北师大版八年级生物上册期末试题

时光荏苒，一个学期的生物学习即将告一段落。这份期末综合能力检测卷旨在帮助同学们系统梳理本学期所学知识，检验学习成果，同时也是对生物学科核心素养的一次综合考察。本试卷严格依据北师大版八年级生物上册教材内容，注重基础知识与核心概念的理解，强调知识的内在联系与实际应用能力的提升。希望同学们能认真对待，沉着应战，发挥出自己的最佳水平。一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（）A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.都生活在海洋中2.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，其体壁密布的结构是（）A.毛细血管B.肌肉C.刚毛D.体节3.下列哪项不是节肢动物的共同特征（）A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼C.足和触角分节D.都有三对足和两对翅4.鱼在水中游泳时，主要依靠什么部位产生前进的动力（）A.胸鳍和腹鳍B.尾鳍C.躯干部和尾部的摆动D.所有鳍的协调作用5.鸟类区别于其他动物的最显著特征是（）A.用肺呼吸B.体温恒定C.体表被覆羽毛D.前肢变成翼6.下列关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A.运动系统由骨和肌肉组成B.骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上C.关节由关节头、关节窝和关节腔组成D.骨骼肌收缩时能牵引骨绕关节活动7.下列属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.黑猩猩钓取白蚁8.在一个生态系统中，能量流动的起点是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光9.下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.制造有机物10.制作酸奶和泡菜利用的微生物主要是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌11.下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（）A.细菌都是单细胞生物B.真菌都能进行光合作用C.细菌没有成形的细胞核D.真菌可以通过孢子繁殖12.下列食品的制作过程中，没有利用发酵技术的是（）A.面包B.酸奶C.豆腐D.米酒13.生物分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种14.生物多样性不包括（）A.基因多样性B.生物种类多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性15.我国特有的珍稀哺乳动物是（）A.扬子鳄B.中华鲟C.大熊猫D.朱鹮16.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）A.栖息地的破坏和丧失B.合理开发和利用生物资源C.环境污染D.外来物种入侵17.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠18.血液中具有运输氧气功能的细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆19.下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的是（）A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡壁只由一层上皮细胞构成C.呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的少D.吸气时，膈肌舒张，胸廓缩小20.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.动物根据体内有无__________，可分为脊椎动物和无脊椎动物。22.动物的行为从获得途径来看，可分为__________行为和学习行为。23.病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的__________组成。24.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由__________到__________。25.人体的血液循环包括体循环和__________循环两条途径，它们在心脏处连通，组成一个完整的血液循环系统。三、识图作答题(本大题共2小题，共20分)26.（10分）下图是关节结构模式图，请据图回答：(示意图说明：一个典型的关节结构，标注出关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨等结构)（1）图中[1]是__________，[2]是__________。（2）[3]__________内有少量滑液，能减少关节面之间的摩擦。（3）[4]是__________，其外面有坚韧的韧带，对关节起加固作用。（4）关节面上覆盖着一层光滑的[5]__________，能缓冲震动，减少摩擦。27.（10分）下图是人体心脏结构示意图，请据图回答：(示意图说明：标注出左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉等结构)（1）心脏主要由__________组织构成。（2）图中A是__________，B是__________。（请填写结构名称）（3）血液从C__________流入肺动脉，经过肺部毛细血管后，由__________血变成__________血，再由肺静脉流回D__________。四、实验探究题(本大题共1小题，共10分)28.某生物兴趣小组的同学为了探究“某种非生物因素对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：实验装置：在一个长方形的铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。实验步骤：将10只鼠妇放入实验装置的中央，静置两分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该实验探究的非生物因素是__________。（2）实验装置中，设置“一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板”的目的是形成__________。（3）该实验中，鼠妇的数量用10只而不是1只，目的是为了避免__________对实验结果的影响。（4）如果实验结果是阴暗处鼠妇的数量明显多于明亮处，由此可以得出的结论是__________。（5）实验结束后，应将鼠妇__________。五、资料分析题(本大题共1小题，共15分)29.阅读下列资料，回答问题：资料一：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂三种类型。蜂王的主要职能是产卵繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配；工蜂的职能非常多，如采集花粉和花蜜、建造蜂房、哺育幼虫、清理蜂巢等。资料二：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上摘香蕉。（1）资料一中，蜜蜂群体成员之间有明确的分工，这体现了蜜蜂具有__________行为。（2）资料二中，黑猩猩的这种行为属于__________行为，这种行为是在__________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。（3）动物的行为对于维持个体的生存和种族的__________具有重要意义。（4）你还知道哪些动物的社会行为？请举一例说明其社会行为的特点。（至少写出一种动物及其社会行为特点）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题2分，共40分)1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.C8.A9.D10.B11.B12.C13.D14.D15.C16.B17.C18.A19.B20.A二、填空题(每空1分，共15分)21.脊柱22.先天性23.遗传物质24.水生、陆生(顺序可颠倒)25.肺三、识图作答题(共20分)26.（每空2分，共10分）（1）关节头、关节窝(顺序可颠倒，需对应图中标号)（2）关节腔（3）关节囊（4）关节软骨27.（每空2分，共10分）（1）肌肉（2）（根据图中标注A、B的具体位置填写，例如：左心房、左心室或右心房、右心室）（3）右心室、静脉、动脉、左心房(后两空顺序不可颠倒)四、实验探究题(每空2分，共10分)28.（1）光(或光照)（2）对照(或对照实验)（3）偶然因素(或偶然性)（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中(或光对鼠妇的生活有影响，鼠妇怕光等合理答案均可)（5）放回适合它们生存的自然环境中(或放回大自然)五、资料分析题(共15分)29.（1）社会(3分)（2）学习(3分)、遗传(3分)（3）繁衍(或繁衍后代、延续等，3分)（4）（3分）答案示例：蚂蚁，群体内有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分，各成员之间分工合作。（或狒狒，群体内有严格的等级制度，首领优先享有食物和配偶等。其他合理答案均可酌情给分）---使用建议：*限时自测：建议在