐步核实情况、协调解决问题，直接转介或越级反映均不符合社会工作服务流程。9.答案：C解析：“百家宴”活动能够为搬迁群众搭建互动交流平台，增进邻里熟悉度和情感联结，直接契合“邻里守望”社区融合的主题，其余选项均不属于社区融合类活动。10.答案：A解析：刘女士的核心问题是长期承担多重家庭责任导致的心理压力过大，心理疏导是首要干预措施，缓解情绪后再联动其他资源解决实际照料负担、家庭教育等问题，要求其丈夫回家的措施不符合案主自决原则，也不具备现实可操作性。11.答案：B解析：国家明确规定，易地搬迁群众搬迁后，原居住地的土地承包经营权、林权、宅基地使用权等权益保持不变，依法享有流转、收益等各项权益，不得强制要求退出。12.答案：B解析：预防性服务是指为预防潜在问题发生而开展的前置性服务，安全自护教育和心理健康讲座能够提前防范留守儿童安全事故、心理问题的发生，其余选项均为补救性或支持性服务。13.答案：D解析：居民议事会的协商范围是社区公共事务和涉及多数居民利益的事项，搬迁群众个人低保资格认定属于行政确认事项，按照低保审核审批流程由民政部门认定，不属于居民议事会协商范围。14.答案：B解析：就业帮扶的核心目标是实现有劳动能力的搬迁家庭稳定就业，因此有劳动能力的搬迁家庭就业率是评估就业帮扶成效的核心指标，其余选项均为过程性指标。15.答案：B解析：社区文化活动没有充分考虑老年群体的需求偏好，服务供给没有精准匹配不同群体的需求，反映的是服务对象精准度不够的问题。二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分。下列每题给出的选项中，至少有两个符合题目要求，请将正确答案的字母填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.易地搬迁安置社区社会工作服务的主要内容包括（）A.搬迁群众生计发展服务B.社区融合与社会支持网络建设C.特殊群体关爱帮扶服务D.社区治理参与服务E.安置社区房屋产权办理服务2.某安置社区社工站计划开展搬迁群众就业帮扶工作，下列措施中符合相关要求的有（）A.对有劳动能力的搬迁群众开展劳动力状况摸底调查B.根据市场需求和群众意愿分类开展职业技能培训C.对接本地企业、就业帮扶车间收集适合搬迁群众的就业岗位D.对自主创业的搬迁群众协助申请创业担保贷款、税费减免等政策E.要求所有有劳动能力的搬迁群众必须参加就业技能培训3.社工在为易地搬迁残疾人家庭提供服务时，需要遵循的原则有（）A.个别化原则B.优势视角原则C.最小伤害原则D.案主自决原则E.普惠特惠相结合原则4.某安置社区不少搬迁群众还保留着在楼道堆放杂物、在小区公共绿地种菜的习惯，多次劝说仍没有改善。社工可以采取的干预措施有（）A.制定社区文明公约，明确相关禁止性规定和处罚措施B.开展“文明社区”宣传活动，引导搬迁群众转变生活习惯C.为有种植需求的群众协调社区闲置地块，打造“共享菜园”D.对多次违规的群众采取罚款、通报批评等处罚措施E.组织居民开展社区环境巡查，发挥群众自我监督作用5.易地搬迁后续扶持工作“五个体系”建设包括（）A.就业帮扶体系B.公共服务体系C.文化服务体系D.社区治理体系E.社会融入体系多项选择题参考答案及解析1.答案：ABCD解析：安置社区社会工作服务主要围绕生计发展、社会融入、特殊群体帮扶、社区参与四大维度开展，房屋产权办理属于政务服务事项，不属于社会工作服务范畴，因此E选项错误。2.答案：ABCD解析：就业帮扶工作需遵循群众自愿原则，不得强制要求群众参加培训，E选项违反服务自愿原则，其余选项均为就业帮扶的合规措施。3.答案：ABDE解析：最小伤害原则主要适用于面临潜在伤害风险的服务场景（如儿童保护、家庭暴力干预等），残疾人家庭服务的核心原则为个别化、优势视角、案主自决、普惠特惠相结合，因此C选项不符合要求。4.答案：BCE解析：社工没有行政处罚权，不能制定处罚措施或对群众罚款，A、D选项均超出社工职责权限。通过宣传引导、需求替代、群众自治的方式解决问题，符合社会工作服务理念和职责范围。5.答案：ABDE解析：国家明确的易地搬迁后续扶持“五个体系”为：就业帮扶体系、公共服务体系、基础设施体系、社区治理体系、社会融入体系，文化服务体系属于公共服务体系的组成部分，不属于独立的“五个体系”范畴，因此C选项错误。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在括号内填写“√”或“×”，判断错误或不判断均不得分）1.易地搬迁群众搬迁后，其原有的农村合作医疗、养老保险等权益自动失效，需在安置地重新参保。（）2.安置社区社工站开展服务时，应优先考虑搬迁群众中的低保对象、特困人员、残疾人、留守儿童、空巢老人等特殊群体的需求。（）3.为提升搬迁群众社区参与积极性，社工可以通过发放小礼品的方式吸引群众参加社区活动。（）4.搬迁群众王某因盗窃被判处缓刑，在安置社区接受社区矫正，社工可以拒绝为其提供融入服务，避免对其他群众造成不良影响。（）5.易地搬迁安置社区的公共服务设施应当按照“规模适宜、功能配套、就近便利”的原则规划建设，重点保障教育、医疗、养老、托育等服务需求。（）6.社工在开展服务时，可以不经搬迁群众同意，将其家庭困难情况告知社区其他群众，方便发动邻里提供帮助。（）7.就业帮扶车间应当优先吸纳搬迁群众中的脱贫劳动力、监测对象劳动力和残疾人劳动力就业。（）8.搬迁群众的社会融入仅需要提升其对城市生活方式的适应能力，不需要保留其原有的民族文化、风俗习惯。（）9.安置社区居民议事会成员中，搬迁群众代表占比不应低于50%。（）10.社工评估易地搬迁后续扶持服务成效时，仅需要参考政府部门的相关统计数据，不需要听取搬迁群众的意见。（）判断题参考答案及解析1.答案：×解析：搬迁群众的社保、医保权益可按规定办理转移接续，不会自动失效，无需重新参保，缴费年限累计计算。2.答案：√解析：特殊群体是搬迁群众中最脆弱、需求最迫切的群体，按照“保基本、兜底线”的要求，应当优先保障其服务需求。3.答案：√解析：在活动初期，适当的物质激励能够有效提升搬迁群众的参与意愿，逐步培养其参与习惯，该方式符合服务开展的实际需求。4.答案：×解析：社区矫正对象同样享有获得社会工作服务的权利，社工应当为其提供心理疏导、就业帮扶、社会融入等服务，帮助其顺利回归社会，不得歧视或拒绝服务。5.答案：√解析：《“十四五”易地扶贫搬迁后续扶持工作实施方案》明确要求，安置社区公共服务设施建设需遵循“规模适宜、功能配套、就近便利”原则，优先保障基本公共服务需求。6.答案：×解析：社会工作应当遵循保密原则，未经服务对象同意，不得泄露其个人及家庭隐私信息。7.答案：√解析：就业帮扶车间的核心功能是帮扶就业困难群体，脱贫劳动力、监测对象劳动力和残疾人劳动力属于重点帮扶对象，应当优先吸纳。8.答案：×解析：社会融入应当坚持尊重差异、包容多样的原则，既要引导搬迁群众适应新的生活环境，也要充分尊重和保留其优秀传统文化和风俗习惯，避免文化割裂。9.答案：√解析：《易地扶贫搬迁安置社区治理工作指南》明确规定，居民议事会中搬迁群众代表占比不得低于50%，确保搬迁群众的议事决策权。10.答案：×解析：服务成效评估应当坚持结果导向和群众满意度导向，搬迁群众的满意度和实际获得感是评估的核心标准，必须充分听取群众意见。四、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例一某县城集中安置社区共居住易地搬迁群众1286户4892人，其中脱贫户721户2745人，监测对象38户132人。社工入户走访时了解到以下情况：1.社区内有劳动力2673人，目前已就业2142人，剩余531人中，有172人是需要照顾老人、孩子的中年妇女，无法外出务工；有96人是轻度残疾人，缺乏就业技能；其余为就业意愿不稳定、频繁更换工作的年轻人。2.社区配套建设的就业帮扶车间主要从事服装加工，目前仅吸纳了82名搬迁群众就业，车间负责人反映“订单不稳定，利润薄，很难提高工人工资，人员流动性大”。3.不少搬迁群众反映，社区里的就业培训都是焊工、电工等适合男性的工种，适合女性的培训很少，而且培训时间和照顾家庭的时间冲突，很难参加。4.部分有自主创业意愿的搬迁群众表示，不知道创业有什么扶持政策，也不知道怎么申请贷款，担心创业失败承担风险。请结合上述材料，回答以下问题：1.分析该安置社区就业帮扶工作存在的主要问题。（8分）2.作为社区社工，你会采取哪些措施破解该社区的就业帮扶难题？（12分）案例一参考答案1.该社区就业帮扶工作存在的主要问题包括：（1）就业服务精准度不足：就业培训供给与群众需求不匹配，现有培训多为男性偏好工种，缺乏针对女性、轻度残疾人等群体的适配性培训，且培训时间未考虑照料家庭的时间冲突，导致群体参与率低。（2分）（2）重点群体就业帮扶缺位：针对居家照料妇女、轻度残疾人等就业困难群体的兜底性就业岗位供给不足，未充分挖掘灵活就业、居家就业等适配性就业渠道。（2分）（3）就业帮扶车间运营支撑不足：订单不稳定、利润空间小等问题未得到有效解决，导致岗位吸纳能力弱、人员流动性大，未充分发挥就业载体作用。（2分）（4）创业服务供给不足：创业政策宣传不到位，针对有创业意愿群众的政策对接、创业指导、风险评估等服务缺失，抑制了群众创业积极性。（2分）2.社工可采取的措施如下：（1）精准开展就业需求摸排与培训供给：对未就业群体开展逐户摸排，分类建立就业需求台账，针对居家妇女开发家政服务、手工制作、直播带货等适配性培训，采用“夜间班”“周末班”等弹性培训模式，解决时间冲突问题；针对轻度残疾人开发手工加工、电子元件组装等技能培训，联合残联开展专项技能认证。（4分）（2）拓宽重点群体就业渠道：对接人社、妇联、残联等部门，开发社区公益性岗位（如保洁、保绿、疫情防控、社区助老等）优先吸纳就业困难群体；对接电商企业、手工加工企业开发居家就业岗位，实现居家照料和就业增收兼顾；搭建灵活就业供需对接平台，及时发布家政服务、临时务工等岗位信息。（3分）（3）助力就业帮扶车间稳定运营：协助车间对接工信、商务等部门争取订单支持，对接工会、慈善组织等优先采购帮扶车间产品；协助车间申请就业帮扶补贴、社保补贴、场地租赁补贴等政策支持，降低运营成本；推动车间优化管理模式，建立弹性工时制度，吸引更多居家妇女到车间就业。（3分）（4）完善创业支持服务：梳理创业担保贷款、税费减免、场地补贴等创业扶持政策，通过上门宣讲、政策手册、专题宣讲会等方式广泛宣传；联合人社部门、创业孵化基地为有创业意愿的群众提供创业项目评估、创业技能培训、创业导师结对等服务，降低创业风险；对成功创业的群众协助落实各项扶持政策，打造创业典型开展宣传，发挥示范带动作用。（2分）案例二某易地搬迁安置社区位于地级市郊区，共居住搬迁群众2132户7856人，分别来自周边5个县的127个行政村，涵盖汉族、苗族、布依族等6个民族。社工日常服务中发现以下问题：1.很多搬迁群众平时都关着门，邻里之间互不认识，社区组织活动参与率不到20%，不少群众表示“都是陌生人，参加活动没意思”。2.部分苗族、布依族群众不会说普通话，也听不懂普通话，去医院看病、去学校接孩子都存在沟通障碍，很少和汉族群众来往。3.社区之前开展的文化活动都是跳广场舞、看电影等，少数民族群众反映“没有我们喜欢的芦笙舞、布依歌会，感觉不适应”，还有群众反映“搬来之后再也没参加过传统节日活动，没有以前的年味了”。4.社区居民议事会一共15名成员，其中少数民族代表只有2名，很多涉及少数民族群众利益的事项没有充分征求他们的意见，导致部分群众对社区工作不满。请结合上述材料，回答以下问题：1.分析该安置社区群众社会融入面临的主要障碍。（8分）2.作为社区社工，你会采取哪些措施促进社区各民族群众交往交流交融？（12分）案例二参考答案1.该社区群众社会融入面临的主要障碍包括：（1）社会网络断裂：搬迁群众来自不同地区、不同行政村，原有的熟人社会网络瓦解，新的邻里互动机制尚未建立，导致社区归属感薄弱、活动参与意愿低。（2分）（2）语言沟通障碍：部分少数民族群众不通晓普通话，在公共服务获取、跨民族交往中存在沟通壁垒，限制了其社会参与和互动范围。（2分）（3）文化适配不足：社区公共文化供给没有充分考虑少数民族文化需求，传统民族文化活动缺失，导致少数民族群众文化归属感不足，难以形成社区认同。（2分）（4）参与渠道不畅：居民议事会中少数民族代表占比过低，少数民族群众的利益诉求无法有效表达，社区决策缺乏多元主体参与，引发群众不满，进一步降低了社区认同感。（2分）2.社工可采取的措施如下：（1）搭建邻里互动平台，重建社会支持网络：以楼栋为单位开展“邻里见面会”“家庭开放日”等小型互动活动，引导邻里互相认识；组建兴趣类社区社团（如舞蹈队、歌唱队、运动队等），吸引不同民族、不同年龄段的群众参与，通过日常活动增进互动；开展“邻里互助结对”活动，组织本地居民和搬迁群众结对、汉族群众和少数民族群众结对，互相提供生活帮助，逐步建立信任关系。（4分）（2）开展语言服务，破除沟通障碍：联合社区学校、志愿者团队开设“普通话小课堂”，针对少数民族群众开展免费普通话培训，采用日常场景模拟、常用对话练习等实用教学方式，提升其普通话沟通能力；招募通晓少数民族语言的志愿者组成翻译服务队，为少数民族群众就医、办事、就学等场景提供翻译服务，解决即时沟通需求。（3分）（3）优化文化服务供给，促进文化融合：在社区文化活动中纳入少数民族文化元素，定期举办芦笙舞展演、布依歌会、民族服饰展示等特色文化活动，在春节、端午、中秋等传统节日和少数民族特色节日组织开展跨民族文化庆祝活动，支持少数民族群众传承本民族文化；开展“民族文化交流节”活动，引导各民族群众互相展示、体验不同民族的美食、手工艺、民俗文化，增进文化理解和认同。（3分）（4）完善社区参与机制，保障多元主体权益：推动社区优化居民议事会成员结构，确保少数民族代表占比不低于少数民族人口占社区总人口的比例，吸纳更多少数民族群众代表参与社区议事；针对涉及少数民族群众利益的事项，通过上门征求意见、民族代表座谈会等方式充分听取诉求，保障其知情权、参与权、决策权；选拔少数民族骨干作为社区志愿者、楼栋长，参与社区治理，提升其社区参与感和归属感。（2分）五、公文写作题（共1题，25分）你是某易地搬迁安置社区社工站的工作人员，社工站计划在2025年暑期开展“童心护航”留守儿童关爱服务项目，主要服务内容包括学业辅导、安全自护教育、心理健康辅导、兴趣爱好培养、亲情陪伴等，服务对象为社区内6-14岁的留守儿童，预计服务人数50人。请你撰写一份项目实施方案，要求结构完整、内容具体、可操作性强，字数不少于600字。公文写作题参考范文为切实做好安置社区留守儿童关爱保护工作，丰富留守儿童暑期生活，保障留守儿童安全、健康、快乐成长，结合社区实际，特制定本实施方案。一、项目背景本社区现有6-14岁留守儿童50名，其父母多外出务工，日常由祖父母或外祖父母照料。暑期期间，留守儿童普遍存在学业辅导缺失、安全自护意识薄弱、精神文化生活匮乏、亲情陪伴不足等问题，为精准回应留守儿童需求，社工站策划实施本次“童心护航”关爱服务项目。二、项目目标1.总体目标：通过多元服务保障留守儿童暑期安全，提升综合素质，营造关爱留守儿童的良好社区氛围，助力留守儿童健康成长。2.具体目标：（1）为50名留守儿童提供不少于20课时的学业辅导，帮助其巩固学习基础，解决学业难题；（2）实现留守儿童安全自护教育覆盖率100%，提升其防溺水、防触电、防拐骗、防校园欺凌等自护能力；（3）为存在心理困扰的留守儿童提供个案心理辅导，确保留守儿童暑期心理问题及时响应率100%；（4）开展至少4类兴趣培养活动，丰富留守儿童暑期生活，培养至少1项兴趣爱好；（5）搭建亲情沟通平台，帮助留守儿童每月至少与父母开展2次视频连线，弥补亲情陪伴缺失。三、服务内容1.学业辅导服务：联合本地师范院校志愿者、社区在校大学生志愿者，开设暑期托管辅导班，每周一至周五上午开展语文、数学、英语等学科辅导，帮助留守儿童完成暑期作业，解答学习疑惑，培养良好学习习惯。2.安全自护教育：联合应急管理、公安、消防、卫健等部门，每周开展1次主题安全讲座，涵盖防溺水、交通安全、消防安全、防拐骗、防性侵、食品安全、应急急救等内容，通过案例讲解、情景模拟、实操演练等方式，提升留守儿童安全意识和自护能力。3.心理健康服务：