7.2心中有数上职场 教学设计-高中政治统编版选择性必修二法律与生活

7.2心中有数上职场教学设计-高中政治统编版选择性必修二法律与生活科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）7.2心中有数上职场教学设计-高中政治统编版选择性必修二法律与生活教学内容分析1.本节课的主要教学内容为：高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》中“心中有数上职场”章节，重点围绕职场法律知识、劳动者权益保护等内容进行讲解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中接触到的职场法律问题息息相关，有助于学生将所学知识运用到实际生活中。教材中涉及的劳动合同、劳动报酬、社会保险等知识点，与学生已掌握的《法律基础》课程内容相呼应，有助于巩固学生对法律知识的理解。核心素养目标1.培养学生运用法律知识分析和解决职场问题的能力。

2.增强学生的法治意识，树立正确的劳动权益观念。

3.提高学生依法维权的自我保护意识，形成正确的法律态度和价值取向。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了基本的法律常识，对法律的基本概念和原则有一定的了解。在高中阶段，他们已经接触过《法律基础》课程，对法律的基本框架和部分法律条文有所熟悉。然而，针对职场法律的具体知识，学生可能掌握较少，对劳动合同、劳动权益保护等方面的法律条文和实际操作了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对法律知识通常有一定的好奇心，尤其是与自身生活密切相关的职场法律问题。他们的学习能力强，能够通过课堂讲解、案例分析等方式吸收新知识。学习风格上，学生倾向于通过互动讨论和实践活动来加深对知识的理解和应用。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于职场法律知识较为专业和复杂，学生可能在理解法律条文的具体含义、区分不同法律关系的界限等方面遇到困难。此外，将理论知识与实际生活相结合，运用法律知识解决实际问题，可能对学生来说是一个挑战。此外，学生可能对法律条文的应用感到陌生，难以将其应用于具体的职场情境中。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、笔记本电脑、平板电脑、互动白板

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：劳动合同样本、职场法律案例库、相关法律条文电子版

-教学手段：案例分析法、小组讨论、角色扮演、法律知识竞赛教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职场法律知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在求职或实习过程中遇到过哪些法律问题？”

展示一些职场法律纠纷的新闻或案例视频片段，让学生初步感受职场法律问题的普遍性和重要性。

简短介绍职场法律知识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职场法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职场法律知识的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解职场法律知识的基本概念，包括劳动法、劳动合同法等。

详细介绍职场法律知识的组成部分，如劳动合同的签订、解除、劳动报酬、社会保险等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.职场法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解职场法律知识的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的职场法律案例进行分析，如劳动争议、侵权责任等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解职场法律知识的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际工作的影响，以及如何运用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论职场法律知识的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职场法律知识相关的主题进行深入讨论，如劳动者的权益保护、企业的法律责任等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职场法律知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职场法律知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职场法律知识的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调职场法律知识在现实工作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于职场法律知识的短文或报告，内容可以包括对某个法律条文的解读、对职场法律案例的分析等。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们在课后进行自主学习，提高法律素养。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.法律意识的提升：通过本节课的学习，学生对职场法律有了更加深入的了解，意识到法律在职场生活中的重要性，从而增强了自身的法律意识。

2.法律知识的掌握：学生在本节课中学习了劳动法、劳动合同法等相关法律条文，掌握了职场法律的基本知识和原则，为今后的职场生活提供了法律依据。

3.法律问题的解决能力：通过案例分析和小组讨论，学生学会了如何运用所学法律知识分析和解决职场中的实际问题，提高了自己的法律问题解决能力。

4.合作与沟通能力的提升：在小组讨论和课堂展示环节，学生需要与同伴合作，共同完成讨论任务。这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。

5.创新思维的发展：在讨论职场法律知识的未来发展趋势或改进方向时，学生需要发挥自己的创新思维，提出有建设性的意见或建议。

6.自主学习能力：课后作业的布置要求学生进行自主学习，查阅资料、整理思路、撰写报告，这有助于提高学生的自主学习能力。

7.法律素养的增强：通过学习职场法律知识，学生不仅了解了法律的基本原理，还学会了如何运用法律维护自己的合法权益，从而增强了自身的法律素养。

8.职场道德观念的树立：学习职场法律知识有助于学生树立正确的职场道德观念，使他们在今后的工作中能够遵守法律法规，做到诚信守法。

9.应对职场风险的能力：通过学习职场法律知识，学生能够更好地识别职场中的法律风险，提高自己的风险防范意识，为未来的职业生涯打下坚实基础。

10.提高就业竞争力：掌握职场法律知识有助于学生在求职过程中更好地了解企业规章制度，提高自己的就业竞争力。板书设计①职场法律知识概述

-职场法律的定义

-职场法律的重要性

-职场法律的基本原则

②劳动合同法核心内容

-劳动合同的概念

-劳动合同的订立、履行、变更、解除

-劳动合同解除的条件和程序

③劳动权益保护

-劳动者的基本权利

-劳动报酬的法律规定

-社会保险和福利待遇

④职场法律案例分析

-案例一：劳动合同纠纷

-案例背景

-纠纷焦点

-法律依据

-解决方案

-案例二：劳动争议处理

-案例背景

-争议类型

-法律程序

-结果分析

⑤学生互动环节

-小组讨论主题

-课堂展示要点

-课后作业要求

⑥法律素养提升

-法律意识培养

-法律知识掌握

-法律问题解决能力

-职场道德观念树立课后作业1.作业题目：根据《劳动合同法》，解释以下条款的含义和适用情况。

-劳动合同应当具备哪些条款？

-劳动合同的订立应当遵循哪些原则？

-劳动合同变更的条件有哪些？

答案：劳动合同应当具备以下条款：工作内容、工作地点、工作时间、休息休假、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等。劳动合同的订立应当遵循平等自愿、协商一致的原则。劳动合同变更的条件包括双方协商一致，或者依据法律、行政法规的规定进行变更。

2.作业题目：分析以下案例，指出其中的法律问题和解决建议。

案例背景：某公司未按照劳动合同约定支付工资，员工要求公司支付拖欠的工资。

答案：法律问题：公司未按照劳动合同约定支付工资，违反了《劳动合同法》关于劳动报酬的规定。解决建议：员工可以向当地劳动监察大队投诉，要求公司支付拖欠的工资，或者申请劳动仲裁解决。

3.作业题目：简述社会保险在职场中的作用。

答案：社会保险在职场中的作用包括：保障劳动者的基本生活需要、提高劳动者的福利待遇、促进社会和谐稳定。

4.作业题目：结合实际，讨论职场中如何维护自身合法权益。

答案：职场中维护自身合法权益的