青海省西宁市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-青海省西宁市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.声名狼藉（jì）答案：B解析：B项中“褫夺”读作chǐduó，正确；A项“莘莘”应读作shēnshēn；C项“刚愎”应读作gāngbì；D项“狼藉”应读作jí。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.精雕细刻B.健步如雷C.义愤填膺D.层峦叠嶂答案：D解析：D项“层峦叠嶂”字形正确；A项“健步如雷”应为“健步如飞”；B项“义愤填膺”正确；C项正确，无误。(3)下列成语使用正确的一项是A.听了这个喜讯，我真是首当其冲，激动不已。B.虽然他成绩优异，但经常差强人意，让人难以恭维。C.这个问题真令人美轮美奂，我至今未能理解。D.他一针见血地指出了问题所在，使大家茅塞顿开。答案：D解析：D项“一针见血”形容说话直截了当，切中要害，常用于批评或分析；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，用错；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常华丽，不用于形容问题。(4)下列句子中，划线成语使用恰当的一项是A.他总是倚马可待，让人佩服。B.他学识渊博，常能侃侃而谈地讲出许多精彩的故事。C.年轻人总是富丽堂皇地谈起理想，可实际行动却拖泥带水。D.这幅画色彩斑斓，真是美不胜收。答案：B解析：B项“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话，使用恰当；A项“倚马可待”形容文思敏捷，写文章很快，不可用于形容行动；C项“富丽堂皇”形容场面或建筑华丽，不用于形容谈理想；D项“美不胜收”形容美好的事物太多，眼睛看不过来，使用不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他俩都十分喜欢语文，尤其是古典文学作品，总是津津乐道地讨论。B.我们要克服和防止考试中出现的问题。C.在深秋的田野上，金黄的稻谷沉甸甸地挂满枝头，一片丰收的景象。D.为了防止疫情反弹，乡镇工作人员加班加点，连续奋战了二十多天。答案：D解析：D项语义清楚，没有语病；A项“津津乐道”多用于谈论事情，不能修饰“讨论”；B项搭配不当，“克服”与“防止”矛盾；C项成分残缺，“在……上”不能单独成句。(6)下列句子语序不当的一项是A.他的一举一动都引起了大家的关注。B.为了防止今后不再发生类似的事故，我们采取了许多措施。C.这张图片，是我的叔叔在去年夏天拍的。D.这部影片受到了广大观众热烈的欢迎。答案：B解析：B项语序不当，应为“为了防止今后发生类似的事故，我们采取了许多措施”；其余选项语序正确。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.她的声音如银铃般清脆。B.他穿着天鹅绒的礼服，显得格外优雅。C.天气晴朗，大海一碧如洗。D.法律应当充分发挥其威严作用。答案：B解析：B项“穿着”搭配“礼服”没问题，但“天鹅绒的礼服”搭配不当，天鹅绒常用于搭配柔软物品，礼服通常用丝绸或羊毛；A、C、D项搭配正确。(8)下列句子中，成分残缺的一项是A.需要学习的语文知识是丰富的。B.政府采取了一系列措施，来改善城市交通状况。C.老师耐心地教导我们学习语文。D.他从北京来到上海，参加学习会议。答案：B解析：B项成分残缺，应为“政府采取了一系列措施，以改善城市交通状况”；A、C、D项成分完整。(9)下列句子结构混乱的一项是A.我的书包里装着一本厚厚的书，是今天刚买的。B.那个买下书包的是我的同学，他刚大学毕业。C.我们一块搭飞机去北京，一起参观了故宫。D.因为今天下雨，所以我们决定不外出。答案：D解析：D项结构混乱，应为“今天下雨，所以决定不外出”或“因为今天下雨，我们决定不外出”；A、B、C项结构合理。(10)下列句子表意不明的一项是A.老师说，“昨天来了一个陌生人，问了很多问题。”B.他看见了一个拿着书包的人。C.我们请他来教室，是为了听他的演讲。D.他应该负责这项工作。答案：B解析：B项“拿着书包的人”指代不明，可能指“他拿着书包的人”或“他看见的拿着书包的人”；A、C、D项表意清楚。(11)下列句子不符合逻辑的一项是A.春节期间，他常去拜访亲朋好友，与他们交流。B.通过这次考试，我们更加明确了学习的方向。C.为了增强体质，他坚持每天早上跑步。D.这个结论是不可能成立的，因为没有事实依据。答案：D解析：D项“这个结论是不可能成立的，因为没有事实依据”逻辑错误；A、B、C项均为合理表达。(12)下列句子中，可以加“也”而不改变原意的一项是A.他今天生病了。B.他说话非常客气。C.他是学生会主席。D.他今天没有来上课。答案：B解析：B项“他说话非常客气”加“也”为“他说话也非常客气”，不改变原意；A、C、D项加“也”会改变原意。(13)下列句子中，具有拟人修辞的一项是A.桂花香气袭人。B.风儿轻轻吹拂着柳枝。C.他像猎豹一样迅速。D.群山连绵起伏，如同波浪。答案：B解析：B项“风儿轻轻吹拂着柳枝”将风拟人化；A、C、D项均为比喻。(14)下列句子中，词语使用得体的一项是A.请勿打扰，我要专心复习。B.尊敬的老师，打扰您一下，能否解答一个问题？C.今天我非常荣幸地参加这个活动。D.我的论文写得非常好，希望您能给予表扬。答案：B解析：B项“打扰您一下”“能否解答”用语得体；A项过于随意；C项“荣幸”一般用于他人，不当；D项“希望”“表扬”语气不恰当。(15)下列句子中，词语感情色彩恰当的一项是A.他非常积极地为学校的发展出力，令人刮目相看。B.她今天风风火火地来上课，显得格外活跃。C.这个错误非常严重，必须及时解决。D.他总是乐于助人，真是一名不折不扣的好学生。答案：A解析：A项感情色彩恰当，般指对他人好印象；B项“风风火火”多用于形容做事急躁，褒义色彩不明显；C项“严重”为中性词，但语境中可能带有贬义；D项“不折不扣”为肯定常用语，感情色彩正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。答案：(1)诗歌的作者是唐代诗人王维，描绘的是山中秋景，表达的是对自然宁静的向往和喜爱。(2)诗人通过“明月松间照，清泉石上流”的景物描写，运用了动静结合的手法。(3)“竹喧归浣女”一句中，“喧”字形容竹林中声音喧闹，表现出人与自然和谐共处的氛围。(4)诗歌语言清新优美，主要语言风格属于婉约派。(5)诗中表达的情感是闲适、热爱自然、向往田园生活。答案：(1)王维(2)动静结合(3)“喧”字描绘竹林中声音喧闹，表现人与自然融合的和谐氛围。(4)清新(5)闲适、热爱自然、向往田园生活解析：这首诗是王维的代表作之一，全诗描绘了秋日山居的景象，通过“明月松间照，清泉石上流”等句描写自然的静谧之美，语言清新自然，风格婉约。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐桓公见管仲，曰：“寡人虽不敏，愿闻其说。”管仲对曰：“夫国之大患，莫大于不知人。”公曰：“何以知人？”对曰：“若夫圣人，则政令不烦而天下治，君子则公正无私而百官安。”答案：(1)本段文言文出自《韩非子》《五蠹》。(2)“寡人虽不敏，愿闻其说”一句中的“敏”意思为聪明。(3)选文主要强调了知人的重要性，以及圣人君子的为政之道。(4)“圣人”与“君子”在该文中的不同在于，圣人是治理国家的典范，而君子则指的是公正无私的官员。答案：(1)《韩非子·五蠹》(2)聪明(3)强调知人之重要，以及圣人和君子的为政之道(4)圣人治国，君子公正解析：这段文字选自《韩非子·五蠹》，描写齐桓公与管仲的对话，管仲指出了一国之大患在于不知人，强调了知人识人的重要性，并通过对比圣人与君子两种人物，说明治国之道在于了解和任用贤能。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)看似简单的一幕，却让我久久不能忘怀。那天下午，我和母亲一起去菜市场买菜。在一处摊位前，我发现一位老人正弯腰拾捡满地的菜叶。他的动作缓慢而细致，像是在照顾自己的孩子。母亲没有说话，只是看着他，眼神中满是同情。我上前询问，老人说：“我家刚搬来，孩子生病了，我只能依靠拾捡这些菜叶来维持生计。”他说话时，脸上带着一种无奈的微笑，但眼神却十分坚定。我看着他的背影，心中不由自主地涌起一阵感动。我从包里拿出一包早餐饼，递给他。老人接过饼，连声道谢。那一刻，我忽然明白，一个人的尊严，不在于他做什么，而在于他如何做。答案：(1)文中的“一幕”指的是老人弯腰拾捡菜叶的场景。(2)“他的动作缓慢而细致”体现出老人的细心和对生活的认真态度。(3)文章通过描写老人拾菜叶的情景，反映了社会中一部分人生活的艰辛，也表达了作者对这些人同情与敬佩的情感。(4)文章最后的“那一刻”所揭示的主旨是：一个人的尊严在于他的行为方式，而不在于他的行为本身。答案：(1)指老人弯腰拾捡菜叶的场景(2)表现出老人的细心与努力(3)反映了生活的艰辛，表达了同情与敬佩(4)主旨为尊严来源于行为方式而非行为本身解析：文章通过一个简单而感人的情景，展示了老人拾菜叶的艰辛与尊严，表现了生活中不同的人有不同的生活状态，同时也揭示了作者对这些人精神的敬佩。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料寒风中，一个外卖员在送餐途中摔倒了，他没有像往常一样立刻爬起来，而是先检查顾客的餐是否被泼洒。后来，顾客发现这一幕，感动不已，并专门给这位外卖员留言，称他为“暖男”。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《温暖在寒风中传递》在这个寒冷的冬天，每个人都渴望一份温暖，而这份温暖，往往来自最不起眼的地方。那天，我叫外卖，突然一个画面深深印在了我的脑海里——一位外卖员在送餐途中不慎摔倒，却不顾自身疼痛，立刻蹲下检查我刚拿的餐是否被弄脏。那一刻，我看到了他脸上焦急的神情，也看到了他身上肩负的责任。他不仅是一个普通的外卖员，更是一个承载着城市温度的人。他用行动告诉每一个人，真正的温暖不在言语，而在细节。他的举动，是一种无声的担当，是一种触动人心的善良。我想，这