广西桂林市灵川县2027届数学四上期末检测试题含解析

广西桂林市灵川县2027届数学四上期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算．540÷9＝121÷11＝27×25×4＝310﹣75＝56×3＝（118﹣18）÷4＝70﹣70÷2＝70×20＝2．用竖式计算。（带★的要验算）192÷39＝780÷60＝700÷14＝★938÷46＝3．用简便方法计算。76＋15＋24896－580－12064×48＋36×48287×99125×4892×101﹣92二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形．_____．5．所有的正数都比负数大。（______）6．a×（b+c）=a×b+c.（______）7．一个圆内有无数条直径，所有的直径长度都相等。（________）8．被除数和除数都扩大到原来的8倍，商也扩大到原来的8倍。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，如下图，重叠部分是（

）．A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 D．梯形10．如果△×□＝32000，要使△x□＝320，下面说法()不可能。A．△缩小为原来的，□也缩小为原来的B．△扩大到它的10倍，□缩小为原来的C．△扩大到它的10倍，□缩小为原来的11．课外手工组，①2人在扎灯笼，②3组同学在编中国结，③每组12人，④一共编了108个。平均每人编几个中国结？请找出上题中有联系的条件（）。A．①② B．①③ C．②③④ D．③④12．用一个2倍的放大镜去看一个30°的角，看到的角的度数是（）。A．30° B．60° C．90°13．用三角板不能画出的角是(

)度．A．15

B．105 C．25

D．135四、快乐填空。14．如图，已知∠1=65°，则∠2=（________）°，∠3=（________）°．15．钟面上3时整，时针和分针成（______）角，钟面上（______）时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成（______）角．16．两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是（________）．17．小明早晨起床叠被子需要3分钟，刷牙洗脸4分钟，听英语20分钟，吃饭需要10分钟，最快（________）分钟能做完这些事。18．当平行四边形有一个角是直角，它就是_____或_____．A．长方形B．正方形C．平行四边形19．学生进行1分钟仰卧起坐测试，小明的成绩高于达标标准2个记作“+2”，小亮低于达标标准1个记作_____．20．（1）上图中，已知AB//CD，你还发现：（________）//（________），（________）⊥（________）。（2）线段EF和线段GH的长度（________），理由是（________）。（不能用量长度的方法说明理由）21．横线上最大能填几？_____×7＜506×_____＜55_____×5＜2522．四年级共有360人，每班40人，四年级有________个班。23．一枚一元的硬币大约重6克，照这样推算,1000枚重（__________）克,100万枚重（________）千克。五、作图题。24．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．25．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．26．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题27．某学校从六年级任意抽取若干名学生进行了体能测试，并根据收集的数据绘制成如下的统计图。请结合两帽统计图提供的信息，回答下面的问题。六年级学生体能测试成绩统计图（一）六年级学生体能测试成绩统计图（二）

（1）成绩及格的有________人，优秀的有________人。（2）六年级有________名学生参加了体能测试。（3）请把条形统计图补充完整。（4）请把扇形统计图缺少的信息填写完整。28．一台饮水机的价格是105元，一台微波炉的价格是饮水机价格的4倍少125元，这台微波炉多少元？29．“东方红一号”是1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星。它绕地球一周要114分钟，绕地球15周需要多少分钟？30．一桶油，连桶共重48千克，倒出一半后，连桶共重26千克。原来油有多少千克？

参考答案一、认真计算。1、60；11；2700；235168；25；35；1400【详解】略2、；13；50；【分析】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数；除到被除数哪一位，就在那一位上面写上几，求出每一位的商，余下的数必须必除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】192÷39＝780÷60＝13700÷14＝50938÷46＝验算：3、115；196；480028413；6000；9200【分析】（1）用“凑十法”，先找出末尾能凑十的数，通过加法交换律进行简算。（2）一个数连续减去两个数，可以写成一个数减去后面两个数的和。（3）两个数乘以相同的数，可以看做这两个数的和乘以相同的数。（4）用拆分法，把99拆分成100－1的差。（5）用拆分法，把48拆分成6和8的商。（6）用补1法，把92×101﹣92看成92×101﹣92×1，然后再用乘法分配律进行简算。【详解】（1）76＋15＋24＝（76＋24）＋15＝100＋15＝115（2）896－580－120＝896－（580＋120）＝896－700＝196（3）64×48＋36×48＝48×（64＋36）＝48×100＝4800（4）287×99＝287×（100﹣1）＝287×100﹣287＝28700﹣287＝28413（5）125×48＝125×8×6＝（125×8）×6＝1000×6＝6000（6）92×101﹣92＝92×（101﹣1）＝92×100＝9200二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】两个高相等的平行四边形拼在在一起不一定是平行四边形．如下图故答案为错误．5、√【详解】正数都大于0，负数小于0，所有的正数都大于负数。故答案为：正确6、×【解析】略7、√【详解】略8、×【分析】商不变的性质：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，被除数和除数都扩大到原来的8倍，商不变。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商不变的性质是解决本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【详解】【解答】重叠部分是梯形。故答案为：D。【分析】梯形是一组对边平行的四边形，据此作答即可。10、C【详解】略11、C【详解】略12、A【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关，由此即可解答。【详解】用一块放大2倍的放大镜看一个30度的角，看到这个角仍是30度；故答案为：A【点睛】解答本题的难点是：正确掌握放大镜的特性，只改变边的长度，而不能改变角的两边叉开的大小。13、C【解析】考点：画指定度数的角．用三角板画出角，无非是用角度加减法．根据选项一一分析，排除错误答案．【详解】A、15°的角，45°-30°=15°，能画出的角；B、105°的角，45°+60°=105°，能画出的角；C、25°的角，无法用三角板中角的度数拼出；D、135°的角，45°+90°=135°，能画出的角．故选C．四、快乐填空。14、25155【详解】略15、直6锐【详解】略16、96【详解】略17、20【分析】小明先听英语需要20分钟，在此同时起床叠被子3分钟、，刷牙洗脸4分钟、吃饭10分钟，这样可以节约3＋4＋10＝17分钟；据此即可解答问题。【详解】可以按照以下顺序进行：先听英语需要20分钟，在此同时起床叠被子3分钟、刷牙洗脸4分钟、吃饭10分钟；3＋4＋10＝7＋10＝17（分钟）17＜20所以最快20分钟能做完这些事。【点睛】此题属于合理安排时间问题，奔着既节约时间，又不使各项工作相互矛盾即可。18、AB【详解】略19、﹣1【详解】略20、EFGHEFAB相等与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等【分析】（1）同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。据此解答即可。（2）两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等。据此解答即可。【详解】（1）已知AB//CD，还发现：EF//GH，EF⊥AB。（2）线段EF和线段GH的长度相等，理由是与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。【点睛】本题考查平行和垂直的性质，需熟练掌握。21、794【详解】略22、9【解析】四年级有班级的个数=四年级的总人数÷每班的人数。【详解】四年级有360÷40=9个班。故答案为：9。23、60006000【详解】略五、作图题。24、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．25、【解析】略26、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题27、（1）16；24（2）80（3）如下图：（4）如下图：【解析】（1）观察条形统计图可知，成绩及格的有16人，优秀的有24人；（2）要求六年级有几人参加了体能测试，用及格的人数÷及格人数占参加体能测试的总人数的百分比=参加体能测试的总人数，据此列式解答；（3）根据题意，先求出不及格的人数，用总人数×不及格人数占参加体能测试的总人数的百分比=不及格人数，然后用优秀人数÷参加体能测试的总人数=优秀占参加体能测试的总人数的百分比，再用单位“1”-优秀、及格、不及格一共占参加体能测试的总人数的百分比=良好的占参加体能测试的百分比，