甘肃省兰州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省兰州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中有错别字的一项是A.锲而不舍B.莫衷一是C.锋芒毕露D.无精打彩答案：D解析：D项“无精打彩”应为“无精打采”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是一副旁若无人的样子，让人很不舒服。B.老师讲课总是深入浅出，使我们受益匪浅。C.尽管他很努力，但成绩还是差强人意。D.他之所以这么优秀，是因为他总是首当其冲。答案：B解析：B项“深入浅出”比喻用浅显的语言表达深刻的道理，使用正确。A项“旁若无人”是褒义词，用在此处不妥。C项“差强人意”虽有“大体上令人满意”的意思，但用在此处语气不符。D项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，用在此处错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致上学迟到的人很多。B.他的想法已经深得民心，给予广泛支持。C.天气预报说今天会下雨，所以大家都不出门了。D.这篇文章写得非常好，是因为作者平时非常注重积累。答案：C解析：C项结构清晰、逻辑合理，没有语病。A项“由于”与“导致”连用造成句式杂糅。B项“深得民心”与“给予广泛支持”搭配不当。D项“是因为”与“所以”连用构成因果关系，但缺乏明确的主语。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.一位老教师带领我们参观了学校的实验室。B.他的作品多以富有诗意的语言描写自然风光。C.为了防止我们再犯同样的错误，老师特别提醒了我们。D.这个问题需要从多方面考虑，不能简单处理。答案：B解析：B项“他的作品多以富有诗意的语言描写自然风光”语序不当，应该是“以富有诗意的语言描写自然风光”。(5)下列句子中，用词不当的一项是A.他虽然年纪不大，但做事却很老练。B.我们要坚定不移地贯彻执行党的政策。C.这部电影的情节跌宕起伏，让人难以忘怀。D.他总是处心积虑地帮助别人。答案：D解析：D项“处心积虑”带有贬义，指谋划已久，多用于贬义，与“帮助别人”搭配不当。(6)填入横线处最恰当的一项是这本词典内容丰富，______是学习中文、提高写作水平的好帮手。A.确实B.显然C.绝对D.非常答案：B解析：B项“显然”表示明显地，语气恰当，符合语境。A项“确实”只表示真实，程度不够。C项“绝对”语气过于强烈。D项“非常”表示程度高，但不如“显然”契合语境。(7)“我们应当坚持实事求是的原则，不能信口开河。”这句话中的“信口开河”使用是否恰当？A.恰当，表示说话不负责任B.不恰当，应改为“信誓旦旦”C.不恰当，应改为“自圆其说”D.恰当，表示说话有根据答案：A解析：A项正确，因为“信口开河”意为说话没有根据，不负责任，恰当地表达了与“实事求是”相反的意思。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.这些花儿像繁星一样洒满大地——比喻B.群山如黛，云雾缭绕——夸张C.学生们像一群小羊一样听话——拟人D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了——排比答案：A解析：A项正确，“像繁星一样洒满大地”是比喻。B项“群山如黛”是比喻，非夸张。C项“小羊”是比喻，非拟人。D项是拟人与排比结合，但选项中只标注了排比。(9)下列诗人中，不是唐代诗人的是A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：D解析：D项“王维”是唐代诗人。A、B、C均是唐朝著名诗人。(10)《诗经》的语言风格是A.豪放B.清新C.婉约D.朦胧答案：B解析：《诗经》以朴素、自然的语言风格见长，被称为“清新”。(11)下列词语中，与“无可厚非”意思相近的一项是A.无可非议B.大错特错C.小题大做D.言过其实答案：A解析：A项“无可非议”表示没有可以指责的地方，与“无可厚非”意思相近。B、C、D均不符合。(12)下列句子中，有歧义的一项是A.他在学校门口等我。B.他昨天买了一本书和一些文具。C.我们要继续推进工作。D.班长和学习委员一起去了图书馆。答案：B解析：B项“一本书和一些文具”可以理解为“买了一本书，还有一些文具”，也可能被误解为“买了一本书和一些文具”，存在歧义。(13)下列句子中，搭配不当的一项是A.他是个既诚实又勇敢的人。B.这个地区的自然条件十分优越，适合建立化工厂。C.她的歌声给人一种美的享受。D.今天下雨了，人们都回家去了。答案：B解析：B项“自然条件”与“建立化工厂”搭配不当，因为化工厂的建设需要更多考量，而非仅仅凭自然条件。(14)下列句子中，不属于倒装句的一项是A.何以战？B.今日之事，吾必赴之。C.唯利是图。D.以身作则。答案：D解析：D项“以身作则”不是倒装句。A项“何以战？”是倒装。B项“今日之事，吾必赴之”为宾语前置。C项“唯利是图”是宾语前置。(15)下列句子中，对“朝霞不出门，晚霞行千里”的理解正确的一项是A.这是神话传说B.这是一则谚语，暗示天气变化C.这是一则哲理语句D.这是一则歇后语答案：B解析：B项正确，这是一则气象谚语，说明早晨有朝霞可能要下雨，晚上有晚霞可能晴朗。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？应逐月华流照君，玉户帘中卷不去。此时相望不相闻，愿逐月华照君心。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭映月碧于天。月照花林皆似霰，空中闻歌不觉残。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华照君心。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。(16)请简要概括这首诗的主题。答案：诗歌借月表达对远方亲人的思念之情。解析：这首诗借月表达对远方亲人的思念，运用丰富的意象描绘出离人的愁绪，表达了深深的思乡之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王羲之尝诣会稽山阴，与谢安、孙绰等四十一人会于山阴之兰亭，修禊事。羲之酒酣，赌书泼茶，兴尽悲来，作《兰亭集序》。时有清风徐来，惠风和畅，天朗气清，惠风和畅，游目骋怀，足以极视听之娱。信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情。当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之为悲。故列叙时人，录其所述，虽无主客之别，亦欲以当时之语，留于后世。(17)请解释下列句子中加点词的意义。①修禊事：②欤言一室之内：③放浪形骸之外：④留于后世：答案：①举行禊祭活动；②相谈；③放纵身心；④保存，流传解析：①“修禊”指举行祓除不祥的仪式；②“晤言”意为谈话；③“放浪形骸”指放纵身心，不受约束；④“留于后世”意为流传后世。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在小学的作文课程中，语文老师常常让我们写“我最敬佩的人”。那时的我，对“敬佩”这个词的理解还很肤浅，只觉得赞美别人很了不起，就可以用这个词。可是在一个雨夜，我第一次真正体会到“敬佩”的深意。那天晚上，我和妈妈一起去看电影，电影结束后，我们去了一家小餐馆吃饭。我正坐在座位上，突然听到外面传来一阵急促的脚步声。原来是一位老奶奶摔倒了，她向餐馆门口跌去，脸上满是伤痕，但仍然奋力爬起。她似乎是个独居老人，没有家人陪伴。我和其他两位同学都去扶她，可她却摆摆手说：“孩子们，别管我，我没事。”我们试图劝她，可她固执地拒绝了。这时，服务员出来，轻轻扶起老奶奶，并送她回家。我看着服务员，他虽然不是我的老师，却让我心中升起一阵敬佩。服务员的言行让我意识到，敬佩不仅仅是赞美，而是一种内心的崇敬与尊重。它不在于我们是否认识对方，而在于我们是否在对方最需要帮助的时刻给予支持。因为那是他生命中的一个瞬间，而我正是那个愿意给予支持的人。(18)请简要概括文章的主旨。答案：文章通过一个街道服务员帮助摔倒老人的小事，表达了对“敬佩”一词的重新理解，敬佩是一种内心的尊重与支持。解析：文章的主旨在于通过一次具体的经历，反思并深刻理解“敬佩”的真正内涵，不是单纯的赞美，而是发自内心的尊重与支持。(19)文章中，“服务员的言行让我心中升起一阵敬佩”一句中，“言行”一词具体指哪些行为？请具体说明。答案：服务员轻声劝说老人，并主动扶起她、送她回家。解析：“言行”在这里指的是他的语言和行为，具体包括劝说老人、扶起她并送她回家。(20)请用一句话概括文章的结构。答案：以一次具体经历引入，通过细节描写展现服务员的善举，最后点明主旨，表达对“敬佩”的深刻理解。解析：文章结构清晰，从一次小事写起，通过细节描写，引出观点，深化主旨。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：我最敬佩的______。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我最敬佩的那位服务员在小学的作文课程中，语文老师常常让我们写“我最敬佩的人”。那时的我，对“敬佩”这个词的理解还很肤浅，只觉得赞美别人很了不起，就可以用这个词。可是在一个雨夜，我第一次真正体会到“敬佩”的深意。那天晚上，我和妈妈一起去看电影，电影结束后，我们去了一家小餐馆吃饭。我正坐在座位上，突然听到外面传来一阵急促的脚步声。原来是一位老奶奶摔倒了，她向餐馆门口跌去，脸上满是伤痕，但仍然奋力爬起。她似乎是个独居老人，没有家人陪伴。我和其他两位同学都去扶她，可她却摆摆手说：“孩子们，别管我，我没事。”我们试图劝她，可她固执地拒绝了。这时，服务员出来，轻轻扶起老奶奶，并送她回家。我看着服务员，他虽然不是我的老师，却让我心中升起一阵敬佩。服务员的言行让我意识到，敬佩不仅仅是赞美，而是一种内心的崇敬与尊重。它不在于我们是否认识对方，而在于我们是否在对方最需要帮助的时刻给予支持。因为那是他生命中的一个瞬间，而我正是那个愿意给予支持的人。在那一刻，我仿佛看到了一个平凡人身上不平凡的光芒。他没有轰轰烈烈的事迹，但他却用行动诠释了什么是真正的善良与无私。他的举动让我明白了，敬佩可以源于点滴小事，而这些小事却能让我们的内心变得温暖。那位服务员的微笑和举动，让我第一次真正理解了“敬佩”这个词的意义。它不是一种表面的赞美，而是一种对他人的理解与尊重。无论身处何地，我们都可以成为他人生活中的那一道光。从那以后，我开始留意身边那些默默付出的人。他们的存在让我感到温暖，也让我更加珍惜生活中的每一个美好瞬间。那位服务员教会我，真正的敬佩源于内心对善良的认同。这种敬佩，不是一时的感动，而是长久以来的尊敬与怀念。我最敬佩的，不是那些光芒万丈的英雄，而是像服务员这样平凡却充满善意的人。他们用行动展现了人性的光辉，也让我明白了，人生的温暖来自于每一个微小的善意举动。我相信，