2026年教师师德师风测考试题库及答案

2026年教师师德师风测考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.某小学教师在家长群中发布“成绩差的学生拖班级后腿”的言论，引发部分家长不满。该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项要求？A.坚定政治方向B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.潜心教书育人答案：B（解析：该言论贬低学生，未做到尊重学生人格，违反“关心爱护学生”中“严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生”的要求）2.幼儿园教师李某在班级群内公开征集“六一活动经费”，要求每位家长至少缴纳200元。根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，此行为违反了：A.坚守廉洁自律B.秉持公平诚信C.传播优秀文化D.规范保教行为答案：A（解析：准则明确要求“不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动”，李某变相收费违反廉洁自律）3.某中学教师张某将学生课堂违纪视频未经处理直接上传至社交媒体，配文“现在的学生越来越难管”。该行为主要违背了：A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.终身学习答案：C（解析：未经学生同意公开隐私信息，侵犯学生隐私权，违反“关爱学生”中“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”的规定）4.依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，教师存在“组织、参与有偿补课”行为，情节较重的，应给予：A.警告或记过处分B.降低岗位等级或撤职C.开除处分D.批评教育答案：B（解析：办法规定，情节较重的给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的开除或解除聘用合同）5.教师王某在教研活动中抄袭同事的课题成果，声称“大家都是合作关系，用一下没关系”。此行为违反了师德规范中的：A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表答案：D（解析：抄袭他人成果违背学术诚信，属于“为人师表”中“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则”的反面行为）6.某职业院校教师在企业实践期间，利用职务之便向合作企业索要“指导费”。根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，应认定为违反：A.坚定政治方向B.坚持言行雅正C.坚守廉洁自律D.潜心教书育人答案：C（解析：准则要求“不得利用职务之便谋取私利”，索要费用属于违规谋利）7.教师在课堂上引用网络争议性言论并煽动学生“质疑一切权威”，该行为最可能违反：A.传播优秀文化B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.爱国守法答案：A（解析：准则要求“传播科学文化知识，弘扬真善美”，煽动非理性质疑违背“传播优秀文化”的要求）8.幼儿园教师陈某因幼儿午休吵闹，让其在走廊罚站30分钟。此行为违反了：A.规范保教行为B.秉持公平诚信C.关心爱护学生D.坚守廉洁自律答案：A（解析：《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》“规范保教行为”明确要求“不得体罚和变相体罚幼儿”，罚站属于变相体罚）9.某教师在课后服务中，强制要求学生参加自己组织的学科补习班。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该行为属于：A.正常课后服务B.违规有偿补课C.合理教学延伸D.家校协同育人答案：B（解析：“双减”政策禁止教师组织或参与有偿补课，强制学生参加自办补习班属于违规）10.教师在年度考核中被认定为“师德考核不合格”，依据相关规定，其年度考核结果应定为：A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案：D（解析：各地师德考核办法普遍规定，师德不合格者年度考核直接定为不合格）11.教师张某因家庭矛盾在校园内与同事发生激烈争吵，辱骂对方“没师德”，造成恶劣影响。该行为违反了：A.爱国守法B.团结协作C.为人师表D.终身学习答案：C（解析：在公共场合辱骂同事，未能做到“举止文明，作风正派”，违反“为人师表”规范）12.某小学教师在家长会上暗示“报XX培训班成绩提升快”，事后发现该培训班为其亲属所办。此行为违反了：A.关心爱护学生B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.潜心教书育人答案：B（解析：利用职务之便为亲属机构谋取利益，属于“索要、收受财物或谋取其他不正当利益”，违反廉洁自律）13.教师在网络平台发布“现在的学生越来越笨，教不会”的抱怨视频，被家长转发后引发负面舆情。该行为主要违背了：A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习答案：C（解析：公开贬低学生，未做到“尊重学生人格，平等公正对待学生”，违反“关爱学生”要求）14.根据《新时代教师职业行为十项准则》，教师“通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点”的行为，属于违反：A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.坚持言行雅正D.潜心教书育人答案：A（解析：准则首条“坚定政治方向”明确要求“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”）15.教师李某因学生未完成作业，要求其抄写课文10遍。该行为属于：A.合理惩戒B.变相体罚C.教学创新D.严格要求答案：B（解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，超过正常作业量的重复性抄写属于变相体罚）16.某高校教师在指导研究生时，要求学生为其个人公司处理业务，占用大量学习时间。此行为违反了：A.潜心教书育人B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.坚守廉洁自律答案：A（解析：准则“潜心教书育人”要求“不得利用学生为自己或他人谋取利益”，占用学生时间处理私人事务属于违规）17.教师在教师节收到学生手工制作的贺卡，下列处理方式正确的是：A.当场拒绝，批评学生“不务正业”B.收下贺卡并表达感谢，强调“心意比礼物更重要”C.要求学生以后送更贵重的礼物D.将贺卡转赠其他同事答案：B（解析：学生手工贺卡属于情感表达，教师应尊重学生心意，同时引导正确价值观）18.某教师在处理学生矛盾时，仅听取班干部陈述便判定责任，未调查其他学生。该行为违反了：A.关心爱护学生B.秉持公平诚信C.规范从教行为D.终身学习答案：B（解析：未全面调查即判定责任，未做到“公平公正对待学生”，违反“秉持公平诚信”要求）19.教师在课堂上使用侮辱性语言批评学生“脑子像榆木”，导致学生产生厌学情绪。根据《未成年人保护法》，该行为侵犯了学生的：A.受教育权B.隐私权C.人格尊严权D.财产权答案：C（解析：侮辱性语言损害学生人格尊严，违反《未成年人保护法》第二十七条“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严”的规定）20.新入职教师在参加师德培训时，认为“师德是虚的，不如教学能力重要”。这种认识的错误在于忽视了：A.师德是教师职业的灵魂B.教学能力是师德的基础C.师德与教学能力无关D.师德培训形式化答案：A（解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确指出“师德是教师职业的灵魂”，是评价教师的第一标准）二、判断题（每题1分，共15分。正确填“√”，错误填“×”）1.教师在社交媒体发布个人生活照，只要不涉及学生，就不违反师德规范。（×）解析：教师需注意公众人物身份，若发布不当言论或低俗内容，可能违反“坚持言行雅正”要求。2.教师可以接受家长赠送的家乡土特产（价值200元以内），因为属于“礼尚往来”。（×）解析：《新时代教师职业行为十项准则》禁止收受家长财物，无论价值大小。3.教师在课堂上对学生说“不好好学习以后只能扫大街”，属于激励学生的正常教育方式。（×）解析：该言论贬低特定职业，伤害学生自尊，违反“关心爱护学生”中“尊重学生人格”的规定。4.教师因教学需要，将学提供绩排名张贴在教室后墙，属于合理教学管理。（×）解析：公开成绩排名可能侵犯学生隐私权，应遵循《未成年人保护法》中“保护未成年人隐私”的要求。5.教师在课后服务中为学生答疑解惑，不收取费用，不属于有偿补课。（√）解析：课后服务中的义务答疑是教师职责范围内的工作，与有偿补课有本质区别。6.教师可以在学术论文中合理引用他人观点，但需注明出处。（√）解析：学术规范要求尊重知识产权，合理引用并标注来源是诚信的体现。7.幼儿园教师为提高教学效率，让大班幼儿提前学习小学一年级课程，符合“规范保教行为”要求。（×）解析：幼儿园“小学化”教学违反“遵循幼儿身心发展规律和保教活动规律”的规定。8.教师在网络上参与教育政策讨论时，可发表与主流观点不同的意见，但不得歪曲事实。（√）解析：教师有言论自由，但需基于事实，不得传播错误信息，符合“坚持言行雅正”要求。9.教师因学生上课玩手机，当场没收并告知放学归还，属于合法教育惩戒。（√）解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师可暂时保管学生违规物品并及时归还。10.教师在年度师德考核中被评为“基本合格”，不影响其职称晋升。（×）解析：多数地区规定，师德考核基本合格或不合格者，年度考核不得评优，且限制职称晋升。11.教师在指导学生竞赛时，将自己名字署为第一作者，学生为第二作者，属于合理指导。（×）解析：侵占学生学术成果违反“潜心教书育人”中“公平公正对待学生学术成果”的要求。12.教师可以在课堂上分享自己的生活经历，只要不涉及负面内容。（√）解析：适当分享生活经历有助于拉近师生距离，属于“坚持言行雅正”中的正常交流。13.教师因家庭困难，可在寒暑假期间兼职做家教，只要不影响本职工作。（×）解析：《新时代教师职业行为十项准则》禁止教师组织或参与有偿补课，包括兼职家教。14.教师在处理学生矛盾时，应优先维护学校声誉，避免家长投诉。（×）解析：师德要求“秉持公平诚信”，应基于事实处理问题，而非片面维护学校声誉。15.新教师参加师德培训时，只需记住条文即可，无需结合实践反思。（×）解析：师德培训的目的是指导实践，需通过案例分析、反思讨论等方式内化规范。三、简答题（每题8分，共40分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。答案：①为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；②不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为；③言语规范，谈吐文雅，不得歧视、侮辱学生，不得虐待、伤害学生；④遵守社会公德，维护教师良好社会形象，不得在公共场所及网络上发表不当言论。2.教师在教育教学中应如何落实“关爱学生”的师德规范？请列举至少4项具体行为。答案：①尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生；②关注学生个体差异，因材施教，耐心引导学提供长；③保护学生安全，及时制止校园欺凌、网络暴力等损害学生权益的行为；④关心学生身心健康，主动与家长沟通学生心理状态，配合做好心理疏导；⑤维护学生合法权益，对侵犯学生权利的行为及时干预或举报。3.结合实际，说明教师“坚守廉洁自律”的重要意义。答案：①廉洁自律是教师职业的基本道德底线，直接影响教育公平。若教师收受财物、谋取私利，会破坏师生信任，导致教育资源分配不公；②教师是学生的道德榜样，廉洁行为能潜移默化培养学生正确的价值观，反之则可能误导学生形成功利主义倾向；③维护教育系统的公信力。教师廉洁从教能提升社会对教育的信任，促进家校协同育人；④避免法律风险。违反廉洁规定可能触及《教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，导致处分甚至法律责任。4.某教师因学生未完成作业，要求其放学后留校补写，期间教师在办公室批改作业，未全程监管。请分析该行为是否符合教育惩戒要求，并说明理由。答案：①部分符合，部分不符合。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可对未完成作业的学生实施“课后教导”的惩戒方式，要求留校补写作业属于合理范围；②不符合之处在于教师未全程监管。规则要求“教师在实施教育惩戒时，应当注重方式方法，与学生加强沟通、适时疏导”，未全程监管可能导致学生离校安全隐患，或因无人指导而无法达到补写效果；③改进建议：教师应陪伴学生补写作业，期间给予适当指导，完成后及时与家长沟通，避免误解。5.新时代教师应如何在网络空间中践行师德规范？请结合《新时代教师职业行为十项准则》提出具体要求。答案：①坚定政治方向：不在网络上发表或转发违背党的路线方针政策的言论，不传播错误价值观；②坚持言行雅正：网络发言需文明得体，不参与谩骂、造谣等网络暴力行为，维护教师良好形象；③保护学生隐私：不私自拍摄、上传学生照片或视频，未经同意不公开学生个人信息；④规范教育行为：不在网络平台组织有偿补课，不利用社交群组变相收取费用或推销商品；⑤传播优秀文化：积极分享正能量教育内容，引导学生和家长树立正