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文档简介

小学五年级简便计算乘法分配律小数专项练习两种方法都能得到正确结果，同学们可以选择自己喜欢的方式。三、专项练习：小试牛刀好了，了解了这么多方法和技巧，现在就请同学们亲自动手，来完成下面的练习题，检验一下自己的掌握程度吧！基础巩固（直接应用或简单变形）1.`(0.5+0.2)×0.3`2.`0.4×(1.2+0.8)`3.`1.02×5.3`(提示：1.02=1+0.02)4.`9.8×2.4`(提示：9.8=10-0.2)5.`3.5×0.6+3.5×0.4`6.`0.89×101-0.89`(提示：可以看作`0.89×101-0.89×1`)能力提升（需要观察与稍复杂变形）7.`4.8×0.25`(想想怎样拆分4.8最简便？)8.`12.5×3.2×0.25`(提示：3.2可以拆成8×0.4或4×0.8，再结合12.5和0.25的特性)9.`7.6×1.9+0.76×81`(提示：观察7.6和0.76的关系，能否转化成有相同因数的形式？)10.`63×0.56+6.3×4.4`(提示：类似上一题)四、温馨提示与注意事项在运用乘法分配律进行小数简便计算时，同学们一定要注意以下几点：1.“分配”要彻底：运用`(a+b)×c=a×c+b×c`时，`c`要分别与`a`和`b`相乘，不能只乘其中一个。2.符号要“随行”：如果括号里是减法，即`(a-b)×c`，那么展开后就是`a×c-b×c`，千万不要搞错符号。3.小数点要“站好队”：在进行每一步的小数乘法计算时，要注意积的小数点位置是否正确。虽然我们利用分配律简化了计算，但小数运算的基本规则不能忘。4.观察是“前提”：拿到一道题，不要急于动笔，先仔细观察数字的特点，判断是否适合用乘法分配律，以及如何拆分或组合数字才能使计算更简便。5.灵活是“关键”：乘法分配律的正向和逆向应用要灵活掌握，有时候还需要对数字进行适当的变形，创造出可以应用分配律的条件。五、结语乘法分配律是我们进行简便计算的强大工具，尤其是在小数乘法中，它能帮助我们避开繁琐的竖式计算，大大提高计算的速度和准确性。但要真正熟练掌握并灵活运用，离不开同学们勤奋的练习和深入的思考。希望通过今天的学习和练习，大家都能成

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