2027届江苏省南京市长江路小学三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析

2027届江苏省南京市长江路小学三年级数学第一学期期末达标检测试题一、谨慎判一判。1．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（______）2．一袋大米重45吨．

（________）3．李伯伯一家坐高铁回老家，途中总路程是920千米。他们上午8时出发，高铁平均每小时行235千米，中午12时能到达目的地。（__________）4．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．5．三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。（________）二、仔细选一选。6．关于图中蛋糕和披萨的数量关系，（）描述的是错的。A．是的2倍 B．比多4个 C．是的4倍7．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。A．乐乐 B．金金 C．同样多8．三年级有男生19人，女生21人，一辆车做10人，需要几辆车？列式应是（）A．10+21÷10 B．（19+21）×10 C．（19+21）÷109．下面算式中，得数与其他算式不同的是（）。A．365×0 B．365+0 C．365-010．学生课桌高约（）。A．7厘米 B．7吨 C．7分米 D．7千克三、认真填一填。11．用分数表示图中的阴影部分。（______）（______）（______）12．计算12×3，先用3乘个位上的2得（________），再用3乘十位上的1得（________），最后结果是36。13．3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是（________）；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是（________）。14．一辆卡车在公路上以每小时49千米的速度行驶，一辆客车在高速公路上以2倍卡车的速度行驶，一列高铁行驶的速度是客车的3倍，那么高铁的速度是每小时________千米。15．三年级有5个班,每班35人,其中男生有92人,女生有（____）人。16．把36缩小为原来的（____）是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是（_____）．17．捆一个礼品盒，要留出20厘米来打结，捆这个礼品盒要用（________）厘米的彩带。18．请把表格补充完整。商品名称洗衣机自行车收音机手机原价（元）825305________现价（元）769____265798降价（元）____795512219．爸爸上午8：30上班，11：50下班，爸爸上午工作了（________）小时（________）分钟。20．填上合适的质量单位。西瓜重5（______）鲸鱼重80（______）大象重1（______）苹果重150（______）四、细心算一算。21．直接写得数。80×5＝640÷8＝88÷4＝15×4＝36÷3＝34×2＝13×0＝280÷7＝22．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝23．214比一个数的8倍少26，求这个数是多少？五、动手操作。24．在图中，每个小正方形的边长表示1厘米，在图1中画一个周长是14厘米的长方形。25．用彩色笔描出下列图形的边线．六、想一想，解一解。26．奶奶家养了18只鸡。其中是公鸡，是母鸡。公鸡和母鸡各有多少只？27．青山小学三年级共有5个班，在迎新年活动中为山区的孩子捐书，一共捐了905本，平均每班捐书多少本？28．小英期末考试语文、数学、英语三门功课的平均成绩是94分，语文和数学分别是96分和95分，她的英语考了多少分?29．先算出+的得数，再写一写说明这样算的道理．+＝我是这样想的：

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：错误。【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。2、×【详解】略3、√【分析】根据题意可知，先求出路上用的时间，用到达的时刻-出发的时刻=路上用的时间，然后用高铁的平均速度×路上用的时间=可以行驶的路程，然后对比，比李伯伯回家的路程远，就能到达目的地，否则，不能到达，据此解答。【详解】12时-8时=4（小时），235×4=940（千米），940>920，能到达目的地，原题说法正确。故答案为：√。4、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．5、√【分析】根据整数减法的计算方法可知，299－298＝1，则差是一位数。299－200＝99，则差是两位数。299－199＝100，则差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。故答案为：√。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法，本题时可通过举例的方法解答。二、仔细选一选。6、C【分析】图中蛋糕有8个，披萨有4块，据此数据判断各选项。【详解】A．是的2倍，正确，8÷4＝2。B．比多4个，正确，8－4＝4。C．是的4倍，错误，8÷4＝2。故答案为：C【点睛】数清图中蛋糕和披萨的数量各是多少是解答此题的关键。7、A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”－3天后乐乐剩下的分率＝乐乐3天看的分率，然后对比即可解答。【详解】乐乐看的多。故选：A【点睛】本题考查的是分母在10以内的同分母分数大小比较。8、C【详解】略9、A【详解】略10、C【详解】略三、认真填一填。11、【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示，据此解答。【详解】正方形被平均分成了9份，其中阴影部分取了5份，所以是；圆被平均分成了3份，阴影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，阴影部分取了3份，所以用表示。【点睛】单位“1”平均分后，分的份数做分母，取的份数做分子。12、630【分析】计算12×3时，用3乘两位数个位上的2时，即3乘2个一，得6个一，即6。用3乘两位数十位上的1时，即3乘1个十，得3个十，即30。再用6加上30，求出12×3的乘积。【详解】计算12×3，先用3乘个位上的2得6，再用3乘十位上的1得30，最后结果是36。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。13、0、1、2、35、6、7、8、9【分析】（1）根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使3□2×3的积是三位数，用一位数3乘三位数最高位上的3时，再加上十位向百位进的数，应小于10。3×3＝9，则用一位数3乘三位数十位上的数时，不能向百位进位。即3乘□里的数应小于等于9。□里的数应小于等于3。（2）根据整数减法的估算方法可知，要使8□5－503的差大约是400，而将503估成500，则8□5应估成900，即□应大于等于5。【详解】3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是0、1、2、3；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是5、6、7、8、9。【点睛】三位数乘一位数时，一位数乘三位数最高位上的数，再加上十位向百位进的数，得数小于10时，乘积是三位数。整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。14、294【分析】高铁的速度=客车的速度×高铁行驶的速度是客车的倍数，其中客车的速度=卡车的速度×客车的速度是卡车的倍数，据此代入数据作答即可【详解】49×2×3=294，所以高铁的速度是每小时294千米。故答案为：294。15、83【详解】略16、7.1【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点向左移动，小数缩小，向右移动，小数扩大．【详解】（1）由36变成0.36，是小数点向左移动了2位，此数就缩小了100倍，也就是缩小为原来的；（2）把0.071的小数点向右移动两位是7.1．故答案为，7.1【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．17、220厘米【分析】根据图形可知，沿棱长捆扎一圈，所需彩带的长度等于4条棱长＋打结用的20厘米。由此列式解答。【详解】50×4＋20＝200＋20＝220（厘米）【点睛】此题解答关键是弄清是怎样捆扎的，是求哪几条棱的长度再加上打结用的。18、32092022656【分析】根据原价－现价＝降价，现价＝原价－降价，原价＝现价＋降价，代入数据解答即可。【详解】265＋55＝320（元）

122＋798＝920（元）305－79＝226（元）825－769＝56（元）【点睛】本题考查原价、现价、降价三者之间的关系，掌握原价－现价＝降价，并灵活运用是解题的关键。19、320【分析】上午工作的时间＝下班时间－上班时间，据此解答。【详解】11：50－8：30＝3：20，也就是爸爸上午工作了3小时20分。【点睛】明确经过的时间＝结束时间－开始时间。20、千克吨吨克【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知：计量一个西瓜的质量用千克做单位，计量一条鲸鱼的质量用吨做单位，计量一头大象的质量用吨做单位，计量一个苹果的质量用克做单位。【详解】西瓜重5千克；鲸鱼重80吨；大象重1吨；苹果重150克。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、细心算一算。21、400；80；22；6012；68；0；40【详解】略22、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝86423、1【详解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：这个数是1．五、动手操作。24、见详解【分析】根据长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2；求出长方形的长和宽的和，即14÷2＝7（厘米），所以长方形的长可为5厘米，宽可为2厘米（答案