2025年前郭尔罗斯蒙古族自治县四年级数学下学期期中联考模拟试题含解析

2025年前郭尔罗斯蒙古族自治县四年级数学下学期期中联考模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．下面各图形分别是谁看到的？分别在括号里写上相应的名字。（___）（___）（___）2．在括号里填合适的单位。1元硬币大约重6（_____）电梯的载重是1000（______）小明身高124（______），体重32（_______），他的书包大约重4（_______）足球大约重300（_________）一头大象重3000（_________）3．一张正方形的纸，周长是2分米，它的边长是（________）厘米。4．△△△☆☆☆☆☆☆（1）☆的数量是△的（_____）倍．（2）如果○的数量是△的6倍，○有（_____）个；○的数量是☆的（_____）倍．5．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走（________）米。6．一个筐能装15根胡萝卜，这些胡萝卜的是（______）根。7．用分数表示涂色部分，并比较大小。（________）____（________）（________）____（________）8．三年的演讲比赛从9时30分开始，经过1小时20分，在________时________分结束。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．长方形的四条边都相等，四个角都是直角。（______）2．小冬跑100米用了16分钟。（______）3．在加法算式中，和总比两个加数都大。（________）4．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）5．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．一盒饼干有块，丽丽吃了这盒饼干的，丽丽吃了（）块饼干。A．3 B． C．62．6个苹果约重（）A．1千克 B．1克 C．50克 D．100千克3．把1米长的绳子，平均分成10份，每份是（

）分米。A．10

B．

C．14．把下面的三角形分成两个三角形，这两个三角形的周长（）。A．一样长 B．无法确定 C．图②长5．下边的除法竖式中，圈出的“2”表示（）。A．分掉2个一 B．分掉2个十 C．剩下2个一 D．剩下2个十四、认真细致，我会算。1．直接写得数。80×5＝640÷8＝88÷4＝15×4＝36÷3＝34×2＝13×0＝280÷7＝2．列竖式计算．94×6＝830﹣409＝117+595＝420×8＝3．计算15－6.8=________五、操作题1．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。2．连一连。六、解决问题1．某校服厂计划做500套校服，已经做了4天，每天做106套，还要做多少套才能完成任务？2．用两个长6厘米，宽2厘米的长方形，拼成长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（提示：有两种拼法）3．把一张周长是80厘米的正方形剪成4个同样大小的长方形。（1）你是怎么剪的？画一画。（2）每个长方形的周长是多少厘米？4．一篮苹果有25个，明明把它的送给了奶奶，他送给了奶奶多少个苹果？5．某高速列车平均每小时可行驶364千米，如果这列高速列车早上7:30从起点开出，上午11:30到达终点，那么它共行驶了多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、乐乐强强东东【详解】略2、克千克厘米千克千克克千克【详解】略3、5【分析】先统一单位，再根据正方形的周长公式：C＝4a，用周长除以4即可求出它的边长，由此解答。【详解】2分米＝20厘米20÷4＝5（厘米）【点睛】此题考查的目的是理解正方形周长的意义，掌握正方形周长的计算公式。4、2183【详解】略5、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。6、6【详解】略7、＞＜【分析】根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。根据用分数表示涂色部分。再根据分数比较大小的方法解答。【详解】＞＜【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。8、1050【解析】从开始的时间向后推算1小时20分就是结束的时间。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】在加法算式中，假设加数有一个为0，那么和等于其中一个加数，假设加数都不为0，则和大于两个加数。据此来进行判断。【详解】在加法算式中，和可能等于其中一个加数，也可能都比两个加数都大，故答案为：×。【点睛】本题考查的是加法算式和与加数的大小关系，要注意加数为0的情况。4、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×．5、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据分数的意义可知，将这盒饼干平均分成5份，其中1份占它的，是10÷5＝2块。3份占它的，是3×2＝6块。【详解】10÷5×3＝2×3＝6（块）则丽丽吃了6块饼干。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、A【详解】略3、C【详解】1米=10分米，10÷10=1（分米）。故答案为：C。4、A【分析】根据三角形的周长定义可知，三角形①的周长是8厘米＋5厘米＋公共边长，三角形②的周长是6厘米＋7厘米＋公共边长，据此比较大小即可。【详解】8厘米＋5厘米＋公共边长＝13厘米＋公共边长6厘米＋7厘米＋公共边长＝13厘米＋公共边长则这两个三角形的周长一样长。故答案为：A。【点睛】三角形的周长是三条边的长度和，解决本题时应明确没有标记长度的那条边是二者的公共边长，从而解答。5、D【分析】被除数的十位是6，表示6个十。除数4，商的十位是1，则一共分掉4个十。6个十减去4个十，还剩下2个十。据此解答即可。【详解】除法竖式中，圈出的“2”表示剩下2个十。故答案为：D。【点睛】本题考查两位数除以一位数的除法计算方法，应明确竖式中每一步表示的意思。四、认真细致，我会算。1、400；80；22；6012；68；0；40【详解】略2、564;421;712;3360.【详解】94×6＝564830﹣409＝421l17+595＝712420×8＝33603、8.2【详解】略五、操作题1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题1、76套【分析】已经做的套数＝每天做的套数×天数，计划做的总套数－已经做的套数＝还要做的套数，据此解答。【详解】500－106×4＝500－424＝76（套）答：还要做76套才能完成任务。【点睛】此题主要考查三位数与一位数的乘法的计算，先求出已经做的套数是解题关键。2、第一种：20cm第二种：28cm【详解】略3、（1）（2）50厘米【分析】（1）只要把正方形对折两次，即可分成4个同样大小的长方形。（2）先依据正方形的边长＝周长÷4，就可以求出它的边长，然后边长÷4即可得长方形的宽，再由长方形的周长计算公式即可求得每个长方形的周长。【详解】（1）把正方形对折两次，然后按折痕即可剪成4个同样大小的长方形，如下图所示：（2）80÷4＝20（厘米）20÷4＝5（厘米）（20＋5）×2＝25×2＝50（厘米）答：每个长方形的周长是50厘米。【点睛】此题主要考查正方形与长方形的周长公式，关键是弄清小长方形的长和宽和正方形边长的关系