惠州市惠东县2027届四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

惠州市惠东县2027届四上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、我会选。1．某班上的学生姓名有相同的，为了点名，一般用（）区分比较好．A．学号 B．出生年月 C．性别2．要使29□680≈30万，□里有（

）种填法？A．1

B．3

C．4

D．53．在54张扑克牌中抽出两张，（）抽出两张“A”。A．一定 B．可能 C．不可能4．两个因数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘5,那么积（）。A．也要乘5B．不变C．除以55．估算459×32时，与精确结果最接近的估算方法是()．A．500×32 B．460×30 C．400×306．测量宁乡市的面积，用（）作单位比较合适。A．平方米 B．公顷 C．平方千米7．200本书，放在2个书架上，每个书架有2层，每层放（）本书．A．50

B．60

C．708．下面的角，不能用一副三角板拼出来的是（）。A． B． C． D．9．在下面这个除法竖式中，“16”表示（）。A．2个8 B．16和8 C．16个百 D．20个810．两组对边分别平行的四边形一定不是（）。A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形11．星期六，班主任要在最短的时间内打电话通知28名同学参加周日的登山活动，每分钟通知1名同学，接到电话的同学也与老师一起陆续通知其他同学，通知到所有的同学最短需要（）分．A．4 B．5 C．6 D．7二、我会判断。12．要使□15÷15的商是两位数，□里最小能填1．（__________）13．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。（__________）14．从个位起第七位的计数单位是千万。（______）数位顺序表亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位15．六位数一定比五位数大．（_______）16．A+B=B+A，运用了加法结合律．（_________）17．706070008这个数读数时读三个零．（____）18．两个三角形一定可以拼成一个四边形。（______）19．因为5.4÷6＝0.9，所以54是6的倍数，6是5.4的因数（____）．三、我能填。20．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是_____．21．如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数。若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为_____。22．在算式420÷7中，被除数乘6，要使商不变，除数应乘_________．23．小芳在一张纸上画了三条直线a，b，c，其中a∥b，b⊥c，那么a和c_____（填“互相平行”或“互相垂直”）．24．条形统计图能清楚的表示数量的________。25．在括号里填上“<”“>”或“＝”．45021（___）128671120750489（___）10275048937×39（___）1600307万（___）99万26．3时整时针与分针成（________）角，4时整时针与分针成（________）角，（________）时整时针与分针成平角。27．盒子里放同样大小的红球和黄球共10个，从盒子里任意摸一个球，要使摸到红球的可能性最大，可以放（________）个红球和（________）个黄球。四、我会计算。28．直接写出得数。240＋80＝150＋60＝600＋15＝24×5＝70×140＝840－40＝635－65＝39×251＝502＋49＝270＋31＝29．用竖式计算．306×27＝234×58＝793÷61＝840÷35＝五、动手操作。30．连一连。31．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、我能解决下面各题。32．观察统计图，回答问题。下面是育红小学教师的年龄记录：37232623322428342341262720342722422445483440463725383727（1）根据以上数据填写下面的统计表。岁数合计20~2930~3940~49人数（2）老师年龄最小的是（）岁，最大的是（）岁，他们相差（）岁。（3）老师年龄在（）岁范围内的人数最多。（4）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。33．童星玩具厂生产一批玩具，原计划每天生产64个，5天做完，实际4天就完成了任务，实际每天比原计划每天多做多少个玩具？34．量出如图中各角的度数，并求出它们的和．35．甲数是30，乙数是甲数的11倍，甲乙两数的和是多少？36．小巧家今年平均每月缴电费120元，明年准备每月节约15元。明年预计一共要缴多少元电费？37．图中的梯形是由一个正方形和一个等腰直角三角形组合而成的．已知梯形的高是3.2cm，求梯形的面积．

参考答案一、我会选。1、A【详解】略2、D【详解】观察题目，结果是30万，考虑29后边是哪几个数字时，才可以四舍五入为30呢？在大于等于5的情况下，也就是5，6，7，8，9这五个数字都可以．所以，有5种填法．考察整数的近似数及其求法3、B【分析】54张扑克牌中抽两张牌，结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述。【详解】A、一定，确定性描述，故A错误。B、可能，不确定性描述，故B正确。C、不可能，确定性描述，故C错误。故选：B【点睛】本题主要考查事件的确定性与不确定性的区别：确定事件用“一定”“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。4、A【解析】略5、B【解析】略6、C【分析】市的面积一般都很大，平方米和公顷单位太小，用平方千米作单位比较合适。【详解】根据分析可知，测量宁乡市的面积，用平方千米作单位比较合适。故答案为：C。【点睛】本题是根据情景选择计量单位，主要考查学生对日常知识的掌握。7、A【详解】200÷2÷2＝100÷2＝50本，最后每层放50本，故选A．8、C【分析】一副三角板，锐角三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，即可解答。【详解】A．75°＝30°＋45°，可以拼出来；B．105°＝45°＋60°，可以拼出来；C．110°不能用一副三角板拼出来；D．135°＝90°＋45°，可以拼出来。故答案为：C【点睛】明确三角板上的角的度数是解答本题的关键。9、D【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，16是由商十位上的2与除数8相乘得到的。商十位上的2表示2个十，即20。与8相乘所得的积是20个8。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在除法竖式中16表示20个8。

故答案为：D。【点睛】本题关键是理解除到哪一位，商就在哪一位的上面，这一数位上的商与除数的积就表示有几个这样的计数单位。10、D【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行平行的四边形是梯形；而平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；据此判断。【详解】两组对边分别平行的四边形一定不是梯形；故选：D。【点睛】此题应根据梯形和平行四边形的含义进行解答。11、B【详解】第1分钟，老师给1名学生打电话，第2分钟，老师与已通知的1名学生一起打电话，又可有2名学生得到通知；第3分钟，老师与已通知的3名学生一起打电话，又可有4名学生得到通知；第4分钟，老师与已通知的7名学生一起打电话，又可有8名学生得到通知；第5分钟，老师与已通知的15名学生一起打电话，又可有16名学生得到通知；此时，已有1+2+4+8+16＝31名学生得到通知．28＜31所以通知到全班的28名同学共需要5分钟．故选：B二、我会判断。12、×【详解】略13、×【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，所以我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是古印度人发明的。故答案为：×。14、×【详解】略15、√【详解】略16、错误【详解】A+B＝B+A，运用了加法交换律；所以原题说法错误；故答案为错误．17、√【详解】706070008读作：七亿零六百零七万零八，读三个零．18、×【详解】略19、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为5.4和0.9不是非0的自然数，所以此题错误．故答案为：×．三、我能填。20、360°【详解】略21、（﹣1，﹣1）或（﹣2，﹣2）【分析】把点A向上移动1格，也就是（﹣1，﹣1）与原来三个点构成一个等腰梯形，等腰梯形是轴对称图形；也可把点A向左平移1格，再向下平移3格，也就是（﹣2，﹣2）与原来的三个点构成一个四边形，这个四边形也是轴对称图形。【详解】如图，把点A向上移动1格，也就是（﹣1，﹣1）与原来三个点构成的形是轴对称图形；或把点A向左平移1格，再向下平移3格，也就是（﹣2，﹣2）与原来的三个点构成的图形是轴对称图形。【点睛】本题是考查平面直角坐标系内表示点的位置、轴对称图形的意义。在平面直角坐标系中表示点的位置，第一个数表示纵坐标数值，第二个数表示横坐标数值。22、6【详解】略23、互相垂直【详解】一条直线垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条．【点睛】本题考查了垂直、平行线的有关知识．在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线是平行线；一条直线垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条．24、多少【详解】略25、<><>【详解】略26、直钝6【详解】略27、91【分析】根据事件的发生与可能性的关系，红球的数量越多摸到红球的可能性越大。【详解】（1）盒子共10个球，9个红球的最多，故摸到红球的可能性最大；（2）10－9＝1，故盒子内有1个黄球。【点睛】本题主要考查事件的发生可能性的关系，事件的数量越多，可能性就越大。四、我会计算。28、320；210；615；120；9800800；570；9789；551；301【详解】略29、8262；13572；13；24【详解】306×27=8262234×58=13572793÷61=13840÷35=24五、动手操作。30、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。31、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、我能解决下面各题。32、（1）见详解；（2）20；48；28；（3）20~29；（4）见详解【分析】（1）根据题目给出的年龄记录填入统计表即可。（2）比较各个教师的年龄，找出年龄最小为20岁，最大为48岁。则两者相差48－20岁。（3）将各个年龄范围的人数比较大小解答。（4）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意每一格表示2人。【详解】（1）根据以上数据填写下面的统计表。岁数合计20~2930~3940~49人数281486（2）老师年龄最小的是20岁，最大的是48岁。48－20＝28（岁），则他们相差28岁。（3）14＞8＞6，则老师年龄在20~29岁范围内的人数最多。（4）【点睛】本题考查统计表和条形统计图的数据分析和整