2025~2026学年山西吕梁市九年级下学期初中学业水平模拟考试语文试卷

2025~2026学年山西吕梁市九年级下学期初中学业水平模拟考试语文试卷一、默写1.九年级开展“漫步诗苑·感知温度”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。

山川含情·自然有温：《饮酒（其五）》“采菊东篱下，（1）______”，陶渊明举首之际，偶得山色，蕴含闲适恬淡的田园意趣；《次北固山下》“（2）______，（3）______”，王湾由残夜将尽，感悟到新旧交替的自然理趣；《白雪歌送武判官归京》“（4）______，千树万树梨花开”，岑参借春景摹冬雪，境界壮丽而奇峭；《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，（5）______”，欧阳修沉醉美景，展豁达心境。人心向暖·文脉传温：温度是《〈论语〉十二章》“有朋自远方来，（6）______”的志同道合；是李商隐《无题》“（7）______，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝；是苏轼《水调歌头》“但愿人长久，（8）______”的美好祝愿；是文天祥《过零丁洋》“（9）______，（10）______”的耿耿忠心。二、积累运用2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

墨韵藏温·字里传情：这幅书法作品的内容出自王勃《送杜少府之任蜀州》，诗人以壮阔的胸襟消解离别的愁绪，抒写了面对友人远行时______的情怀。三、文言文阅读班级开展“世外存温·苦读生暖”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自《桃花源记》）

【乙】至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）3．解释下面加点字的意思。（1）悉如外人悉：_____（2）同舍生皆被绮绣被：_____4．用现代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。翻译：______，都安闲快乐。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。翻译：______，______。5．梦想让人生更具温度。请结合【甲】【乙】两文具体内容，谈谈你的理解。

【丙】小国寡民。使有什伯之器而不用①；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之；使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。（节选自《老子》）【注】①什伯之器：各种各样的器具。什，十倍。伯，百倍。6．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。

加点字方法提示释义不远徙【查阅字典法】①迁移。②古代称流放的刑罚。（1）_____（只填序号）无所陈之【课内迁移法】杂然而前陈者（《醉翁亭记》）（2）_____7．【甲】【丙】两文内容都勾勒出理想社会的图景，请结合两文具体内容，谈谈你的理解。四、综合性学习班级组织“吟诵诗文·温暖心灵”学习活动。请阅读下面材料并完成小题。

【甲】七十载杏坛耕耘，一辈子丹心育人。从青春岁月到鲐背之年，于漪老师始终心怀家国、情系教育，将毕生心血倾注于基础教育事业。她以高尚师德浸rùn学生心灵，以赤诚大爱守护学生成长，用一生践行“站上讲台就是生命在歌唱”的教育誓言，以“一辈子做教师，一辈子学做教师”的执着追求诠释师者担当与教育情怀。她是优秀共产党员，是当之无愧的人民教育家，是新时代教育工作者的光辉典范，她的崇高风范与精神品格将永远激励后人。（节选自《人民日报》）【乙】只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀——————————————————只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会慢慢融化春雷定将滚滚而来（选自汪国真《只要明天还在》）8．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）浸rùn______（2）吞噬______9．【鉴赏·品味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。【甲】文中于漪老师具有崇高风范，其感情基调是______；【乙】诗从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求，其感情基调是昂扬乐观，充满希望。10．【创作·表达心声】请参照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺处的诗句。五、整本书阅读11.学校读书社开展“丹心映温·铁骨铸魂”整本书阅读活动，请参与并完成小题。请从以下备选名著中任选一部，参照示例，完成你的阅读分享。备选名著：《红岩》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

整本书阅读关注点阅读感悟示例名著：《西游记》阅读《西游记》，我关注人物。孙悟空虽神通广大，取经路上却屡遭困境：三打白骨精被唐僧误解驱逐，忍受紧箍咒之痛仍护师父；火焰山借芭蕉扇屡次受阻，被铁扇公主扇飞、被牛魔王击败也不放弃，最终智取成功。他的精神让我明白：真正的英雄不是天生无敌，而是在误解与磨难中承担责任、坚持理想，在困境中迎难而上。关注点：人物分享名著：（1）______（3）______关注点：（2）______六、现代文阅读12.班级开展“烟火藏温·岁月暖心”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成小题。窑洞人家的春锅①吕梁山中的冬季，总是那么漫长、拖沓，不肯离去。②那些年，生活在晋西的窑洞人家，住在土炕与厨灶为一体，一做饭便烟熏火燎、憋气难耐的环境中，就更急切地渴盼着大地回暖、万物复苏的春天的到来。而春天的来临，对窑洞人家而言，最明显的标志，还不是立春、雨水等节气的光顾，而是可以走出窑门，到院子里的春锅上烧火做饭了。③说到春锅，那可不是专指一口锅，它指的是晋西窑洞人家，在自家窑外的窑壁或石墙边，用砖头或石块，另垒的一个土炉灶，它不需要长长的烟道，更不用高高的烟囱，有炉窝、灶台、风门以及连着的短短烟口，就足够了。比起窑洞内的炉灶来，简约、拙朴、好使唤。用它做饭，吸力大、火头旺、升温快，如此这般，做出的饭菜，似乎更鲜香了几分。④我的外公，那时是县建筑社的老师傅，摆弄炉灶是他的绝活儿。每当春季到来，街坊四邻，东家请西家唤，就是想让外公赶紧去他们家，整修整修在窑洞外睡了一冬、被严寒朔风剥蚀得有些破损的春锅，好让之后的日子里，炒菜做饭得心应手。可白天哪有时间，外公只能在下班后拖着疲倦的身体，赶去左邻右舍，加班加点，义务解决他们的急难问题，往往得挑灯夜干。外公说：“关联吃饭的事，都是大事，哪能拖延？”那个时段，他总是这样白天黑夜，不辞辛劳地忙着。摆弄好了各家各户的春锅，他的心境似乎也“平整”踏实了许多，年年如此。⑤阳春三月，桃红杏白，一场细雨过后，我们姐弟，便能跟着外婆到野外去寻春。明净的山水、纯甜的空气、松软的泥土，再看那山坡上、旷野里，长出的一簇一簇灰白色的茵陈，开小黄花的蒲公英，翠绿的苦菜，以及匍匐于地、柔嫩的地软。那心情真比过大年还要兴奋。见到野菜，就忙不迭地用小铲子铲，用双手拔，拾到竹篮里的都是菜。⑥外婆干活、做饭，是极其麻利且细心的。踏春归来，将各种野菜，分门别类挑拣出来，淘洗干净，先拿出一部分放在簸箕里晾干端着送邻居尝鲜，留下的自家享用。外婆用野菜做饭食，更会搭配。茵陈切碎，撒些好面，蒸“块垒”；苦菜、蒲公英焯水后，沥干，拌上油盐酱醋，加上蒜泥，特别是得滴几滴小磨香油，调爽口的凉菜。那柔滑、娇嫩的地软，则要精心细作了，要么与胡萝卜丝、韭菜、猪肉搭配做馅儿，包饺子吃；要么将白玉般的大葱切段，和地软一块炒着吃。不大工夫，那春锅上，就会散溢出各种野菜鲜嫩的味道。一家人尝到一桌春的馈赠，张张脸上，都绽放着春的光亮与爽朗。⑦没过两天，邻居家的姑娘媳妇，也按捺不住，挎着篮子，去了野外。归来，也是满满的收获。采摘的果实，同样与邻居们分享：有榆钱、野小蒜、野韭菜、香椿，等等。放学回来，走在胡同里，就能嗅到空气里弥漫着的各种野菜的气味。我们这些小伙伴，便一边在窑院外玩“老鹰逮小鸡”“打元宝”的游戏，一边吮吸着活色生香的春的气息，尽情撒欢。⑧可别以为春锅只是春天的“宠儿”，它还承载着晋西窑洞人家夏秋两季的用度呢。⑨春末夏至，漫山的槐花盛开，雪白的花朵，香气浓郁，又成为春锅上丰盛的美食，什么槐花饼、槐花不烂子、槐花炒鸡蛋，更是诱惑着人们的味蕾。⑩说话间，五月初五端午节，款款走来。那各家各户的春锅上，从早到晚，“咕嘟咕嘟”着黄软米、白糯米粽子的香甜，让整个空气都像裹了蜜。⑪到了农历六月六，“新麦面馍馍就羊肉”的时候，春锅上，也终于有肉煮了。这时的羊肉，少了膻味，多了嫩鲜。用刚刚磨好的新麦面，和好、擀皮，做一顿胡萝卜羊肉饺子吃，让春锅也能尝到肥而不腻、香喷喷的味道了。说话间，暑热褪去，秋高气爽。月儿圆的中秋节来了。各家各户炉火正旺的春锅上，又架起了圆圆的铁鏊子，将从各种雕刻有“福”字、“寿”字，石榴、葡萄等图案的木制模子里打出的月饼，排列在上边焙，那酥香甘饴的味道，又弥漫到空气中，盼着月儿圆，人团圆。⑫四季更迭，转了一圈，冬天又来了，春锅，这才算完成了它这年的使命，可以开始“猫冬”了。⑬时代巨变，住宿条件的改善，让晋西窑洞人家使用了不知多少年多少代的春锅，恋恋不舍退出了日常生活。这些年，窑洞人家家家户户都建有专用的干净漂亮的厨房，电磁炉、电饭煲、燃气灶、抽油烟机等现代厨具用品，一应俱全，哪还用得着春锅来换季！（选自《山西日报》2026年3月27日，有删改）(1)文中画线句“不大工夫，那春锅上，就会散溢出各种野菜鲜嫩的味道”中的“散溢”一词用得很好，请结合上下文，体会其含义及表达效果。(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。◆语言质朴鲜活，富有乡土气息。◆温情的回望，岁月的暖意。班级开展“微光聚暖·大爱成温”小组合作学习活动。请参与并完成小题。你我的温度就是社会的温度①常有人感叹，现代城市是“陌生人社会”，人与人之间隔阂渐深，冷漠成风。然而，事实果真如此吗？成都女孩在地铁车厢写下“成都，留下我吧”，收获8万点赞与1.7万条暖心留言，成都地铁官方送上纪念票卡；寒夜里医生用双手焐热血袋为伤者保温；货车司机为骑行的小学生全程亮灯护航……这些细碎的善意有力地证明：你我的温度就是社会的温度。个体的每一次善意传递，终将汇聚成整个社会的温暖洪流。②为什么个体的微小善意能够成为衡量社会温度的标尺？因为善意具有两大特性：穿透力与链式反应。社会学者指出，社会网络的核心是“连接”与“传染物”，而善意正是最具穿透力的“传染物”。它打破了陌生人社会人与人之间的心理壁垒，让原本分工明确、彼此隔离的冰冷链条，因一次伸手、一句安慰、一个微笑而变得有血有肉。不仅如此，善意还会引发链式反应——那位在地铁里哭泣的女孩，可能因为陌生人的鼓励重新投出简历；那位被灯光护送的小学生，长大后或许会在雨夜为路人撑起一把伞。正如投入湖面的石子，涟漪层层扩散，最终冲刷掉人际隔阂。这种由个体善举触发的连锁效应，正是社会温度得以持续升高的内在机制。③那么，如何让善意成为社会的常态？答案并不复杂：不必惊天动地，重在身体力行。也许是一句脱口而出的“加油”，也许是一次耐心的等待，也许是一个不经意的搀扶。每一个微小的善举，都是点亮他人世界的烛光。反观那些只关注GDP增长的冰冷视角，恰恰忽视了社会发展的本质——真正的进步，从来不是抽象的数字，而是具体可感的获得感、幸福感、安全感。那些看不见的“柔性数据”——求职者收到的鼓励、伤者被握住的双手、夜行路人头顶的灯光，才是衡量社会温度的精准标尺。④综上所述，你我指尖的温度，就是社会的温度。在这个看似疏离的时代，我们每个人都可以成为温暖的源头。不必等待炬火，你我的微光，终将汇聚成照亮整个社会的星河。（选自《人民日报》2025年7月，有删改）13．一组同学就选文的论证思路进行梳理，请帮他们填写其中空缺的部分。小语：文章开篇以成都女孩求职受挫等事例引出中心论点：（1）______。小文：接着，第②段从善意的两大特性论述了（2）______；第③段联系现实，指出社会进步应关注“柔性数据”。小美：最后，第④段总结全文，发出呼吁。14．二组同学对本文的论据和论证方法进行了讨论。请结合文章内容完成下面评价表。

评价项目评价标准评价指数评价依据论据①论据典型，真实可信；

②论据与观点一致；

③论据丰富多样。☆☆☆☆☆小悦给论据打了五颗星，她认为本文的论据除了典型、与观点一致外，也非常丰富，如：（1）______。论证方法①运用多种论证方法；

②论证有力。☆☆☆☆☆小雅认为本文主要运用了举例论证和比喻论证，如：（2）______。15.阳光社区开展“书香有温度·悦读养人心”全民阅读主题活动，请阅读下面材料并完成小题。【材料一】2025年12月9日，国务院总理李强签署第823号国务院令，公布《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）。该《条例》自2026年2月1日起施行，标志着全民阅读从政策倡导迈入法治保障新阶段，对书香社会建设、提升全民素养、推进文化强国建设具有重要意义。这是我国首部专门规范全民阅读工作的行政法规，在为公民提供优质阅读内容、加大全民阅读推广力度、提升全民阅读服务质量、强化全民阅读保障措施等方面作出一系列规定，是保障人民群众基本文化权益的重要举措，体现了党和国家对全民阅读活动的高度重视，意味着全民阅读从“政策引导”迈入“法治保障”新阶段，必将对文化强国建设产生重要作用。【材料二】

3月28日，春日的早晨清爽宜人，太原市图书馆流动图书车缓缓驶入山西日报社住宅小区。车门刚一打开，就吸引了不少居民和儿童家长。“图书进社区，知识暖人心”活动就此展开。流动图书车麻雀虽小，五脏俱全。车内书架上整齐摆放着文学、历史、保健、少儿绘本等各类书籍。居民们便捷的阅读体验，得益于公共文化服务的持续优化。近年来，太原市图书馆创新服务，自2022年流动图书车投入使用以来，一改图书馆“开门借书”式的被动服务为“送书上门”的主动模式，极大地提高了馆藏文献的利用率。近日，吕梁市图书馆“书香进校园经典养童心”流动图书车进校园主题活动走进离石区龙凤小学，将优质阅读资源送到学生身边，助力全民阅读走深走实。活动当天，满载少儿读物和经典书籍的流动图书车停靠在校园广场，将阅读资源、办证服务与专业指导零距离送到师生身边，车内分门别类陈列着绘本、经典文学、科普读物等两千余册精选图书。活动还安排了经典阅读主题讲座。离石区龙凤小学校长孟变华说，“流动图书馆”走进校园，打破了空间限制，让图书“活”了起来，也让阅读“热”起来。此次活动进一步培育了学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯，让全民阅读理念在校园落地生根。【材料三】新华社北京4月15日电4月16日出版的第8期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》，这是习近平总书记2013年3月至2025年3月期间有关重要论述的节录。文章指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。文章指出，要发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。哪怕一天挤出半小时，即使只读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。数字阅读要和传统阅读结