江西省南昌市西湖区2027届四年级数学第一学期期末综合测试试题含解析

江西省南昌市西湖区2027届四年级数学第一学期期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．如图，直线和相交成（________）角，这两条直线的位置关系是（________）。2．在A÷15＝14……B中，余数B最大可取（________），这时被除数A是（________）。3．在“”上填上“＞”“＜”或“＝”。50100____51000950÷16____950÷17280×70____28×7006000万____6亿79999____8万216÷24____54÷64．读出下面的数，然后写成用“万”作单位的数．一个人的血管总长约40000000米．40000000=________米5．三年一班有45人，每人买一本单价为11元的笔记本，共需_____元．6．a×6＋6×15＝（_______）×[（_______）+（______）]7．求角的度数．∠1＝30°∠2＝________°∠3＝________°∠4＝________°8．从个位起，第五位是（_______）位，它的计数单位是（_______），第八位是（________）位，它的计数单位是（________）．9．天乐湖要把采摘的桃子分箱包装，如果每箱装20个，这些桃子可以装60箱。如果每箱装24个呢？如果要装48箱呢？把表格填写完整。每箱个数2024（______）箱数60（______）4810．如图，已知，，（______），（______），（______）。11．________个十是一百，100里面有________个一。二、仔细推敲，认真辨析。12．过直线外一点只可以画一条已知直线的垂线。（__________）13．三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（______）14．225×8＝(125+100)×8＝1000+100＝1．（_______）15．3□2÷3,要使商的末尾有0,方框里应填1。（______）16．任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面各数中，只读一个零的是（）。A．8006400 B．8006004 C．8060004 D．806040018．在下面各数中,只读一个零的是()．A．446000 B．44006 C．40040619．用三个6和两个0组成五位数，两个零都不读出来的五位数是（）A．60660 B．66600 C．66060 D．6060620．下面说法正确的是（）。A．一个因数除以2，另一个因数除以2，积也除以2B．一个因数乘3，另一个因数除以3，积不变。C．一个因数乘10，另一个因数乘5，积就乘1521．80400920中的“4”表示（）。A．4个万 B．4个十万 C．4个百万 D．4个千万四、细心计算，认真检查。22．利用规律直接写出得数。（1）18×30=540（2）1200÷40=3018×60=1200÷80=36×15=1200÷20=54×30=2400÷40=36×60=2400÷80=23．计算我最细心（能简算的要简算）．902﹣99278×（728﹣654）308×57+308×43360﹣125﹣7524．计算下面各题（1）143×26＝（2）205×14＝（3）560÷16＝（4）168÷32＝（5）952÷28＝（6）792÷36＝五、操作题25．看图连线从前面看从上面看从左面看26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题27．阳光小学四年级学生参加社团活动，其中航模社团18人，书法社团8人，美术社团9人，电脑社团14人，科技社团15人。（1）根据以上数据完成上图。（2）每格代表（）人。（3）书法社团比科技社团少（）人，航模社团的人数是美术社团的（）倍。（4）我想参加（）社团活动。28．水果店运来一批苹果和梨，运来梨45箱，运来的苹果箱数比梨的3倍少20箱，水果店运来的苹果比梨多多少箱？29．文博商店从工厂批发了105个书包，每个75元，卖出80个后，开始降价销售。如果这批书包全部售出，商店赚了多少钱？30．求出图中∠1、∠2的度数。31．有21个篮子，每个篮子中有48个鸡蛋，现在将这些鸡蛋装到一些盒子中，每个盒子装28个鸡蛋，可以装多少个盒子？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、直互相垂直【分析】图中直线和相交的角中有一个垂直符号，可以知道直线和相交成直角。通过两条直线相交成直角，可以判断出这两条直线的位置关系。【详解】由垂直符号可知，相交成直角。相交成直角的两条直线互相垂直，故这两条直线的位置关系是“互相垂直”。【点睛】解决本题时要学会在图中找信息，图中的直角符号表示这两条直线相交成直角。同时要牢记相交成直角的两条直线的位置关系是“互相垂直”，不要只填“垂直”。2、14224【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数B最大为：15－1＝14被除数A为：14×15＋14＝210＋14＝224【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。3、＜＞＝＜＜＝【解析】略4、4000万【详解】略5、495【详解】11×45＝495（元）答：共需495元．6、6a15【详解】通过观察，运用乘法分配律改写成a×6+6×15=6×（a+15），据此解答．7、6012060【详解】略8、万万千万千万【详解】略9、2550【分析】通过计算先求出桃子的总数，根据公式：总数＝每箱的个数×箱数，再分别计算即可。【详解】20×60＝1200（个）；（1）1200÷24＝50（箱）（2）1200÷48＝25（个）【点睛】本题主要考查归总问题，先求出桃子的总数是解答本题的关键。10、20°20°15°【分析】根据平角的定义用180°－∠1－∠3即可求出∠2的度数；再根据∠2＝∠5，求出∠5的度数，再用180°－∠5－∠6求出∠6的度数。【详解】180°－∠1－∠3＝180°－145°－15°＝20°∠2＝∠5＝20°180°－∠5－∠1＝180°－20°－145°＝15°【点睛】考查了图形中角与角之间的关系，本题的关键是对平角的定义、角之间关系的理解和掌握。11、10100【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】根据垂线的性质可知，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。原题说法正确。故答案为：√13、╳【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】略16、√【详解】任意三个不同的自然数，其中必有2个不是偶数，就是奇数；偶数+偶数=偶数；奇数+奇数=偶数；故答案为正确．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】A．8006400读作：八百万六千四百；B．8006004读作：八百万六千零四；C．8060004读作：八百零六万零四；D．8060400读作：八百零六万零四百；故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。18、B【详解】略19、B【详解】略20、B【分析】根据积的变化规律：一个因数除以2，另一个因数除以2，积除以4；一个因数乘几，另一个因数除以几（0除外），积不变；一个因数乘10，另一个因数乘5，积乘（10×5），据此解答。【详解】根据分析可得：A.一个因数除以2，另一个因数除以2，积也除以2，不对。B．一个因数乘3，另一个因数除以3，积不变。对。C．一个因数乘10，另一个因数乘5，积就乘15，不对。故答案选：B。【点睛】本题考查积的变化规律，掌握积的变化规律是解题的关键。21、B【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此可知，80400920中的“4”在十万位上，表示4个十万。【详解】80400920中的“4”表示4个十万。故答案为：B。【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。四、细心计算，认真检查。22、（1）1080；540；1620；2160（2）15；60；60；30【详解】略23、8032057230800160【详解】（1）902﹣99＝902﹣（100﹣1）＝902﹣100+1＝802+1＝803；（2）278×（728﹣654）＝278×74＝20572；（3）308×57+308×43＝308×（57+43）＝308×100＝30800；（4）360﹣125﹣75＝360﹣（125+75）＝360﹣200＝16024、（1）3718（2）2870（3）35（4）5......8（5）34（6）22【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题27、（1）见详解；（2）2；（3）7；2；（4）航模【分析】（1）将题目给出的数据填入统计图中即可。（2）观察这个条形统计图可知，每格代表2人。（3）用科技社团的人数减去书法社团的人数解答。用航模社团的人数除以美术社团的人数解答。（4）比较各个社团的人数，参加人数最多的那个社团即为所求。【详解】（1）（2）每格代表2人。（3）15－8＝7（人），则书法社团比科技社团少7人。18÷9＝2，则航模社团的人数是美术社团的2倍。（4）18＞15＞14＞9＞8，则我想参加航模社团活动。【点睛】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。28、70箱【分析】根据题意分析可知，已知运来梨的数量是45箱，苹果的数量是梨的3倍少20箱，即是45的3倍少20。根据求一个数的倍数，用乘法；少，用减法可知：运来苹果的数量是：求运来的苹果比梨多多少箱，用苹果的数量减去梨的数量即可。【详解】（箱）答：运来的苹果比梨多70箱。【点睛】本题主要考查和差倍问题的简单应用，善于理解问题、分析问题才能准确的解答本题。29、1025元【分析】根据总价＝单价×数量，先计算出80个按照原价卖出的书包钱数，再计算出剩下的书包按照现价卖出的钱数，再相加即是一共卖出的钱数，再减去批发时的进价，即可解答。【详解】90×80＋68×（105－80）－75×105＝7200＋68×25－7875＝7200＋1700－7875＝1025（元）答：商店赚了1025元。【点睛】本题主要考查了学生对总价＝单价×数量这一数量关系的掌握情况。解题的时要分析题意，赚的钱数＝卖出的总钱数－进价的钱数。30、∠1＝75°；∠2＝15°【分析】结合图形