2026年甘肃小升初语文考试试题含答案

-2026年甘肃小升初语文考试试题含答案一、基础知识(1)下列词语中加粗字读音正确的一项是A.兴奋（xīng）B.奇数（jī）C.阻挠（náo）D.模范（mó）答案：C解析：A项“兴奋”中“兴”读xīng，B项“奇数”中“奇”读jī，D项“模范”中“模”读mó，只有C项“阻挠”中“挠”读náo是正确的。(2)下列词语书写全部正确的一项是A.精神抖擞搞笑B.和睦相处突如其来C.震耳欲聋虚伪D.心旷神怡殷勤答案：B解析：A项“搞笑”应为“搞笑”，C项“震耳欲聋”书写正确，但“虚伪”应为“虚伪”无错误，D项“殷勤”书写正确，但“心旷神怡”无误，因此B项书写全部正确。(3)选出下列句子中没有语病的一项A.这道题太难了，我几乎不会做。B.天气太好了，我们去郊外玩一下吧。C.小明的成绩很好，他经常考大学第一。D.老师布置了作文，我们不用写。答案：A解析：B项“玩一下”搭配不当，“一下”应为“一会儿”；C项“考大学第一”有歧义；D项“我们不用写”语义不清，缺少“作文”一词。(4)下列成语解释正确的一项是A.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑B.一针见血：比喻说话做事直截了当，不绕弯子C.狐假虎威：狐狸借老虎的威势吓唬其他动物D.画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙答案：A解析：B项“一针见血”应为“一语道破”；C项“狐假虎威”应为“狐假虎威”；D项“画蛇添足”释义正确，但缺少错误项配置。(5)下列词语中加粗字解释正确的一项是A.一针见血（血：血液）B.心旷神怡（旷：空旷）C.手足无措（措：措施）D.精益求精（益：增加）答案：B解析：A项“血”应为“血气”；C项“措”应为“安置”；D项“益”应为“更加”。(6)下列句子中加粗词语使用不当的一项是A.他总是锲而不舍地追求自己的理想。B.他今天蹑手蹑脚地走进教室。C.他在工作中精益求精。D.这个故事耐人寻味。答案：B解析：“蹑手蹑脚”形容走路时轻手轻脚，B项用于描述进教室不合适。(7)下列诗句中，描写春天的一项是A.空山不见人，但闻人语响。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：D解析：A项描写山林；B项描写秋天；C项描写夏天；D项描写春天。(8)下列选项中，与“静以修身”结构相同的一项是A.劝学B.淡泊明志C.安居乐业D.守株待兔答案：B解析：“静以修身”结构为“动词+以+动词”，B项“淡泊明志”结构为“形容词+以+动词”。(9)下列句子中没有比喻修辞的一项是A.那声音仿佛针尖刺破牛皮纸。B.他像一只饥饿的狼。C.天空像一块蓝宝石。D.春天来了，花儿开了。答案：D解析：A、B、C项都运用了比喻，D项为陈述，没有修辞。(10)下列词语中，没有错别字的一项是A.比较B.诡计多端C.弥漫D.人才济济答案：A解析：B项“诡计多端”无误；C项“弥漫”正确；D项“人才济济”正确，但A项“比较”正确，因此A项为正确选项。(11)下列句子中，加粗词语使用正确的一项是A.他勉为其难地答应了任务。B.那个不计前嫌的人真值得学习。C.今天的天气炽热难当。D.他非常废寝忘食地工作。答案：B解析：A项“勉为其难”表示不情愿地做某事，C项“炽热难当”形容温度高，D项“废寝忘食”形容非常专心，B项“不计前嫌”使用正确。(12)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，比如：小说、散文、诗歌等。B.我们要学习，他好的地方。C.“你今天好吗？”她问。“很好，谢谢。”D.他跑得快，跳得高，力气大。答案：D解析：A项冒号使用不当；B项逗号使用不当；C项引号后应有逗号。(13)下列词语中，能够形容天气晴朗的一项是A.灰蒙蒙的B.万里无云C.黑沉沉的D.阴雨连绵答案：B解析：A项形容天气阴沉；C项形容天气阴沉；D项形容多雨，只有B项描述晴朗天气。(14)下列成语中，与“望梅止渴”结构相同的一项是A.画蛇添足B.火中取栗C.人云亦云D.杞人忧天答案：B解析：“望梅止渴”为动宾结构成语，B项“火中取栗”为动宾结构，其余为并列结构。(15)下列句子中，没有错别字的一项是A.比较B.弥漫C.惬意D.人才济济答案：A解析：B项“弥漫”正确；C项“惬意”正确；D项“人才济济”正确，但A项“比较”正确。(16)下列诗句中，出自杜甫的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。答案：A解析：A项出自杜甫的《望岳》；B项出自陆游；C项出自孟浩然；D项出自蒋捷。(17)下列词语中，形容句子简洁的一项是A.繁琐B.简练C.迷惑D.混乱答案：B解析：A项表示复杂；C项表示混乱；D项表示无序，B项为正确项。(18)下列词语中，与“勇敢”意思相近的一项是A.胆怯B.忍让C.畏缩D.勇敢答案：D解析：与“勇敢”意思相同，D项为主项，其余为反义词。(19)下列句子中，使用引号的一项是A.他说：“今天天气真好。”B.那个“勇士”其实很胆小。C.他有自己的“想法”。D.他非常高大，像“巨人”。答案：B解析：B项引号用于表示特定称谓；A项用于引用；C项用于强调；D项用于比喻，但B项为正确使用引号。(20)下列词语中，形容情绪压抑的一项是A.欣喜B.沮丧C.高兴D.激动答案：B解析：A、C、D项都表示情绪高涨，B项表示情绪低落。(21)下列句子中，没有使用排比修辞的一项是A.他高大、帅气、阳光。B.读万卷书，行万里路。C.她的笑声，像清风，像雨露，像阳光。D.我们要善于发现，善于思考，善于总结。答案：B解析：A、C、D项都使用排比，B项为对仗结构。(22)下列句子中，属于反问句的一项是A.这里的风景真美啊！B.你说这话是什么意思？C.这不可能发生吧？D.他今天真的来了。答案：C解析：C项“这不可能发生吧？”为反问句，其他为陈述句。(23)下列字词中，“济”字读音正确的一项是A.济南（jǐ）B.济世（jì）C.济水（jì）D.济难（jì）答案：B解析：A项“济南”读jǐ；B项“济世”读jì；C项“济水”读jì；D项“济难”读jì。(24)下列句子中，使用语气词正确的一项是A.你来吗？B.你来吗呢？C.你来吗？D.你来吗？答案：A解析：B项语气词使用不当，多余；A、C、D项语气词使用正确。(25)下列词语中，与“羞愧”意思相近的一项是A.惭愧B.自豪C.自满D.自私答案：A解析：A项“惭愧”意思相近；B、C、D项意思相异。(26)下列成语中，与“笔走龙飞”结构相同的一项是A.妙笔生花B.一字千金C.余音绕梁D.画龙点睛答案：A解析：A项“妙笔生花”为动宾结构；B项“一字千金”为偏正结构；C项“余音绕梁”为主谓结构；D项“画龙点睛”为动宾结构，因此A项结构相同。(27)下列诗句中，描写秋景的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.明月松间照，清泉石上流。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：A项描写春天；B项描写山林；C项描写秋天；D项描写春天。(28)下列词语中，可以形容声音低沉的一项是A.高亢B.低沉C.清脆D.响亮答案：B解析：A、C、D项表示声音高音，B项表示声音低音。(29)下列句子中，使用破折号正确的一项是A.她今天很忙——必须去学校。B.这个人——他姓张。C.她喜欢读书——小说、散文、诗歌。D.我们去——公园。答案：A解析：A项“——”用于解释说明；B项“——”用于强调语气；C项“——”用于列举；D项“——”使用不当。(30)下列字词中，“薄”字读báo的一项是A.薄弱B.薄饼C.薄荷D.薄情答案：B解析：A项“薄弱”读bó；B项“薄饼”读báo；C项“薄荷”读bò；D项“薄情”读bó。(31)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.阳光洒在大地上。B.天空像蓝宝石一样闪耀。C.风姑娘轻抚着树叶。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：A、C、D项为陈述句，B项使用比喻修辞。(32)下列句子中，使用反问句的一项是A.他难道不是老师吗？B.你今天去哪儿了？C.那个问题很重要。D.他今天一定很高兴。答案：A解析：A项为反问句，其他为陈述句。(33)下列句子中，没有倒装句的一项是A.这里的风景真是太美了。B.我们已经知道了这件事。C.真是非常高兴的事。D.教室里安静得可以听见心跳。答案：B解析：A、C、D项为倒装句，B项为正常语序。(34)下列词语中，解释正确的一项是A.履行：违背B.传播：散播C.内容：思想D.精神：物质答案：B解析：正确解释为传播指散播；其他选项都为错误解释。(35)下列句子中，语义矛盾的一项是A.他非常勇敢。B.今天天气很好。C.她很美，美得让人难以接受。D.他总是准时到达。答案：C解析：C项“美得让人难以接受”语义矛盾，美不可能让人难以接受。(36)下列句子中，没有错别字的一项是A.精神抖擞B.虚伪C.淡然D.诡计多端答案：A解析：A项“精神抖擞”无误；B项“虚伪”正确；C项“淡然”正确；D项“诡计多端”正确，但A项与B、C、D项无误。(37)下列诗句中，描写秋景的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.江碧鸟逾白，山青花欲燃。C.悄悄的我走了，正如我悄悄的来。D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。答案：D解析：D项“晴空一鹤排云上”描写秋景；其他项为春景描写。(38)下列句子中，使用借代修辞的一项是A.他喜欢读书，尤其是小说。B.他是我的朋友。C.小明昨天买了本“书”。D.他手里拿着一本书。答案：C解析：C项“书”借代书本，其他项为直接描述。(39)下列词语中，可以形容清澈的一项是A.混浊B.清澈C.沉淀D.太阳答案：B解析：A项为反义词；B项为正确项；C项为描述水的状态；D项为自然现象。(40)下列句子中，语意明确的一项是A.他今天去学校。B.他准去了学校。C.他可能去学校。D.他应该已经去学校了。答案：A解析：A项说明确定行为；B项“准去”不符合现代汉语习惯；C项“可能去”表达不确定；D项“应该已经去”语义模糊。(41)下列句子中，使用夸张修辞的一项是A.他跑得非常快。B.他跑得比风还快。C.他跑得非常快。D.他跑得很快。答案：B解析：B项使用夸张修辞；其他为陈述句，没有夸张。(42)下列句子中，使用拟人修辞的一项是A.风吹过田野。B.风姑娘正在吹过田野。C.风姑娘轻轻吹过田野。D.风刚刚吹过田野。答案：B解析：B项“风姑娘”拟人化；其他项为陈述。二、阅读理解(43)阅读下列文段，回答问题。春天来了，万物复苏。小草从泥土中探出头来，花儿开放了，小鸟在枝头歌唱。河里的水清澈见底，树木抽出新芽。大家纷纷走出家门，欣赏这美好的景色。问题：这段文字主要描写的是什么季节？答案：春天解析：文段中通过“万物复苏”、“小草探出头”、“花开”、“树木抽出新芽”等描述，明确指出了描写的是春天。(44)阅读下列文段，回答问题。小明今天起得很早，他想早一点去学校。他洗了脸，穿好衣服，然后背上书包出发了。他走了很久，终于到了学校门口。问题：这段文字主要描写了什么？答案：小明上学的过程解析：文段通过“起得很早”、“洗了脸”、“穿好衣服”、“背上书包”、“走了很久”、“到了学校门口”等细节，描述了小明上学的过程。(45)阅读下列文段，回答问题。人生就像一条河流，每个人都希望它能顺利地流淌，但有时却暗藏危机。我们要勇敢面对困难，努力克服它，让生命变得精彩。问题：这段文字主要表达了什么观点？答案：人生充满挑战，要勇敢面对困难解析：文段通过比喻“河流”和“暗藏危机”，表达了人生充满挑战，要勇敢面对困难的观点。(46)阅读下列文段，回答问题。他从小就喜欢画，每次画画都专心致志。长大后，他成为了美术老师，教孩子们画画。他不仅教学认真，还非常注重学生的作品。问题：这段文字中，哪一项属于结果？答案：他成为了美术老师解析：他成为了美术老师是结果；其他项为原因或过程。(47)阅读下列文段，回答问题。今天天气很好，阳光明媚，微风拂面，使人感到愉快。因此，大家都很高兴出来散步。问题：这段文字采用了什么修辞手法？答案：拟人解析：“微风拂面”将微风拟人化，使人感觉友好。(48)阅读下列文段，回答问题。小红非常勤奋，每次都能出色完成任务。她总是第一个到学校，最后一个离开。问题：这段文字主要描写的是谁？答案：小红解析：文段多次提到“小红”，是主要描写对象。(49)阅读下列文段，回答问题。她的歌声清脆悦耳，像是春天的阳光一样温暖。问题：这段文字使用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：“像是春天的阳光一样温暖”将歌声比作阳光，使用比喻修辞。(50)阅读下列文段，回答问题。树木抽出新芽，花朵绽放，鸟儿欢唱，春天来了。问题：这段文字描写的是哪个季节？答案：春天解析：通过“树木抽出新芽”、“花朵绽放”、“鸟儿欢唱”等描述，明确指出了春天的到来。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：我最难忘的一件事要求：1.要描写具体的一件事2.要有真情实感