2026年甘肃小升初语文考试试卷真题答案解析

-2026年甘肃小升初语文考试试卷真题答案解析一、基础知识(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.红晕（yùn）B.钳（qián）子C.难道（nán）D.模（mó）样答案：A解析：A项"晕"读yùn，表示光线、气流等形成的环形景象；B项"钳"读qián，表示夹子；C项"难道"读nán，表示疑问；D项"模"读mó，表示仿效。(2)下列词语中字形完全正确的一项是A.精神饱满B.重整旗鼓C.天涯海角D.精致美观答案：B解析：B项"重整旗鼓"是成语，意思是重新整顿力量，准备再干；A项"饱满"正确；C项"天涯海角"正确；D项"精致美观"字形正确，但"精致"与"美观"搭配不够准确。(3)下列词语中字形错误的一项是A.坚持不懈B.大显身手C.专心致志D.千方百计答案：D解析：D项"千方百计"是正确成语，表示想尽一切办法；其他选项均无错误。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他一到学校，就马上开始写作业。B.今天天气晴朗，阳光明媚。C.我们要发扬和学习先进人物的事迹。D.由于天气恶劣，所以比赛取消了。答案：B解析：B项句子结构完整，搭配恰当；A项"一到……就马上"搭配不当；C项"发扬"和"学习"搭配不当；D项"由于……所以"重复，应删去其中一个。(5)下列句子中关联词使用恰当的一项是A.因为天气很好，所以我们去郊游。B.尽管天气不好，但是我们仍然去郊游。C.不仅天气不好，而且我们去郊游了。D.虽然天气不好，但是我们去郊游了。答案：D解析：D项"虽然……但是……"搭配恰当；A项"因为……所以……"搭配正确但不够自然；B项"尽管……但是……"搭配正确但表达不够准确；C项"不仅……而且……"搭配不当。(6)下列词语中词语关系分类正确的一项是A.青山、绿水、红花B.春天、冬天、夏天C.苹果、梨子、香蕉D.跑步、游泳、骑车答案：B解析：B项均表示四季，类别相同；A项若按颜色分类可用；C项按水果分类可用；D项按运动分类可用。(7)下列句子中运用比喻修辞的一项是A.天空是蓝色的。B.他像一只狼一样贪婪。C.这本书很厚。D.我们很高兴。答案：B解析：B项"像……一样"是比喻的标志；A项是直接描写；C项是直接描述；D项是直接表达。(8)下列句子中是被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.我们去学校上学。C.我喜欢数学。D.妈妈在做饭。答案：A解析：A项主语"他"是被动动作的承受者；B项是主动句；C项是主动句；D项是主动句。(9)下列成语中意思与"精益求精"最接近的一项是A.精益求精B.粗心大意C.一丝不苟D.三心二意答案：A解析：A项与题干成语完全相同；B项意思相反；C项意思相近；D项意思相反。(10)下列诗句中描写春天的一项是A.知否？知否？应是绿肥红瘦。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：A解析：A项出自李清照，描写春天的景象；B项描写秋天；C项描写春天；D项描写秋天。(11)下列诗句中描写秋天的一项是A.知否？知否？应是绿肥红瘦。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：B解析：B项描写秋天的景象；A项描写春天；C项描写春天；D项描写秋天。(12)下列句子中描写人物动作的一项是A.春风拂面，温暖如丝。B.妈妈在厨房做饭。C.天空湛蓝，云朵洁白。D.阳光洒在桌上。答案：B解析：B项描写人物的动作；A项描写自然现象；C项描写自然现象；D项描写自然现象。(13)下列句子中描写人物心理的一项是A.他站在岸边，静静地望着远方。B.他心里充满了喜悦。C.他看着书，一脸认真。D.他手中拿着一本书。答案：B解析：B项直接描写人物的心理状态；A项描写人物动作；C项描写人物表情；D项描写人物动作。(14)下列古诗中不属于杜甫的一项是A.《春望》B.《登高》C.《江畔独步寻花》D.《望庐山瀑布》答案：D解析：D项是李白的作品；其他选项均为杜甫的作品。(15)下列诗句中与"海内存知己"对仗工整的一项是A.天涯若比邻B.莫愁前路无知己C.感时花溅泪D.恨别鸟惊心答案：A解析：A项与题干诗句对仗工整；B项是诗句的下句；C项和D项是诗句的后半部分，前后对仗不够工整。(16)下列句子中是比喻句的一项是A.他像一个智者。B.他很聪明。C.他喜欢吃苹果。D.他看书很认真。答案：A解析：A项使用"像……"结构形成比喻；B项是直接描写；C项是直接陈述；D项是直接描写。(17)下列句子中是拟人句的一项是A.风在吹。B.月光洒在大地上。C.天空是蓝色的。D.月亮像玉盘。答案：A解析：A项赋予风以人的动作；B项是直接描写；C项是直接描写；D项是比喻句。(18)下列句子中是缩句的一项是A.他站在山顶上欣赏风景。B.他看完了整本书。C.清晨，天空呈现美丽的蓝。D.阳光明媚，天空湛蓝。答案：B解析：B项是原句的缩写形式；A项是具体句子；C项是详细的描写；D项是并列描写。(19)下列句子中是扩句的一项是A.他在教室里。B.他高高兴兴地去了学校。C.他回家。D.他在回家的路上。答案：B解析：B项在原句基础上添加了状态、环境等描述，是扩句；其他选项均为简单句。(20)下列句子中没有错别字的一项是A.气象万千B.无计可施C.精神可嘉D.气派万千答案：A解析：A项字形正确；B项字形正确；C项字形正确；D项"气派"与"气象"混淆，应为"气象万千"。(21)下列词语中意项相同的一项是A.喜欢、热爱B.对付、处理C.提高、降低D.快乐、悲伤答案：A解析：A项"喜欢"和"热爱"意项相近；B项"对付"和"处理"意项相近；C项意项相反；D项意项相反。(22)下列词语中不属于同一类的一项是A.花朵、树叶B.山峰、河流C.鸟类、蝴蝶D.雨雪、风霜答案：C解析：C项"鸟类"和"蝴蝶"属于不同类别；其他选项均属于同类。(23)下列句子中属于倒装句的一项是A.他在看一本书。B.看书的他在那里。C.他在这里看书。D.他在学校上课。答案：B解析：B项"看书的他在那里"是倒装句；其他选项均为正常语序。(24)下列句子中使用了夸张修辞的一项是A.他跑得比风还快。B.他跑得很快。C.他跑得比别人快。D.他跑得非常快。答案：A解析：A项使用"比风还快"进行夸张；B项和D项是直接描写；C项是直接比较。(25)下列句子中使用了排比修辞的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞、画画。B.他今天吃饭、睡觉、上课都很快乐。C.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。D.他今天去学校，回家吃饭，然后看电视。答案：B解析：B项"吃饭、睡觉、上课"构成排比；A项用顿号分隔，不是排比；C项用"也"连接，不是排比；D项用逗号分隔，不是排比。(26)下列句子中使用了设问修辞的一项是A.他是谁？我怎么不认识？B.他今天去学校了吗？C.你愿意来吗？D.我们今天考试吗？答案：A解析：A项"他是谁？我怎么不认识？"是设问；B项是直接疑问；C项是直接提问；D项是直接提问。(27)下列句子中使用了反问修辞的一项是A.他今天去学校了吗？B.他今天怎么会去学校？C.他今天去学校吧？D.他今天去学校吗？答案：B解析：B项"他今天怎么会去学校？"是反问；A项是普通疑问；C项是语气上的疑问；D项是普通疑问。(28)下列句子中词语运用不恰当的一项是A.他今天非常高兴，笑得合不拢嘴。B.这本书是汗牛充栋的。C.他的想法非常奇怪，一头雾水。D.他今天很高兴，眉开眼笑。答案：B解析：B项"汗牛充栋"形容书籍非常多，用在这里不恰当；A项和D项形容高兴；C项"一头雾水"形容不清楚。(29)下列词语中属于近义词的一项是A.快乐、悲伤B.满意、不满C.红润、苍白D.美丽、开朗答案：B解析：B项"满意"和"不满"是反义词；A项是反义词；C项是反义词；D项是不同类别的形容词。(30)下列词语中属于反义词的一项是A.快乐、悲伤B.红润、苍白C.满意、不满D.快速、缓慢答案：D解析：D项"快速"和"缓慢"是反义词；A项是反义词；B项是反义词；C项是反义词。(31)下列句子中词语运用不恰当的一项是A.他今天很高兴，笑得合不拢嘴。B.他今天去学校，一路上心情愉快。C.他今天很担心，表情很严肃。D.他今天很惊讶，眼睛瞪得很大。答案：C解析：C项"担心"与"严肃"搭配不当；A项和D项搭配恰当；B项搭配恰当。(32)下列句子中词语运用恰当的一项是A.他今天很高兴，笑得合不拢嘴。B.他今天很担心，心情很好。C.他今天很惊讶，事情很严重。D.他今天很害怕，表情很平静。答案：A解析：A项搭配恰当；B项"担心"与"心情很好"矛盾；C项"惊讶"与"事情很严重"矛盾；D项"害怕"与"表情很平静"矛盾。(33)下列句子属于复句的一项是A.他今天去学校了。B.他今天去学校，因为作业完成了。C.他今天去学校。D.他今天去学校吗？答案：B解析：B项包含两个分句，用"因为"连接；A项和C项都是单句；D项是疑问句。(34)下列句子属于单句的一项是A.他今天去学校，因为作业完成了。B.他今天去学校回来了。C.他今天去学校。D.今天天气很好，我们去学校。答案：C解析：C项是一个独立的句子；A项和D项是复句；B项是单句但结构复杂。(35)下列句子中是宾语前置的一项是A.他很喜欢这本书。B.这本书是他很喜欢的。C.他在这里看书。D.看书的是他。答案：D解析：D项"看书的是他"是宾语前置；A项是正常语序；B项是正常语序；C项是正常语序。(36)下列句子中破折号使用正确的一项是A.他今天去学校——因为作业还没完成。B.他今天去学校，因为作业完成了。C.他今天去学校，因为作业还没完成。D.他今天去学校，——因为作业还没完成。答案：A解析：A项破折号用以解释原因；B项和C项陈述句；D项破折号使用不当。(37)下列句子中引号使用正确的一项是A."今天去学校"，他说。B.他说："今天去学校。"C.今天去学校，他说。D.今天去学校，他说"。答案：B解析：B项引号使用正确，表示直接引语；A项标点使用不当；C项缺少引号；D项引号使用不当。(38)下列句子中分号使用正确的一项是A.他今天去了学校；回家的路上。B.他今天去了学校；回家的路上，他很开心。C.他今天去了学校；回家的路上，他感到疲惫。D.他今天去了学校；回家的路上。答案：C解析：C项分号用以连接两个相关的句子；A项和D项句子未完整；B项分号使用不当。(39)下列句子中顿号使用正确的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞、画画。B.他今天去学校，回家，吃饭。C.今天的天气晴朗；阴天；下雨。D.他喜欢唱歌，跳舞，画画。答案：A解析：A项顿号用于并列短语；B项用逗号分隔；C项用分号分隔；D项顿号使用不当。(40)下列句子中逗号使用正确的一项是A.他今天去学校，放学回家。B.他今天去学校；放学回家。C.他今天去学校，放学，回家。D.他今天去学校，放学回家。答案：D解析：D项逗号使用正确；A项补充说明应使用逗号；B项"；"应使用逗号；C项"放学"多余。(41)下列句子中冒号使用正确的一项是A.他今天去学校：因为作业完成了。B.他今天去学校，因为作业完成了。C.他今天去学校，因为：作业完成了。D.今天去学校，因为作业完成了。答案：A解析：A项冒号用于引出原因；B项用逗号错误；C项冒号位置错误；D项缺少主语。(42)下列句子中括号使用正确的一项是A.他今天去学校（因为作业完成了）。B.他今天去学校（因为作业完成了）。C.他今天去学校（因为作业完成了）。D.他今天去学校（因为）作业完成了。答案：C解析：C项括号使用正确；A项和B项括号使用不当；D项括号位置错误。二、阅读理解(43)阅读短文，回答问题。太阳从东方升起，照亮了大地。小鸟在树上歌唱，分享着光明。微风吹过，带来了清新的气息。人们走出家门，开始新的一天。问题：这篇短文主要描写的是什么场景？答案：D解析：D项"清晨的场景"是正确的概括；A项是晚上的场景；B项是中午的场景；C项是傍晚的场景。(44)阅读短文，回答问题。秋风起了，树叶渐渐变黄。苹果熟了，落在地上。小草枯萎，人们开始准备过冬。问题：这个短文主要描写的是什么季节？答案：A解析：A项"秋天"是正确季节；B项"冬天"不符；C项"春天"不对；D项"夏天"不对。(45)阅读短文，回答问题。小明今天非常高兴，因为他考试考得很好。妈妈表扬了他，爸爸也夸他。他很有成就感。问题：小明为什么今天很高兴？答案：D解析：D项"因为他考试考得很好"是正确原因；A项"因为不认识"不对；B项"因为下雨了"不符；C项"因为天气不好"不符合。(46)阅读短文，回答问题。今天是周末，小红去公园游玩。她看到很多小朋友在玩耍，有的放风筝，有的堆沙堡。天空晴朗，空气清新。她开心地笑了。问题：短文描写的是什么时间？答案：C解析：C项"周末"是正确时间；A项"工作日"不对；B项"下雨天"不符；D项"节假日"不对。(47)阅读短文，回答问题。我今天第一次学会骑自行车。虽然一开始很害怕，但我还是鼓起勇气尝试了。妈妈在旁边鼓励我，爸爸也给我帮忙。我终于成功了。问题：这篇短文主要表达什么情感？答案：B解析：B项"成功后的喜悦"是正确情感；A项"害怕"是初始状态；C项"鼓励"是他人行为；D项"害怕"是初始状态。(48)阅读短文，回答问题。