新疆维吾尔新疆生产建设兵团图木舒克市2026年数学三上期末达标测试试题含解析

新疆维吾尔新疆生产建设兵团图木舒克市2026年数学三上期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面三幅图都是用同样的长方形和正方形拼成的。哪幅图的周长不同？（）A． B． C．2．下面图形中是轴对称图形的有几个？（）A．1个 B．2个 C．3个3．小明从家经过图书馆到学校，一共有（）种不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．64．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是哪一个？（）。A． B． C． D．5．如下图，图形甲的周长与图形乙的周长相比，正确答案是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙二、认真辨析，我会判。6．10分米与1米的长度一样。（________）7．秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。（_____）8．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）9．一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1．_____10．比3个4还多5的数是1．（______）三、仔细观察，我会填。11．小明早上8：00开始上第一节课，每节课40分钟，小明下第一节课的时间是（______）。12．如果在一个长12厘米，宽8厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下图形的周长是（________）厘米。13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”700克____7千克48×7____47×89×3×2____9×65000克____5千克602×5____30000+2+3____0×2×314．镇海雅乐学校第一次买了5个足球和8个篮球，共用了51元；第二次又买了同样的8个足球和5个篮球，共用了66元．如果买1个足球和1个篮球共用_____元．15．50比36多（________），比360多120的数是（________）。16．某学校运动场的跑道1圈是200米．小帅跑了5圈，他一共跑了（_____）千米．17．一张正方形纸片被平均分成两张完全一样的长方形纸片后，每张长方形纸片的周长是24厘米，原来这张正方形纸片的周长是（______）厘米。18．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，拼成一个大的长方形。当长方形周长最大时，它的长是________厘米，宽是________厘米。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。＝＝＝＝＝＝＝20．用竖式计算。（带▲的要验算）▲▲21．先算一算，再照样子写一组算式。__________________五、动手操作，我能行。22．找朋友。23．它们分别看到什么？24．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、生活问题，我会解。25．请你在方格纸上分别画出一个长方形和一个正方形，使它们的周长相等．（下面每个方格代表1平方厘米．）比较这两个图形的面积，我发现的面积大些．26．先涂色，再比较大小。（）

（）27．一个正方形的边长是1厘米，有36个这样的正方形，拼成一个长方形。拼成的长方形周长最长是多少厘米？28．（1）一顶帽子比一支手电筒贵3.2元，一顶帽子多少元？（2）妈妈带了30元想买一顶帽子和一把雨伞，够吗？29．芳芳沿着长80米，宽60米的长方形操场跑了3圈。一共跑了多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】重叠部分越多，组合图形的周长越小，据此即判断。【详解】选项B和C两个图形重叠部分长度相同，选项A两图形重叠部分长度比选项B和C的少，所以选项A图形周长与另外两个选项图形周长不同。故答案为：A。【点睛】组合图形的周长等于两个图形周长和减去重叠部分的长度。2、B【详解】略3、D【分析】根据题意可知，小明家到图书馆有3种走法，图书馆到学校有2种走法，则小明家到学校一共有3×2种走法，据此解答即可。【详解】3×2＝6（种），则一共有6种不同的走法。故答案为：D。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，分别明确小明家到图书馆和图书馆到学校有几种走法，然后相乘即可得解。4、C【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可。【详解】由分析可知：按记号折后能围成一个长方形；故答案为：C【点睛】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键。5、C【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此找出图形甲和图形乙的周长分别是什么，再进行比较。【详解】甲的周长为：长方形的长＋长方形的宽＋中间一段曲线，乙的周长为：长方形的长＋长方形的宽＋中间一段曲线，所以甲周长＝乙周长。故答案为：C【点睛】解决此题的关键是明确曲线部分是二者的公共边，从而结合图形求解。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】分米和米之间的进率是10，据此将10分米换算成米，再和1米比较解答。【详解】10分米＝1米则10分米与1米的长度一样。故答案为：√。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。7、×【详解】秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。原题说法错误。故答案为：错误。8、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。9、×【详解】如112×8＝816，积的中间没有1，所以一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1，说法错误；故答案为×．10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、早上8:40【详解】略12、3224【分析】在一个长12厘米，宽8厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是8厘米，周长是8×4＝32厘米，剩下图形是一个长为8厘米、宽为12－8＝4厘米的长方形，周长为（8＋12－8）×2＝24厘米。【详解】8×4＝32（厘米）（8＋12－8）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于宽的长度，这是解答本题的关键。13、＜＜＝＝＞＞【详解】略14、1【详解】（51+66）÷（5+8），＝117÷13，＝1（元），答：买1个足球和1个篮球共用1元；故答案为：1．15、14480【分析】求一个数比另一个数多多少用减法；一个数比另一个数多多少，求这个数用加法。【详解】50－36＝14360＋120＝480【点睛】分析清楚谁比谁多，谁比谁少是解答本题的关键。16、1【详解】略17、32【分析】根据题意可知，一张正方形纸片被平均分成两张完全一样的长方形纸片后，每张长方形纸片的周长相当于正方形3条边的长度，由此可以求出正方形的边长，再根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答。【详解】24÷3×4＝8×4＝32（厘米）【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。18、123【分析】用三个小长方形拼成一个大长方形，共有两种情况。第一种情况：小长方形长边相接，则拼成的大长方形的长为3×3＝9厘米，宽为4厘米。第二种情况：小长方形的宽边详解，则拼成的大长方形的长为3×4＝12厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出两个大长方形的周长，再比较解答。【详解】第一种情况：小长方形长边相接。（3×3＋4）×2＝（9＋4）×2＝13×2＝26（厘米）第二种情况：小长方形宽边相接。（3×4＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）26＜30则当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米。【点睛】解决本题的关键是明确三个小长方形可以拼成两种不同的大长方形，分别求出各个长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。四、认真细致，我会算。19、300；100；400；210；690；0；1231500；1600；800；；；；1【详解】略20、1057；331；4504；2040【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】▲383＋674＝1057▲600－269＝331563×8＝4504340×6＝2040验算：验算：21、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察前两组算式可以发现，每组第二个算式的第二个因数等于第一个算式的后两个因数的乘积，即第一个算式在运用了乘法结合律后得到了第二个算式。据此规律可以写出第三组算式。【详解】（1）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、正方形（画法不唯一）【详解】因为长方形和正方形的周长都是24厘米，所以长方形的长和宽可以分别为7厘米和5厘米，正方形的边长为6厘米，长方形的面积：7×5＝35（平方厘米）正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）所以比较这两个图形的面积，我发现正方形的面积大些；26、；＜；＞【分析】两个相同的正方形，表示将正方形平均分为9份，涂色部分占其中的1份，表示将正方形平均分为3份，涂色部分占其中的1份，根据涂色部分的大小即可比较这两个分数；两个相同的长方形，表示将长方形平均分为7份，涂色部分占其中的4份，表示将长方形平均分为7份，涂色部分占其中的2份，根据涂色部分的大小即可比较这两个分数。【详解】＜＞【点睛】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.同分子的分数大小比较，分母大的分数反而小。27、74厘米【详解】分析拼成的图形面积不变，有以下情况：①长：36厘米，宽：1厘米，周长：（36+1）×2=74（厘米）；②长：18厘米，宽：2厘米，周长：（18+2）×2=40（厘米）；③长：12厘米，宽：3厘米，周长：（12+3）×2=30（厘米）；④长：9厘米，宽：4厘米，周长：（9+4