2026年广西壮族自治区桂林市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区桂林市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，缜密（zhěn）B.褫夺（chǐ）权利，刚愎（bì）自用C.精卫（wèi）填海，鞭笞（chī）D.羞赧（nǎn）不前，不刊（kān）之论答案：B解析：B项中的“褫夺”“刚愎”读音正确；A项“莘莘”应读“shēnshēn”，“缜密”读音无误；C项“精卫”读音无误，“鞭笞”应读“chī”；D项“羞赧”读音无误，“不刊”应读“kǎn”。(2)下列成语中，使用不当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，真是首当其冲的佳作。B.这个建议虽然看似耳目一新，但缺乏实际操作性。C.他处心积虑地追求完美，最终获得了一个大奖。D.面对挫折，他从未气馁，始终坚信“差强人意”。答案：C解析：“处心积虑”常用来形容蓄意谋划，含贬义，而C项中用于褒义，使用不当；A、B、D项成语使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他被误解，因此大家对他失去了信任。B.今天，我们迎来了又一个美好的春天。C.春天是四季中最具生命力的季节，这是一年四季中最好的季节。D.他的意见虽然不一定正确，但我还是采纳了。答案：B解析：B项无语病；A项句式杂糅，“由于……因此”结构不流畅；C项重复啰嗦，语义矛盾；D项语义转折不清。(4)下列句子中，语意明确的一项是A.小明被妈妈批评了，因为他在厨房里打翻了牛奶。B.他在客厅里打翻了牛奶，妈妈批评了他。C.小明在厨房里打翻了牛奶，妈妈批评了他。D.他在厨房里打翻了牛奶，但妈妈并未批评他。答案：A解析：A项语意明确，因果关系清晰；B、C、D项虽然也有明确语意，但相较之下，A项更符合题干设定的合理语序。(5)请选出与“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”运用相同修辞手法的一项A.待到重阳日，还来就菊花B.可怜夜半虚庭里，树树皆秋色C.问渠那得清如许？为有源头活水来D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：D解析：D项“红杏枝头春意闹”是拟人修辞，与题干中的“闹”字对应；A项为对偶，B项偏重场景描写，C项为设问。(6)下列说法错误的一项是A.舒婷是当代著名诗人，代表作有《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》B.杜甫被称为“诗圣”，其诗风沉郁顿挫，代表作《春望》《石壕吏》C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌D.李清照是宋代豪放派词人，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是她的名句答案：D解析：D项为苏轼名句，李清照属于婉约派；A、B、C项说法正确。(7)下列句子中，与“万里赴戎机，关山度若飞”对仗的一项是A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.停杯投箸不能食，犹将有恨向苍天答案：C解析：C项对仗工整，上句为“落霞与孤鹜齐飞”，下句为“秋水共长天一色”；A、B、D项虽为对仗句，但与题干句式不一致。(8)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.风急sky高，猿哀啸，渚清沙白鸟飞回B.柳暗花明又一村，山重水复疑无路C.桂魄初生夕，长吟,无尽意，蟋蟀令人思D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家答案：B解析：B项“柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，描写春天的景象；A项是秋景；C项是秋夜；D项没有季节特征。(9)下列词语中，加点词与“佳节”不构成近义关系的一项是A.岁末B.佳期C.节日D.节气答案：D解析：D项“节气”是二十四节气之一，不属于节庆类，与“佳节”无直接近义关系；A、B、C项均与“佳节”构成近义关系。(10)下列句子中，句式与“以攻其后”相同的一项是A.靖公，克己复礼，以求其一己之乐。B.不如以快语，先破后立。C.以兵部尚书，奉命巡视。D.以天下之大，而不尊君王。答案：C解析：C项“以兵部尚书，奉命巡视”是状语后置；A、B、D项是省略句或状语前置，与题干句式不同。(11)下列句子中，没有使用使动用法的一项是A.请君为我倾耳听B.先破秦，而后图楚C.先生之言，盖有理也D.于是焉，河伯始旋其面而望焉答案：C解析：C项“先生之言”为宾语，“之”为结构助词，无使动用法；A、B、D项均涉及使动用法。(12)与“臣本布衣，躬耕于南阳”中“布衣”含义相同的一项是A.一介布衣，怀瑾握瑜B.布衣将相C.布衣蔬食D.布衣之交答案：D解析：D项“布衣之交”指平民之间的交情，与“布衣”含义一致；A、B、C项“布衣”指平民，但整体结构不同。(13)下列句子中，表意最清晰的一项是A.那人似乎很失望，可能是因为没考好。B.他可能因为没考好而感到失望。C.他可能感到失望，是因为没考好。D.那人失望，也可能是因为没考好。答案：B解析：B项“他可能因为没考好而感到失望”语句通顺，逻辑清晰；A、C、D项虽有一定合理性，但C项表意不明、D项语气不确定。(14)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.战士们用鲜血浇灌出胜利的花朵B.家书抵万金，后园春草绿C.她有一双明亮的眼睛，总能洞察一切D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：C解析：C项“明亮的眼睛”为直接描述；A、B、D项均使用借代手法，如“鲜血”“春水”等。(15)下列句子中，错误的一项是A.那个老中医总喜欢把药末撒在砚台上，然后慢慢品味他的过去。B.他被老师一顿呵斥，吓得不敢动弹。C.这座建筑因年久失修，现已摇摇欲坠。D.每逢节日，她总会在清晨制作一些糖果送给邻居们。答案：A解析：A项“品味他的过去”搭配不当，“品味”用于形容对食物、文字等的体验，不适用于“他的过去”；B、C、D项搭配合理。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮声连海气，暮色涨江天。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：(1)本诗的作者是王湾，是唐代山水诗派的代表人物之一。(2)本诗的首联用“青山”“绿水”描绘了旅途的自然环境，具有画面感。(3)诗中“潮平两岸阔”描绘的是潮水涨平，江岸显得开阔的景象，表现了水势平缓、视野开阔的意境。(4)本诗运用的写作手法是借景抒情，通过描绘旅途中的自然景物，表达诗人的思乡之情。(5)颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的是江水平静、风向顺直的水路景象，体现了画面感和节奏感。解析：本诗出自唐代诗人王湾的《次北固山下》。全诗通过描绘旅途中的自然景色，表达了诗人对家乡的思念，被称为“诗中第一景”的佳作。首联“客路青山外，行舟绿水前”交代了行旅的地点与方位；颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”形象地描绘了春潮上涨、江面开阔、风向适中的情景；颈联“潮声连海气，暮色涨江天”展现天地一色的壮丽景象；尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”通过对归雁的想象，渲染了诗人的思乡之情。全诗围绕景物描写展开，情感含蓄，语言凝练，意境深远。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)有一胡人，以贩马为业，尝好游侠。至其家，见壁上悬一幅画像。画中人容貌雄伟，眉宇之间有英气。胡人问其父，父曰：“此吾邻也，姓张名骞，汉之功臣，张骞出使西域，归来，其所经诸国风俗，尽载于《史记》。彼乃以功名垂于世，不以riches为重也。”胡人叹曰：“人皆富者好，贫者止，而张骞以无功之身赴万里，终不负其志，真名士也！”答案：(1)本文中的“胡人”指的是来自边疆或外族的人，文中他因好奇而询问张骞的画像。(2)张骞出使西域的主要目的是寻找通向西域的道路，扩大汉朝与西域各国的交流。(3)文章通过张骞的事迹，表达了对志向坚定、不慕荣利的高尚品德的赞赏。(4)选出与“张骞以无功之身赴万里，终不负其志”中“志”含义相同的一项：A.青青子衿，悠悠我心B.吾志甚大，而命不与C.此人可就见，可不就见D.古之学者必有师答案：B解析：B项“吾志甚大”中的“志”指志向，与题干中的“志”一致；A项“志”指心愿；C项“就见”是动词，不相关；D项“学者必有师”中的“志”指学习，不符。解析：文言文选段表现了张骞出使西域的丰功伟绩与他的性格特征。张骞不畏艰险，以勇气完成使命，同时他又不慕名利，仅以功绩被世人铭记，这体现了一种伟大的精神风貌。“胡人”作为一个外来者，凭直觉对张骞表示敬佩，反映出人们对英雄人物的普遍认同。文章中的“无功之身”并非指张骞没有功劳，而是强调他为实现理想而取得成就的过程，体现出价值观的追求。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个忙碌的时代，人们往往把时间视为一桶水，随时可以倒出给别用，却不曾意识到，时间是母亲手中的一根细线，一针一线，编织着生命的织物。我们总是等到春天来临，才感知到花开花落、草木荣枯的节奏，却不曾介意人生中每一个季节的变换，以及那在我们各自心中埋藏的、关于时间的思考。时间像一位沉默的导师，从不因你的眼泪或汗水而停留。它会在你不知情的情况下悄悄地从指缝间流走，而你却总是等到最后一刻，才猛然发现，时间早已从你身边溜走。我们时常抱怨时间太慢，却在转瞬之间失去了许多珍贵的瞬间；我们总想把时间调快，殊不知它早已在我们心里划出了很久很久的刻痕。有时，时间也像一条奔腾的河，昼夜不停地向前奔流。我们无法预知它何时会带我们抵达终点，也无法阻止它的速度。但可以做的，是学会欣赏它带来的每个风景，珍惜每一滴水，把握当下，才不至于在时间的长河中迷失方向。答案：(1)文章中“时间是母亲手中的一根细线”运用了比喻手法，将时间比作母亲手中的细线，形象地说明了时间的珍贵与不易掌控。(2)文章通过描写时间的流逝来表达对时光易逝、珍惜当下的主题。(3)文章“时间像一位沉默的导师”这句话的主旨是表达时间在我们生活中无声地引导我们成长。(4)文章最后一段强调了“学会欣赏时间带来的每个风景，珍惜每一滴水”，这与前文“时间是母亲手中的一根细线”形成呼应，都是在提醒人们珍惜时间。解析：本文以“时间”为主题，通过比喻和议论，探讨了人们对时间的认知与态度。作者将时间比作“母亲手中的一根细线”，形象地传达了时间的珍贵和不可逆转；又将其比作“沉默的导师”和“奔腾的河”，进一步说明其对人生旅程的引导作用。文章通过对时间的不同隐喻，揭示了一个普遍的主题——在快节奏的时代中，人们往往忽视了时间的价值，而作者主张应当学会珍惜当下，体会时间的美妙之处。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一位年轻人在路边发现一只迷路的小狗，他犹豫了一番，最终选择将小狗带回家。一天后，他发现小狗身上藏有“招财”、“避邪”等符咒，以及一张写着“去南方打工”的纸条。他开始思考，是什么吸引他选择帮助这只小狗？他是否应该将它留在身边？还是把它送回原处？要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《一只迷路的小狗》在那个阳光明媚的午后，我在路边发现了一只毛色斑驳的小狗，它蜷缩在角落，眼神中满是恐惧和疲惫。我犹豫许久，最终还是决定将它带回家。不知为何，我内心似乎有一种莫名的召唤，促使我伸出援手。当天夜里，我便取出小狗身上的一张纸条，上面写着“去南方打工”。我翻来覆去地想，这小狗该如何安置？它只是迷路了，还是另有隐情？也许它不是流浪狗，而是被主人遗弃，或者正寻找某种目标。我的心里满是疑问，但更多的是对它命运的牵挂。小狗的毛色是黑白相间，像是被岁月熏染过的画布。它身上有着几处看似透明的痕迹，似乎曾经经历了一场风波。我开始怀疑，它是否真的只是一个普通的流浪狗。那一晚，我翻看它的尾巴，发现上面似乎有某种保护的符咒，细看之下，原来是“招财”和“避邪”两个字。这些字迹模糊不清，但依然能看出一丝图案的痕迹。我意识到，这只小狗或许背后有一个不为人知的故事，也许它是某个家庭的成员，或许它正在寻找新的家园。我开始思考，如果它是某个人的宠物，那么我是不是应该把它送回去？但如果它真的迷路，又该如何选择？我陷入了对责任与善意的挣扎。最终，我决定为它找出主人。我走进城里，询问每一个店铺的老板，每一个街角的路人，直到深夜。终于，在一家宠物店，我看