吉林省松原市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省松原市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子/身无分文B.鞭笞/崔嵬C.刚愎自用/寻死觅活D.殊途同归/殊荣答案：D解析：D项“殊”均读“shū”，其余选项中加点字读音不同。(2)下列成语使用不当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，真是首当其冲的佳作B.每当他看到大家不约而同地笑，总会觉得自己也忍不住想笑C.这个计划执行过程中，我们始终差强人意D.面对困难，他登堂入室，从容应对答案：A解析：A项“首当其冲”误用，原指最先受到攻击或遭遇灾难，不能形容“佳作”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅喜欢音乐，而且也喜欢体育和文学B.在全校师生共同努力下，我们终于创建了一个美好的校园C.风景秀丽的庐山，以庐山云雾、三叠瀑布、龙云洞等名胜古迹而闻名D.明天的考试，你们要认真准备，防止不要出现错误答案：C解析：D项“防止不要出现错误”句式杂糅，应删去“防止”或“不要”。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.他总是准时到达，从不失约B.他从不失约，总是准时到达C.他总是准时，从不失约到达D.他从不失约，总是准时达到答案：B解析：“从不失约”和“总是准时到达”意义相同，变换语序使语句更自然。(5)下列句子中，使用修辞手法的一项是A.他年纪不大，却已通晓诸子百家之学B.春天来了，草木萌发，万物复苏C.朝霞似火，映红了天际D.他的文章如清泉般纯净，如浮云般飘逸答案：D解析：D项使用比喻修辞手法，形象生动。(6)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我们敬谢不敏，无法接受这份礼物B.请各位同学注意，不要随意丢弃纸屑C.这件事情我们已经妥善处理好了，一切有我负责D.您的光临使我们深感荣幸答案：B解析：A项“敬谢不敏”是谦辞，不能用于谢绝恩惠；C项“一切有我负责”语气过于生硬；D项“光临”用于指对方来访，得体。(7)下列文学常识对应正确的一项是A.李白——《春望》B.杜甫——《登鹳雀楼》C.白居易——《望庐山瀑布》D.王维——《山居秋暝》答案：D解析：D项正确，“山居秋暝”是王维的作品；其余选项对应作者错误。(8)下列对诗句的赏析，错误的一项是A.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，表达诗人忧国忧民之情B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”使用夸张手法，突出行路艰难C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘出一幅绚丽多彩的秋景图D.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人陶渊明对世间的超脱与闲适答案：D解析：D项“悠然见南山”出自陶渊明《饮酒·其五》，正确；但解析中错误地将其归为对世间的超脱与闲适，应为对田园生活的热爱。(9)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴B.田家少闲月，五月人倍忙C.我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒D.羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭答案：D解析：D项“羽扇纶巾”是古代服饰，与现代意义相近，无古今异义。(10)下列句子中，符合被动句的一项是A.民以食为天B.所以动心忍性，曾益其所不能C.被虎所食D.乃自刎而死答案：C解析：C项“被虎所食”是经典被动句式。(11)下列句子中，具有互文的一项是A.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏B.白日依山尽，黄河入海流C.野旷天低树，江清月近人D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：A解析：A项“昔我往矣，杨柳依依”与“今我来思，雨雪霏霏”互文见义。(12)下列句子中，句式与“蚓无爪牙之利”相同的一项是A.此皆良实，智虑忠贞B.青，取之于蓝，而青于蓝C.沛公居山东时，贪于财货D.州司临门，急于星火答案：A解析：A项“良实”是定语后置，“智虑忠贞”是状语后置，与例句相同。(13)请选出下列句子中，不属于倒装句的一项A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.何不改乎此志？以求生乎乱世C.是故弟子不必不如师D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓尽矣答案：C解析：C项为陈述句，无倒装结构。(14)下列句子中，加点词是兼词的一项是A.其闻道也固先乎吾，吾从而师之B.鸿雁传书，家书抵万金C.诸君皆知此理D.呼儿将出将母答案：C解析：C项“诸”是兼词，相当于“之于”。(15)下列句子中，哪一项与“三十里外的村庄”句式相同A.三十年后，我回到家乡B.一个美丽的梦想C.墙上挂着一幅画D.山中自有高人住答案：D解析：D项“山中自有高人住”是主谓结构，与“三十里外的村庄”相同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)玉阶生白露，夜久侵清霜。孤灯挑尽了，犹照断肠人。这首诗的作者是A.李白B.杜甫C.李商隐D.杜牧答案：C解析：这首诗出自李商隐《无题》，具有细腻的情感描写。(17)诗中“孤灯挑尽了”意为A.孤灯已经熄灭B.孤灯依然明亮C.孤灯日夜不眠D.孤灯散发出光芒答案：A解析：“挑尽了”表示灯芯燃尽，灯开始熄灭。(18)诗中“犹照断肠人”中的“断肠人”指的是A.离别的人B.失意的人C.难过的旅人D.遗憾的人答案：B解析：“断肠人”一般指心碎、不得志之人。(19)这首诗体现了作者怎样的情感A.乐观向上B.忧郁伤感C.英勇无畏D.高兴欢快答案：B解析：全诗以“白露”“清霜”“孤灯”等意象描绘孤寂、思念之情，情感深沉而忧郁。(20)这首诗的风格最接近以下哪一种A.豪放B.婉约C.辛辣D.粗犷答案：B解析：此诗语言细腻婉转，情感哀怨，风格接近婉约派。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(21)荆国有云梦之泽，其地多竹。匠人采之以为器，其器多而精。有客自楚来，观其器而叹曰：“此器精妙，不可多得。”匠人笑曰：“此器虽精，然其本非竹，乃取竹之形耳。”客闻言，始知其虚矣。(22)下列句子中，加点词的古今义相同的一项是A.有客自楚来B.以为器C.其器多而精D.荆国有云梦之泽答案：B解析：B项“以为”古今义相同，意为“把……作为”。(23)在下列句子中，属于判断句的一项是A.有客自楚来B.其器多而精C.乃取竹之形耳D.客闻言，始知其虚矣答案：C解析：“乃”引出判断，“取竹之形耳”表示判断。(24)下列句子中，没有词类活用的一项是A.以为器B.其地多竹C.来者不拒D.然其本非竹答案：B解析：B项“地”为名词在句中作主语，无词类活用。(25)对“客闻言，始知其虚矣”的理解，正确的一项是A.客人听了匠人的话，才意识到竹器的虚伪B.客人听了匠人的话，才知道那器物是空的C.客人听了匠人的话，才明白虚实之分D.客人听了匠人的话，才意识到此器是假的答案：D解析：文中“其虚”意为“那是假的”，“始知其虚矣”表示客人意识到虚假。(26)文中“其本非竹”中的“本”指的是A.泥土B.竹子C.器物的本源D.元素答案：C解析：“其本”意为“本来”，引申指事物的本源。(27)对本文主旨的理解，最恰当的一项是A.揭示事物的本质B.说明做事要从实际出发C.描述制造竹器的过程D.强调要敢于质疑答案：A解析：文中通过客人的疑问与匠人的解释，揭示表面与本质的差异。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(28)天涯海角，曾以为是遥远的梦想，直到某一天，我踏上了那片热土。在那里，我看到了最美的日出，也听到了最深的潮声。那一刻，我懂得了梦想的意义——不是遥不可及的远方，而是心中坚定的脚步。(29)文章的主题思想是A.追逐梦想B.脚踏实地C.心中有梦D.梦想与现实答案：D解析：文章既表达了对梦想的追求，又强调了实际行动的重要性，主题为“梦想与现实”。(30)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.天涯海角，曾以为是遥远的梦想B.我看到了最美的日出C.那一刻，我懂得了梦想的意义D.也听到了最深的潮声答案：A解析：“天涯海角”比喻遥远的地方。(31)文中“坚定的脚步”象征了什么A.心中未变的信念B.梦想的实现C.生活的艰辛D.明确的目标答案：A解析：文中用“坚定的脚步”象征持之以恒的信念。(32)下列对文中“天涯海角”理解不正确的一项是A.象征遥远而难以抵达的地方B.表示梦想的遥远性C.是一个地理名称D.体现作者对未知的探索答案：C解析：该词为比喻，非地理名称。(33)文中“最深的潮声”意在表达A.潮水的巨大B.接触大自然的震撼C.内心的激荡D.音乐的力量答案：C解析：作者通过“最深的潮声”表达内心的感动。(34)文中“那一刻”指的是A.客人认识到虚伪的一刻B.作者开始梦想的一刻C.作者抵达天涯海角的一刻D.作者下定决心的一刻答案：C解析：“那一刻”指作者抵达梦想之地时的情感触动。(35)下列对文章结构分析正确的一项是A.以地点描写为主，情感为辅B.先写梦想，再写抵达，最后写感悟C.以时间为线，讲述了追梦的过程D.表现了作者对自然的热爱答案：B解析：文章结构为先写梦想，再写抵达，最后写出感悟。五、写作（本大题共1题，共25分）(36)题目材料：近日，随着人工智能技术的飞速发展，人们对于AI是否能取代人类产生担忧。有人认为AI将成为人类工作和生活的帮手，也有人觉得AI会威胁到人类的就业与安全。请结合你对科技发展的看法，写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：人工智能的双刃剑人工智能的发展，如同一把双刃剑，在为人类带来便利的同时，也伴随着诸多挑战。近年来，随着AI技术的进步，它在许多领域表现出色，如医疗诊断、金融分析、自动驾驶等，成为现代生活中不可或缺的一部分。然而，随着AI的普及，也有人担心它会取代人类的工作，甚至威胁到人类的安全。人工智能的最大优势在于其高效和精准。以医疗领域为例，AI可以精准识别影像，快速判断病情，提高诊断效率和准确性。此外，在教育、科研等多方面，AI也发挥着重要作用。但与此同时，AI的迅猛发展也引发了不少担忧。许多职业可能被AI取代，如客服、翻译、甚至一些技术岗位。人们担心自己将失去饭碗，甚至被边缘化。然而，AI并不是人类的对手，而是强大的助手。人工智能也可以成为提升人类能力的工具，而不是替代人类的存在。在文学创作中，AI可以提供灵感，但艺术的灵魂仍然在于人类。在科学研究中，AI可以帮助分析数据，但创新思考依然需要人类的大脑。AI的发展离不开人的智慧与创造力，因