2025-2026学年投掷游戏小班教案

2025-2026学年投掷游戏小班教案课题课型修改日期教具设计意图本教案旨在通过投掷游戏，培养小班幼儿的手眼协调能力和身体协调性，同时锻炼他们的反应速度和团队合作精神。教学内容与《幼儿园体育活动指导纲要》中关于小班幼儿投掷技能发展的目标相契合，通过游戏化的教学方式，激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康全面发展。核心素养目标分析本节课旨在培养幼儿的运动能力、健康行为和体育品德。通过投掷游戏，幼儿将提升手眼协调和身体协调能力，增强对运动规则的理解和遵守，同时培养勇敢、自信、团结协作的体育精神，为幼儿终身健康奠定基础。教学难点与重点1.教学重点，

①确保幼儿能够正确掌握投掷动作要领，包括站稳、瞄准和用力；

②引导幼儿在游戏中能够与他人合作，理解并遵守游戏规则。

2.教学难点，

①让幼儿在游戏中克服害怕失败的情绪，培养自信和坚持的精神；

②帮助幼儿建立正确的运动姿势，避免因不正确的动作导致身体伤害；

③引导幼儿在投掷活动中注意安全，提高自我保护意识。教学资源-软硬件资源：户外运动场、软式投掷器材（如软球）、秒表、计时器

-课程平台：幼儿园体育活动指导系统

-信息化资源：幼儿体育活动视频教程

-教学手段：音乐播放器、录音笔、互动式体育游戏卡片教学过程设计：**用时：45分钟**

1.导入环节（5分钟）

-教师通过故事导入：“从前，有一个勇敢的小动物，它擅长投掷，每次都能准确命中目标。今天，我们就来学习如何像小动物一样，成为一个投掷高手！”

-提出问题：“你们知道投掷是什么吗？你们见过哪些动物会投掷？”

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解投掷的基本动作要领：“站稳、瞄准、用力。”

-展示正确的投掷动作，并强调动作的连贯性和准确性。

3.示范与模仿（5分钟）

-教师示范正确的投掷动作，并邀请几位幼儿上台模仿。

-教师对幼儿的动作进行个别指导，纠正错误。

4.分组练习（10分钟）

-将幼儿分成小组，每组使用软式投掷器材进行练习。

-教师巡回指导，确保每个幼儿都能正确掌握投掷动作。

5.游戏环节（10分钟）

-教师组织“投掷接力”游戏，每个小组轮流进行投掷，最快完成的小组获胜。

-游戏中，教师强调团队合作和遵守规则的重要性。

6.巩固练习（5分钟）

-教师提出问题：“你们刚才在游戏中都遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-幼儿分享经验，教师总结并强调投掷技巧。

7.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“投掷时，我们应该注意些什么？为什么？”

-幼儿回答，教师点评并纠正可能的误解。

8.师生互动环节（5分钟）

-教师组织“投掷接力”比赛，邀请家长参与，增强亲子互动。

-教师鼓励幼儿在游戏中尝试不同的投掷方法，培养创新精神。

9.总结与反思（5分钟）

-教师带领幼儿回顾今天的课程内容，强调投掷的重要性。

-幼儿分享自己的学习心得，教师总结并给予肯定。

10.课后作业（5分钟）

-教师布置课后作业：“回家后，和爸爸妈妈一起练习投掷，看看谁投得更远。”

-鼓励幼儿在家庭中继续练习，巩固所学技能。学生学习效果：学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握基本的投掷动作要领，包括站稳、瞄准和用力。他们能够在实际操作中运用这些技能，提高投掷的准确性和距离。

2.身体协调性：学生在投掷练习中，手眼协调能力和身体协调性得到了显著提升。他们能够更好地控制身体动作，提高运动效率。

3.团队合作：在“投掷接力”游戏中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们理解了团队合作的重要性，并在游戏中展现出良好的团队精神。

4.自我保护意识：学生在投掷活动中，学会了注意安全，避免因不正确的动作导致身体伤害。他们提高了自我保护意识，能够在运动中保护自己。

5.勇敢与自信：通过克服困难，学生在游戏中培养了勇敢和自信。他们不再害怕失败，敢于尝试，并在挑战中不断进步。

6.运动兴趣：通过有趣的投掷游戏，学生对体育活动产生了浓厚的兴趣。他们愿意参与运动，享受运动带来的快乐。

7.规则意识：学生在游戏中学会了遵守规则，理解了公平竞争的重要性。他们能够在运动中体现良好的体育品德。

8.创新精神：在“投掷接力”比赛中，学生尝试了不同的投掷方法，展现了创新精神。他们敢于尝试，勇于突破，提高了自己的运动能力。

9.家校互动：通过课后作业，学生与家长共同参与运动，增进了亲子关系。家长对学生的运动能力有了更深入的了解，有助于家庭教育的开展。

10.终身健康：通过本节课的学习，学生认识到运动对身体健康的重要性。他们养成了良好的运动习惯，为终身健康奠定了基础。板书设计：①投掷游戏——小班

-投掷动作要领

-安全注意事项

-游戏规则

②技能掌握

-站稳

-瞄准

-用力

③身体协调性

-手眼协调

-身体平衡

④团队合作

-合作意识

-团队精神

⑤安全教育

-避免受伤

-注意安全

⑥游戏规则

-轮流投掷

-公平竞争

⑦教学目标

-掌握基本投掷技能

-培养团队协作能力

-提高安全意识课后作业：1.实践作业：

-题目：与家长一起在家中练习投掷，尝试用不同的方式投掷物品，如球、纸飞机等。

-答案：学生需要与家长合作，在家中找到安全的投掷场地，选择合适的投掷物品，并尝试不同的投掷方法，如站立投掷、蹲下投掷等。

2.观察作业：

-题目：观察周围环境中哪些动物会投掷，并记录下来。

-答案：学生需要观察家中宠物、公园中的鸟类或其他动物，记录它们投掷物品的行为，如猫抓球、鸟儿投掷食物等。

3.创意作业：

-题目：设计一个以投掷为主题的有趣故事，并画出故事插图。

-答案：学生需要发挥想象力，创作一个包含投掷元素的故事，并绘制插图，如小动物们举办投掷比赛的故事。

4.家庭活动作业：

-题目：与家人一起玩一个投掷游戏，如“投掷接球”或“投掷进篮”。

-答案：学生需要与家人一起设计一个简单的投掷游戏，如家庭成员轮流投掷球，看谁能够将球投进指定的篮子里。

5.反思作业：

-题目：思考在今天的投掷游戏中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？

-答案：学生需要反思自己在游戏中的表现，思考遇到的问题，如动作不协调、投掷不准确等，并描述自己是如何通过练习或求助他人来克服这些困难的。反思改进措施：反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境：我尝试通过故事和角色扮演的方式引入投掷游戏，让孩子们在有趣的情境中学习，这样可以提高他们的学习兴趣。

2.游戏化教学：我设计了“投掷接力”等游戏，让孩子们在游戏中学习投掷技巧，这样不仅让他们掌握了技能，还培养了他们的团队合作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.安全教育不足：在今天的课堂上，我注意到有些孩子在游戏中的安全意识还不够强，需要进一步加强安全教育。

2.个别指导不够：由于时间限制，我可能没有对每个孩子进行足够的个别指导，有些孩子可能没有完全掌握投掷技巧。

3.家长参与度：课后作业的反馈显示，有些家长可能对如何参与孩子的体育活动不太了解，需要提供更具体的指导。

反思改进措施（三）

1.加强安全教育：在今后的教学中，我将更加注重安全教育，确保每个孩子都能在安全的环境中学习。

2.优化个别指导：我会利用课后时间或小组活动时间，对个别孩子进行针对性的指导，确保他们能够掌握投掷技巧。

3.提供家长指导：我会通过家长会或家长手册的形式，向家长提供具体的参与建议，帮助他们更好地参与孩子的体育活动。通过这些改进措施，我相信孩子们的学习效果会得到进一步提升。教学评价与反馈：1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度很高，大部分学生能够积极参与投掷游戏，表现出良好的学习兴趣。

-学生在练习过程中，能够按照正确的动作要领进行投掷，动作的准确性和协调性有所提高。

2.小组讨论成果展示：

-在“投掷接力”游戏中，各小组能够积极合作，共同完成任务。小组之间的讨论和协调能力得到了锻炼。

-学生在讨论中能够提出自己的观点，并尊重他人的意见，体现了良好的沟通和团队协作能力。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生在课堂上的学习效果。测试结果显示，大部分学生能够正确掌握投掷动作要领，投掷准