统编版七年级语文上册第一单元第3课《雨的四季》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版七年级语文上册第一单元第3课《雨的四季》暑假自学导学案+课后提升练习卷第一部分《雨的四季》暑假自学导学案【预习目标】1.识记作者文学常识，掌握本课重点字音、字形、词语，积累优美写景语句、四字词语及经典语段。2.流利、有感情地朗读课文，把握文章轻快灵动的朗读语调，梳理全文行文脉络与写景顺序。3.精准概括春雨、夏雨、秋雨、冬雨的不同特点，掌握多角度写景、拟人、比喻、排比等核心写作手法。4.品味文中生动传神的修饰词语、精准动词，体会文章清新灵动、诗意盎然的语言风格。5.体悟作者爱恋雨、热爱自然、热爱生活的真挚情感，学习借景抒情、融情于景的写作方法。【预习铺垫·文学常识】1.作者：刘湛秋（1935—2023），当代著名诗人、散文家、翻译家，被誉为“抒情诗之王”。其散文语言清新淡雅、灵动优美，诗意浓郁，贴近自然与生活。2.文体：抒情写景散文，文章以四季为时间线索，细致描摹不同时节雨的姿态与韵味，融情于景，情景交融。3.文题解析：题目《雨的四季》灵动诗意，并非单纯写四季的雨，而是以雨为核心，串联四季风光，赋予雨人格与灵性，凸显雨滋养万物、点缀四季的独特美感。【基础积累·字词通关】一、重点字音（精准识记）蝉声（chánshēng）花苞（huābāo）娇媚（jiāomèi）粗犷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）衣裳（yīshang）铃铛（língdang）端庄（duānzhuāng）静谧（jìngmì）屋檐（wūyán）凄冷（qīlěng）化妆（huàzhuāng）淅沥（xīlì）干涩（gānsè）草垛（cǎoduò）绿茵茵（lǜyīnyīn）二、重点字形（规避易错）易错字辨析：苞、娇、媚、犷、睫、谧、凄、沥、涩、垛易混字：娇（娇媚）vs骄（骄傲）；犷（粗犷）vs旷（空旷）；谧（静谧）vs密（茂密）；凄（凄冷）vs萋（萋萋）三、重点词语释义（结合语境理解）1.娇媚：形容姿态柔美动人，文中用来描摹春雨轻柔灵动、装点花木的柔美姿态。2.粗犷：豪放、爽朗、不拘细腻，文中形容夏雨热烈奔放、肆意洒落的特点。3.静谧：安静、清幽，没有喧嚣，用来形容秋雨过后天地安宁澄澈的氛围。4.淅沥：形容小雨轻柔飘落的声音，细碎轻柔、连绵不绝。5.干涩：干燥、不润泽，文中指秋冬时节空气干燥、草木缺水的状态。6.端庄：沉静稳重、优雅大方，文中拟人化形容秋雨沉静温柔、从容内敛的气质。7.绿茵茵：形容草木长势茂盛、翠绿鲜亮的样子。【文本精读·结构梳理】全文采用总—分—总结构，以“爱恋雨”为情感主线，四季为线索，层层写景、层层抒情，脉络清晰：第一部分：总起点题（第1段）开篇直抒胸臆，点明作者对雨的喜爱与爱恋，奠定全文清新温柔、热爱自然的情感基调，总领全文。第二部分：分绘四季雨景（第2—5段）【核心主体，四幅雨景图】1.春雨图（第2段）：轻柔娇媚、滋润万物、清新灵动，唤醒草木，装点春日，充满生机。2.夏雨图（第3段）：热烈粗犷、奔放肆意、酣畅淋漓，驱散燥热，活力十足。3.秋雨图（第4段）：端庄沉静、温柔悠远、澄澈清冷，洗净尘埃，静谧诗意。4.冬雨图（第5段）：自然平静、温润轻柔、纯净安宁，温柔内敛，滋养大地。第三部分：总结抒情（第6—7段）总结雨对四季、对自然、对人间的滋养与馈赠，升华情感，抒发对雨、对自然、对生活的无限热爱与眷恋。【重难点深度解读】1.核心写作手法（1）拟人：全文大量运用拟人修辞，将四季的雨赋予人的姿态、性格与情感，春雨娇媚、夏雨粗犷、秋雨端庄、冬雨平静，生动鲜活，富有童趣与诗意。（2）比喻：将雨、雨后景物比作各类美好事物，画面感极强，让抽象的雨景变得具体可感。（3）多感官写景：调动视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度描摹雨景，景物立体鲜活，身临其境。（4）对比映衬：四季雨的姿态、气质各不相同，两两对比，凸显不同时节雨的独特韵味。2.语言特色总结（1）诗意浓郁：语言清新优美、细腻灵动，用词精准雅致，兼具画面美与韵律美。（2）用词传神：“娇媚”“粗犷”“端庄”等词语精准概括四季雨的气质，精准凝练。（3）情景交融：句句写景、字字含情，在描摹雨景的同时，暗藏真挚的热爱之情。3.主旨情感作者通过细致描摹春夏秋冬四季雨的不同姿态、气质与韵味，展现雨滋养万物、装点四季的独特美感，抒发了对雨的深深爱恋，对自然美景的由衷赞美，以及对鲜活、美好的生活的热爱与向往。【自学思考题（课前必做）】1.请分别用四字词语概括春雨、夏雨、秋雨、冬雨的核心特点。2.文章开篇直接抒发了怎样的情感？在全文中有什么作用？3.作者描写四季的雨，为什么不单纯写雨，还要描写雨后的草木、天地景象？4.品读全文，说说作者为什么会深深爱恋四季的雨？第二部分《雨的四季》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.花苞（bāo）娇媚（méi）淅沥（lì）B.粗犷（kuàng）睫毛（jié）铃铛（dang）C.静谧（mì）凄冷（qī）干涩（sè）D.草垛（duò）绿茵茵（yīng）化妆（zhuāng）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.娇媚化妆冷寞淅淅沥沥B.粗犷静谧屋檐繁花嫩叶C.凄冷干躁铃铛端庄沉静D.草垛绿茵茵捷毛轻柔滋润3.根据拼音写汉字，补全词语。（1）春日的雨水jiāomèi（）温柔，悄悄滋润着大地万物。（2）夏雨cūguǎng（）热烈，酣畅淋漓地洒落人间。（3）雨后的庭院jìngmì（）清幽，格外治愈。（4）秋冬空气gānsè（），一场细雨便能温润天地。二、词语运用与释义专项训练1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.春日细雨轻柔洒落，花木舒展枝叶，姿态十分娇媚。B.北方的夏日风雨粗犷热烈，别有一番豪迈气势。C.深夜的公园格外静谧，只有零星虫鸣轻轻回荡。D.秋雨淅沥，天气燥热难耐，让人心情烦闷。2.结合语境解释下列词语的含义。（1）而夏天，就更是别有一番风情了。风情：_______________________________________________________________（2）雨声在静谧的暗夜中，格外清晰温柔。静谧：_______________________________________________________________（3）它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。淅淅沥沥：___________________________________________________________三、文学常识与语句专项训练1.填空。《雨的四季》作者是________，当代著名诗人、散文家、翻译家。本文是一篇________散文，以________为线索，依次描绘了________、________、________、________的雨景，抒发了作者对雨的爱恋和对自然、生活的热爱之情。2.按原文填空。（1）我喜欢雨，无论________、________、________，我都喜欢。（2）春天的雨________、________，给山野披上美丽的衣裳。（3）夏天的雨也有夏天的性格，________而又________。（4）秋雨显得________而又________，远远望去，纯净而高远。（5）冬雨是________的，它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝。四、修辞手法与语句赏析专项训练1.写出下列句子运用的修辞手法。（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。（）（2）春雨像轻柔的丝线，悄悄滋润着沉睡的大地。（）（3）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。（）（4）春雨温柔，夏雨热烈，秋雨沉静，冬雨平和。（）2.赏析下列重点语句（结合修辞、用词、情感作答）。（1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）秋雨洗过的大地，空灵而澄澈，带着淡淡的清冷与温柔。__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文内容理解专项训练1.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.文章以四季为线索，描摹不同时节雨的独特韵味，结构清晰、层次分明。B.春雨轻柔娇媚，滋养万物，为春日增添无限生机与灵动。C.秋雨凄冷萧瑟、悲凉冷清，让天地万物失去生机与色彩。D.全文语言清新诗意、细腻优美，融情于景，情感真挚动人。2.简要概括四季雨的不同气质特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.全文贯穿始终的核心情感是什么？请结合全文简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内语段精读阅读课文第2、3自然段，完成下列题目。【第2段】春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【第3段】夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，花儿、树叶、绿草，都争先恐后地生长，尽情汲取雨水的滋养。1.第2段重点描绘了春雨怎样的特点？运用了哪些修辞手法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了”的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第3段中“热烈而又粗犷”如何理解？这句话在段落中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.两段文字分别展现了春雨、夏雨怎样的意境与氛围？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、拓展读写训练1.仿写句子：仿照文中拟人句式，描摹秋雨或冬雨的姿态，语言清新诗意、句式工整。示例：每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.片段写作：借鉴课文多感官写景、拟人比喻、融情于景的写法，描写一场雨景，150字左右，语言细腻生动、富有诗意。第三部分参考答案（自学导学案+练习卷）一、自学思考题答案1.春雨：轻柔娇媚、生机盎然；夏雨：热烈粗犷、酣畅奔放；秋雨：端庄沉静、澄澈悠远；冬雨：自然平静、温润安宁。2.抒发了作者对雨的由衷喜爱与深深爱恋。作用：开篇点题、总领全文，奠定全文清新温柔、热爱自然的情感基调，贯穿全文，为下文分绘四季雨景、抒发情感做铺垫。3.以雨后草木、天地的变化侧面烘托雨的滋养作用，虚实结合、动静相生，让雨景更立体丰满，凸显雨滋润万物、装点自然的美好，深化文章意境。4.因为四季的雨各有韵味、姿态万千，滋养万物、净化天地，为四季增添独特美感；雨让自然鲜活灵动、充满生机，也让生活温柔诗意，带给作者美好治愈的感受，因此作者深深爱恋雨。二、课后提升练习卷答案（一）字音字形专项训练1.C（A.娇媚mèi；B.粗犷guǎng；D.绿茵茵yīn；C.全部正确）2.B（A.冷漠；C.干燥；D.睫毛）3.（1）娇媚（2）粗犷（3）静谧（4）干涩（二）词语运用与释义专项训练1.D（秋雨清冷微凉，并非燥热，词语语境使用错误）2.（1）风味、韵味，指夏天的雨独特别致的姿态与气质。（2）安静清幽、没有喧嚣。（3）形容小雨轻柔细碎、连绵飘落的样子和声音。（三）文学常识与语句专项训练1.刘湛秋；写景抒情；四季；春雨；夏雨；秋雨；冬雨2.（1）细雨、大雨、骤雨（2）娇媚、滋润（3）热烈、粗犷（4）端庄、沉静（5）自然、平静（四）修辞手法与语句赏析专项训练1.（1）拟人（2）比喻（3）拟人（4）排比、拟人2.（1）运用对比、拟人手法，将春雨滴落的水珠与少女的眼泪对比，赋予水珠娇媚的情态，生动写出春雨轻柔剔透、灵动柔美的特点，凸显春雨的温柔诗意，表达作者的喜爱之情。（2）运用拟人修辞，赋予夏雨人的性格气质，精准概括夏雨热烈奔放、肆意洒落、不拘细腻的特点，生动展现夏日雨景的豪迈酣畅，语言凝练传神。（3）运用拟人、简洁优美的语句，写出秋雨洗净尘埃、澄澈天地的特点，营造出清冷静谧、悠远诗意的氛围，凸显秋雨端庄沉静的独特韵味，饱含作者的