柳州市融安县2026年三年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

柳州市融安县2026年三年级数学第一学期期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．期末考试时，数学试卷上写着“考试时间为90分钟”，如果早晨9：00开考，那么应在（_____）结束考试。2．把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，吃了这个西瓜的______．还剩下______．3．填上合适的单位。电脑键盘的周长约是12（________）。教室地面的面积约是54（________）。黑板的长大约是30（________），面积大约是4（________）。4．这些胡萝卜的是（_____）根。5．一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜．种萝卜的地占整块菜地的（_____）．6．一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这个正方形的边长是（________）厘米，剩余部分的周长是（________）厘米。7．写出两个最接近3000的自然数:（_____）,（_____）。8．小明身高1_____35_____，体重32_____，每天晚上9_____30_____睡觉．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小数都比整数小。（________）10．0除以任意一个不为0的数，商一定小于0和这个数的和（_____）11．把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米．（____）12．被除数中间有一个0，商中间肯定也有一个0。（______）13．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）14．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）15．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）16．一条线段长1厘米，另一条线段比它短7毫米．另一条线段长3毫米．（______）17．5045200省略万位后面的尾数约是505万．（____）18．如果因数的末尾有几个0，那么积的末尾一定有几个0。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．现在是9:10,电影已经开始了半小时,则电影是()开始的．A．8:40 B．9:40 C．8:5020．某种商品现在的单价是原来的2倍，原来购买该种商品30件的钱，现在可以买（）件．A．60 B．15 C．无法确定21．与80.80元相等的是()．A．80元8角 B．8080角 C．80元8分22．□、△、○分别代表三个数字，如果□△○，那么下列结论不正确的是（）。A．□△○ B．□○△ C．△□○ D．△□○23．妈妈养了200只鸡，鸭比鸡多50只，鸡和鸭一共多少只？列式正确的是（）。A．200＋50 B．200＋50＋200 C．200－50＋200 D．200－（200＋50）24．下列说法正确的是（）。A．王老师手掌的面积约是1平方分米 B．332＋468÷4＝800÷4＝200C．算式6□7÷6的商的中间有零，□里一定是5 D．边长是4分米的正方形的面积和周长相等25．图（）中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。

A．

B．

C．

26．下面（）图形的周长最长？（每个小方格的边长表示1厘米）A．图1 B．图2 C．图327．姐姐比弟弟重3千克。下面关系式正确的是（

）。A．姐姐的重量-弟弟的重量=3

B．姐姐的重量=弟弟的重量-3

C．弟弟的重量-姐姐的重量=328．1分钟内我们可以做完的事情是（）A．跑5千米 B．写一篇400字的作文C．做15道口算题四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。55＋46＝124×2＝50×8＝750－480＝99×0＝1－＝＋＝678＋321≈802－358≈213×6≈30．用竖式计算，并把除法算式进行验算．247×9＝834÷4＝725÷6＝31．计算下图图形的周长。五、操作题。32．把相等的连起来。六、解决问题33．小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？34．一个长方形的宽是16厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？35．有360本故事书分给3个班，分给一班120本，其余平均分给二班和三班，二班分到几本？36．流动科技馆内上午有782人参观，中午有357人离开，下午又来了421人参观。这时馆内有多少人？37．35个同学去秋游限乘9人限乘4人（1）如果都租小车，需要租几辆车？（2）还可以怎样租车？我觉得还可以这样租车：租限乘9人的车（）辆，再租限乘4人的车（）辆，就可以刚好坐满各辆车

参考答案一、神奇小帮手。1、10:30【详解】略2、【详解】试题分析：根据分数的意义可知，把一个西瓜平均切成8块，将这块西瓜的总块数当做单位“1”，平均分成8份，那么每块就是这个西瓜的，小明吃了3块，就是块西瓜的×3=．则还剩1﹣=．解答：解：小明吃了3块，吃了这个西瓜的：×3=；则还剩1﹣=．故答案为；．点评：本题考查了学生对于分数意义的理解．3、分米平方米分米平方米【分析】根据每种事物的实际情况结合数据大小选择合适的计量单位即可解答。【详解】电脑键盘的周长约是12分米。教室地面的面积约是54平方米。黑板的长大约是30分米，面积大约是4平方米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意要联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。4、8【详解】略5、【详解】略6、828【分析】根据题意可知，一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，即这个正方形的边长是8厘米；剩下部分的长是8厘米，宽是（14－8）厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。【详解】（14－8＋8）×2＝（6＋8）×2＝14×2＝28（厘米）即这个正方形的边长是8厘米，剩余部分的周长是28厘米。【点睛】本题的重点是确定剪成的正方形的边长是多少，再根据长方形的周长公式进行解答。7、29993001【解析】略8、米厘米千克时分【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】3.1大于3，4.2大于4，所以小数不一定比整数小，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小数不一定比整数小，所以判断错误。【点睛】可以直接举例说明原说法错误。10、√【详解】略11、√【详解】3÷5＝（分米）即把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米原题说法正确．故答案为：√．12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【分析】用两个最小的三位数相加，求得的和最小。用两个最大的三位数相加，求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100＋100＝200999＋999＝1998则两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。15、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。16、√【详解】略17、√【详解】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．18、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，原题说法错误。【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、B【详解】解：设原来的单价是1，则：（1×30）÷（1×2）＝30÷2＝15（件）答：现在可以买15件．故选：B．21、A【详解】略22、D【分析】被除数＝除数×商，除数＝被除数÷商；据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果□÷△＝○，则□＝△×○，△＝□÷○，所以D不正确；故答案为：D【点睛】熟练掌握除法各部分之间关系是解答本题的关键。23、B【分析】鸭比鸡多50只，用鸡的只数加上50只，求出鸭的只数。再将鸭的只数加上鸡的只数，求出鸡和鸭的总只数。【详解】鸭的只数是200＋50只。鸡和鸭的总只数是200＋50＋200只。故答案为：B。【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。24、A【分析】根据题意，对各选项进行依次分析、进而得出结论。【详解】A．根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个手掌的面积应用“平方分米”做单位；所以原题的说法正确；B．332＋468÷4＝332＋117＝449449≠200，所以原题的说法不正确；C．据除法计算的方法可知：当每次除得余下的数与下一位的和小于除数时，要商0，因6□7÷6，商的百位是1，没有余数，所以□内的数是小于6的自然数，即是0、1、2、3、4、5；所以原题的说法不正确；D．周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小；所以原题的说法不正确。故答案为：A【点睛】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。25、B【分析】24×3可写成20×3＋4×3，用竖式计算先算个位，4×3＝12，竖式中的进位“1”表示4×3＝12中的10；据此解答。【详解】由分析得出：图中中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是要理解整数乘法的计算的方法，分清楚数字所表示的含义以及十进制计数法的进位。26、B【分析】根据周长的定义，封闭图形一周的长度叫做周长，由此分别求出图形的周长即可解答。【详解】图1的周长：3×4＝12（厘米）图2的周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）图3的周长：4×3＝12（厘米）所以图2的周长最长；故答案为：B【点睛】本题主要考查周长的认识，要熟练掌握相关图形周长的计算方法。27、A【详解】根据条件“姐姐比弟弟重3千克”可得：姐姐的重量-弟弟的重量=3或弟弟的重量+3=姐姐的重量，据此解答。28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、101；248；400；2700；；1；1000440；1260【详解】略30、2223；208……2；120……5【详解】247×9＝2223834÷4＝208……2验算：725÷6＝120……5验算：31、78分米【分析】把四条边长度相加即可解答。【详解】11＋19＋24＋24＝30＋48＝78（分米）五、操作题。32、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题33、1【分析】把减数十位上的2看成了5，也就是说多减去了30，即差少了30，用所得的差加30即可解答．【详解】342+（5﹣2）×10，=342+3×10，=342+30，=1，答：正确的答案应该是1．34、32厘米；96厘米【详解】16×2=32（厘米）（32+16）×2=96（厘米）答：这个长方