2026年江苏(小升初)语文考试试卷真题(含答案)

-2026年江苏(小升初)语文考试试卷真题(含答案)一、基础知识(1)下列词语中加点字读音相同的一项是A.挣扎、挣扎B.芜湖、芜杂C.模仿、模子D.胜利、胜利答案：A解析：A项中"挣扎"读音相同，均为zhèngzhá。(2)下列词语中书写完全正确的一项是A.模棱两可B.关怀备至C.枉费心机D.脍炙人口答案：D解析：D项"脍炙人口"书写正确，其他选项均存在错别字。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他不但会唱歌，而且会跳舞。B.由于缺乏经验，使他犯了错误。C.今天天气很好，我们去郊游吧。D.她虽然生病了，但是仍然坚持学习。答案：C解析：C项"今天天气很好，我们去郊游吧"没有语病，结构完整。(4)下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是A.弟弟总是不务正业，浪费时间。B.这个故事令人回味无穷，发人深省。C.她在比赛中表现得淋漓尽致。D.这位演员的演技真是惟妙惟肖。答案：C解析：C项"淋漓尽致"通常用来形容表达充分、尽情，不适用于表现方式。(5)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.我们学校有图书馆、实验室、操场等设施。B.“注意安全！”老师大声说。C.他教过语文、英语、数学。D.她说：“我今天很忙。”答案：D解析：D项中引号应使用全角引号“”而不是半角引号“”。(6)下列句子中，没有运用拟人修辞的一项是A.风儿轻轻地吹过田野。B.天空阴沉沉的，好像要下雨。C.小草悄悄地从泥土中钻出来。D.阳光像金子一样洒满大地。答案：D解析：D项"阳光像金子一样洒满大地"运用的是比喻，非拟人。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：D解析：D项出自贺知章的《咏柳》，描写的是春天的柳树。(8)下列诗句中，作者为杜甫的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.此地一为别，孤蓬万里征。C.随风潜入夜，润物细无声。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：C解析：C项出自杜甫的《春夜喜雨》。(9)下列词语中，"薄"读音为bó的一项是A.薄饼B.薄弱C.薄荷D.薄片答案：B解析：B项"薄弱"中"薄"读bó，其他选项中"薄"读báo。(10)下列句子中，"之"字用法相同的一项是A.宋人或得玉，献诸子罕。B.小大之狱，虽不能察，必以情。C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.子非鱼，安知鱼之乐？答案：D解析：D项"之"用于主谓之间，取消句子独立性。(11)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.红领巾在胸前飘扬。B.以刀劈狼，以枪击敌。C.他有三长两短，做人要厚道。D.眼见为实，耳听为虚。答案：D解析：D项"眼见为实"是成语，不是借代。(12)下列句子中，"而"字用法相同的一项是A.温故而知新。B.学而时习之。C.鸡鸣而起。D.青，取之于蓝而青于蓝。答案：C解析：C项"而"表承接，其他项"而"用于转折或并列。(13)下列句子中，"于"字用法相同的一项是A.皆以美于徐公。B.告之于帝。C.使人称谢，延至前。D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。答案：B解析：B项"于"表对象，其他项"于"用法不同。(14)下列句子中，没有使用使动用法的一项是A.使民敬而忠之。B.教学相长。C.百姓多闻其壁。D.与人书。答案：C解析：C项"闻"是被动接受，不是使动用法。(15)下列句子中，加点字词性相同的一项是A.他总是很努力。B.我们需要更多的支持。C.山中无老虎，猴子称大王。D.她的笑容很甜美。答案：B解析：B项"需要"和"更多"都是动词，其他项词性不同。(16)下列句子中，"之"字指代内容不一致的一项是A.其翼若垂天之云。B.她之成功，全靠努力。C.使子路问。子路曰：“子见夫子乎？”D.北冥有鱼，其名曰鲲。答案：D解析：D项"之"用作语助词，无实际指代。(17)下列句子中，"以"字意义不同的一项是A.以刀劈狼。B.以诚待人。C.以五十步笑百步。D.皆以美于徐公。答案：B解析：B项"以"表方式，其他项"以"表工具、依据或原因。(18)下列句子中，"其"字指代不同的一项是A.其翼若垂天之云。B.北冥有鱼，其名曰鲲。C.温故而知新，可以为师矣。D.她的画其色彩鲜艳。答案：C解析：C项"其"为语气词，其他项"其"指代事物。(19)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的歌声如天籁。B.天空像一块巨大的蓝宝石。C.他像雷锋一样乐于助人。D.梅花香自苦寒来。答案：D解析：D项"香自苦寒来"是成语，未使用比喻。(20)下列句子中，"也"字用法不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。D.依依墟里烟，狗吠深巷中。答案：A解析：A项"也"表示判断，其他项"也"表语气。(21)下列句子中，"者"字用法不同的一项是A.其真无马邪？其真不知马也。B.学而时习之，不亦说乎？C.以……为……：以天下之美为尽在己。D.颓然乎其间者，士人也。答案：D解析：D项"者"表判断，其他项"者"用于句尾。(22)下列句子中，"见"字用法相同的一项是A.子见夫子乎？B.久而不见，心中想念。C.其真无马邪？其真不知马也。D.空中之大也，非能飞而能以翼遮天下者也。答案：B解析：B项"见"表示"见到"，其他项"见"用法不同。(23)下列句子中，"则"字表示承接的一项是A.乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。B.少年乐新知，老翁喜旧论。C.由是观之，则天地之大，而不能容一士。D.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。答案：C解析：C项"则"表示承接，其他项"则"表示判断或转折。(24)下列句子中，"焉"字用法不同的一项是A.始舍于其址之旁，盖一草亭焉。B.投以骨，骨已尽矣。C.且焉置土石？D.五十步笑百步，则何如？答案：D解析：D项"焉"是语气助词，其他项"焉"作句末语气词。(25)下列句子中，"为"字用法相同的一项是A.臣本布衣，躬耕于南阳。B.必以情，以子之矛，陷子之盾。C.被动接受，被人所动。D.此可以为援矣。答案：B解析：B项"为"表示"被"，其他项"为"用法不同。(26)下列句子中，"焉"表示疑问的一项是A.始舍于其址之旁，盖一草亭焉。B.且焉置土石？C.五十步笑百步，则何如？D.子非鱼，安知鱼之乐？答案：B解析：B项"焉"用于疑问句末，表示"哪里"。(27)下列句子中，"以"表示"用"的一项是A.以刀劈狼。B.以五十步笑百步。C.教学相长。D.以子之矛，陷子之盾。答案：A解析：A项"以"表示"用"，其他项"以"意义不同。(28)下列句子中，"其"用作代词的一项是A.其真无马邪？B.温故而知新，可以为师矣。C.河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”D.西施病心而颦，美女之颦也，傅粉则不能。答案：A解析：A项"其"作代词，指代"他"，其他项"其"用法不同。(29)下列句子中，"之"表示"到"的一项是A.告之于帝。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.四时之景不同，而乐亦无穷也。D.且焉置土石？答案：A解析：A项"之"表示"到"，其他项"之"表示"的"或"的"。(30)下列句子中，"则"表示转折的一项是A.由是观之，则天地之大，而不能容一士。B.其真无马邪？其真不知马也。C.多助之至，天以降福。D.一日曝之，一日寒之。答案：A解析：A项"则"表示转折，其他项"则"表示判断。(31)下列句子中，"之"表示"的"的一项是A.告之于帝。B.文言文之研究。C.知困，然后能自强也。D.五十步笑百步，则何如？答案：B解析：B项"之"用于定语后置，表示"的"，其他项"之"用法不同。(32)下列句子中，"者"表判断的一项是A.颓然乎其间者，士人也。B.北冥有鱼，其名曰鲲。C.以刀劈狼，以枪击敌。D.所谓伊人，在水一方。答案：A解析：A项"者"用于句尾，表判断，其他项"者"用法不同。(33)下列句子中，"焉"表示语气的一项是A.始舍于其址之旁，盖一草亭焉。B.且焉置土石？C.五十步笑百步，则何如？D.子非鱼，安知鱼之乐？答案：A解析：A项"焉"表语气，其他项"焉"用法不同。(34)下列句子中，"以"表示"用"的一项是A.以刀劈狼。B.以五十步笑百步。C.教学相长。D.以子之矛，陷子之盾。答案：B解析：B项"以"作为介词，表示"用"。(35)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.为山九仞，功亏一篑。B.初极狭，才通人。C.鸡声茅店月，人迹板桥霜。D.学而时习之，不亦说乎？答案：B解析：B项为陈述句，未使用对偶。(36)下列句子中，"之"表示"的"的一项是A.告之于帝。B.文言文之研究。C.五十步笑百步，则何如？D.其翼若垂天之云。答案：B解析：B项"之"表示"的"，其他项"之"用法不同。(37)下列句子中，"者"表示人物的一项是A.始舍于其址之旁，盖一草亭焉。B.颓然乎其间者，士人也。C.安知鱼之乐？D.四时之景不同，而乐亦无穷也。答案：B解析：B项"者"表示人物，其他项"者"用法不同。(38)下列句子中，"而"表示并列的一项是A.学而时习之。B.她的画其色彩鲜艳。C.应有尽有，样样俱全。D.学而不思则罔，思而不学则殆。答案：C解析：C项"而"表示并列，其他项"而"用法不同。(39)下列句子中，"则"表示承接的一项是A.五十步笑百步，则何如？B.由是观之，则天地之大，而不能容一士。C.她的画其色彩鲜艳。D.初极狭，才通人。答案：B解析：B项"则"表示承接，其他项"则"用法不同。(40)下列句子中，"者"表示人物的一项是A.北冥有鱼，其名曰鲲。B.颓然乎其间者，士人也。C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.五十步笑百步，则何如？答案：B解析：B项"者"表人物，其他项"者"用法不同。(41)下列句子中，"之"表示"的"的一项是A.告之于帝。B.五十步笑百步，则何如？C.文言文之研究。D.其翼若垂天之云。答案：C解析：C项"之"表示"的"，其他项"之"用法不同。(42)下列句子中，"以"表示"用"的一项是A.以刀劈狼。B.安知鱼之乐？C.五十步笑百步，则何如？D.学而不思则罔，思而不学则殆。答案：A解析：A项"以"表示"用"，其他项"以"意义不同。二、阅读理解(43)阅读下面的文段，回答问题：文段：小鸟在树上唱歌，声音婉转动听。风从远处吹来，拂去了小鸟的羽毛，它没有害怕，反而更加自由了。问题：文段中的"它"指的是谁？答案：小鸟解析：文段中"它"指代的是"小鸟"，这是根据上下文推测得出的。(44)阅读下面的文段，回答问题：文段：春天来了，万物复苏。花草开始生长，溪水变得清澈见底。小动物们也从冬眠中醒来，享受着温暖的阳光。问题：文中"万物复苏"中的"复苏"是什么意思？答案：万物开始生长解析："复苏"在文中表示春天到来后万物开始生长。(45)阅读下面的文段，回答问题：文段：小明吃完晚饭后，拿着书本走向书桌。他一边看书一边做笔记，专注地学习。夜晚的灯光映照在他的脸上，显得格外认真。问题：小明学习时的状态如何？答案：专注、认真解析：文中通过"一边看书一边做笔记"和"夜的灯光映照在他的脸上，显得格外认真"描述了小明学习时专注、认真的状态。(46)阅读下面的文段，回答问题：文段：清晨，阳光洒满房间，小鸟在枝头上欢快地歌唱。这是一个充满生机的日子，仿佛万物都重新开始。问题：文段中"充满生机"可能指的是什么？答案：阳光、小鸟、万物解析：文中提到"阳光洒满房间"、"小鸟欢快地歌唱"以及"万物都重新开始"，都蕴含了充满生机的意思。(47)阅读下面的文段，回答问题：文段：在春天里，大自然展现出无穷的魅力。花儿绽放，绿草如茵，一切都显得生机勃勃。问题：文中"生机勃勃"可能描绘了哪些景象？答案：花儿绽放、绿草如茵解析："花儿绽放"和"绿草如茵"都能体现出生机勃勃的景象。(48)阅读下面的文段，回答问题：文段：森林里，小动物们每天清晨都要聚在一起，交换信息，分享食物。这是一种默契的说法，其实是为了生存而采取的行动。问题：文中"默契的说法"指的是什么？答案：小动物们聚在一起的行为解析："默契的说法"是对"每天清晨聚在一起交换信息"的指代，强调行为的自然和谐。(49)阅读下面的文段，回答问题：文段：在春天的呼唤中，种子开始发芽。它努力向上生长，即使遇到困难也不退缩。不远处的花朵也盛开了，香味四溢。问题：文中"香味四溢"描绘了什么？答案：花朵解析：文中"不远处的花朵也盛开了，香味四溢"，说明香是花朵散发出来的。(50)阅读下面的文段，回答问题：文段：一只小鸟在清晨的林间飞翔。它的歌声让整个森林都沉浸在宁静的氛围中。这种感觉，就像是夏天的雷雨之后，空气中弥漫着清新的泥土气息。问题：文中"这种感觉"指的是什么？答案：小鸟的歌声带来的宁静氛围解析：文中提到"它的歌声让整个森林都沉浸在宁静的氛围中"，所以"这种感觉"是小鸟的歌声带来的宁静氛围。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题