2026年贵州(高职单招)语文真题试卷带答案

-2026年贵州(高职单招)语文真题试卷带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字注音正确的一项是A.讣告（fù）B.模具（mó）C.契约（qì）D.颤栗（chàn）答案：C解析：契（qì）为正确读音，其他选项中“讣”应读fù，“模”在“模具”中读mó，“颤”在“颤抖”中读chàn。(2)下列各组词语中，字形完全正确的一项是A.奇岖哗变B.悖论肃穆C.慵懒娇气D.筹措惬意答案：B解析：A项“奇岖”应为“崎岖”；C项“慵懒”正确，但“娇气”无错；D项“惬意”正确，但“筹措”无错。B项全部正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他今天生病，所以他没能来参加比赛。B.美丽的姑娘，歌声婉转动听。C.他一来到教室就急忙地开始学习。D.在街上，我看见了他，他的脸庞显得格外年轻。答案：D解析：D项语义通顺，没有语病；A项存在句式杂糅；B项主谓搭配不当；C项“急忙”与“开始”搭配不当。(4)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.秋风在田野上徘徊。B.他的声音像穿林的风声一样清脆。C.阳光洒在大地上。D.爱是相互的。答案：B解析：B项“声音像穿林的风声”使用了比喻的修辞手法。(5)下列句子语序正确的一项是A.他昨天到学校来的。B.他去年冬天写了一封信给张老师。C.今天天气很好。D.这篇文章是发表在一份杂志上。答案：C解析：C项语序正确；A项应为“他昨天来到了学校”；B项“去年冬天”应为“去年冬天写的”；D项应为“这篇文章发表在一份杂志上”。(6)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他做事总是有条不紊，从不手忙脚乱。B.这件事非同小可，我必须认真对待。C.这次演出真是别具匠心，让人赞不绝口。D.他今日之成功，非偶然，而是事在人为。答案：C解析：C项“别具匠心”形容独特的构思，使用恰当；A项“有条不紊”与“手忙脚乱”是反义词，不能并用；B项“非同小可”指事情严重，与“认真对待”搭配不当；D项“事在人为”表达努力可以改变结果，此处略显牵强。(7)下列加点词语含义相同的一项是A.形容词表语词B.连词介词C.动词名词D.副词助词答案：C解析：C项“动词”与“名词”为不同词性，此处题干不应有相同含义；其他各组词性不同，不选。(8)下列句子中，哪个词语是通假字？A.初，权谓鲁肃曰：“卿今当涂掌事。”B.将子无怒，秋以为期。C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D.吾与子重逢，执手相看泪眼。答案：B解析：B项“子”通“子”，但更准确的是“子”通“仔”，“将子无怒”实为“将子无怒”中“子”通“仔”；其他选项均无通假字。(9)以下哪项不是文言虚词？A.之B.其C.假D.于答案：C解析：“之”“其”“于”均为文言虚词，而“假”是实词。(10)下列句子中，“其”字文言特殊用法正确的一项是A.其实不是这样。B.其贤者，世之奇人也。C.其一犬坐于前。D.其皆出于此乎？答案：D解析：D项“其”引导揣测语气，表推测；A项“其”表转折，“其实”为古今异义；B项“其”表定语；C项“其”表指代。(11)下面哪首诗是李白所作？A.《登高》B.《将进酒》C.《琵琶行》D.《长恨歌》答案：B解析：《将进酒》为李白所作；《登高》为杜甫，《琵琶行》为白居易，《长恨歌》为白居易。(12)下列哪位作家属于现当代文学？A.杜甫B.曹雪芹C.鲁迅D.李商隐答案：C解析：鲁迅为中国现当代著名文学家，其他均为古代作家。(13)传统节日中，“端午节”主要庆祝的是哪位历史人物？A.文天祥B.屈原C.李白D.诸葛亮答案：B解析：端午节是为了纪念屈原，其他人物与节日无关。(14)下列哪项属于古代科举制度的系列？A.科举考试B.诏书C.太尉D.状元答案：D解析：状元为科举考试最高名次，与科举制度直接相关。(15)下列句子中，哪一项是判断句？A.沛公之参乘樊哙者也。B.一鼓作气，再而衰，三而竭。C.士别三日，即更刮目相待。D.其真无马邪？其真不知马也。答案：A解析：A项“沛公之参乘樊哙者也”典型判断句；其他为一般陈述句。(16)下面哪一项是《论语》中的句子？A.天行健，君子以自强不息。B.吾日三省吾身。C.吾与子重逢，执手相看泪眼。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答案：B解析：B项“吾日三省吾身”出自《论语》；A项来自《周易》，C项出自《雨霖铃》，D项出自《岳阳楼记》。(17)下面句子中的“之”是代词的一项是A.久之，能以天地为逆旅。B.远芳侵古道，晴翠接荒城。C.青泥何盘盘，百步九回折。D.彼之子兮，美且清。答案：D解析：D项“之”是代词；A、B、C项“之”为助词。(18)下列句子中，哪一项不是倒装句？A.不知天上宫阙，今夕是何年？B.何苦而不平？C.所以游目骋怀，足以极视听之娱。D.非吾所谓传其道解其惑者也。答案：D解析：D项是正装句，其他均为倒装句形式。(19)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.阴谋诡计B.大发雷霆C.名不副实D.鞠躬尽瘁答案：D解析：D项“鞠躬尽瘁”含褒义；A、B、C项皆为贬义或中性。(20)下列句子中，“以”字用法正确的一项是A.以五十步笑百步。B.遂以吾为多。C.以好奇之心探索未知。D.以其人之道，还治其人之身。答案：D解析：D项“以”引出方式或依据；A项“以”表比较；B项“以”表称代；C项“以”表凭借。(21)下列诗句中，描写春天的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.绿树阴浓夏日长。C.一叶落知天下秋。D.红豆生南国，春来发几枝。答案：D解析：D项“红豆生南国，春来发几枝”描写春天景物；ABC均与季节不符。(22)“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自A.龚自珍B.林则徐C.张择端D.王昌龄答案：B解析：该句出自林则徐《赴戍登程口占示家人》，其他人物作品不符合。(23)下列作品中，属于唐宋八大家的一项是A.《师说》B.《岳阳楼记》C.《醉翁亭记》D.《出师表》答案：A解析：《师说》为韩愈所作，属于唐宋八大家；B项《岳阳楼记》为范仲淹，C项《醉翁亭记》为欧阳修，D项《出师表》为诸葛亮。(24)下列作品中，属于小说的一项是A.《赤壁赋》B.《红楼梦》C.《归园田居》D.《民歌》答案：B解析：B项《红楼梦》为小说；其他为散文或诗歌类。(25)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.朱门酒肉臭，路有冻死骨。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。答案：D解析：D项“碧溪”借代钓鱼的活动，属于借代修辞；A、B、C项未使用借代。(26)“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自A.李白《将进酒》B.李商隐《锦瑟》C.杜甫《登高》D.白居易《琵琶行》答案：B解析：该句出自李商隐《锦瑟》；其他人物均不属此句。(27)下列词语中，褒义词的一项是A.腐蚀B.惊惶C.堕落D.廉洁答案：D解析：D项“廉洁”为褒义词；其他均为贬义或中性。(28)下列句子中，哪项是倒装句式？A.生乎吾前，其闻道也，吾从而师之。B.君子博学而日参省乎己。C.青青子衿，悠悠我心。D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。答案：A解析：A项是倒装句，原序为“其闻道也，生乎吾前，吾从而师之”；B项正常句式；C项为正常句式；D项为感叹句。(29)下列句子中，对象误用成语的一项是A.他工作很认真，对任何事情都一针见血。B.她为人处世，光明磊落，毫无二心。C.他讲的道理很有条理，头头是道。D.那一天，黎民百姓欢呼雀跃。答案：A解析：A项“一针见血”形容指出问题切中要害，不能形容工作认真；B、C、D项成语使用恰当。(30)下列句子中，语言表达得体的一项是A.各位嘉宾，欢迎来到我校参加隆重的庆典活动。B.请各位来宾在会场内保持安静，以免影响他人。C.今天，诸位朋友光临寒舍，非常荣幸。D.请在此处等候，稍后将有领导莅临。答案：B解析：B项语言简洁，情境得体；A项“隆重的庆典”语义重复；C项“寒舍”用于谦称，不适用于正式场合；D项“莅临”用词恰当，但略显书面化。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。(2)假舟楫者，非能水也，而绝江河。(3)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(4)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(5)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(6)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(7)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(8)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(9)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。(10)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：(1)𫐓(2)假舟楫者(3)万里悲秋常作客(4)落霞与孤鹜齐飞(5)问君西游何时还(6)君不见黄河之水天上来(7)无边落木萧萧下(8)长风破浪会有时(9)多情自古伤离别(10)山重水复疑无路解析：每句出自指定背诵篇目，确保填空准确无误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】赵括母上书曰：“括之母，赵国人，善事赵王。赵王使之将，以其年少而欲立功，故令括将之。括既代廉颇，其兵化，战小胜，致使士卒多逃散。赵王信秦之言，疑括之将，遂诛括。括母曰：‘妾之言，赵王终不听也。’”（节选自《战国策·赵策》）(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）善事赵王______________（2）令括将之______________（3）括既代廉颇______________（4）致使士卒多逃散______________答案：(1)善于侍奉(2)担任将领(3)既然(4)导致解析：（1）善事意为“善于侍奉”，是“善于做某事”的意思；（2）“将”意为“作将领”；（3）“既”为“已经”之意；（4）“致”意为“导致”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）赵王使之将，以其年少而欲立功，故令括将之。（2）妾之言，赵王终不听也。答案：(1)赵王让他担任将领，因为赵括年轻且想立功，所以让他带兵出征。(2)我说的话，赵王终究不会听从。解析：（1）译出“使之”“以”“故”等关键词；（2）译出“妾”“终”等词并注意语气表达。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.赵括之母在赵王面前力荐赵括，赵王最终听从意见B.赵括之母担忧赵王不会采纳她的建议C.赵括因年少而不被赵王重用D.赵括之母虽擅自作主，仍被赵王重视答案：B解析：原文末尾“妾之言，赵王终不听也”说明赵括之母担忧赵王不会采纳她的建议，正确。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.赵王信秦之言，疑括之将，遂诛括B.赵王信秦之言，疑括之将，遂诛括。C.赵王信秦之言，疑括之将，遂诛括。D.赵王信秦之言，疑括之将，遂诛括答案：B解析：正确断句应停顿于句末，B项句末有句号，正确。(36)简答题（4分）赵括之母在文中起什么作用？答案：赵括之母的作用在于通过自身劝谏突出赵王决策的失误，也显得赵括之母深明大义，具有一定的见识。解析：母亲的劝谏反映出对国家和士卒的责任感，同时侧面反映出赵括为人轻率。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《暮春》（南宋·陆游）柳絮飞来依次过，海棠花落满庭阶。杜鹃声里暮云起，鹧鸪啼处夕阳斜。不向东风怨迟暮，只将心事寄云涯。空山新雨后，天气晚来秋。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.前两联写自然景象，后两联表现诗人情感。B.“杜鹃声里暮云起”一句描写氛围，渲染愁绪。C.“只将心事寄云涯”表现出诗人内心的孤寂。D.“空山新雨后，天气晚来秋”句表达的是对节气变化的惊叹。答案：D解析：D项误读，“空山新雨后，天气晚来秋”并非本诗内容，应为杜甫《望岳》中的句子。(38)赏析题（6分）请赏析“不向东风怨迟暮，只将心事寄云涯”两句。答案：这两句诗表现陆游内心的豁达与无奈。诗人不为春去而怨恨，而是将内心的情感寄托于远方的云涯，展现了对人生无常的淡然态度，也寄托了内心的忧愁与孤独。解析：前句“不向东风怨迟暮”表现诗人不愿抱怨时光流逝；后句“只将心事寄云涯”则是一种折衷的表达，借物抒情，展现了诗人寄情抒怀、超然物外的情感寄托。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在那座小山村里，春天总是来的缓慢而庄重。不像城市的春天那样热闹、喧哗，这里的一切都安静地寻找着生命的迹象。惊蛰过后，先是一丝不知名的花开始萌芽，接着是柳枝冒新芽，最后是桃花将满树盛开。人们的脸上洋溢着丰收的喜悦，婆婆在院子里摘了几枝桃花插在空酒瓶里，哥哥仍在田里忙个不停。春天，对于村民来说，是希望的象征，是通往更加美好生活的开端。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中描绘的春天充满喧闹与生机。B.文章通过细节描写突出山村的宁静与美好。C.桃花盛开是春天到来的明确标志。D.作者的情感主要体现在对自然的喜爱。答案：B解析：B项正确，文章通过春花、春柳等细节描写渲染山村的宁静与美好。(40)简答题（6分）文章开头“在那座小山村里”有什么作用？答案：文章开头点明了地点，为全文奠定了温馨、宁静的基调。解析：点明地点，设置场景，引出下文内容。(41)赏析题（7分）请赏析“婆婆在院子里摘了几枝桃花插在空酒瓶里”一句。答案：这句描写极其细腻，通过“摘”“插”两个动作，表现出婆婆对春天的喜爱和对生活的理解。“空酒瓶”则暗示了生活的朴素与自然，形成一种质朴的生活画卷。解析：细节描写生动，体现人物性格与情感，同时展现山村生活的自然与真实。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“春天，对于村民来说，是希望的象征”这句话的理解。答案：春天在文中象征着希望，是因为春天意味着万物复苏，农事繁忙，人们由此感受到生活的温暖与美好。山村中没有城市喧嚣，因此春天来得更温和，给村民带来内心的期待和憧憬，象征着光明和未来。解析：文章通过春天的到来，暗示着生活进入新阶段，充满希望，展现了人与自然和谐相处的美好。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：随着生态环境的恶化，我校周边河流水质日益下降，严重影响学生的日常活动与健康。为响应“绿水青山就是金山银山”的号召，现倡议全校师生共同参与保护河流环境，从我做起，从现在做起。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：近年来，我校周边河流水质持续下降，严重影响了我们的学习与生活。面对这一问题，我们应当积极行动，推动环保意识的普及。为此，特向全校师生发出如下倡议：一、不向河中乱扔杂物，保持河道整洁；二、严禁往河中倾倒垃圾和污水，防止水体污染；三、积极宣传环保理念，呼吁更多人加入保护行列；四、定期参与环保活动，清理河道垃圾。让我们从自身做起，共同守护绿水青山，为建设美丽校园贡献力量。倡议人：XXX2025年