2025~2026学年广东江门市鹤山市沙坪中学七年级下学期阶段学情自测语文试卷

2025~2026学年广东江门市鹤山市沙坪中学七年级下学期阶段学情自测语文试卷一、默写1.请你与小语一起填写下表，完成“古诗文里的家国情”的辑录。

古诗文知识梳理单关键词例句关联草木寄情草树知春不久归，（1）_______。杨花榆荚无才思，（2）_______。（韩愈《晚春》）国之河山不怕牺牲当战争来袭，木兰即使面对“（3）_______，（4）_______”这样苦寒艰难的军营生活，她依然勇敢顽强。（《木兰诗》）思亲怀乡故园东望路漫漫，（5）_______。（6）_______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）国之家园谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（7）_______，（8）_______。（李白《春夜洛城闻笛》）宁静淡泊独坐幽篁里，弹琴复长啸。（9）_______，（10）_______。（王维《竹里馆》）家之本身古为今用一方有难，八方支援。正如《木兰诗》中“（11）_______，（12）_______”所描绘的那样，地震救援队以最快的速度赶赴地震灾区。我的发现孟子说：“人有恒言，皆曰，‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。二、综合性学习阅读下面的文字，完成下面小题。家国情怀亘古gèngǔ不变地liútǎng在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为有一代又一代有志之士以己之力qièérbùshě地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是拥有担当与责任的普通人，他所做的事情，也许并不是妇孺皆知、jiāyùhùxiǎo，但始终坚守岗位、默默付出。正是这一群群的平凡英雄让这个世界充满爱与希望。“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。他们在国家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。2．根据拼音写出相应的词语。①gèngǔ()②liútǎng()③qièérbùshě()④jiāyùhùxiǎo()3．文中画波浪线的句子有一处语病，请联系整个句子提出修改意见。4．“天下国家”主题活动前同学们参加了“中学生了解英雄人物的情况”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计图，请简要概括统计图的主要信息。5．“天下国家”主题活动活动中，同学们决定用对联抒发情怀。从内容和形式两个方面看，最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是哪一项？请简述理由。A.保家卫国，百万雄师横跨鸭绿江；铭记历史，英烈无数血洒上甘岭。B.深化改革，万象更新民富裕；竞争开放，百花吐艳国繁荣。C.抗美援朝，烈士丹心昭日月；保家卫国，英雄豪气壮河山。D.鼓足干劲，创造人民万代福；力争上游，迎来祖国四化春。选项()理由：_________6．小龙认为老舍和他的《骆驼祥子》属于爱国故事的素材，但小江同学认为祥子的命运太悲惨了，不适合作为爱国故事的素材。请联系下面的链接材料，结合名著内容以及自己的阅读体验，阐述你的看法。【链接材料】老舍出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。20世纪30年代，老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是这一时期的作品。三、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，谓之行尸走肉耳。”（选自《拾遗记》）【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。7．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“欲”是“想要、打算”的意思，与“方欲行”（《狼》）中的“欲”意思不同。B．“不可不学”中的“学”是“学习”的意思，与“夫学须静也”（《诫子书》）中的“学”意思相同。C．“负”有“背，用背驮东西”“背靠着”“违背，背弃”“亏欠”等义项，根据语境推测，【乙】文中“负笈从师”中的“负”是“背，用背驮东西”的意思。D．“易”有“换”“改变”“容易”“轻视”等义项，根据语境推测，【乙】文中“常以净衣易之”中的“易”是“换”的意思。8．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()()观书A有会意处B题其C衣裳D以记其事9．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）门徒悦其勤学，常以净衣易之。10．小语和小文对甲文进行了讨论，请你结合文段内容补全对话。小语：《孙权劝学》这篇文章，给人很多启发啊！小文：是的，吕蒙的变化大到能让人“刮目相看”，启示我们：①______。小语：从孙权劝说的角度看，启示我们劝人要讲策略，从吕蒙接受规劝的角度看，还启示我们要善于听取别人的意见。小文：如果从鲁肃评价的角度来看，又得到不一样的启示：②______。11．如果用乙文中的任末做榜样，来劝说吕蒙学习，可以吗？请说说理由。四、现代文阅读阅读下面所给材料，回答问题。【材料一】第5次全国未成年人互联网使用情况调查说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。【材料二】未成年人使用互联网学习和娱乐情况①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5％；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35％至40％之间。②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1％的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5％的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。【材料三】专家建议①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。加强网络普法教育①过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。（以上材料摘自2024年5月28日《人民日报》）12．下面说法不符合原意的一项是（）

A．很多未成年人经常在网上看短视频，家长担心孩子沉迷网络，会受到不良的影响。B．专家建议，网络要加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。C．专家建议，要强化对家长互联网使用能力的培训，提高家长的上网技能。D．普及网络健康安全宣传，需要很多部门联动，形式可以丰富多样。13．关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论？请写出两点（不得出现数字）。14．班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请根据材料二，参照下面示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项设置为四项。

示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）

□学校主题教育口法治宣讲进校园口社区普法宣传□家长的教育15．请结合以上材料，就青少年如何合理使用网络提出三点建议。阅读下面的文章，完成下面小题。背后的眼睛①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。特别是那双眼睛，空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。⑦咳咳……⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受？⑩他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。⑪不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。⑫他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。⑬他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了。⑭“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音，但对于他无异于炸雷惊响在头顶。⑮“你……你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。⑯“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。⑰羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。⑱“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲挥了挥手。他飞也似的逃了。⑲二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的原因，是背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。16．阅读文章，理清文章的思路，并补全括号里的内容。在“他”一筹莫展之际，发现了盲老人和羊一蹑手蹑脚，抖抖索索解开了羊绳→（①___）→老人体谅他，让他牵走自己的羊→（②___）17．品味语言，回答下面问题。（1）从描写方法的角度，赏析第⑯段画线句。阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。