2026年福建省龙岩市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年福建省龙岩市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.颤栗美轮美奂奇货可居B.惊惶按部就班雷厉风行C.颤抖美轮美奂各执己见D.惊惶按部就班图穷匕见答案：C解析：A项“颤栗”应为“颤栗”；B项“图穷匕见”正确；C项字形全对；D项“雷厉风行”正确。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.这个结论虽出人意料，但基本符合事实，可谓首当其冲。B.她做事总是想入非非，不切实际。C.李老师治学严谨，讲课时总是娓娓道来。D.他总是把别人的建议不刊之论，完全照搬照抄。答案：A解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处用错；B项“想入非非”指想法脱离现实，正确；C项“娓娓道来”形容说话动听，正确；D项“不刊之论”指不可修改的言论，用错。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是（）A.在教室里，正在认真听讲的学生有几十人。B.他那种骄傲自满的态度与勤奋好学的习惯大相径庭。C.一位来自某大学的教授在会上发言。D.学校关怀每一个学生的成长发展。答案：B解析：B项语序不当，应改为“他那种骄傲自满的态度与勤奋好学的习惯截然不同”。(4)下列句子中，存在成分残缺的一项是（）A.我们要学习他那种无私奉献的精神。B.他昨天来过，但没有见到任何人。C.秋天的景色真美丽动人。D.听了他的演讲，我们深受感动。答案：B解析：B项成分残缺，应补足“见到了”。(5)下列句子中，存在结构混乱的一项是（）A.我们是来学习进步的。B.他不仅学习好，而且成绩优秀。C.虽然成绩不错，但学习态度有问题。D.我们今天收到了一封北京来的信。答案：A解析：A项结构混乱，表达不清，应为“我们来学习，希望取得进步”。(6)下列句子中，标点使用不当的一项是（）A.母亲说：“你去吧，别担心我。”B.昨天我去了图书馆，一个，两个，三个。C.那些字帖，那些文章，那些回忆，都深深印在我的心里。D.我们学校有三个班，分别是A班、B班和C班。答案：B解析：B项“一个，两个，三个”不恰当，应改为“我去了图书馆、一个、两个、三个”。(7)下列句子中，存在语意不明的一项是（）A.他昨天送给了我们一本书。B.灯光一闪，人就不见了。C.这张照片是去年我和他一起拍的。D.我们要抓紧时间，利用一切可以利用的时间。答案：B解析：B项“灯光一闪，人就不见了”存在歧义，可能是灯光闪了，人不见了；或者灯亮了，人不见了。(8)下列句子中，存在否定失当的一项是（）A.他没有忘掉今天的约定。B.我们不能否认这次考试的难度。C.这所学校并没有忽视学生的全面发展。D.我们必须避免不犯错误。答案：D解析：D项“避免不犯错误”属于否定失当，应为“避免犯错误”。(9)下列句子中，存在主谓搭配不当的一项是（）A.天气晴朗，学生们都出来了。B.他向我提出了意见。C.我们应该提高文字表达。D.她对这个决定提出了质疑。答案：C解析：C项“提高文字表达”搭配不当，应为“提高文字表达能力”。(10)下列句子中，存在语体不够得体的一项是（）A.您的建议我们非常重视。B.老师对我们的要求很严格。C.他这种说法简直是咄咄逼人。D.请各位同学准时参加。答案：C解析：C项“咄咄逼人”通常用于批评他人，用在表达他人说法时不够得体。(11)下列句子中，使用修辞手法不当的一项是（）A.林间小道如蛇一样蜿蜒。B.她的笑容如春风拂面。C.他像一个沉默的石像。D.天空像一面镜子，倒映着白云。答案：C解析：C项将“他”比作“沉默的石像”，没有突出修辞效果，比较平淡。(12)下列句子中，关于《论语》的表述错误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作。B.《论语》共二十篇，主要以记言为主。C.“学而时习之，不亦乐乎？”出自《论语·学而》。D.《论语》中“温故而知新”是强调学习方法的。答案：B解析：B项错误，《论语》共二十篇，每篇按主题分类，以记言为主。(13)下列句子中，关于《诗经》的表述错误的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集。B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。C.“关关雎鸠，在河之洲”出自《周南·关雎》。D.《诗经》以四言为主，重章叠句是其特色之一。答案：C解析：C项错误，该句出自《诗经·周南·关雎》，而非《周南·关雎》。(14)下列句子中，关于古希腊作家的表述错误的一项是（）A.希腊悲剧作家有三大鼎盛时期。B.埃斯库罗斯是古希腊三大悲剧诗人之一。C.荷马是古希腊著名的史诗诗人，著有《伊利亚特》和《奥德赛》。D.柏拉图是古希腊哲学家，曾任苏格拉底的弟子。答案：A解析：A项错误，古希腊悲剧作家并未有三大鼎盛时期之说。(15)下列句子中，关于科举制度的表述错误的一项是（）A.科举制度始于隋代，兴盛于唐代。B.科举考试分为童试、乡试、会试、殿试四个阶段。C.贡士是通过会试后获得的称号。D.进士是科举考试的最高功名。答案：C解析：C项错误，贡士是通过殿试后获得的称号。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。答案：(1)本诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.李贺D.王维答案：A解析：本诗是唐代著名诗人李白的《峨眉山月歌》。(2)诗中“半轮秋”的意思是（）A.秋天的月光只是一轮B.月亮的一半是秋天C.月亮呈现出半圆的形状，且是秋天的月色D.月亮的光辉让秋天变得柔和答案：C解析：“半轮秋”是指月亮的形状是半圆形，并且呈现出秋天的月色。(3)本诗属于哪种诗体？（）A.七言绝句B.五言绝句C.七言律诗D.五言律诗答案：A解析：本诗每句七个字，共四句，符合七言绝句的特征。(4)“思君不见下渝州”一句中，“思君”的意思是（）A.重重思念B.陶醉于君C.想念远行的友人D.想念祖国的江山答案：C解析：“思君”是思念友人，“不见”是送友人远行后未能再见，“下渝州”是朝向重庆方向。(5)本诗表达了诗人怎样的情感？（）A.对祖国山河的热爱B.对自然景色的赞美C.对友人远行的依依惜别D.对人生的茫然思索答案：C解析：诗人借描写山月和江水，表达了对友人远行的依依惜别之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王孙贾者，吴人也。少有大志，欲立功名于世。尝游于齐，遇贤士，遂与之论道。贾曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”贤士曰：“此句出自《诫子书》，为诸葛亮所作。”贾曰：“诚然。然此句之意，乃教导世人要以宁静和节俭来修养品德。”贤士曰：“有理。”贾遂谢而去。答案：(1)下列加点词解释错误的一项是（）A.少有大志：年少B.遂与之论道：于是C.诚然：确实如此D.谢而去：告别离开答案：D解析：“谢而去”是“告辞后离开”的意思，D项解释不当。(2)下列句子中，存在通假字的一项是（）A.志于道，据于德，依于仁，游于艺B.贾曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”C.吾虽不才，愿效其志D.故曰：学然后知不足，教然后知困答案：A解析：A项“志”为“志向”之意，无通假字；B项“曰”为“说”，正确；C项“虽”为“虽然”，正确；D项“困”为“困难”，无通假字。(3)下列句子中，与“贾曰：‘诚然。然此句之意，乃教导世人要以宁静和节俭来修养品德。’”意思相符的一项是（）A.王孙贾认为这句诗很有道理。B.王孙贾认为此句子的意境空洞。C.王孙贾对贤士的话不以为然。D.王孙贾认为这句子在现代社会无用。答案：A解析：王孙贾对贤士的话表示赞同，并进一步解释其含义。(4)本文的结构属于（）A.总分总结构B.并列结构C.递进结构D.顺承结构答案：D解析：文章按照时间线索，依次叙述了王孙贾的志向、游历的经历和最后的感悟，结构为顺承。(5)下列关于本文内容的理解错误的一项是（）A.王孙贾曾游历齐国。B.王孙贾认真思考了诸葛亮的观点。C.王孙贾立志修身养德，志向远大。D.贤士与王孙贾讨论的内容是医学之道。答案：D解析：贤士与王孙贾讨论的内容是关于修身养德，《诫子书》是诸葛亮的名篇，内容为修身养德之道。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋日的阳光，温柔而柔和，洒落在校园的每一个角落。书页在风中轻轻翻动，仿佛在诉说着一个古老的故事。黄昏时分，天边的云霞如画卷般展开，有种说不出的美感。那是一种空灵的美，令人流连忘返。我常常在这个时候漫步于校园之中，感受生活的宁静与美好。图书馆里，静静的没有一丝声息，只有翻书声此起彼伏。这是一个让人感到安心的地方，也是我最喜欢的地方之一。在这里，我能找到精神的寄托，也能感受到知识的力量。阳光逐渐收敛，宇宙似乎也在悄悄地改变。生物钟开始告诉我，夜晚即将来临。我喜欢这个时间节点，因为它像一面镜子，把白昼的忙碌与夜晚的沉思折射清晰。每当夜幕降临，我总觉得内心有一片安宁，仿佛所有的烦恼都被风吹散了。答案：(1)本文的主旨是（）A.描写校园美景，表达对自然景色的喜爱B.描写校园生活，表达对知识的热爱C.抒发对校园的热爱与对夜晚的向往D.抒发对自我精神世界的追求答案：C解析：文章通过对校园秋日景色的描写，抒发了作者对校园的热爱和对夜晚的向往。(2)文中“黄昏时分，天边的云霞如画卷般展开”一句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A解析：这句话将“云霞”比作“画卷”，运用比喻修辞。(3)文中“我喜欢这个时间节点”中的“时间节点”指的是（）A.早晨B.中午C.黄昏D.深夜答案：C解析：根据文中“黄昏时分”可知“时间节点”指的是黄昏。(4)对文中“能找到精神的寄托，也能感受到知识的力量”一句的理解，下列正确的一项是（）A.说明图书馆的环境优美B.说明读书可以让人获得精神上的安慰和知识上的充实C.说明作者喜欢馆内的安静D.说明图书馆的历史悠久答案：B解析：这句话表达了作者在图书馆中既能得到精神上的满足，也能吸收知识。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一位母亲对儿子说：“你现在是学生，阶段性的努力最重要，不要过分追求完美，一步一个脚印，稳扎稳打，方能走到最后。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：“稳”字诀在我们人生的旅途中，总会遇到各种诱惑与挑战。有人渴望一鸣惊人，有人追求一步登天，却往往忽略了“稳”的重要性。作为一名高一学生，我深刻体会到，扎实的学习态度与稳扎稳打的做学问方式，才是通往成功的必由之路。“稳”是一种态度。学习不是一时的冲刺，而是一场持久的马拉松。古人云：“不积跬步，无以至千里。”这意味着只有点滴积累，才能在未来的某一天展现出惊人的成果。我对这句古语深有体会，在学习过程中，每个人都可能会遇到瓶颈，而这正是我们需要稳扎稳打的时刻。如果在遇到困难时急于求成、浅尝辄止，不仅难以突破，更可能错失良机。“稳”是一种方法。学知识，就像搭积木，一步错，步步错。只有认真对待每一个知识点，才能确保知识体系的完整性。在高中学习阶段，课程难度逐步加深，同学们必须打好基础，不能因为急于