德阳市绵竹市2027届数学四上期末检测试题含解析

德阳市绵竹市2027届数学四上期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选。1．下面各数中只读一个零的是（）。A．807500 B．800750 C．8750002．一列火车每小时行驶350千米。这个信息告诉我们的是火车的（）。A．速度 B．时间 C．路程 D．以上都不是3．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到．下面摆法中（

）符合要求．A． B． C．4．有关平行四边形的描述错误的选项是（）。A．将长方形拉成平行四边形，对边依然平行且相等，周长也不变。B．用上面4根小棒可以围成不同的平行四边形。C．以AB为底，OM为高，只能画出一个平行四边形。D．两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。5．如果(a、b均不为零)，则a、b的大小关系是()．A．a＞b B．a=b C．a＜b6．一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）A．右前方 B．左前方 C．右后方 D．左后方7．商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店(

)米A．300B．500C．9008．李老师要买398本故事书，每本29元，式子（）适合帮他估计要带多少钱。A． B． C．9．与199×99结果相等的是（）。A．200×99－1 B．100×99＋99 C．200×99－9910．一辆汽车的速度是80千米/时，表示的意思是（）。A．行驶1千米用80小时 B．每小时行驶80千米 C．只有第1小时行驶80千米11．下面说法正确的是（）A．平行四边形具有稳定性B．长方形是特殊的平行四边形C．直线可以变长、也可以变短，可以是5米、2米还可以无限长二、我会判断。12．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）13．两条平行线之间的距离不一定相等．_____．14．角的两边越长，这个角就越大。（______）15．死海低于海平面400米，记作＋400米．（_______）16．680÷80＝8……4（________）17．小于、等于90度的角叫锐角．（_______）18．386－83＋17＝386－（83＋17）（____）19．一台电脑3080元，买这台电脑大概要带3000元．_____三、我能填。20．在同一个平面内不相交的两条直线互相________。21．一条射线绕它的端点旋转一周形成的角叫（________）角；2直角＝（________）平角。22．有一个五位数，省略万位后面的尾数是5万，这个数最大是________，最小________。23．小红在一张纸上画了三条直线、、，其中，，那么与互相（________）。24．□53÷8如果商是三位数，□里可以填（_______）、（_____）。25．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。290100000（________）3亿（________）（________）26．二千万、三万和七个十组成的数是_____，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是_____万．27．在混合运算中，要想改变运算顺序可以添加（_____）。四、我会计算。28．直接写得数．52×3＝150×4＝280÷7＝4500÷6＝5×296＝760+240＝5600÷7＝40×12＝5000÷10＝8+36÷6＝1600÷8＝900×9＝29．列竖式计算．276×39＝304×68＝972÷54＝756÷24＝五、动手操作。30．看一看，连一连31．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。六、我能解决下面各题。32．（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？33．小明对本班同学最喜欢喝的饮品种类和人数做了如下统计。种类酸奶牛奶可乐果汁雪碧人数8415612（1）你能将上述信息绘制成条形统计图吗？（2）从图中你能获得哪些信息？（至少写出3条）（3）你想对本班同学提出点什么建议？34．学校买来125套桌椅，桌子的单价是65元。椅子的单价是35元。学校买桌椅一共花了多少元？35．洒水车的洒水宽度是8米，每分钟行驶125米，一小时洒水车共洒水多少平方米？合多少公顷？36．一座水塔高23米，一座电视发射塔的高度是水塔的14倍，这座电视发射塔比水塔高多少米?37．下面是高老师和小明的一段对话：小明：高老师好！听说您们班买了25副画板，用了多少钱啊？高老师：小明啊！我们班一共用了1125元．你也想买吗？小明：是的，我们班有36位同学都想买．高老师：哦，这么多啊！那你们一共要准备多少钱啊？小明：是啊！让我算算吧！你能帮助小明算一算，他们一共要准备多少钱吗？

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、A【分析】每小时（或分钟等）行的路程叫速度，据此即可解答。【详解】一列火车每小时行驶350千米。这个信息告诉我们的是火车的速度。故答案为：A。【点睛】熟练掌握行程问题相关知识是解答本题的关键。3、B【详解】略4、C【分析】A．把一个长方形拉成一个平行四边形后，两组对边依然分别平行或相等，长和宽没变，所以周长不变，所以A正确。B．依据平行四边形的意义，即“两组对边分别平行或相等的四边形，叫做平行四边形”可知：只要是两组对边相等，就能围成一个平行四边形；如图的四根小棒，因为两组分别相等，所以可以围成平行四边形，因为平行四边形具有易变形的性质，所以能围成许多不同的平行四边形，所以B正确。C．等底等高的平行四边形可以画出很多个，所以C错误。D．根据梯形的面积推导过程可知：用两个完全－样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形上下底的和，高等于梯形的高，所以D正确。【详解】根据分析可得，ABD正确，C错误，故答案选：C。【点睛】本题考查图形的知识，掌握平行四边形的相关知识是解题的关键。5、C【详解】略6、B【详解】略7、A【解析】略8、A【分析】利用四舍五入法将数估成整十数或者整百数，根据单价×数量＝总价进行解答。【详解】398≈400，29≈30，列式为：398×29≈400×30＝12000（元）；故答案为：A。【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键掌握单价、数量与总价之间的关系。9、C【分析】计算199×99时，可以将199看作200－1，分别求出200、1与99的乘积，再相减即可。也可以将199看作100＋99，分别求出100、99与99的乘积，再相加即可。【详解】199×99＝200×99－99＝100×99＋99×99。故答案为：C。【点睛】三位数乘两位数时，可以将三位数拆成整百数和两位数或者一位数，分别求出这两个数与两位数的乘积，再相加或相减即可。10、B【分析】速度是指汽车每小时行驶的路程，像“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫做速度，据此解答。【详解】一辆汽车的速度是80千米/时，读作80千米每时，表示每小时行驶80千米；故答案为：B。【点睛】本题掌握速度的含义是解题关键。11、B【解析】A、平行四边形具有不稳定性，即易变性，所以本题说法错误；B、长方形是特殊的平行四边形，是1个角是直角的平行四边形，所以说法正确；C、直线可以变长、也可以变短，可以是5米、2米还可以无限长，说法错误，因为直线无限长，不能度量；故选：B．二、我会判断。12、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。【点睛】做判断题时，可以举反例解答。13、×【分析】根据垂直和平行的性质：两条平行线之间的距离都相等；进而得出结论．【详解】根据垂直和平行的性质可得：两条平行线之间的距离都相等；故答案为×．14、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。15、╳【详解】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．16、×【详解】略17、╳【详解】略18、×【解析】略19、×【详解】一台电脑3080元，买这台电脑要带3100元，不能只带3000元，原题说法错误．故答案为：×．三、我能填。20、平行【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。此题考查了平行的含义，注意关键词“同一平面”、“不相交”。【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行。【点睛】考查学生对同一平面内两条直线的位置关系的掌握情况。21、周1【分析】等于360度的角叫周角，等于180度的角叫平角，等于90度的角叫直角。【详解】一条射线绕它的端点旋转一周形成的角叫周角；2直角＝1平角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。22、5499945000【详解】把一个数改写为以“万”为单位的数时，就把千位上的数按照“四舍五入”法省略，然后在数后面加上“万”字。23、平行【分析】根据垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。据此解答即可。【详解】，，那么与互相平行。【点睛】同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，画图能帮助学生更好的理解。24、89【解析】略25、＜＝＞【分析】（1）根据整数的大小比较，位数多的数就大，位数相同的比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同的比较次高位，次高位大的数就大，次高位相同的依次比较，直至比较出大小即可；（2）（3）将算式两边的结果计算出来再进行比较；据此解答。【详解】（1）3亿＝300000000，290100000＜3亿；（2）18×500＝50×180；（3）480÷12＝40，480÷30＝16，480÷12＞480÷30【点睛】本题考查整数的比较大小，关键掌握三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的笔算法则。26、200300702003【详解】略27、括号【详解】略四、我会计算。28、156；600；40；7501480；1000；800；480500；14；200；8100【详解】略29、10764206721831……12【详解】276×39＝10764304×68＝20672972÷54＝18756÷24＝31……12五、动手操作。30、【详解】略31、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。六、我能解决下面各题。32、（1）150元（2）4副【详解】略33、（1）见详解；（2）喜欢可乐的同学最多，喜欢牛奶的同学最少。喜欢可乐的同学比喜欢酸奶的多7人；（3）少喝可乐和雪碧，多喝牛奶【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中，注意一格表示2人。（2）将喜欢喝的各种饮品人数比较大小，找出本班同学最多人喜欢的饮品种类以及最少人喜欢的饮品种类。将喜欢可乐的人数减去喜欢酸奶的人数，求出喜欢可乐的同学比喜欢酸奶的同学多几人。（3）根据题目给出的数据可知，可乐和雪碧的同学比较多，喜欢牛奶的同学较少。应建议同学们少喝可乐和雪碧，多喝牛奶。【详解】（1）（2）15＞12＞8＞6＞4，则喜欢可乐的同学最多，喜欢牛奶的同学最少。15－8＝7（人）则喜欢可乐的同学比喜欢酸奶的多7人。（3）根据条形统计图可知，喜欢可乐和雪碧的同学比较多，喜欢牛奶的同学较少。常喝可乐和雪碧不利于身体健康，同学们应少喝可乐和雪碧等碳酸饮料，多喝牛奶。【点睛】从条形统计图中可以很容易看出各种数量的多少。通过条形统计图找到需要的数据，根据题意列式计算即可。34、12500元【分析