2025~2026学年江苏连云港市九年级下学期语文中考模拟预测

2025~2026学年江苏连云港市九年级下学期语文中考模拟预测一、综合性学习班级开展“天行健，自图强”主题学习活动，同学们积极参与。1．阅读下面的语段，完成相关任务。自强不息之所以能在中国社会被反复传颂，尤其是自中国近代历史以来深入人心，成为时代强音，是因为它和民族的命运、国家的前途紧紧联系在一起。民族自强不息才能jī（）身于世界之林，国家奋斗不止才能实现繁荣昌盛。鸦片战争后，中国逐渐遭受列强欺凌、落后被动挨打的半殖民地半封建社会，一批又一批仁人志士开始强国之路，呼吁（）民众奋发图强，自强不息开始为整个民族为国运而奋斗的精神力量。虽然强国之路的探索经历了多次的失败，国家落后的局面没有得到长期改变，但自强不息始终是中国人的精神家园，不仅激励着一代又一代的先进分子和革命党人为国家振兴而持续奋斗，也把中华民族锤（）炼得更有韧力、更加坚强。（摘编自《新华日报》）（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.进入探索上升B.走进探索跃升C.走进探求提升D.进入探寻上升（3）仿照画横线句，以“个人”与“集体”为话题，写一组体现两者关系的句子，要求保持“……才能……，……才能……”的句式，前后句结构对称。（4）画波浪线句子存在语病，请指出错误类型并修改。2．将下列句子填入文中横线处，语序最恰当的一项是（）文中提到“自强不息成为整个民族为国运奋斗的精神力量”，这种力量______，，，最终凝聚成中华民族的精神脊梁。①从詹天佑修建京张铁路的坚守中走来②从文天祥“留取丹心照汗青”的誓言中走来③从当代航天人探索宇宙的征程中走来

A．②①③B．①②③C．③①②D．②③①3．从初中语文教材中列举两位体现“自强不息”精神的人物（如范仲淹），并分别用一句话概括其事迹。4．参考示例，为其中一位人物设计“精神名片”。【示例】范仲淹：断齑画粥求学路，先忧后乐报国情5．结合给定文段中“自强不息与民族命运相连”的观点，谈谈《钢铁是怎样炼成的》如何体现“个人自强”与“民族解放”的关系。（要求：引用小说中的具体事例）二、默写6.填写诗文名句。人生难免遇挫，唯自强可破困局。叹命运多舛时，李白《行路难》中（1）“________________，_________________”道尽冲破险阻的信念；置身逆境之际，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》里（2）“________________，_________________”，以新旧更迭之景喻示希望常在的哲理。求学需怀“士不可以不弘毅”的坚韧，杜甫于《望岳》中以（3）“________________，一览众山小”书写攀登顶峰的追求；人生抉择关头，苏轼在《江城子・密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，____________”的豪迈，与范仲淹“先天下之忧而忧”的担当同显自强本色。而文天祥“___________________？_________________”的抉择，更以生死为注脚，践行着民族自强的精神脊梁。三、文言文阅读班级开展”乾行·弘毅“古诗文专题活动，请完成下面小题。【甲】《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自《送东阳马生序》）【丙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《范仲淹有志于天下》）7．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（）

A．“神龟虽寿，犹有竟时”以神龟长寿设喻，直接否定了“长生不老”的幻想，为“壮心不已”的进取做反衬铺垫。B．“老骥伏枥，志在千里”运用比兴手法，以千里马虽老犹有驰骋之志，隐喻诗人虽年暮仍怀抱统一天下的雄心。C．“盈缩之期，不但在天”强调寿命长短全由天命决定，“养怡之福”则补充说明保养身心可逆转自然规律，形成辩证思考。D．“幸甚至哉，歌以咏志”作为乐府套语，与“烈士暮年”的豪情形成情感割裂，仅起到乐曲结束的功能性作用。8．解释下列加点的词语。（1）负箧曳屣行深山巨谷中____________（2）同舍生皆被绮绣__________（3）再适长山朱氏____________（4）日昃始食_____________9．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意（2）遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。11．文中“往往粥不继，日昃始食”一句，通过对饮食状态的描写展现苦学之志。请结合具体字词，分析该句如何以“反衬手法”凸显人物形象。12．甲诗《龟虽寿》中“老骥伏枥”的意象，与乙文宋濂“缊袍敝衣处其间”、丙文范仲淹“昼夜苦学”的形象，在表现“自强不息”主题时有何异同？请结合文本分析。四、整本书阅读名著阅读课，老师带领我们温故《红星照耀中国》和《简・爱》，请完成小题。【甲】在长征的雪山上，一个少年先锋队队员正用冻得发紫的手紧握着步枪。他叫邓六金，十三岁参军，背着比自己还高的枪翻越夹金山。“雪片打在脸上像刀割，”他后来对斯诺说，“但我看见政委把棉衣让给伤员，自己只穿单衣行军。”队伍里像他这样的“红小鬼”有上千个，他们在泥泞中光着脚搬运弹药，在篝火旁用树枝当笔学习识字。有个小号手在过草地时感染了伤寒，却坚持每天吹号鼓舞士气，直到晕倒在行军路上。斯诺记录下：“这些少年用破草鞋丈量出中国的未来，他们的笑声比机关枪的声音更有力量。”（节选自《红星照耀中国・大渡河英雄》，人民教育出版社2023年版）【乙】洛伍德学校的宿舍里，简・爱借着月光缝补学生们的旧袜子。寒冷的冬夜里，她的手指被冻得僵硬，可每当想起布罗克赫斯特先生骂她“说谎者”时，针脚就变得更密。“我要学会拉丁语，”她在日记本上写道，“等我当上教师，要让每个孩子都有书读。”一次伤寒疫情夺走了好友海伦的生命，简・爱却在病床上坚持抄写《鸟类学》笔记。当她以全校第一的成绩毕业时，校长惊讶地发现，这个常被惩罚的女孩竟整理出三大本学习心得。“我不是石子，”她在毕业演讲中说，“哪怕被踩进泥土，也要长出根系寻找阳光。”（节选自《简・爱・洛伍德的冬天》，译林出版社2010年版）13．结合甲乙片段，分别概括“红小鬼”群体与简・爱的形象特点（各写两点）。14．结合选文乙，谈谈你对“知识是穿透黑暗的一束光”这句话的理解。15．《简・爱》中简・爱在洛伍德学校忍受饥饿仍坚持学习，《红星照耀中国》中少年先锋队队员背着步枪翻越雪山。请结合两部作品，分析“个人奋斗”与“集体信念”在面对困境时的精神力量。五、现代文阅读阅读以下三则材料，完成下面小题。材料一：各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例

年龄段占比%19岁及以下29.1%20-29岁40.5%30-39岁23.7%40-49岁17.1%50-59岁10.4%60岁及以上5.4%（摘录自《中商情报网》2025年2月）材料二：AI时代，该怎样看待学习在AI时代，有人困惑孩子努力学习是否还有意义。实则，学习意义重大。一方面，用好AI需知识支撑。AI靠提示词生成答案，提示词质量取决于使用者知识水平，知识欠缺则难让AI有效发挥。且AI信息需人辨别，缺独立思考和综合判断能力难以辨真伪。另一方面，学习能刷新认知、重塑自我，催生创新创造。若依赖AI放弃学习，难有思想火花，原能力还可能退化。而知识体系完善、技能多的人，能借助AI创造更多价值。总之，AI时代更需学习，用知识武装自己。（摘编自《人民日报》2025年4月）材料三：如何引导中小学生用好AI帮手①AI普及，中小学生使用增多，但问题频出。有的作业“AI味”重，依赖AI写作业。学习机等引入AI，从辅助变“枪手”。AI还可能输出有害信息，影响学生身心健康。②对此，学校在探索新路径。如用AI将复杂概念具象化，辅助作文教学并生成个性化建议，助力班级管理。专家指出要让学生认清AI工具本质。同时，各方建议提升家长和教师对AI的认识，家校社合作掌握学生使用情况，制定个性化方案。还可探索AI分级机制，针对性开发产品。（摘编自《新华社》2025年5月）16．下列对相关内容的理解，正确的一项是（）

A．60岁及以上年龄段网民使用生成式人工智能产品比例最低，是因为他们不需要使用AI产品。B．AI输出的信息无需甄别，使用者可以直接采用。C．学校探索AI助力教学新路径，有助于引导中小学生正确使用AI。D．只要学生认清AI工具本质，就能避免在学习中过度依赖AI。17．根据上述材料，简要概括AI在教育领域应用中存在的问题及应对措施。18．结合三则材料，分析在AI时代不同群体应如何正确对待AI与学习的关系。请阅读下面一篇文章，完成小题。川西竹椅①“一半翠竹一半田，竹林深处闻鸡犬，溪水清清竹边过，竹下老者编竹鸳。”川西多竹，用途甚广，撮箕、簸箕、箩筐、竹椅等农家生活用具大都就地取材，由翠竹“千变万化”而来，装扮着川西百姓的生活。当绵绵细雨如丝如缕般飘落，俯身滋润着大地时，川西人便迎来了雨水节这个传承许久的节日。②在雨水节，有一个独特而又温馨的习俗——女婿要给丈母娘送椅子。这可不是一把普通的椅子，它承载着女婿对丈母娘的敬重，更藏着一份想要“拴住”丈母娘的心——让她认可自己，将女儿放心托付给自己。③椅子上，会细心地缠上鲜艳的红带，寓意着日子红红火火。女婿还会煨上一罐香气四溢的罐罐肉，那袅袅升腾的热气，弥漫在空气中的肉香，仿佛都在诉说着对丈母娘的感恩与关怀。特别是村中有新女婿头次带椅子登门，整个村子都会沉浸在一片欢乐祥和的氛围中。④三十年前的那个雨水节，我怀揣着对爱情的憧憬和对未来的忐忑，第一次前往女友家。那时的我，满心都是紧张与期待，一心想着要给未来的岳父岳母留下一个好印象。为了这个特别的日子，我特地买了两把竹椅，心想着：一把给准丈母娘，表达我对她的敬重和讨好，希望她能认可我这个毛头小子；另一把则给准岳父，让他也感受到我的诚意，不至于在这桩婚事上为难我。⑤记得那天，我小心翼翼地用自行车驮着两把椅子，骑行在通往女友家的乡间小路上。春雨淅淅沥沥地下着，打湿了我的衣裳，也擦拭着两把竹椅。当我站在女友家的门口敲响那扇门时，时间仿佛都凝固了。门缓缓打开，女友惊喜的笑容映入眼帘，还有不远处准岳父岳母略带疑惑的目光。我有些局促地笑了笑，结结巴巴地说：“雨水节快乐！这是我给你们带的礼物。”说着，就把两把椅子递了过去……⑥在接下来的日子里，那两把结实的竹椅，稳稳地放在二老家的堂屋，见证着我们的爱情一步步走向成熟。一晃三十年过去了。如今的川西，随着经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，川西人不再像过去那样，砍伐房前屋后的竹林来制作椅子。大家逐渐意识到，绿水青山就是金山银山，保护生态环境才是长久之计。那片郁郁葱葱的竹林，不仅为川西增添了一抹独特的自然之美，更成了人们心中无法取代的绿色家园。⑦当然，这三十年来，送椅子的习俗也在悄然发生变化，结实的竹椅变成了花样繁多的礼品。不过，雨水节这天，川西女婿们对丈母娘的敬重心意从未改变。⑧今年，我和妻子商量，在雨水节这天还要陪岳母出去踏青，到雪山下的公园城市——都江堰古城的大街小巷好好逛一逛，在那片身边的