必修4　第二十二课　实现人生的价值

第二十二课

实现人生的价值

课标要求KEBIAOYAOQIU

1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。

2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和

行为选择。

3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，

践行社会主义核心价值观。

考情回顾KAOQINGHUIGU

考点考题考情分析

2025·陕晋宁青高考，19；2025·广西高考，9高考试题主要结合某些社

价值与

2024·河北高考，20(1)；2024·湖北高考，14会观念的变化考查价值观

价值观

2023·天津高考，7；2023·全国甲卷，22及其导向作用。结合青年

价值判2025·湖北高考，4；2025·安徽高考，20人的价值选择考查价值判

断与价2025·福建高考，20(1)；2025·广东高考，19(1)断与价值选择的正确标准。

值选择2024·广东高考，11；2023·全国乙卷，21结合先进人物实现人生价

值的典型事例，考查价值

2024·广西高考，9；2024·天津高考，12

价值的

的创造和实现。命题形式

2024·贵州高考，20(1)；2024·安徽高考，8

创造和

以选择题为主，主观题常

2024·山东高考，19(1)；2024·湖南高考，20(1)

实现

综合考查本课内容。

2023·全国新课标卷，40(1)；2023·福建高考，12

思维导图SIWEIDAOTU

价值：客体对主体的①_积__极__意__义__

人的价值：主要在于对社会的贡献

导向作用

价值与对人们认识和改造世界的活动有重要②_________

价值观作用重要向导

价值观是人生的③__________

当代中国精神的集中体现

社会主义核

体现了社会主义④_本__质__要__求___

影心价值观

实自觉行动

响内化为人们的精神追求，外化为人们的⑤_________

现

价值判断：对事物能否满足⑥主体的需要以及满足的

人

含义程度作出判断

生价值判断与

价值选择：在价值判断的基础上作出⑦_价__值__选__择___

的价值选择

价影特点：社会历史性、阶级性、主体差异性

值响

自觉遵循社会发展的⑧_客__观__规__律___

标准

价值的创自觉站在⑨最广大人民的立场上

造和实现

价值判断与

实价值选择

现

影

人弘扬⑩劳动精神，实现人生价值

生响

在个人与社会的统一中创造和实现价值

的

价价值的创

充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强

值造和实现⑪

在砥砺自我中创不息的精神

造和实现价值努力增长自己的才干，全面提高个人素质

有坚定的⑫理想信念，需要正确价值观的指引

锤炼品德修为，不断打牢道德根基

内容索引NEIRONGSUOYIN

核心考点一价值与价值观

核心考点二价值判断与价值选择

核心考点三价值的创造和实现

大题攻略关于“实现人生价值”的命题

课时精练

核心考点一

价值与价值观

1.价值

哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足

主体需要的积极功能和属性。

①价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的

需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

②价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。

2.人的价值

人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，

含义

其中主要在于对社会的贡献

①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献

内容

②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足

特点人既是价值的创造者，又是价值的享受者

对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对

评价

社会发展和人类进步事业的贡献

要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡

要求

献中实现自身的价值

结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面

的内容。

3.价值观及其导向作用

从领①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用

导向域看②价值观是人生的重要向导

作用从性①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用

质看②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用

要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行

方法论

社会主义核心价值观

①区分价值、人生价值、价值观。价值涵盖各个不同领域事物

的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴；人生价

值只涵盖人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于

主观范畴。②意识、社会意识、价值观的反作用都因性质不同

而具有双重性，都需要通过实践起作用。

4.培育和践行社会主义核心价值观

①国家层面：富强、民主、文明、和谐

内容②社会层面：自由、平等、公正、法治

③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判

是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结

意义

着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传

统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神

①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有

要求②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫

③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动

建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。

1.(2023·山东高考，11①)月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体

的积极意义。

纠正×。哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对

客体的积极意义。

2.(2023·广东高考，11③)事物的价值取决于人的选择。

纠正×。事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是

“取决于人的选择”。

3.(2022·湖北高考，15③)事物满足主体的需要是价值观形成的基础。

纠正×。价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，实践是价值

观形成的基础。

4.(2023·全国甲卷，22③)价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同。

纠正×。价值观是两面性，只有正确的价值观才应当得到包容与认同。

考向一人的价值

1(2023·天津高考)怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一

些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广

泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一

股正能量。该博主

A.创作的短视频帮助他人实现了人生价值

B.创作的短视频的价值在于其内容的独特性

C.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求

√D.既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认

材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是

帮助他人实现人生价值，A不符合题意。

哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足

主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们

广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特，B错误。

践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观内化为人们的精神

追求，外化为人们的自觉行动，C错误。

材料中该博主的视频满足了人们广泛的生活需求，并且得到大家点赞和

关注，说明该博主实现了个人价值和社会价值的统一，D符合题意。

考向二价值观及其导向作用

2(2024·湖北高考)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸

秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，

因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明

①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律

②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展

③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用

④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失

√A.①②B.①④C.②③D.③④

科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求

是，③说法错误。

统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但“避免”一词太绝对，

④错误。①②正确。

真题探源

选项①：规律是客观的，要尊重规律，按规律办事。

选项②：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

选项③：物质决定意识，要坚持一切从实际出发。

选项④：整体与部分是辩证统一的。

考向三培育和践行社会主义核心价值观

3(2024·重庆高考)2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”

极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食

物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，

开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是

①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡

②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭

③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观

④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求

√A.①②B.①③C.②④D.③④

材料体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，

有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，

①②正确。

有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是

社会主义市场经济的基本要求，③④错误。

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核心考点二

价值判断与价值选择

1.价值判断与价值选择的含义

①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的

内涵程度作出判断

②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择

关系

是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基

形成

础上形成的

事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作

出判断。

2.价值判断与价值选择的特点

社会历史性主体差异性

人们的社会地位不同、需要不同，认识

价值判断和价值选择会因时间、事物角度不同、立场不同，价值判断与

内涵

地点和条件的变化而不同价值选择，往往因人而异。在阶级社会

里，价值判断和价值选择有阶级性

有助于我们正确评价历史和现实

中的各种价值观念，防止简单化要求我们明确价值判断和价值选择的标

意义/

和片面化倾向；有助于我们的价准，分辨什么是对的、什么是错的，应

要求

值观念与时俱进，从而作出正确该怎么做、不应该怎么做

的价值判断和价值选择

3.价值判断与价值选择的标准

标准要求原因

自觉遵循社会发坚持真理，遵循社会发展规律是普遍的、客观的，

展的客观规律(客的客观规律，走历史的必按规律办事才能取得预

观标准)由之路期效果

自觉站在最广大坚持人民至上，把人民群

人民群众是社会历史的

人民的立场上(最众的利益作为最高的价值

主体，是历史的创造者

高标准)标准

价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系

1.(2022·湖北高考，15②)对事物的正确认识是进行价值判断的前提。

纠正×。价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作

出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提。

2.(2021·天津高考，10①)价值判断是在价值选择的基础上作出的。

纠正×。价值选择是在价值判断的基础上作出的。

3.(2023·全国乙卷，21②)正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力。

纠正×。正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不

是主体的知识和能力。

4.(2023·全国乙卷，21④)价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的

实践能否发挥导向作用。

纠正×。价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规

律和是否站在最广大人民的立场上。

考向一价值判断与价值选择的形成

1(2024·广东高考)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原

料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，

格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值

就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见

①新事物战胜旧事物必须保留旧因素②实践的目的是不断加深对事物

的认识③价值判断是在社会实践的基础上形成的④把握联系的多样

性对认识事物具有重要意义

A.①②B.①③C.②④√D.③④

新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是

“必须保留旧因素”，①说法错误；

实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，

②说法错误。

考向二价值判断与价值选择的特点

2(2025·湖北高考)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越

多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，

比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明

①新出现的事物必然战胜旧事物

②当今一些年轻人的消费行为趋于理性

③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择

④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性

A.①③B.①④C.②③√D.②④

新出现的事物不一定是新事物，“新出现的事物必然战胜旧事物”

说法错误，①排除。

比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现不盲目追求高价，②符合

题意。

全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一

部分，“引领”说法夸大了其作用，③说法错误。

材料体现老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，

④符合题意。故本题选D。

真题探源

选项①：新事物与旧事物区分的标准。

选项②：必修2教材61页综合探究，做理智的消费者。

选项④：价值判断与价值选择具有主体差异性。

考向三价值判断与价值选择的标准

3(2025·浙江1月选考)公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠

发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停

站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。

铁路部门的做法

①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化

②发挥了人民群众的主体作用

③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向

④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成

A.①②B.①④C.②③√D.③④

公益“慢火车”强调的是具体问题具体分析，坚持群众观点和群

众路线，坚持以人民为中心，照顾群众的整体利益，故排除①②。

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核心考点三

价值的创造和实现

人生价值的创造与实现

原因如何做

人只有在劳动中才积极投身于为人民服务的实践，

根本弘扬劳动精神，

能创造和实现自己是实现人生价值的必由之路，

途径实现人生价值

的价值也是拥有幸福人生的根本途径

只有正确处理个人与集体、

在个人与社会社会提供的客观条

客观个人与社会的关系，才能在

的统一中创造件是人们创造和实

条件奉献社会中创造和实现自己

和实现价值现人生价值的前提

的价值

原因如何做

①需要充分发挥主观能动性，需

要顽强拼搏、自强不息的精神

意识能动地指导

②需要努力增长自己的才干，全

在砥砺自我人们认识世界和

主观面提高个人素质

中创造和实改造世界；价值

条件③需要有坚定的理想信念，需要

现价值观是人生的重要

正确价值观的指引

向导

④需要锤炼品德修为，不断打牢

道德根基

尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据

(1)劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和

发展。

(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社

会发展规律的必然要求。

(3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位

的要求。

(4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。

(5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

(6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值

的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

1.(2022·广东高考，14③)劳动的终极价值是在改造世界中认识世界。

纠正×。劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界。

2.(2023·浙江6月选考，19②)平凡岗位上才能创造和实现价值。

纠正×。平凡岗位不是创造和实现价值的必要条件，并非只有在平凡岗

位上才能创造和实现价值。

3.(2022·湖南高考，16④)顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提。

纠正×。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。

4.(2026·湖北高三联考)实现人生价值需要超越各种客观条件的限制。

纠正×。“超越各种客观条件的限制”夸大了主观能动性。

考向一弘扬劳动精神实现人生价值

1(2024·天津高考)一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近

乎青涩的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃

的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子

①直接为社会创造了价值

②更能满足自己对美味的需求

③更能彰显和发挥自己能力

④能够亲身体验到劳动的快乐

A.①②B.①④C.②③√D.③④

小孩自己在山野采了果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从

市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子能够

亲身体验到劳动的快乐，更能彰显和发挥自己的能力，③④正确。

自己采果子，并没有为社会作出贡献，没有直接为社会创造价值，①排除。

小孩在山野采了近乎青涩的果子，说明相比于从市场上购买的果子，自

己采的果子并没有更能满足自己对美味的需求，②排除。

考向二在个人与社会的统一中创造和实现价值

2(2024·广西高考)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，

在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，2024年荣获

“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家

的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生

①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件

②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径

③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现

A.①②√B.①④C.②③D.③④

“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，启示青年学生磨砺真

本领是实现人生价值的必要条件，①符合题意。

坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，而非重要途径，

②说法错误。

价值判断是价值选择的基础，③说法错误。

武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，实现了多个“从0到

1”的突破，荣获“中国青年五四奖章集体”，这启示青年学生人生价值

只能在社会中并通过奋斗才能实现，要在个人与社会的统一中实现价值，

④符合题意。

考向三在砥砺自我中创造和实现价值

3(2023·福建高考)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设

备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”

“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成

长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是

①要在砥砺自我中创造和实现人生价值

②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值

③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径

④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一

A.①③√B.①④C.②③D.②④

刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，

让更多人看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创

造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，故

①④符合题意；

②的说法太绝对，忽视了实践的作用，排除；

积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有

幸福人生的根本途径，故③排除。

方法点拨

准确判断材料所体现的人生价值的实现的相关知识

如果题干强调的是劳动和奉献，则倾向于弘扬劳动精神，实现人生

价值；如果强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一

中创造和实现价值；如果强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺

自我中创造和实现价值。

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大题攻略

关于“实现人生价值”的命题

(2024·山东高考，节选)挺膺担当、逐梦未来。

◆一辈子办成一件事。

习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、

最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精

力。②希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子

办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”

“杂交水稻之父”③袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种

子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的

永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗

成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……

④新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……

①“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识

谈谈你的认识。

知识范围：价值观的知识

审读具体指向：谈谈对“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价

设问值的人生”的认识

题目类型：认识类

信息点①：价值观的导向作用

信息点②：在砥砺自我中创造和实现价值

调用

信息点③：弘扬劳动精神，实现人生价值；在个人与社会的统一

知识

中创造和实现价值

信息点④：作出正确的价值判断与价值选择

评分标准：

原理：作出正确的价值选择(或以人民为中心，或坚持人民至上)

奉献社会(或劳动，或实践，或服务社会，或为人民服务)

规范

发挥主观能动性(或砥砺自我)(有错字不给分，若是写发挥主观

解答

能动性与尊重客观规律不给分)

材料：脚踏实地，志存高远，立足岗位，提升自身修养(或执着，

或提升自我)，融入民族伟大复兴

(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价

值选择。

(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立

场上。

(3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。

(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。

(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自

强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的

理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

学习时代楷模凝聚奋进力量

2025年7月，中共中央宣传部授予安徽省太和县现代农业科技试验示范基地党支部书记徐淙祥同志“时代

楷模”称号。

行走在太和县的田间地头，常听到一句顺口溜：“科学种田找淙祥，优质高产有保障；多收多打又多卖，

每亩年增几百块。”多年来，徐淙祥坚持科学种粮，建立农作物绿色高效试验示范田，不断探索适应黄淮地区的

新品种、新技术，屡屡创下安徽省单产纪录，使“望天田”变成“高产田”。

高中毕业的徐淙祥原本有机会去学校当老师，但他毅然选择了回村种地。那时候生产技术落后，小麦亩产才150

公斤，大豆亩产只有几十公斤，乡亲们温饱都成问题。徐淙祥怀揣“能有一天，粮食实现高产，大伙都能吃饱饭”的信

念，回村后，他潜心钻研农作物的高产栽培技术，并参与一系列粮食高产攻关项目。就这样凭着一腔热情和一股韧劲，

他逐步找到作物高产的规律，并运用到示范田小麦种植中……2025年夏收，徐淙祥种植的小麦在干旱气象条件下仍喜获

丰收，高产田块亩产达到了820.5公斤。

如今，72岁的徐淙祥依然坚持每天下田。他下定决心要把现代农业科技推广到千家万户，带动更多农户多

种粮、种好粮，一起把日子过得更好。

结合材料，运用价值观的知识，分析徐淙祥能够实现“望天田”变“高产田”的原因。

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答案(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。

在正确价值观的指引下，徐淙祥坚定信念，扎根黄淮农村，改进栽培方

法，为国家粮食安全做出积极贡献。

(2)正确的价值判断和价值选择要遵循客观规律，把人民群众的利益作为

最高的价值标准。徐淙祥从乡亲们的根本利益出发，坚持科学种粮，钻

研农业技术，遵循作物高产规律，将“望天田”变成“高产田”。

(3)实现人生价值需要充分发挥主观能动性，投身社会实践。在生产技术

落后的条件下，徐淙祥积极投身“三农”，潜心学习高产栽培技术，在

实现粮食高产后推广现代农业科技，带动更多农户种粮增收，将更多的

“望天田”变成“高产田”。

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课时精练

对一对

题号12345678

答案BAAAABCB

题号910111213

答案BBCDC

答案１23456789101112131415

14.

(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立

正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实

现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，

促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。

(2)正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地

政府积极引导当地群众因地制宜，对地理标志产品实施品牌化运作，符

合社会发展的客观规律。

答案１23456789101112131415

14.

(3)正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群

众的利益作为最高的价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制

宜对地理标志产品实施品牌化运作，既推动了产业发展，又增加了就业，

改善了民生。

答案１23456789101112131415

15.

(1)人的价值在于对社会的责任和贡献。

(2)无论是革命年代还是中国式现代化的新征程上，都需要人们树立正

确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，为实现国家的发展和社

会的进步追光而行。

(3)价值判断和价值选择具有社会历史性。革命年代人们追寻革命之光，

随着时空的推移、条件的变化，中国式现代化的新征程上人们追寻奋斗、

不凡之光，这是践行社会主义核心价值观的时代要求。

(4)我们要在中国式现代化的新征程上，充分发挥主观能动性，发扬劳

动精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，实现人生价值。

答案１23456789101112131415

一、选择题

1.19世纪末张之洞创办的汉阳铁厂深刻影响了中国近代工业的发展。如

今，汉阳铁厂老旧厂房被改造为1890拾光艺术馆，为这片工业遗址注入

了新的文化气息。这一创新表明

①事物的功能和价值是不确定的

②事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

③事物价值的转换是在社会关系中实现的

④观念创新将事物潜在价值转化为现实价值

A.①③√B.②③C.①④D.②④

答案１23456789101112131415

事物的功能和价值是由事物自身的属性和人的需要决定的，价值

具有相对性，而非不确定性，①错误。

将事物潜在价值转化为现实价值需要通过实践进行，④错误。

答案１23456789101112131415

2.甘肃治沙楷模徐先英荣获“国家卓越工程师”称号。深耕治沙一线近

40年，他带领团队自行研制群众用得起的微型压沙机，研发防风固沙技

术与模式17项，将治沙技术推广至20多万亩土地上……回望来路，徐先

英坚称自己只是一名“治沙老兵”，在漫漫治沙路上艰苦奋斗、追求卓

越也不过是自己应尽的本分。徐先英的事迹表明

①人既是价值的创造者，又是价值的享受者②有正确的价值观引导，

就能把握社会发展的规律③人的价值是自我价值与社会价值的统一

④人生的真正价值在于社会对个人的认可

√A.①③B.①④C.②③D.②④

答案１23456789101112131415

坚持正确的价值观引导，有利于把握社会发展的规律，但

“有……就能……”说法太绝对，②错误。

人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，而不是社会对个人的认可，

④错误。

答案１23456789101112131415

3.如图漫画蕴含的哲理是

①要树立全局观念，用综合的思维方法认识事物

②矛盾具有普遍性，要善于把握矛盾问题的精髓

③价值观具有导向作用，要作出正确的价值选择

④量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累

√A.①③B.①④C.②③D.②④

答案１23456789101112131415

“勿纠结于一步”强调不能只看局部的一步棋，

“放下才能看见更大的天地”表明要从整体、全局的

角度看待人生这盘“棋”，①符合题意。

漫画中并没有涉及矛盾普遍性与特殊性的相关内容，没

有体现二者之间相互联结、相互转化等关系，②排除。

“勿纠结于一步，放下才能看见更大的天地”，这里倡导了一种面对人

生的态度，③符合题意。

漫画强调的不是要重视一步一步的积累，而是不要纠结于一步，要从整

体和正确的价值选择角度看待人生，没有体现量变与质变的关系，④不

符合题意。

答案１23456789101112131415

4.保障和改善民生是我国发展的根本目的，我国在社会领域改革中，始

终把社会保障体系建设作为重要任务，不断扩大社会保障覆盖范围，将

更多群体纳入社会保障体系，同时稳步提高社会保障水平，根据经济社

会发展水平调整养老金、低保标准等，切实保障人民群众的基本生活。

经过多年努力，我国已建成世界上规模最大的社会保障体系，为人民群

众的生活提供了坚实的保障。这反映了

①我国坚持以人民为中心的发展思想②社会主义核心价值观中的公平、

友善等理念得到践行③文化对社会发展具有促进作用④我国传统文

化具有相对稳定性

√A.①②B.①③C.②④D.③④

答案１23456789101112131415

题干明确指出“保障和改善民生是我国发展的根本目的”，强调

社会保障体系建设的目的是“切实保障人民群众的基本生活”，①正确。

题干措施都是在努力缩小社会差距，保障不同群体、特别是弱势群体的

基本生活需求，②正确。

优秀文化对社会发展具有促进作用，③错误。

材料未体现传统文化的相对稳定性，④不符合题意。

答案１23456789101112131415

5.(2025·济南一模)中华民族历来注重家庭、注重家教、注重家风。《礼记·大

学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”诸

葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。毛泽东、

周恩来、朱德等老一辈革命家也都高度重视家风。对此理解正确的是

①家风作为价值观，对社会与人生有重要的导向作用②联系的条件性

和多样性要求家风的传承应与时俱进③社会提供的客观条件才是形成

良好家风的关键因素④家风作为社会意识，与社会存在相互依赖相互

影响

√A.①②B.①③C.②④D.③④

答案１23456789101112131415

良好家风的形成关键在于家庭成员自身的修养、对家庭责任的担

当以及长辈的言传身教等主观方面的努力，而非仅仅依赖社会提供的客

观条件，③错误。

社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在，但社会存在不依赖

于社会意识，④错误。

答案１23456789101112131415

6.某班学生以“建盏的前世今生”为主

题，开展茶文化的调研活动，得出如下

结论。

时间举措影响

建窑生产“供御”“进盏”款建

宋代宋徽宗在《大观茶论》中推崇建盏

盏进贡朝廷

明代朱元璋宣布废龙凤团茶，兴散茶建盏产量迅速缩减，建窑走向衰落

1979年，中央工艺美院等展开仿古断代数百年的建盏烧制技艺重现

建盏探索光彩

当代

2016年，原国家质检总局对建盏实

推动建盏产业标准化、规范化发展

施国家地理标志产品保护

答案１23456789101112131415

据此，以下说法正确的是

①建盏的发展承载着茶文化的传承

②社会意识的变化直接推动建盏的发展

③继承和发展建盏文化有利于增强中华文化的优越性

④人们的价值选择是在价值判断的基础上形成的

A.①②√B.①④C.②③D.③④

答案１23456789101112131415

题干对建盏的推崇和发展都与茶文化紧密相连，①正确。

社会意识的变化不能直接推动建盏的发展，而是通过社会实践来影响，

且只有正确的社会意识才起推动作用，②排除。

各民族文化一律平等，③排除。

从宋代到明代再到当代，不同时期人们对建盏的价值判断不同，从而作

出了不同的价值选择，如宋代推崇建盏、明代建盏衰落、当代探索和保

护建盏，④正确。

答案１23456789101112131415

7.庞众望出身贫寒，父亲患精神疾病，母亲残疾。他自幼扛起家庭重担，乐

观面对疾病等困境，坚信“知识改变命运”，秉承母亲“科研报国”的期望，

本科毕业后直博清华。他以自身经历激励他人，践行“为国家做贡献、帮

助更多人”的承诺，入选《感动中国》2024年度人物。他的事迹启示我们

①社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的重要条件

②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路

③要重视和发挥价值观对创造实现人生价值的促进作用

④要始终把人民群众的根本利益作为最高的价值标准

A.①②B.①③√C.②④D.③④

答案１23456789101112131415

人生价值的实现根本上取决于个人对社会的贡献，而非依赖外界

的认可。庞众望的价值在于他主动奉献，而非被动等待认可，①排除。

只有正确的价值观才起促进作用，③排除。

答案１23456789101112131415

8.梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。清华大学青年团队在国际上

首次实现256位量子比特的稳定纠错，打破欧美技术封锁。团队负责人表

示，“我们始终坚信中国能领跑量子革命，正是这种信念支撑我们完成

1200次实验失败后的第1201次尝试”。材料启示我们

①量变达到一定程度就会引起质变②一切从实际出发，遵循客观规律

③实现人生价值要发挥主观能动性④人生价值在于社会对个人的肯定

A.①②√B.①③C.②④D.③④

答案１23456789101112131415

材料强调团队凭借信念，经过多次尝试取得成功，未涉及一切从

实际出发、遵循客观规律，②排除。

人生价值在于个人对社会的责任和贡献，而不是社会对个人的肯定，④

错误。①③符合题意。

答案１23456789101112131415

9.宁夏六盘山区山大沟深、条件艰苦，当地的王民中学教学设施设备也

比较落后。20多年前，复旦大学研究生支教团来到这里，为大山里的孩

子播撒知识和希望的种子。通过一届届支教老师的不懈努力和当地对教

育的持续投入，如今王民中学教学设施不断完善，更多的孩子走出了大

山，开阔了眼界，也让人们看到了新时代的山海情深。由此我们看到

①人的价值主要在于对社会的贡献②价值观对人生具有积极导向作用

③价值判断与价值选择具有社会历史性④创造人生价值离不开顽强拼

搏的精神

A.①③√B.①④C.②③D.②④

答案１23456789101112131415

复旦大学研究生支教团为大山里的孩子播撒知识和希望的种子，

这体现了通过对社会的贡献实现其人生价值，①正确。

正确的价值观对人生具有积极导向作用，②错误。

材料没有体现价值判断与价值选择具有社会历史性，③排除。

通过一届届支教老师不懈努力，让更多的孩子走出了大山，体现了创造

人生价值离不开顽强拼搏的精神，④正确。

答案１23456789101112131415

10.在强国建设、民族复兴的时代征程上，习近平总书记总是把热切的目

光投向青年。关爱青年、礼赞青春，启迪青年、激扬青春。

这启示我们

①积极投身于为人民服务的实践是

拥有幸福人生的根本途径②正确

价值观的树立是青年人创造和实现

人生价值的前提③价值观念决定

行为选择，青年人需要不断更新价值观念④要在砥砺自我中创造和实

现价值，努力增长自己的才干

A.①③√B.①④C.②③D.②④

答案１23456789101112131415

习近平总书记强调新时代青年

应坚持知行合一，努力学习，把个人

的理想追求融入党和国家事业之中，

①④正确。

社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，②错误。

客观决定主观，价值观念影响行为选择，但不能是“决定”，③错误。

答案１23456789101112131415

11.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式上展

现的现代化国防装备令人振奋。为我国第一代至第三代防空导弹的研制

作出杰出贡献的于某说：“我的一生干了一件事，就是从事防空导弹的

研制工作，我这一辈子干这事，无怨无悔。”对此，下列解读正确的是

①创造和实现人生价值的关键在于始终坚持做一件事

②于某奉献毕生，诠释了人的真正价值在于奉献社会

③积极投身防空导弹事业是于某为人民服务的生动实践

④人的价值在社会中实现，于某的成功离不开国家的支持

A.①③B.①④√C.②③D.②④

答案１23456789101112131415

创造和实现人生价值的关键不是始终坚持做一件事，①排除。

于某奉献毕生从事防空导弹研制，②③正确。

题目重点在于于某个人的奉献精神和人生选择，并没有提到他的成功离

不开国家支持，④排除。

答案１23456789101112131415

12.“时代楷模”魏德友在萨尔布拉克草原无人区一守就是60年，走了20

多万公里，相当于绕赤道5圈，只为一句“为国守边防”的承诺，成为边

境线上的“活界碑”。由此可见

①社会提供的客观条件是魏德友实现人生价值的前提

②魏德友在劳动与奉献国家中创造和实现了人生价值

③魏德友在价值选择的基础上作出了正确的价值判断

④魏德友坚持了正确价值观的指引，实现了人生价值

A.①③B.①④C.②③√D.②④

答案１23456789101112131415

材料侧重的是在砥砺自我中创造和实现人生价值，并未体现社会

提供的客观条件，①排除。

人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，③排除。

答案１23456789101112131415

13.以钢材为“布”，以焊枪为“针”，以焊接技术为“线”，把更多的

钢材“绣”入国之重器和超级工程中，青年胡某说：“我们要用青春担

当挺起大国重器的‘钢铁脊梁’。”把小事当作大事干，一步一个脚印

往前走，以胡某为代表的当代青年正以广阔天地为炉，淬炼青春奋斗的

底色。可见，新时代的青年

①善于从自身内省中提升道德修为②勇于砥砺奋斗，在披荆斩棘