2027届毕节地区织金县数学三上期末教学质量检测试题含解析

2027届毕节地区织金县数学三上期末教学质量检测试题一、填空题1．有两个同样大小的杯子，里面都倒满了牛奶，欣欣喝了这杯牛奶的，小雨喝了这杯牛奶的，（________）剩下的牛奶多。2．王老师带了5000元为学校选购13台同样的饮水机，有_____种不同的购买方案，其中花钱最多的那种饮水机共花_____元钱．3．小明有35块巧克力，拿出其中的送给奶奶，小明还剩（________）块。4．长方形的长是10米，宽是8米，长方形的面积是____________平方米．5．一个长方形花圃的长是9米，是宽的3倍，花圃的周长是（______）米．6．6元8角=________元

3.06米=________米________厘米0.23吨=________千克

3时=________分7．火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是_____，车轮的运动是_____．（填“平移”或“旋转”）8．一条小路边种了一排树，每相邻两棵树之间相距8米，小明从第一棵跑到第110棵，一共跑了（________）米。9．用三个完全一样的长方形拼成了一个正方形，长方形的长是6厘米，宽是（________）厘米，正方形的周长是（________）厘米。10．在()里填上合适的单位名称。三角尺厚约2（______）。1头鲸鱼重约4（______）。二、选择题11．把一个数的小数点先向右移动两位，再缩小到原来的是8.45，这个数是（）A．0.845 B．8.45 C．84.512．15.08元是()。A．1元5角8分 B．15元8角 C．15元8分13．科技园内上午有游客628人，中午有450人离开。下午又来了327位游客，这时园内有（）位游客。A．505 B．515 C．75114．与80.80元相等的是()．A．80元8角 B．8080角 C．80元8分15．计算4×（5＋3）时，淘气把括号看掉了，计算结果会比正确结果（）。A．不变 B．少9 C．多9三、判断题16．两数相乘，积一定比任何一个乘数大．_____．17．电梯从一楼上升到五楼是平移现象．（________）18．钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1大格的时间是1秒．（_____）19．12个苹果，吃了其中的，就是吃了5个苹果。（________）20．一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍．（____）四、计算题21．口算：640÷80＝61×7＝1000÷250＝4×（58﹣38）＝25×6+4＝84﹣72÷6＝44×25＝80+20÷5＝﹣（+）＝8×125÷125×8＝22．用竖式计算，带△的要验算。△706－497＝360×5＝五、解答题23．一个长方形操场，长60米，长比宽多10米。奇思早晨沿着操场跑了2圈，他跑了多少米？24．阿派要把一块长13分米，宽8分米的长方形木板切割成一块尽可能大的正方形，应该怎样切？请你画一画。剩下的长方形木板的周长是多少？25．填一填，算一算，画一画。26．把下面的长方形与正方形拼成一个较大的长方形，拼后长方形的周长是多少？（先画出拼的草图然后再解答）27．公园里有松树156棵，柏树的棵数是松树的2倍，柳树比松树少37棵。（l）柏树有多少棵？（2）松树和柳树一共多少棵？28．一本书共68页，小明已经看完23页，剩下的5天看完。他平均每天要看几页?

参考答案一、填空题1、小雨【分析】根据分数大小的比较方法：分子相同，分母大的分数反而小，进行比较即可求解，注意总量一定，喝的多，剩下的就少；喝的少，剩下的就多。【详解】因为＞，总量一定，喝的少，剩下的就多，所以小雨剩下的牛奶多。【点睛】明确同分子分数大小比较方法是解答本题的依据。2、34940【详解】296×13＝3848（元）380×13＝4940（元）328×13＝4264（元）3848＜4262＜4960＜5000答：有3种不同的购买方案，其中花钱最多的那种饮水机共花4940元钱．故答案为3，49403、21块【分析】把一个整体平均分成5份，奶奶占，小明占，将35平均分成5分，小明占其中的3份即可解答。【详解】1－＝35÷5＝7（块）7×3＝21（块）【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。4、80【详解】略5、24【详解】9÷3＝3（米）（9＋3）×2＝12×2＝24（米）答：这个花圃的周长是24米。故答案为：24。【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。6、6.836230180【详解】略7、平移旋转【详解】根据平移的意义，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动．根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；由平移与旋转定义可知，火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是平移，车轮的运动是旋转．故答案为：平移、旋转．【点晴】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用．8、872【分析】第一棵树到第110棵书之间，共有110－1段。每相邻两棵树之间相距8米，则从第一棵树到第110棵树的距离，也就是小明跑的路程是（110－1）×8米。【详解】（110－1）×8＝109×8＝872（米）则小明一共跑了872米。【点睛】解决本题的关键是明确段数＝棵数－1。9、224【分析】根据题目可知：能拼成正方形的三个长方形的长应该是宽的3倍，所以长是6厘米，则宽是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的边长是6厘米，利用正方形周长公式：C＝4a，把数据代入计算其周长即可。【详解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键知道能拼成正方形的三个长方形长与宽的关系。10、毫米吨【详解】略二、选择题11、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数的小数点先向右移动两位，再将得到的数缩小到它的，即再向左移动三位是8.45，相当于把这个数向左移动一位是8.45，求原数，只要把8.45的小数点向右移动一位即可．【详解】8.45×（1000÷100）＝8.45×10＝84.5答：原来这个数是84.5；故选：C．12、C【详解】略13、A【详解】略14、A【详解】略15、B【分析】将算式4×（5＋3）的括号去掉后，算式变为4×5＋3。根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出两个算式的计算结果，再相减求差即可。【详解】4×（5＋3）＝4×8＝324×5＋3＝20＋3＝2332－23＝9则计算结果会比正确结果多少9故答案为：B【点睛】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。三、判断题16、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.1×1＝1.4，积大于1.1和1；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.1＝0.001，积小于0.1和0.1．故答案为：×．17、√【详解】略18、×【详解】略19、×【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。【详解】吃了其中的，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】20、×【详解】长方形的周长：C＝（a+b）×2＝2a+2b如果长扩大4倍，周长变为（4×2）a+2b＝8a+2b所以它的周长扩大的倍数不能确定，长方形的面积S＝ab，则长扩大4倍，宽不变，它的面积扩大4倍．所以“一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍”的说法是错误的．故答案为：×．四、计算题21、8；427；4；80；15472；1100；84；0；64【详解】略22、209；1800【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△706－497＝209验算：209＋497＝706360×5＝1800五、解答题23、440米【分析】根据长方形的周长公式：C＝（长＋宽）×2，算出长方形的周长，跑了两圈就是两个周长。【详解】宽：60－10＝50（米）（60＋50）×2×2＝110×2×2＝220×2＝440（米）答：他跑了440米。【点睛】本题考查的是长方形的周长的实际应用，掌握周长的计算方法是解题的关键。24、26分米【分析】正方形最大时，边长为长方形的宽，据此画图。剩下的长方形长为8分米，宽为13减8的差，据此来求周长。【详解】13－8＝5（分米）（8＋5）×2＝13×2＝26（分米）答：周长是26分米。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2。25、见详解【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，进行解答即可。【详解】4时30分－4时10分＝20分4时30分＋40分＝5时10分如图所示：【点睛】本题是考查钟表的认识与时间的计算，属于基础知识，要熟练掌握。26、图见详解，20cm【分析】通过上图可知，只能把长方形的宽与正方形进行拼接，这样拼成的长方形的长为4＋3＝7厘米、宽为3厘米，再根据周长公式进行计算即可解答。【详解】（3＋4＋3）×2＝10×2＝20（cm）答：拼后长方形的周长是20cm。【点睛】首先要清楚如何拼，这是解答本题的关键。27、（1）312棵（2）275棵【分析】（1）用松树的棵数乘2，即可求出柏树的棵数。（2）用松树的棵数减去37棵，求出柳树的棵数。再加上松树的棵数，即可求出松树和柳树的总棵数。【详解】（1）156×2＝312（棵）答：柏树有312棵。（2）156－37＋156＝