学生手机管理考核细则

学生手机管理考核细则为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，进一步规范学生手机使用行为，促进学生身心健康发展与学业水平提升，结合本校实际情况，制定本考核细则。本细则适用于全体在校学生（含走读生、住校生），覆盖日常教学、课间活动、午休晚寝、集体实践等全场景，考核对象包括学生个人、班级、教师及家长四类主体，通过量化评价与过程管理相结合的方式，构建“教育引导—制度约束—多元协同—考核激励”的闭环管理体系。一、学生手机使用管理基本要求（一）携带规范学生原则上不得将个人手机（含智能手机、智能手表、平板等具备通信或联网功能的电子设备，下同）带入校园。确因家庭特殊情况（如单亲家庭联系、身体特殊状况需紧急联络等）需要携带的，须由学生本人提出书面申请，填写《学生手机携带申请表》，经家长签字确认、班主任审核、学生处备案后，方可带入校园。申请表需明确标注“携带原因”“使用时段”“保管方式”三项内容，其中“使用时段”仅限非教学时间且每日累计不超过30分钟（具体时段由学校统一规定为上午大课间10:00-10:10、下午课后服务结束后17:30-17:40）。走读生周末及节假日在家使用手机需遵守家庭约定，返校时须主动向班主任申报手机携带情况。（二）使用限制1.教学时间（含课堂、自习课、实验课、体育课等）严禁使用手机，手机须关闭并存放于班级统一保管柜（钥匙由班主任与生活委员双人保管，开启时需双方同时在场）。保管柜需设置密码锁，密码每两周由班主任与学生代表共同更新一次，确保安全性与透明度。2.非教学时间使用手机时，仅限用于与家长联系、查阅学习资料（需通过学校指定的教育类APP），禁止浏览社交平台、玩游戏、观看短视频等娱乐行为。学生使用手机时须在教室公共区域或教师指定的“手机使用区”，不得进入卫生间、楼梯间等隐蔽场所。3.考试期间（含单元测试、期中期末考、学业水平考等），手机须交由监考教师统一保管，考试结束后凭准考证领取。如发现手机未上交或考试期间有手机响动，视为考试违规，按《学生考试纪律规定》处理。（三）保管责任1.住校生手机由宿舍管理员在每日晨起集合时统一收取，存放于宿舍区专用保管柜（配备监控设备，24小时录像备查），晚寝前20分钟（21:40-22:00）归还，归还时需学生本人签字确认。如因保管不当造成手机丢失或损坏，学校将配合调查并协调责任认定，但不承担财产损失赔偿责任。2.走读生手机由班主任在早自习前（7:30-7:50）统一收取，存放于班级保管柜，放学前10分钟（16:50-17:00）归还。如学生因特殊原因（如提前离校）需提前领取手机，须由家长电话向班主任确认，经核实后登记领取。（四）特殊情形处理学生因紧急情况（如家长突发疾病、家庭重大变故等）需使用手机联系家人时，可向班主任或值班教师提出申请，经核实后在教师监督下使用，通话时长不超过5分钟，通话内容需符合公序良俗。教师需在《紧急通话记录表》中记录通话时间、对象及事由，每月汇总后交学生处备案。二、考核内容与量化标准（一）学生个人考核（总分100分）1.携带规范（30分）：未按规定申请携带手机，每次扣10分；申请材料不全或虚假填报（如虚构家庭特殊情况），每次扣15分；走读生返校未申报手机携带情况，每次扣5分。2.使用时段（30分）：教学时间手机未入柜或擅自使用，每次扣10分；非教学时间超出规定时段使用（如早自习前、晚自习后），每次扣5分；使用手机进行娱乐活动（如刷短视频、玩游戏），每次扣8分；在隐蔽场所使用手机，每次扣10分。3.保管配合（20分）：未按要求签字确认手机领取或归还，每次扣3分；因个人原因导致保管柜损坏（如暴力开锁），每次扣10分并承担维修费用；手机丢失后未及时向教师报告，导致调查延误，每次扣5分。4.违规整改（20分）：首次违规接受教育后签署《自律承诺书》，可免扣分；二次违规扣10分并约谈家长；三次及以上违规扣20分，取消当学期“三好学生”“优秀团员”等评优资格，纳入“重点关注学生”名单，由心理教师开展专项辅导。（二）班级考核（总分100分，纳入“文明班级”评选）1.制度执行（25分）：未按要求设置班级保管柜或保管流程不规范（如未双人保管钥匙），扣5分；未定期更新保管柜密码（每两周一次），扣3分；未及时汇总《手机使用记录表》（每日放学前由生活委员统计），扣2分。2.宣传教育（25分）：每月至少开展1次手机管理主题班会（需留存教案、照片、学生心得），未开展扣10分；未组织学生签署《手机使用自律公约》（学期初、期中各1次），扣8分；对重点关注学生未建立“1+1”帮扶机制（1名教师+1名学生干部），扣7分。3.日常监督（30分）：班级月均违规率（违规人数/班级总人数）超过5%，每高1%扣3分；未及时上报学生违规情况（需在24小时内书面报告学生处），每次扣5分；对违规学生教育流于形式（如仅口头批评未记录），每次扣2分。4.应急处置（20分）：学生因手机使用引发矛盾（如因游戏组队吵架），未及时调解导致事态扩大，扣10分；发现学生通过手机传播不良信息（如网络谣言、低俗内容），未立即制止并上报，扣15分；因管理失职导致学生手机被盗（经调查确属班级保管不当），扣20分并取消当月“文明班级”评选资格。（三）教师考核（纳入绩效考核，占比10%）1.课堂监管（30分）：未检查学生课堂手机入柜情况（每节课前抽查1次），每漏查1次扣2分；发现学生课堂使用手机未及时制止（需当场没收并登记），每次扣5分；因监管不力导致课堂秩序受影响（如手机响动引发哄笑），每次扣8分。2.课后引导（30分）：未按要求开展手机使用教育（每月至少与3名重点学生谈心），每少1次扣3分；未向家长反馈学生在校手机使用情况（每月通过家长群或电话沟通1次），每次扣5分；未配合心理教师开展手机依赖干预（如拒绝参与辅导方案制定），扣10分。3.家校沟通（40分）：未及时处理家长关于手机管理的咨询（需在24小时内回复），每次扣3分；因沟通不当引发家长投诉（经核实属实），每次扣10分；未指导家长制定家庭手机使用公约（学期初需提交模板），扣15分；家长满意度调查低于80%（通过问卷星匿名统计），扣20分。（四）家长考核（纳入“家校共育先进家庭”评选）1.配合度（40分）：未签署《学生手机管理承诺书》（学期初必须签署），扣20分；未按时提交《家庭手机使用记录表》（每周记录学生在家使用时长、内容），每次扣5分；接到学校关于学生违规的通知后未及时配合教育（需在48小时内反馈教育情况），每次扣10分。2.教育责任（30分）：允许学生携带手机但未履行监护义务（如未核实携带原因真实性），扣15分；在家放任学生长时间使用手机（每日超过2小时且无学习用途），扣10分；通过手机向学生传递负面情绪（如抱怨学校管理），扣5分。3.设备管理（30分）：未为学生设置手机使用权限（如未开启青少年模式、未限制娱乐类APP安装），扣10分；为学生配备非必要智能设备（如支持独立通话的儿童手表），扣8分；因家庭矛盾导致学生通过手机寻求不当倾诉（如加陌生人社交群），扣12分。三、考核实施与结果应用（一）考核周期与方式1.日常考核：由学生会纪律部、教师巡查组、宿舍管理员每日记录，形成《手机管理日志》，内容包括违规学生姓名、班级、时间、事由及处理措施。2.月度汇总：每月最后一周由学生处牵头，组织班主任、家长代表、教师代表召开联席会议，核对《手机管理日志》《班级记录表》《家长反馈表》，计算各主体考核得分。3.学期总评：结合月度平均分（占70%）、期末问卷调查（学生、家长、教师三方评价，占30%）确定最终考核结果，结果在校园公示栏及家长群同步公布。（二）结果应用1.学生个人：考核得分90分以上为“自律之星”，优先推荐参加校级荣誉评选；70-89分为合格，需加强自我管理；60-69分为预警，由班主任进行个性化指导；60分以下为不合格，需家长陪同参加“手机管理训练营”（每月2次，每次2小时）。2.班级：月度考核前3名班级授予“手机管理示范班”流动红旗，加班级量化分10分；连续3个月前3名，班主任优先评选“优秀班主任”；月度考核后3名班级需提交整改报告，班主任需参加管理培训。3.教师：考核得分前20%的教师，在绩效考核中加2分，优先推荐参加市级教学竞赛；得分后10%的教师需接受教学督导指导，连续两次后10%取消当年评优资格。4.家长：考核得分90分以上家庭授予“家校共育标兵”称号，邀请分享教育经验；得分70分以下家庭，由班主任进行家访，指导制定《家庭手机使用改进计划》。四、附则本细则自发布之日起试行