七年级英语下册lesson17教学设计

课题Lesson17:SchoolScienceFair时间3.31班级七年级教师李卓科目英语课时1课型New一、教材内容分析：本课主要是通过Jenny和Danny在学校的科学展览会，让学生认识科学，了解科学，让学生对科学产生兴趣。二、教学重、难点：重点：学习本课的词汇，句型。难点：一般过去时三、教学目标（知识，技能，过程方法，情感态度、价值观）：知识与技能：(1)掌握词汇:prize,video,piece,visitor(2)短语和词汇：winfirstprize,beinterestedin2．过程与方法：通过教学视频让学生学习，小组合作，学生自主探究学习3．情感态度与价值观：让学生通过本课的学习,要学生爱上科学，并能够探索科学的奥秘。四、学情分析七年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感兴趣。针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造学英语的氛围，鼓励学生开口说英语，特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。五、教学策略选择与设计（教法及学法的设计）：Speakingandtalkingmethod;Communicativeteachingmethod.六、教学环境及资源准备：在教室运用多媒体七、教学过程：Step1ClassOpenGreetingReviewLeadinStep2PresentIntroduceLesson16byexplaining/discussingsomeofthekeytermstotheclass.Teacher:Didyouhearthebadnews?Helpthestudentsrespondtothisquestion.Writehearthebadnewsontheblackboard.Explainthephrasetothestudentsbybreakingitdown.Teacher:Whatdoes“hear”mean?Students:Itmeanstolistenwithyourears.Teacher:Whatdoes“badnews”mean?Teacher:Istheword“happen”aregularorirregularverb?Howdoyouknow?Students:“Happen”isaregularverbbecauseyoujustadd-edtoendofthewordtomakeitpasttense.Teacher:That’sright.Theword“lost”isirregularbecauseitdoesnotfollowthe“add-ed”rule.Teacher:ReadthetitleofLesson16andlookatthefirstpicture.Canyouguesswhathappensinthislesson?Helpthestudentsanswerthisquestion.Students:Doessomethingterriblehappen?Lookatthefirstpictureanddiscuss.Step3ReadPairWork:LetDoIt!No.1InstructthestudentstoreadLesson16silently,andthinkaboutthequestionsontheirown.Askthestudentstoworkinpairsandaskandanswerthequestions.Checktheanswersasaclass.Step4ListenandReadListentothetapeonceandaskthestudentsjusttolisten.Listentothetapeagainandaskthestudentsreadaloud.Remindthestudentstodotheirbesttoimitatethepronunciationtheyhear.Step5:TaskGroupWork:Let’sDoIt！NO.4SplittheclassintogroupstodiscussLet’sDoIt!No.4andbrainstormsomeanswerstothequestions.Eachgroupshoulddefinewhattheproblemtotheproblem.Youmaywanttousethesampleplanbelowasaguide.Step6:LanguageNotesIhopetowinfirstprize我想获得一等奖。Hope意为“希望，盼望”是不及物动词，后面动词不定式todo的形式。Hope也可作名词，表示“希望，期望”。Iamreallyinterestedinthissubject我确实对这项研究感兴趣。beinterestedin意为“（某人）对…感兴趣”，interested表示“感兴趣的”，interesting表示“有趣的，引起兴趣的”Ialsohaveasilkwormforthevisitors我也给参观者准备了一只蚕。Visitor意为“访问者，参观者，游客”是动词visit后面加名词后缀or派生而来，有些动词后面加er变成名词。Homework：Whathappened?InterviewafriendorafamilymemberaboutSomethingthathappenedtothem.2)CompleteLet’sDoIt!No3八、教学评价设计：1、知识评