2026年甘肃小升初(语文)历年真题及答案

-2026年甘肃小升初(语文)历年真题及答案一、基础知识(1)下列词语中加点字读音相同的一项是A.看守看护B.有志之士有志者说C.背弃背包D.长大长江答案：B解析：B项中“有志者说”中的“说”读shuō，与“有志之士”中的“说”读shuō一致，读音相同。(2)下列词语中字形全部正确的一项是A.拂拭羁绊B.贬低焦躁C.脚趾文明D.易懂拨弄答案：A解析：A项“拂拭”“羁绊”字形均正确，其余选项均存在错别字。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.妈妈说：“我今天要加班。”B.他喜欢跑步、游泳和骑自行车。C.今天天气真好，晴空万里！D.你去哪？上班吗？答案：A解析：A项引号使用正确，句末句号位置正确；B项应使用顿号分隔并列成分；C项感叹号应放在句尾；D项破折号使用错误。(4)下列句子中，划线词语使用不当的一项是A.他学习非常刻苦，成绩总是名列前茅。B.我们要认真学习，不能掉以轻心。C.天气很冷，学生们都穿得暖暖的。D.这个问题很简单，大家都不屑一顾。答案：D解析：D项“不屑一顾”意为认为不值得一看，形容极端轻视，与“很简单”语义冲突。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.她经常去图书馆，借书看。B.我们要努力学习，提高知识水平。C.春天的花园里开着各种各样的花。D.天气真好，我们去郊游吧。答案：C解析：C项主谓搭配合理，句意清晰；A项“借书看”可改为“看书”更通顺；B项“提高知识水平”搭配不当；D项语气不够正式，不符合书面语要求。(6)下列句子中，“而”字用法相同的一项是A.桃花盛开，杏花未开，而柳花已飘飞。B.他成绩优秀，而态度却很不端正。C.我们虽然很努力，而成果却很少。D.这个问题虽然简单，而答案却很难。答案：A解析：A项“而”表转折；B项“而”连接两项内容，表转折；C项“而”用于转折concessive逻辑；D项“而”表转折；A项与B、C、D不同，句中“而”不表转折。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这本书写得非常精彩，真是妙笔生花。B.他总喜欢独断专行，让人很难接受。C.今天下着大雨，街上人迹罕至。D.小明考试成绩常常居高不下。答案：B解析：B项“独断专行”形容没有商量就决定事情，使用正确；A项“妙笔生花”用于称赞文笔好，使用正确；C项“人迹罕至”形容很少有人去，使用正确；D项“居高不下”多指价格、指数等，使用不当。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——比喻B.美丽的歌声像一条小溪一样流淌——拟人C.他瘦得像根竹竿——夸张D.真金不怕火炼——对偶答案：A解析：A项“风声鹤唳，草木皆兵”是比喻，B项是拟人，C项是夸张，D项是对偶。(9)下列句子中，描写方法判断正确的一项是A.他的脸上布满皱纹，显得很苍老——正面描写B.他来了，手里拿着一本书——侧面描写C.窗外的风景很美，让人感到心旷神怡——环境描写D.她悄悄地走进教室，没人发现——心理描写答案：C解析：C项是环境描写，描述的是窗外的风景；A项是正面描写，直接描写人物外貌；B项是侧面描写，通过他人的反应来描写；D项是心理描写，描述内心活动。(10)下列句子中，兼语句的一项是A.我请他喝水。B.他给我一本书。C.她看到一只猫。D.他送我去车站。答案：A解析：A项“请他喝水”中“他”同时是“请”的宾语和“喝”的主语，属于兼语结构。(11)下列句子中，补语不正确的一项是A.他努力地学习。B.我们昨天参观了博物馆。C.她用力地跳了起来。D.他大声地喊叫。答案：B解析：B项中“参观”是动词，“了”是时态助词，不属于补语。(12)下列词语中，“之”的用法一致的一项是A.公输盘为楚造云梯之械——结构助词B.何陋之有——宾语前置的标志C.有良田美池桑竹之属——结构助词D.久之，能以神技闻于远近——助词，用在时间词后答案：C解析：C项“之”连接定语和中心语，为结构助词；A项“之”表所属，B项“之”为宾语前置标志，D项“之”为助词。(13)下列句子中，能体现虚实结合的一项是A.天上的月亮真圆。B.柳树上挂满了黄叶。C.清晨的阳光洒在湖面上。D.他总是默默地帮助别人。答案：C解析：C项“清晨的阳光”是现实，“洒在湖面上”是想象中的画面，构成了虚实结合。(14)下列句子中，对仗工整的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.风声雨声读书声声声入耳。C.红日初升，其道大光。D.学而不思则罔，思而不学则殆。答案：B解析：B项“风声雨声读书声”和“声声入耳”对仗工整；A项虽对仗工整，但不是同一句；C项不是对仗句；D项是并列结构，非对仗。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是A.江南好，风景旧曾谙。B.疾步千里，玉树临风。C.有朋自远方来，不亦说乎。D.青青子衿，悠悠我心。答案：A解析：A项“江南好，风景旧曾谙”是主谓倒装句；B项是并列结构，C项是省略句，D项是主谓倒装句。(16)下列诗句中，描写的季节不是春季的一项是A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。答案：D解析：D项描写的是夏季，其余均为春季。(17)下列词语中，“的”“地”“得”使用正确的一项是A.他跑得很快。B.他跑得快。C.他跑得很用力。D.他跑得很努力地。答案：A解析：A项“得”用于补语和动词之间；B项错用“得”；C项错用“得”；D项用词不当。(18)下列句子中，没有歧义的一项是A.他和妈妈一起去公园。B.他和妈妈一起去了公园。C.他和妈妈在一个公园里。D.他和妈妈一起玩了公园。答案：B解析：B项“他和妈妈一起去了公园”表述清晰，没有歧义；A项“他和妈妈”可以理解为“他和他的母亲”；C项“在一个公园里”可以误解为“在某个公园里”；D项“玩了公园”用词不当。(19)下列句子中，是病句的一项是A.他非常积极地参与了活动。B.我们要努力学习，提高自己的文化水平。C.春天的季节，阳光明媚。D.她今天穿着一件新衣服。答案：C解析：C项“春天的季节”重复，属于语义重复的病句；A、B、D表达清楚。(20)下列句子中，“在”字用法正确的一项是A.他在家里。B.他在生病。C.在学校里，我学会了写字。D.在下雨天，我出门了。答案：A解析：A项“在”表示位置；B项“在”表示状态，正确；C项“在学校里”与“我学会了写字”之间不能用“在”连接；D项“在下雨天”是介词短语，不能作为状语。(21)下列句子中，属于并列复句的一项是A.虽然他很小，但很聪明。B.他一进门，就说话了。C.我们跑步，他们唱歌。D.他因为太累，所以休息了。答案：C解析：C项“我们跑步”和“他们唱歌”属于并列复句；A项是转折复句，B项是承接复句，D项是因果复句。(22)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.苔痕上阶绿，草色入帘青。B.他像一只老虎，完全不讲道理。C.公园里的花像一片片彩云。D.他非常聪明，脑袋转得比谁都快。答案：A解析：A项“苔痕上阶绿，草色入帘青”是直接描写，未使用比喻；B、C、D项分别用了比喻手法。(23)下列句子中，属于反义词的一项是A.大小B.高低C.远近D.进出答案：C解析：C项“远近”表示距离的远和近，是反义词；A、B、D项为同义词或近义词。(24)下列诗句中，描写月亮的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.空山不见人，但闻人语响。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：C解析：C项“月落乌啼霜满天”直接描写月亮；A、B、D项分别描写山、空山和山顶。(25)下列句子中，动词“去”的补语使用正确的一项是A.我去图书馆。B.我去了图书馆，借了书。C.他要去学校。D.他去学校了。答案：B解析：B项“去了”表示完成，“借了书”是动词“去”的补语；A、C、D项“去”后面直接接名词，不构成补语。(26)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.他喜欢读书。C.他来了。D.他看到了书。答案：A解析：A项“他被老师表扬了”是被动句；B、C、D项为主动句。(27)下列句子中，口诀的使用正确的一项是A.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B.一门三父子，都是大文豪。C.二月春风似剪刀。D.柳树抽枝，草木发芽。答案：B解析：B项“一门三父子，都是大文豪”是口诀，用于记忆三苏；A、C、D项分别为诗句、诗句、口诀。(28)下列句子中，正确应用“虽然……但……”的一项是A.虽然他很努力，但成绩提高不多。B.虽然他很努力，成绩提高不多。C.他虽然很努力，成绩提高不多。D.他努力地，成绩提高不多。答案：A解析：A项正确使用“虽然……但……”结构；B项缺少“但”；C项结构不完整；D项“努力地”修改错误。(29)下列句子中，属于对偶句的一项是A.谷雨前后，种瓜点豆。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：D解析：D项“春种一粒粟，秋收万颗子”对仗工整，为对偶句；A、B、C项分别为谚语、诗句、诗句，没有对偶结构。(30)下列诗句中，描写儿童的一项是A.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。B.任尔东西南北风，我自岿然不动。C.小小的身躯，扛起了重任。D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。答案：D解析：D项“小溪泛尽却山行”描绘了儿童的活动；A、B、C项分别描写神话、个人品质和童年的场景。(31)下列诗句中，表明时间流逝的一项是A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。B.此地一为别，孤蓬万里征。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.空山不见人，但闻人语响。答案：C解析：C项“野火烧不尽，春风吹又生”表明草木生长，暗含时间的流逝；A项描写夏季；B项描写离别；D项描写空山的景象。(32)下列句子中，状语位置正确的一项是A.我们明天要去学校。B.明天我们要去学校。C.我们要明天去学校。D.明天我们去了学校。答案：A解析：A项“明天”是时间状语，放在动词前，位置正确；B项“明天”放在句首，位置正确；C项“明天”放在“要”后，错误；D项“明天”放在句末，错误。(33)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.因为今天下雨，所以我们出门了。B.虽然他很努力，但是成绩并不理想。C.不仅他很聪明，而且很有才华。D.要么你去，要么我去。答案：A解析：A项“因为……所以……”使用错误，因果关系不明显；B、C、D项关联词使用正确。(34)下列句子中，正确使用动词的一项是A.我们种下了一棵小树。B.他种下了小树。C.我们种下小树。D.我们种一棵小树。答案：A解析：A项“种下”表示完成，句意清晰；B项“种下了”用于完成时，但少“了”字；C项“种下”缺少补语；D项缺少补语。(35)下列句子中，属于直接引语的一项是A.他说：“我今天要在学校里学习。”B.他说，他要学习。C.他说，今天他在学校里学习。D.他学习。答案：A解析：A项直接引述了别人的话，属于直接引语；B、C项是间接引语；D项没有引语。(36)下列句子中，双宾语结构使用正确的一项是A.我教他数学。B.他教数学给我。C.我教数学给他的。D.数学教给他。答案：A解析：A项“教他数学”是双宾语结构；B项结构错误；C项“给他的”是代词，错误；D项结构错误。(37)下列句子中，动作描写的一项是A.清风徐来，水波不兴。B.他急忙跑向教室。C.窗外的声音很吵。D.天气很好，阳光明媚。答案：B解析：B项“他急忙跑向教室”是动作描写；A项是环境描写；C项是环境描写；D项是环境描写。(38)下列句子中，表示时间的一项是A.他去学校的时候。B.明天他就考试了。C.他很努力地学习。D.他每天学习两小时。答案：B解析：B项“明天他就考试了”表示时间；A项“的时候”表示时间；C项是描写学习方式；D项是时间短语。(39)下列诗句中，描写冬天的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.墙角数枝梅，凌寒独自开。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：C解析：C项“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写冬天；A项描写春天，B项描写春天，D项描写春天。(40)下列句子中，属于动宾结构的一项是A.他来到学校。B.他喜欢学习。C.他学习语文。D.他正在学习。答案：C解析：C项“他学习语文”是动宾结构；A项是主谓结构，B项是动宾结构，D项是状态描述。(41)下列词语中，属于并列结构的一项是A.富贵B.快乐C.懂得D.感谢答案：A解析：A项“富贵”是并列结构；B、C、D项为单义词，非并列结构。(42)下列句子中，属于话题结构的一项是A.他今天去了学校。B.今天他去了学校。C.他现在正在学习。D.今天正下雨。答案：B解析：B项“今天他去了学校”是以“今天”为话题；A项是主谓结构；C项是时态结构；D项是时间结构。二、阅读理解(43)阅读下面文段，回答问题。桃花盛开，绿草如茵，小溪轻唱。春天来了，万物复苏，大地披上了彩衣。问题：这段文字主要描写了什么季节？答案：A解析：文中提到“桃花盛开，绿草如茵，小溪轻唱”，这些是春天的典型特征，因此这段文字主要描写了春天。(44)阅读下面文段，回答问题。他是个勤奋的孩子，从不浪费时间，总是努力学习。一有空就复习功课。问题：这段文字主要描写的是什么？答案：B解析：这段文字讲述了他勤奋学习的事迹，因此主要描写的是他的学习态度和行为。(45)文段内容：小明今天早上起来late，匆忙地吃了一些饭，然后上学迟到了。老师批评他，他很后悔。问题：小明因为什么原因迟到？答案：A解析：根据文段，小明迟到的原因是早上起床晚及匆忙吃饭，所以A是正确答案。(46)文段内容：春天的空气格外清新，鸟儿欢快地歌唱，花开了，草绿了，一切都充满了生机。问题：这段文字主要表达的情感是什么？答案：C解析：文中使用了“清新”“欢快”等词语，主要表