选择性必修3　第三十五课　课时2　正确运用判断

遵循逻辑思维规则第三十五课课时2正确运用判断课时精练核心考点一正确运用简单判断核心考点二正确运用复合判断内容索引

NEIRONGSUOYIN正确运用简单判断核心考点一1.判断的概述精讲核心知识含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式基本特征有所断定断定的方式有两种：一是肯定，二是否定有真假之分真判断：符合认识对象实际情况的判断假判断：不符合认识对象实际情况的判断表达判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式类型简单判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断复合判断本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等①并非所有的语句都表达判断(不作断定、没有真假的语句并不表达判断)。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，疑问句、部分祈使句、部分感叹句不表达判断。②同一个判断可以用不同的语句表达(多句一义)；同一个语句可以表达不同的判断(一句多义)。2.正确运用性质判断含义断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，又称为直言判断结构①主项：表示断定对象②谓项：表示断定对象性质③量项：表示主项被断定范围④联项：起着联结主项和谓项作用分类①依据判断的质：肯定判断、否定判断②依据判断的量：全称判断、特称判断、单称判断③根据质与量结合：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断逻辑规则①不能缺少主项和谓项“是一名党员”(缺主项)“所有的人都认同”(缺谓项)②避免主项与谓项配合不当中学生是我们学习的重要阶段③要准确地使用量项和联项所有的高中生都是团员(断定过量)④避免误用多重否定没有谁不愿意看到自己的国家不安定3.正确运用关系判断含义断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断结构一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项分类对称性关系对称关系(反过来也具有)

小明与小华是同学反对称关系(反过来一定不具有)

小明比小华大非对称关系(反过来可能具有也可能不具有)

小明信任小华分类传递性关系传递关系(a和c也具有)

济南在上海以北，上海在福州以北反传递关系(a和c一定不具有)

甲是乙的父亲，乙是丙的父亲非传递关系(a和c可能具有，也可能不具有)

甲是乙的同学，乙是丙的同学使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，把非传递关系当作传递关系。1.(2023·湖南高考，15①)“所有家庭都不是贫困户”，这里的“贫困户”是不周延的。

×。在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的。纠正2.(2024·北京高考，5D)“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系。

×。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城、保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系。纠正3.2025年是“十四五”收官之年，该判断为全称肯定判断。

×。2025年是“十四五”收官之年，该判断为单称肯定判断。纠正4.中国式现代化是走和平发展道路的现代化，该判断为传递关系判断。

×。“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”是一个性质判断，而不是关系判断。纠正

(2023·河北高考)国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。国王：天上有多少颗星星？阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。国王：大地的中心在哪里？阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。国王：你知道自己什么时候死吗？阿凡提：比您只早一天。考向一判断及其基本特征探究命题方向1结合材料，下列属于判断的是①国王给阿凡提出了三道难题②天上有多少颗星星③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√

判断就是对认识对象有所断定的思维形式。判断的基本特征有两个：对认识对象有所断定，判断有真假之分。国王给阿凡提出了三道难题，这是对事实的一种陈述，不属于判断，①不符合题意。天上有多少颗星星，这句话既没有肯定什么也没有否定什么，而是问题，不属于判断，②不选。如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错，该选项属于充分条件假言判断，③符合题意。大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方，是对大地中心作出了断定，属于判断，④入选。

(2024·浙江6月选考)古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部)乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子·小取》)以下推理中，符合该规则的是A.他热爱登山，因此，他至少登过一座山B.他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼C.他驯过马，因此，他可能驯过烈马D.他不尊重长者，因此，长者不被他尊重考向二性质判断2√

材料的意思是“不必骑一切马才算骑马，只要骑过马，就可以说骑马了。但是必须不骑一切马，才算不骑马”。

这里一个是断定了所反映的全部对象(周延)，一个是断定了所反映对象的部分(不周延)。“热爱登山”表达的是对登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此他不吃任何鱼，B符合题意。只要他驯过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，也有可能没有驯过烈马，C不符合题意。按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，D不符合题意。

事物具有多种多样的关系。对下表中各类关系的判断正确的是3A.①②

B.①③

C.②④

D.③④①杨柳认识张华反对称关系②中国和法国是全面战略伙伴关系对称关系③中国人口多于美国，美国人口多于韩国反传递关系④李雷和韩梅梅是同学，韩梅梅和刘芳是同学非传递关系√考向三关系判断返回

杨柳认识张华，此“认识”关系为非对称关系，因为张华可能认识杨柳，也有可能不认识杨柳，①说法错误。中国人口多于美国，美国人口多于韩国，此为传递关系，因为中国人口多于韩国，③说法错误。正确运用复合判断核心考点二1.复合判断及其种类精讲核心知识含义复合判断是其本身包含其他判断的判断构成联结词联结支判断的词项支判断组成复合判断的判断类型根据断定情况的不同分为联言判断断定对象的几种情况同时存在选言判断断定对象的可能情况假言判断对对象之间的条件联系加以断定2.正确运用联言判断含义断定对象的几种情况同时存在的判断构成联言支组成联言判断的支判断(至少两个)联结项用来联结联言支的词项(有时可以省略)常用联结项：“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”真假情况真当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的假如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的总结全真才真，一假即假意义正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当关于联言判断：①联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂。反例：孔子是教育家，并且花是红的。②注意联言支的先后次序。反例：我得了运动会金牌，并且参加了运动会。③恰当运用联结项。反例：他虽然满头银发，而且精神饱满。3.正确运用选言判断(1)含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。(2)构成：包括选言支(至少两个)和联结项(一般不能省略)。组成选言判断的支判断叫作选言支。用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。(3)类型

相容选言判断不相容选言判断判断依据选言支所断定的对象情况可以并存选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存联结项“或者……或者……”“是……还是……”“要么……要么……”“不是……就是……”真假情况真选言支中至少有一个是真的或都是真的，则为真有且只能有一个选言支为真时，该选言判断为真假选言支都是假的，则为假两个或两个以上的选言支为真，或都是假的，则为假总结一真即真，全假则为假有且只有一真为真，全假全真皆假(4)注意问题①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用。②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。(选言支穷尽)4.正确运用假言判断(1)含义：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。(2)结构：前件、后件、联结项。(3)种类

充分条件假言判断必要条件假言判断充分必要条件假言判断逻辑要义如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件(有前必有后，无前未必无后)如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件(无前必无后，有前未必有后)有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况(有前必有后，无前必无后)

充分条件假言判断必要条件假言判断充分必要条件假言判断联结项“如果……那么……”“只要……就……”等“只有……才……”“除非……才……”等“……当且仅当……”等真假情况只有当前件是真的而后件是假的时，充分条件假言判断是假的，其余情况，均为真只有当前件是假的而后件是真的时，必要条件假言判断才是假的，其余情况，均为真只有当前件是真的而后件是假的，或者前件是假的而后件是真的时，充分必要条件假言判断才是假的，其余情况，均为真前真后假则假，其余皆为真前假后真则假，其余皆为真一假一真则假，其余皆为真(4)假言判断真假的决定因素：假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。六种复合判断的真值表pqp并且qp或者q要么p，要么q如果p，那么q只有p，才q当且仅当p，则q真真真真假真真真真假假真真假真假假真假真真真假假假假假假假真真真1.(2023·重庆高考，3C)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，该对联以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系。2.“不是洋货买不起，而是国货更有性价比”，该判断中的“不是……而是……”是选言判断的联结项。

×。该对联以联言判断的形式倡导将读书与爱国相结合。纠正

×。该判断中的“不是……而是……”是联言判断的联结项。纠正3.马克思是辩证思维大师，也是运用形式逻辑的行家。——每个选言支正确，该判断才正确。4.当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或定金条款，这是一个相容选言判断。

×。该判断是联言判断，每个联言支正确，该判断才正确。纠正

×。违约金和定金只能选择其一，二者不可同时适用，属于不相容选言判断。纠正考向一复合判断的类型探究命题方向

(2024·海南高考)在中国思想史上，无数的名言警句都蕴含着严谨的逻辑关系。依据相关逻辑知识，以下分析正确的是①己所不欲，勿施于人——充分必要条件假言判断②三人行，必有我师——不相容选言判断③惟仁者宜在高位——必要条件假言判断④廉不言贫，勤不道苦——联言判断A.①②

B.①③

C.②④

D.③④1√

“己所不欲，勿施于人”，如果自己不愿意的，也不要施加给别人，是充分条件假言判断；“三人行，必有我师”，多人同行，其中必定有可以做我老师的人，或者是你，或者是他，这是相容选言判断，①②错误。“惟仁者宜在高位”，只有仁德之人，才应该在统治地位，是必要条件假言判断；“廉不言贫，勤不道苦”是联言判断，是对党员干部的要求，③④正确。考向二复合判断的真假2

(2025·四川高考)下列判断或推理正确的是A.“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”说法违反了矛盾律，这

两个论断中必有一真B.由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不

会三段论推理”C.由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”假，必然推出“李四不

会必然推理，但会或然推理”D.由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出

“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维”√

A中的说法自相矛盾，违反了矛盾律，两个互相矛盾的论断不能同真，必有一假，排除；特称肯定判断无法必然推出特称否定判断，可能全班同学都会三段论推理，B排除；“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为不相容选言判断，当选言支全真或者全假的时候，该不相容选言判断为假，故C错误；D为联言推理，联言推理的前提为假，意味着至少有一个联言支为假，符合相容选言判断的逻辑含义，说法正确。

(2024·北京高考)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”A.①③

B.①④

C.②③

D.②④3√

“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。

排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故本题选A。

(2024·全国新课标卷)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价4√

如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力，属于充分条件假言判断，充分条件假言判断前件真，后件就一定真。故不可能出现前件真(在地铁客流高峰时段提高票价)，而后件假(不能减轻客流压力)的情况，故选B。返回课时精练对一对题号12345678答案CBDBBCDC题号910111213答案CCBAA１23456789101112131415答案14.１23456789101112131415答案(1)甲的观点正确。甲的观点为相容选言判断，相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。受损车辆的赔偿问题，小孩的监护人、酒店、相关管理部门承担的责任属相容的情况，可能有一方或者是多方承担责任，甲的判断正确。(2)乙的观点错误。乙运用充分条件假言判断，前件真，后件就一定真；前件假，后件不一定假。让宾客们将车停放在草坪上，不一定会造成汽车受损。“酒店不让宾客们将汽车停放在草坪上”不是“汽车不受损”的充分条件。因此，其判断错误。(1)必要条件假言判断；保真条件：必要条件假言判断的保真条件是前件是后件的必要条件。(2)联言判断；保真条件：联言判断的保真条件是当且仅当，组成联言判断的各个联言支都是真的。15.１23456789101112131415答案一、选择题1.北京市城市规划明确市域范围内功能区的划分：核心功能区包括东城区、西城区，聚焦政治、文化等核心职能。城市副中心为通州区，承担疏解非首都功能的任务。朝阳区、海淀区等则属于中心城区，兼具科技创新、国际交往等功能。据此，以下说法正确的是①“北京市”与“东城区”之间是属种关系②“通州区是城市副中心，且承担疏解职能”属于联言判断③“朝阳区属于北京市核心功能区”这一判断与事实不符，是假判断④“东城区”与“通州区”是矛盾关系，二者外延之和小于“北京市辖区”A.①③

B.①④

C.②③

D.②④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

“北京市”与“东城区”是“整体与部分的关系”，①不选。②符合联言判断“断定多种情况同时存在”的特征，正确。根据规划，朝阳区属于中心城区，而非核心功能区，③正确。“东城区”与“通州区”的外延之和小于“北京市辖区”，二者是反对关系，不是矛盾关系，④错误。2.作为国际湿地城市，福州湿地面积达19.42万公顷，占全省三分之一。多年来，福州持续开展滨海湿地保护修复、城市水环境综合治理、湿地生态空间共建共享，让“湿地经济”与“生态保护”成为了协同共生的绿色发展双引擎。下列判断分析正确的是①“福州湿地面积占全省的三分之一”是反对称关系判断②这些判断来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断③“福州是国际湿地城市”属于直言判断，断定认识对象的性质④“福州开展滨海湿地保护修复、城市水环境综合治理”是断定事物条件的判断A.①②

B.①③

C.②④

D.③④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

若A占B的三分之一，则B不可能占A的三分之一，属于反对称关系判断，①正确。来源于实践的判断不一定都是真判断，其正确与否要经受社会实践的检验，②排除。“福州是国际湿地城市”是对“福州”这一认识对象的性质断定，符合直言判断，③正确。“福州开展滨海湿地保护修复、城市水环境综合治理”是对福州所做行为的断定，属于联言判断，而非断定事物条件关系的假言判断，④排除。3.我们认识事物，必然会对事物作出断定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。关于判断，下列说法正确的是①“物权的种类和内容必须由法律规定”属于简单判断②“小张比小王大两岁，小王比小李大两岁”是反传递关系③“鲁迅既是文学家，又是思想家”，是在断定对象的可能情况④“生命是自然人最高的人身利益”，这个判断的主项是周延的A.①③

B.①④

C.②③

D.②④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

“物权的种类和内容必须由法律规定”，该句含联结词“和”，可拆分为两个支判断，属于复合判断，①排除。“小张比小王大两岁，小王比小李大两岁”，可以得出小张一定不比小李大两岁，该判断是反传递关系，②正确。“鲁迅既是文学家，又是思想家”属于联言判断，选言判断是断定对象的可能情况的判断，③排除。“生命是自然人最高的人身利益”为全称肯定判断，主项“生命”是周延的，④正确。4.为展现地域魅力、传递文化精髓，各地以凝练的语言和生动的意象，精心打造出各具特色的文旅宣传标语。以下标语与所对应的逻辑学分析正确的是１23456789101112131415答案A.①②

B.①④

C.②③

D.③④标语逻辑学分析①新疆是个好地方这是一个单称肯定判断②好客山东欢迎您！这是一个直言判断，断定了山东具有的性质③行走河南，读懂中国这是一个充分条件假言判断，可以推理出“只有去了河南，才能读懂中国”④秀甲天下，壮美广西这是一个联言判断；若判断为真，则要求各个联言支均为真√１23456789101112131415答案

“新疆是个好地方”，对单个对象“新疆”作出肯定判断，属于单称肯定判断，①正确。“好客山东欢迎您！”表述带有宣传口号的祈使语气，并非直言判断(直言判断是断定认识对象具有或不具有某种性质的判断)，②错误。“行走河南，读懂中国”，若理解为充分条件假言判断，应是“如果行走河南，就能读懂中国”，可以推理出“只有读懂中国，才能去河南”，③错误。“秀甲天下，壮美广西”，是由“秀甲天下”和“壮美广西”两个联言支组成的联言判断，④正确。5.尖耳朵、九颗牙、邪魅一笑——这个名叫Labubu的“丑萌”玩偶，如今正成为全球年轻人的“社交硬通货”。Labubu开启的全球之旅，也是中国文化软实力提升的缩影。其背后不仅是中国潮玩产业的崛起，更折射出“Z世代”消费逻辑的变革与新时代文化自信的彰显。关于“Labubu是丑萌的玩偶，也是中国潮玩产业崛起的缩影”这一判断，下列说法正确的是①该判断是由两个主项相同的性质判断组成的联言判断②“有些丑萌的玩偶是Labubu”是通过换质推理得出的③若该判断为真，则其包含的两个支判断至少有一个为真④从判断的类型看，这句话属于复合判断，而非简单判断A.①②

B.①④

C.②③

D.③④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

材料中的判断由“Labubu是丑萌的玩偶”和“Labubu是中国潮玩产业崛起的缩影”两个性质判断构成，二者主项相同，通过“也”联结，属于复合判断中的联言判断，①④正确。“有些丑萌的玩偶是Labubu”是“Labubu是丑萌的玩偶”通过换位推理得出的，②错误。联言判断为真的条件是所有支判断都为真，而非“至少有一个为真”，③错误。6.对下列判断的分析，正确的是１23456789101112131415答案①甲是关系判断，“同学”关系是非对称关系②乙是选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”不能同假③丙是假言判断，前件和后件可以同假④丁是联言判断，至少有一个联言支是真的A.①③

B.①④

C.②③

D.②④甲：小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学乙：要么武松把老虎打死，要么老虎把武松吃掉丙：如果给我一个足够长的杠杆，我会把地球撬起来丁：他或者是科学家，或者是画家√１23456789101112131415答案

乙是不相容选言判断，有且只有一项是真的，不能同真，也不能同假，②正确。丙是充分条件假言判断，前件和后件都是假的，但他所反映的两个对象情况之间的关系却是存在的，这个判断是真的，③正确。甲判断属于关系判断，反映“同学”关系的性质。同学关系是对称关系(如果A是B的同学，则B也是A的同学)；同学关系是非传递关系(如果A与B有关系、B与C有关系，A与C不一定有关系)，但①未提及传递性，而是错误地使用了“非对称关系”，不选。丁是相容选言判断，选言支至少一真，也可以同真，④不选。7.(2024·福建高考)西藏那曲，平均海拔4500米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，曾是全国唯一没有树的城市。为破解那曲植树难题，2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。该项目启动8年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断：“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的A.前提条件

B.充分条件C.必要条件

D.充要条件１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

充要条件即充分必要条件。“成功破解那曲植树难题”意味着找到了在那曲种树的有效方法，使得树木能够成活，这必然会导致“那曲可以种活树”。即“成功破解那曲植树难题”→“那曲可以种活树”。项目启动8年后，那曲从无树变成有树，说明“那曲可以种活树”意味着已经“成功破解那曲植树难题”，所以“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的充要条件，D正确。8.“只要功夫深，铁杵磨成针”是一句妇孺皆知的俗语。从逻辑中的“判断”的角度来看，下列诗句与这句俗语逻辑结构和形式相一致的是①欲穷千里目，更上一层楼②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山③鸟宿池边树，僧敲月下门④向使当初身便死，一生真伪复谁知？A.①②

B.①③

C.②④

D.③④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

“只要功夫深，铁杵磨成针”中“功夫深”是“磨成针”的充分条件，属于充分条件假言判断。“更上一层楼”是“穷千里目”的必要条件，是必要条件假言判断，①不符合题意。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“龙城飞将”是“不教胡马度阴山”的充分条件，是充分条件假言判断，②正确。“鸟宿池边树，僧敲月下门”意思是鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门，是联言判断，③不符合题意。“向使当初身便死，一生真伪复谁知？”意思是“假使这人当初就死去了，一生的真假又有谁知道呢？”，是充分条件假言判断，④正确。9.住房城乡建设部发布新国家标准《住宅项目规范》，对住宅的噪声限值、隔声限值提出了新要求，将卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标“不应大于75分贝”提升为“不应大于65分贝”。据此，可必然推出的结论是①卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标不大于65分贝是符合新国家标准的②只有卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标不大于65分贝，才符合新国家标准③若不符合新国家标准，则卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标大于65分贝④除非卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标不大于65分贝，否则不符合新国家标准A.①②

B.①③

C.②④

D.③④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

材料中“不应大于65分贝”指标是符合新国家标准的必要条件。①选项陈述了指标不大于65分贝是符合新国家标准的充分条件，不符合题意，②符合题意。“若不符合新国家标准，则卧室、起居室楼板的撞击声隔声性能指标大于65分贝”，是必要条件假言推理的否定后件式，是错误的推理结构，③排除。④使用“除非……否则不……”，表示“不应大于65分贝”是符合新国家标准的必要条件，是必要条件假言判断，符合题意。10.历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记曾这样指出铭记和传承历史的意义：“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要共同引以为戒。传承历史，不是为了纠结过去，而是要开创未来，让和平的薪火代代相传。”据此，下列判断或推理正确的是A.“历史是最好的教科书”，这个语句准确揭示了“历史”的本质属性B.“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要共同引以为戒”是不相容选

言判断C.“传承历史，不是为了纠结过去，而是要开创未来”是一个联言判断D.只要铭记和传承历史，就能让和平的薪火代代相传１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

“历史是最好的教科书”是一种比喻，表达历史的教育意义，但并未揭示历史的本质属性，A错误。“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要共同引以为戒”是联言判断，不是不相容选言判断，B错误。“只要铭记和传承历史，就能让和平的薪火代代相传”是一个充分条件假言判断，但习近平总书记的话中，铭记和传承历史是“开创未来”和“让和平的薪火代代相传”的方式或必要条件，并非充分条件，D错误。11.第十五届全国运动会赛会志愿者分为竞赛类志愿者、专项类志愿者、通用类志愿者三大类。小王和小张积极报名参加此次全运会志愿者招募活动。两人在报名哪个项目上拿不定主意。最后，小王说：“要么报竞赛类，要么报专项类。”如果小王的上述断定为假，则他们的选择可能是①只报了通用类，放弃了其他类②只报了竞赛类，放弃了专项类③既报了专项类，又报了通用类④既报了竞赛类，又报了专项类A.①③

B.①④

C.②③

D.②④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

“要么报竞赛类，要么报专项类”属于不相容选言判断，当所有选言支都为真，或所有选言支都为假时，则整个判断为假。小王的上述断定为假，则意味着他们可能同时两个都报了，或两个都没报，①④正确。②③排除。12.有人用两个判断来强调建设法治政府的重要性：“只有坚持依法行政、建设法治政府，才能更好地服务于人民”“如果执法不严、监管不到位，就会严重损害人民群众切身利益，甚至危害生命安全”。据此，以下说法正确的是①两个判断都是反映事物情况之间条件关系的判断②第一个判断如果断定前件为假，后件就一定为假③第二个判断如果断定后件为假，前件也可能为真④两个判断的真假都取决于前件、后件本身的真假A.①②

B.①③

C.②④

D.③④１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

题中两个判断都是假言判断，都反映事物情况之间的条件关系，①入选。第一个判断“只有坚持依法行政、建设法治政府，才能更好地服务于人民”是必要条件假言判断，前件为假，后件就一定为假，②入选。第二个判断“如果执法不严、监管不到位，就会严重损害人民群众切身利益，甚至危害生命安全”是充分条件假言判断，后件为假，前件就一定为假，③错误。假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立，④错误。13.(2025·浙江1月选考)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡。此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。以上盒子中，肯定有红卡的是A.①号和③号B.①号和④号C.②号和③号D.②号和④号１23456789101112131415答案√１23456789101112131415答案

第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈述为假。第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，１23456789101112131415答案

③号盒子的陈述不可能为假。因此，