2026年贵州小升初语文(真题)考试题库含答案

-2026年贵州小升初语文(真题)考试题库含答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是A.模(mó)范妄(wàng)想B.弹(dàn)琴调(tiáo)整C.模(mú)样调(diào)料D.模(mù)糊调(cháo)整答案：C解析：C项中"模"在"模样"中读mú，"调"在"调料"中读diào，注音正确。其他选项均有错误读音。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.遮天蔽地一针见血B.颠覆不破夸夸其谈C.威风凛凛首鼠两端D.层峦叠嶂走投无路答案：D解析：D项词语均无错别字，其他选项中"颠覆不破"应为"颠扑不破"，"首鼠两端"使用正确。(3)下列词语中，"薄"读作bó的一项是A.薄荷B.薄弱C.薄饼D.薄雾答案：B解析："薄"在"薄弱"中读bó，表示力量小；在"薄饼"和"薄雾"中读báo，表示厚度小。(4)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他虽然年纪轻轻，但做起事来总是老气横秋。B.这位作家写的小说情节跌宕起伏，真是跌宕起伏。C.老师讲的课生动有趣，同学们都听得津津有味。D.小明学习非常认真，每天都要挑灯夜战。答案：C解析：C项"津津有味"形容听得有滋味，使用恰当；A项"老气横秋"形容人老练，不恰当；B项"跌宕起伏"重复；D项"挑灯夜战"形容深夜学习，正确。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问：你今天去上学了吗？B.他问：“你今天去上学了吗？”C.他问你今天去上学了吗？D.他问你今天去上学了吗？答案：B解析：B项中引号使用正确，逗号位于引号内，符合标点符号使用规范。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要认真研究并解决同学们提出的问题。B.这本书的作者是著名作家莫言写的。C.她的脸上满是笑容，充满着青春和活力。D.在今天的课堂上，我们学习了怎么写童话故事。答案：A解析：A项无语病。B项句式杂糅；C项主谓搭配不当；D项结构不完整，需加"如何"。(7)下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.精神焕发：精神饱满B.神采奕奕：精神饱满的样子C.出类拔萃：超出同类D.一针见血：形容说话简明扼要答案：D解析：D项"一针见血"原指医生用针刺破病人皮肤，放出血液，比喻说话直截了当，解释有误。(8)下列句子中，反义词搭配正确的一项是A.高兴——悲伤B.长——短C.快乐——忧愁D.美好——漂亮答案：B解析：B项"长"与"短"为反义词。A、C项中"高兴"与"悲伤"、"快乐"与"忧愁"不完全反义。D项"美好"与"漂亮"意义相近。(9)下列词语中，含有近义词的一项是A.繁荣——兴盛B.破坏——建设C.高兴——悲伤D.美好——丑陋答案：A解析：A项"繁荣"与"兴盛"意思相近。B项"破坏"与"建设"为反义词；C项为反义词；D项为反义词。(10)下列句子中，"了"的用法正确的一项是A.我要吃饭。B.我会了跳舞。C.今天我吃了午饭。D.他昨天去学校了。答案：C解析：C项"了"用于表示完成，是正确的用法。A项缺少动作；B项语法错误；D项"了"用于表示完成，但应放在句末。(11)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.虽然他很努力，但是没能取得好成绩。B.不仅他努力，而且成绩也很棒。C.因为他很努力，所以取得了一个好成绩。D.由于他很努力，所以成绩很好。答案：C解析：C项是因果关系，关联词使用正确。A项是转折关系，搭配错误；B项是递进关系；D项为因果关系，语法错误。(12)下列句子中，语气词使用正确的一项是A.今天天气好，我们去公园吧。B.今天天气好，我们去公园。C.今天天气好，我们去公园呢。D.今天天气好，我们去公园吗？答案：A解析：A项"吧"用于表示商量语气，正确。B项无语气词；C项"呢"用于反问；D项"吗"用于疑问。(13)下列句子中，谓语动词使用正确的一项是A.他去年去过北京。B.他去年去了北京。C.他去年去北京。D.他去年去北京着。答案：A解析：A项使用"去过"表示过去完成，正确。B项表达"去了"，但未表示完成；C项未表达完成；D项语法错误。(14)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.他每天都在跑步。B.书本在桌上。C.她喜欢唱歌跳舞。D.天气很好。答案：C解析：C项"喜欢"与"唱歌跳舞"搭配不当，应为"喜欢唱歌和跳舞"。(15)下列句子中，宾语前置的一项是A.大家都赞成他的意见。B.他的意见大家都赞成。C.他同意我的看法。D.我的看法他同意。答案：B解析：B项宾语"他的意见"前置，结构符合宾语前置的规范。其他选项结构正常。(16)下列句子中，状语位置错误的一项是A.他昨天去了学校。B.他在昨天去了学校。C.他今天会来。D.他明天会来。答案：B解析：B项"昨天"应用在动词前作状语，正确位置是"他昨天去了学校"。(17)下列句子中，补语使用正确的一项是A.他写了一封信。B.他写了一封信来。C.他写了一封信给朋友。D.他写了一封信。答案：A解析：A项"了一封信"是动词"写"的补语，正确。B项"来"应作补语；C项"给朋友"是状语；D项同A项。(18)下列句子中，有语序错误的一项是A.他在北京工作。B.他在工作。C.他在北京住了。D.他住在北京。答案：B解析：B项"他在工作"语序合理，无明显错误。A、C、D项结构正常。(19)下列句子中，有成分残缺的一项是A.他们正在看书。B.我们学校的老师都教得很好。C.春天到了，花儿开了。D.他昨天去学校。答案：B解析：B项缺少中心语，应为"我们学校的老师都教得很认真"。(20)下列句子中，有重复冗余的一项是A.大家都非常非常高兴。B.春天来了，春天来了。C.这个产品价格便宜，这个产品质量好。D.他今天请假了，他今天没来上学。答案：A解析：A项"非常非常"重复冗余，应为"非常高兴"；B项重复"春天"；C项无明显错误；D项结构正常。(21)下列句子中，"的"字使用不当的一项是A.他是一名学生。B.我的书包是蓝色的。C.这是一个问题。D.我的祖国是伟大的。答案：C解析：C项"的"字使用不当，应为"这是个问题"。A、B、D项结构正确。(22)下列句子中，"被"字句使用正确的一项是A.这本书被我借走了。B.这本书被我借走。C.这本书被我借。D.这本书被我借出。答案：A解析：A项"被"字句结构完整。B项缺失"走"；C项缺少宾语；D项"被"字句与"借出"搭配不当。(23)下列句子中，"着"字使用不当的一项是A.他正在跑。B.他跑着去了。C.他跑着。D.他跑着去了学校。答案：A解析：A项"着"字使用不当，应为"他正在跑着"。B、C、D项中"着"用于表示动作进行。(24)下列句子中，"过"字使用错误的一项是A.他去过北京。B.他过北京。C.他看过电影。D.他吃过饭。答案：B解析：B项"过"字使用错误，应为"他去过北京"或"他经过北京"。(25)下列句子中，"地"字使用正确的一项是A.快乐地跑B.快乐地跑着C.快乐地跑过D.快乐地跑答案：B解析：B项"地"字用于形容词"快乐"后作状语，正确。A、D项结构错误；C项"过"不能与"地"连用。(26)下列句子中，"得"字使用正确的一项是A.他跑得快。B.他跑得渐渐快了。C.他跑得那很慢。D.他跑得所以很慢。答案：A解析：A项"得"字用于补语"快"前，正确。B项"得"与"渐渐"搭配不当；C、D项结构错误。(27)下列句子中，"些"字使用不当的一项是A.他有一些书。B.他有一些书给朋友。C.她有一些爱好。D.我有一些想法。答案：B解析：B项"些"字使用不当，应为"他有一些书，给朋友"。(28)下列句子中，没有词语搭配不当的一项是A.下雨了，我们去玩吧。B.下雨了，我们去玩。C.下雨了，我们去玩了。D.下雨了，我们去玩去。答案：B解析：B项结构正常，无词语搭配不当。A项"吧"用于商量语气；C项重复"了"；D项"去"重复。(29)下列句子中，没有成分多余的一项是A.他被大家称赞。B.他被大家称赞得非常。C.他被大家称赞得很好。D.他被大家称赞了。答案：D解析：D项结构简洁，无多余成分。B项"得非常"搭配不当；C项"得很好"单独使用，无成分多余。(30)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天和我见过面。B.他昨天见面了。C.他昨天和我见了面。D.他昨天见面。答案：C解析：C项"和我见了面"表达明确，无歧义。A项"见过面"可指见面或曾见面；B、D项缺乏必要信息。(31)下列句子中，没有语序颠倒的一项是A.我们正在学习语文。B.我们正在学习语文的。C.我们正在学习语文知识。D.我们正在学习语文课。答案：A解析：A项结构正确。B、C、D项"的"字使用不当。(32)下列句子中，"着"字使用正确的一项是A.他正在跑。B.他跑着去了。C.他跑着。D.他跑着去了学校。答案：B解析：B项"着"字用于表示动作进行，正确。A项缺少"着"；C项结构正常；D项"着"字多余。(33)下列句子中，"了"字使用错误的一项是A.他昨天去过了。B.他昨天去。C.他昨天去了。D.他昨天去学校了。答案：B解析：B项缺少"了"，应为"他昨天去了"。A、C、D项"了"使用正确。(34)下列句子中，"吗"字使用恰当的一项是A.你去哪里？B.你去哪里了吗？C.你去哪里了？D.你去哪里去？答案：B解析：B项"了吗"使用恰当，表示疑问。A项为陈述；C项为陈述；D项为重复。(35)下列句子中，"呢"字使用正确的一项是A.他今天去学校了。B.他今天去学校呢。C.他今天去学校。D.他今天去学校吗？答案：B解析：B项用于提出疑问，正确。A、C项为陈述；D项为疑问句。(36)下列句子中，"啊"字使用不当的一项是A.多美的风景啊！B.你好啊。C.强大的力量啊！D.给我吧啊！答案：D解析：D项"吧啊"搭配不当，应为"给我吧"或"给我吧！"(37)下列句子中，"呀"字使用不当的一项是A.你好呀。B.多美的风景呀！C.今天好冷呀！D.给我吧呀！答案：D解析：D项"吧呀"搭配不当，应为"给我吧"或"给我吧！"(38)下列句子中，"哦"字使用恰当的一项是A.哦！你是谁？B.哦，你要去北京？C.哦，我真的要去北京。D.哦，我明白了。答案：D解析：D项"哦"表示恍然大悟，恰当。A项表示惊讶；B项用于停顿；C项表示不确定。(39)下列句子中，"吧"字使用不当的一项是A.你去学校吧。B.你去学校去吧。C.你去学校吗？D.你去学校吧？答案：B解析：B项"去吧"重复，应为"你去学校吧"。A、D项结构合理；C项为疑问句。(40)下列句子中，"呢"字使用正确的一项是A.你想去吗？B.你想去呢？C.你想去？D.你想去吧？答案：B解析：B项"呢"用于提出疑问，正确。A项为疑问句；C、D项为直接疑问。(41)下列句子中，"啊"字使用恰当的一项是A.你好啊！B.你好啊？C.你好啊。D.你好意思啊？答案：A解析：A项"啊"用于感叹语气，正确。B项"啊？"结构不当；C项"啊"后缺少标点；D项"意思啊"搭配不当。(42)下列句子中，"呀"字使用不当的一项是A.今天好冷呀！B.今天好冷呀？C.今天好冷呀。D.今天好冷。答案：B解析：B项"呀？"结构不当，应为"今天好冷吗？"或"今天好冷呀！"。二、阅读理解(43)阅读下面的句子，回答问题：小明昨天去了公园，他看到了很多花。问题：小明看到了什么？答案：B解析：句子中提到"看到了很多花"，因此小明看到的是花。(44)阅读下面的句子，回答问题：春天来了，花朵开了，蝴蝶飞来了。问题：哪项描述正确？A.春天来了，蝴蝶在飞。B.春天来了，花朵开了，蝴蝶在飞。C.春天来了，蝴蝶飞来了。D.花朵开了，蝴蝶在飞。答案：B解析：B项描述完整，符合原文意思。(45)阅读下面的段落，回答问题：小明今天生病了，所以没去上学。问题：小明没去上学的原因是什么？答案：A解析：原文明确指出小明因为生病没去上学。(46)阅读下面的段落，回答问题：小红喜欢读书，每天都会花时间学习。问题：哪项最能概括段落的主要内容？A.小红喜欢学习。B.小红喜欢读书，每天学习。C.小红喜欢读书。D.小红每天学习。答案：A解析：A项概括了主要内容，即小红喜欢学习。(47)阅读下面的段落，回答问题：老李是一位老师，他非常和蔼可亲。问题："和蔼可亲"用来形容什么？答案：B解析："和蔼可亲"用来形容老李的性格。(48)阅读下面的句子，回答问题：我昨天在学校学习了很多。问题：哪项与句意相符？A.昨天我学习了。B.我昨天在学校学习了最多。C.今天我学习了很多。D.昨天在学校，我学习了很多。答案：D解析：D项叙述清晰，与句意相符。(49)阅读下面的段落，回答问题：小红和小明是好朋友，他们经常一起学习。问题：小红和小明的关系是什么？答案：A解析：段落明确指出小红和小明是好朋友。(50)阅读下面的段落，回答问题：今天早上，我吃了早饭，然后去上学。问题：哪项正确描述了顺序？A.吃饭然后去上学。B.去上学然后吃饭。