2026年河南省重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河南省重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用，褫夺（chǐ）C.首当其冲（chōng），美轮美奂（huàn）D.差强人意（qiǎng），不刊之论（kǎn）答案：C解析：A项中“莘莘”应读“shēnshēn”，B项“刚愎”读“bì”，D项“差强人意”中“差”读“chā”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他别无选择，只能勉为其难地接受这份工作。B.这件事太过蹊跷，让人不可捉摸。C.他处心积虑地为公司创造了巨大利润。D.这篇文章内容空洞，读起来索然无味。答案：D解析：D项中“索然无味”意为没有趣味，用正确。A项“勉为其难”应形容勉强做自己不愿意的事，语境不符；B项“不可捉摸”多用于形容事物难以理解或把握，用在此处不恰当；C项“处心积虑”含贬义，不当用于褒义的语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，所以我们不得不推迟了比赛。B.他不仅擅长唱歌，还喜欢篮球和游泳等运动。C.我们的任务是完成单位交给的各项工作。D.听了老师的话，大家都被感动得热泪盈眶。答案：B解析：A项“由于……所以”结构杂糅，应删除“由于”或“所以”；C项“完成”与“各项工作”搭配不当；D项“被感动得热泪盈眶”主语应为“大家”，结构不当。(4)下列句子中，词语运用得体的一项是（）A.请客的人真是不胜荣幸，感谢您的光临！B.您的指导让我受益匪浅，深感敬佩。C.这个方案请您亲自裁定，我们静候您的答复。D.您的建议令人耳目一新，我一定采纳。答案：B解析：A项“不胜荣幸”多用于受人帮助时，此处不当；C项“静候”多用于表示等待，语境不合适；D项“建议”与“采纳”搭配得当，但“令人耳目一新”语义偏正搭配不当。(5)选出与“漫卷西风，大漠孤烟直”句式相同的一项（）A.何当共剪西窗烛B.桑之未落，其叶沃若C.其真无马邪D.此皆良实，怀瑾握瑜答案：A解析：A项是主谓倒装结构，与题干句式相同；B项是状语前置；C项是判断句；D项是互文结构。(6)下列句子中，没有语病的一项是（）A.全班同学都参加了这次读书会。B.他因为身体不好，才没去学校。C.火车站附近的摊贩不计其数。D.他在学校学习非常认真。答案：A解析：B项“才”与“因为”搭配不当，应为“所以”；C项“不计其数”常用于数量多，而这里“不计其数”的数量状态还需具体描述；D项“在学校学习”结构不完整，应为“在学校学习非常认真”。(7)按照语体风格的要求，下列哪句适合用于正式场合？（）A.我最近特忙，都没时间理你。B.你刚才说的我不太明白，能再说一遍吗？C.请您把车停在下面，不要再往上开。D.我最后决定，去参加你组织的那个活动。答案：B解析：B项语气温和，适合正式场合；A项口语化；C项表述不正式；D项句子结构不够严谨。(8)选出与“书山有路勤为径”对仗工整的一项（）A.学海无涯苦作舟B.春种一粒粟，秋收万颗子C.人生得意须尽欢D.海内存知己，天涯若比邻答案：A解析：A项对仗工整，结构和名称对应；B项是名句，但不是对仗；C项与原句结构不符；D项是千古名句，但不符合对仗要求。(9)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.绿树村边合，青山郭外斜B.杨柳青青着地垂C.月落乌啼霜满天D.稻花香里说丰年答案：C解析：C项“月落乌啼霜满天”描绘了秋夜的景物；A项描写春景；B项描写春景；D项描写夏景。(10)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.关关雎鸠，在河之洲B.随风潜入夜，润物细无声C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.采菊东篱下，悠然见南山答案：C解析：C项“东风”借代指代时局或命运，是借代手法；A项为写景；B项为拟人；D项为写景。(11)下列句子语气最委婉的一项是（）A.这件事我们就不讨论了。B.这件事我们可能暂时不讨论。C.这件事现在不讨论也很正常。D.这件事暂时不讨论，等有时间再说。答案：D解析：D项语气委婉，表示愿意后续处理，较为礼貌；C项语气也较委婉，但不如D项灵活；A项语气生硬；B项语气较为模糊。(12)下列诗句中，描写悲伤情感的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.此情可待成追忆，只是当时已惘然C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B解析：B项“只是当时已惘然”表达对过往的悔恨与悲伤；A项为喜悦；C项为愁绪；D项为豪情。(13)“甘之如饴”一词中，“饴”字的正确读音是（）A.yíB.yǐC.túD.jì答案：B解析：“饴”读“yǐ”，意思是糖浆，常与“甘之如饴”连用，意为甘愿承受。(14)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.他总是不厌其烦地帮助我学习。B.她不仅学识渊博，而且谈吐不凡，真是才高八斗。C.这个问题非同小可，必须不遗余力地解决。D.他在比赛中首当其冲，获得了第一名。答案：D解析：D项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处错误；A项正确；B项“才高八斗”形容才华极高，正确；C项“不遗余力”指全力以赴，正确。(15)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他昨天去看了电影。B.他昨天在北京看了一场电影。C.昨天他去了北京看电影。D.昨天他去看了电影，那电影是在北京拍的。答案：A解析：A项无歧义；B项“看了一场电影”指代不明；C项“去”与“看电影”之间有歧义；D项在“电影”前补充信息，产生歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》黄鹂深树一声啼，白鹭下滩三两行。江畔遍放桃花水，风过花开满地香。(16)请分析这首诗的语言风格。（4分）答案：这首诗语言清新优美，风格豪放中不失婉约，形象生动，意境明快。解析：诗中描写自然景色，运用了大量生动的意象，如“黄鹂”、“白鹭”、“桃花水”、“花开满地香”，表现出一种清新自然的风格，同时在描写中跳跃自如，具有一定的豪放气息。(17)找出诗中的对偶句。（3分）答案：黄鹂深树一声啼，白鹭下滩三两行。解析：两句结构对称，词性相对，“黄鹂”对“白鹭”，“深树”对“下滩”，“一”对“三”，“声啼”对“两行”，构成对偶句。(18)本诗描写了哪些自然景物？请简要概括。（3分）答案：黄鹂、白鹭、桃花、江水、风。解析：诗中提到“黄鹂”、“白鹭”、“桃花”、“江水”、“风”等自然景物，构成一幅生动的春日景色图。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”兴，就是感发志意，观，就是考察得失，群，就是和乐友朋，怨，就是抒发不平。凡学诗者，宜先明其意，后通其道，观其辞，见其志。(19)解释下列句子中加点的词。（6分）A.子曰B.可以怨C.观其辞答案：A.孔子说；B.表达不满；C.看它们的文辞解析：A项“子曰”为孔子说的省略形式；B项“可以怨”意为可以表达不满；C项“辞”指文辞，即诗歌的表达方式。(20)翻译下面句子。（5分）子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”答案：孔子说：“诗，可以激发人的志向，可以反映事物的得失，可以团结友朋，可以抒发不满。”解析：翻译时要注意“兴、观、群、怨”分别代表诗的功能，翻译需忠于原意，语言通顺。(21)本文段的主旨是（）A.强调诗歌的功能B.强调诗歌的感情表达C.强调诗歌的艺术性D.强调诗歌与生活的关系答案：A解析：本文段引用孔子的话，主要讲述诗歌的多种功能，即“兴、观、群、怨”，因此主旨在于强调诗歌的功能。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我们这个年纪，成长是件特别有趣的事。有时候外面的风刮得很大，你却觉得心里暖洋洋的；有时候朋友之间的玩笑过多，你却觉得特别开心。这些都不是简单的快乐，而是因为我们在探索中找到了一种独特的方式，去理解和接纳这个世界。成长伴随着烦恼，也伴随着满足。烦恼可能来自学习的压力、人际关系的摩擦，甚至是未来的迷茫；满足又可能来自一次友情的陪伴、一场雨后的清新空气，或是一次努力后的成功。正是因为这些复杂的情感交织，才让成长更有意义。有时候，我们是真的变了，就像昨天的自己与今天的自己。昨天的自己或许在某一刻犯了错误，但今天的自己却从中吸取了经验教训。成长的意义，不是让自己变得完美无缺，而是让自己变得更完整。(22)文章的主旨是什么？请简要概括。（4分）答案：文章的主旨是讲述成长的过程及意义，强调成长是充满探索、烦恼与满足的复杂旅程。解析：文章通过描写成长中的各种情感变化，表达成长不仅是变得更好，更是变得完整。(23)文中“暖洋洋”的含义是什么？（3分）答案：“暖洋洋”指的是内心感到温暖、舒适、快乐。解析：文中“暖洋洋”是形容内心情感的变化，非直接描述天气，而是情感的体现。(24)文中哪些词体现了情感的复杂性？请归纳。（4分）答案：烦恼、满足、探索、接纳、复杂。解析：文中提到“烦恼”“满足”“探索”“接纳”等词汇，共同体现了成长过程中情感的变化与难度。(25)文中“成长的意义，不是让自己变得完美无缺，而是让自己变得更完整”中的“完整”含义是什么？（4分）答案：“完整”指的是在成长过程中，人不断经历各种情感体验，从而更加理解和接纳自己的内心和世界，使自身变得更加成熟和丰富。解析：语句强调成长的深层意义在于人的内心丰富与成熟，而非表面的完美。五、写作（本大题共1题，共25分）(26)题目材料生活中，我们常常会遇到一些“小事”，如一次偶然的相遇、一段模糊的记忆、一句温柔的话语……它可能微不足道，却也可能在某个时刻给予我们巨大的力量。请以“那一次，我”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一次，我学会了等待那一年，我刚上初一，迷迷糊糊地被父母安排去参加一个夏令营。活动很丰富，我们学会了做野炊、搭帐篷，甚至还学了一些简单的急救知识。但最让我难忘的，是那次在营地的黄昏，我学会了等待。当时的活动是去河岸边捡石头，老师说要等河流平静后再开始。我们是第一批到达河边的小组，别的同学陆续到来，纷纷开始捡石头。我急着按老师说的去做，却总是找不到合适的石头。我坐下来静心观察，发现每颗石头都有它自己的形状和位置，水流一来，它们就随着水势漂流，像是在跳舞。不久后，其他同学都挑到了喜欢的石头，我却还在等。我开始质疑，为什么要在水静时才捡石头？老师说：“石头只有静时才能看清它的形状，只有在平静中才能找到真正的美。”我怔住了，原来有时候，我们急于行动，却忽略了等待的意义。等待不是无为，而是一种观察，也是一种耐心。之后，我学会了等待。当我遇到困难，不再急着